小学小古文阅读专项复习课件PPT

这是一份小学小古文阅读专项复习课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了小古文做题步骤，小古文解题方法，在安家，择邻处，久远不忘自晓其义，代词指持稻的人，执而鞭之，珍惜粮食关心百姓等内容，欢迎下载使用。

孟母三迁 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事①。孟母曰：“此非吾所以居处子②。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人③炫卖④之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑤，揖让进退，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。注释：①墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。②处子：安顿儿子。③贾人：商贩。④炫卖：同“炫”，沿街叫卖，夸耀。⑤俎豆：古代祭祀用的两种盛器。
1．文中的孟子是 家思想的代表人物，他被后人尊奉为“ ”。2．解释下列加点的字。乃去，舍市旁 及孟子长________ 3．翻译句子。复徙居学宫之旁。____________________________________ 4．故事用《三字经》中的句子来概括，就是“昔孟母， ”。5．这个故事给了你怎样的启示？ ___________________________________________________
又将家搬到学宫旁边。
我得到的启发是：孟母为了让儿子接受更好的教育，不惜迁居三次。这说明教育环境对于一个人的成长和发展至关重要。
读书百遍，其义自见（节选） 大抵①观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔…… 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记②。只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。【注释】①大抵：大概。②牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就一句一句在心里硬记。
1．根据注释和自己的理解，写出下列句子的意思。大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。 ———————————————————————————— 2．短文第1自然段告诉我们，读书要先 ， 在此基础上进行 ，这样才能有所得。3．短文告诉我们读书应该怎样读？请在文中用“_____”画出来。4．根据短文内容可以知道，熟读的好处是：__________________
大概读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。
陶侃惜谷 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘（jié）①曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭②之。是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】①诘：谴责；问罪。②鞭：抽打
1．解释带点词的意思。尝出游_________     聊取之耳_____________ 执而鞭之________     家给人足_____________ 2．用现代文写出“汝既不田，而戏贼人稻！”的意思。 __________________________________________________ 3．使“百姓勒于农植，家给人足”的原因是（原文作答）_____________________________________________________4．读了文章，我觉得陶侃是个 __________________________的人。
你既不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！
咏雪 谢太傅①寒雪日内集②，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟③。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女④，左将军王凝之妻也。【注释】①谢太傅：即谢安，字安石，东晋政治家。②内集：把家里人聚集在一起。③差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。④公大兄无奕女：谢安的长兄谢无奕的女儿，指谢道韫（yùn），东晋有名的才女。
1.读一读，停顿恰当的一项是（ ）A．谢太傅/寒雪/日内集。B．俄/而雪骤。C．撒盐空中/差可拟。D．即/公大/兄无奕/女。2．用自己的话写出下列句子的意思。 白雪纷纷何所似？______________________________________________ 3．兄妹二人中，“兄子”把白雪比喻为__________，“兄女”把白雪比喻为__________。你认为哪个比喻更好？为什么？
这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
撒盐
我觉得把雪比作柳絮更好。因为柳絮给人一种春天即将到来的感觉，有一种意境美，而撒盐没有这种意境美。
4．下列对短文内容的理解不正确的一项是（      ）A．短文结尾补充交代了谢道韫的身份，表明作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B．谢太傅认为后一喻比前一喻好。C．“公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。