河南省信阳市固始县三河尖镇初级中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试卷

这是一份河南省信阳市固始县三河尖镇初级中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试卷，共13页。试卷主要包含了填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（14分）
1. 正在行驶的汽车关闭发动机后，由于_____仍然向前运动，但汽车的速度将变小，这是由于汽车受到_____的缘故。
【答案】 ①. 惯性 ②. 摩擦力
【解析】
【详解】[1]正在行驶的汽车关闭发动机后，由于具有惯性要保持原来的运动状态，所以会仍然向前运动。
[2]由于汽车受到摩擦力的作用，运动状态要发生改变，所以汽车的速度将变小。
2. 某人用200N的水平推力，推着一辆重500N的小车，在水平路面上作匀速直线运动，小车在水平方向上受到的合力为___________N，当推力增大到300N时，小车受到的合力是___________ N。
【答案】 ①. 0 ②. 100
【解析】
【详解】[1]在水平方向上，小车做匀速直线运动，因此，其受到的推力与摩擦力是一对平衡力，其合力为0，摩擦力
f=F=200N
[2]当推力增大到300N时，压力和接触面的粗糙程度不变，其摩擦力不变，摩擦力仍为200N，则其合力为
F合=300N-200N=100N
3. 一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上，他受到的支持力和___________是一对平衡力，脚与甲板之间的摩擦力是___________N。（不考虑空气阻力）
【答案】 ①. 重力 ②. 0
【解析】
【详解】[1]因为乘客随轮船一起做匀速直线运动，因此他站在轮船甲板上，只受重力和支持力的作用，并且这两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，因此是一对平衡力。
[2]脚与甲板之间既没有发生相对运动也没有相对运动趋势，故摩擦力0。
4. 如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的压力是_________N，摩擦力是_________N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的支持力是_________N，摩擦力是_________N。试卷源自 每日更新，汇集来这里 全站资源一元不到！全国各地小初高最新试卷。
【答案】 ①. 50 ②. 30 ③. 30 ④. 20
【解析】
【详解】[1] [2]由题可知A所受的压力就是F，故压力为50N；A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的力是平衡力，在竖直方向上摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N。
[3]在水平面上，物体B受到重力与支持力是一对平衡力，大小相等，B的重力大小为30N，物体B所受的支持力为30N。
[4]B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力，水平方向上摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N。
5. 一个箱子对地面的压强是5000Pa,则“5000Pa”表示的物理意义是__．
【答案】地面在每平方米面积上受到的压力是5000N
【解析】
【分析】压强表示压力的作用效果，其物理意义是单位面积上受到的压力．
【详解】“5000Pa”表示的物理意义是：每平方米面积上受到的压力是5000N．
6. 一个为重20N、面积为0.5m2的的正方体放在水平桌面上，则桌子受到的压力是_________N，压强是_________Pa。历史上有力的证明了大气压强存在的实验是_________。历史上第一次测定出大气压强值的实验是_________实验。
【答案】 ①. 20 ②. 40 ③. 马德堡半球实验 ④. 托里拆利
【解析】
【详解】[1]桌子受到的压力是
F=G=20N
[2]桌子受到的压强是
[3]历史上有力的证明了大气压强存在的实验是马德堡半球实验，利用两个中空的铜半球，将中间的空气抽出后，两边分别用八匹马才将其拉开，从而证明了大气压强的存在。
[4]历史上第一次测定出大气压强值的实验是托里拆利实验，他利用长约1m的玻璃管和密度很大的水银及水银槽测出了大气压强的值，一标准大气压相当于760mm高的水银柱产生的压强。
二、选择题7. 正在加速运动的物体，如果所受的外力全部消失，则（ ）
A. 物体将立即停止运动B. 物体将做匀速直线运动
C. 物体会慢慢停止运动D. 物体的运动状态无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】正在加速运动的物体，如果所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律得，物体将做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A. 物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B. 物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C. 物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性
D. 惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】AB．因为惯性的大小只与物体的质量有关，而与运动状态、速度等其它因素无关，故AB错误；
CD．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性，故C错误，D正确。
故选D。
9. 一个物体只受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么此二力（ ）
A. 一定是平衡力B. 可能是平衡力C. 一定不是平衡力D. 无法确定
【答案】C
【解析】
【详解】一对平衡力大小相等、方向相反，如果两个力的三要素完全相同，那么此二力一定不是平衡力，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10. 关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是
A. 行驶中汽车，若突然关闭发动机，车立即就停止运动
B. 在平衡力作用下，物体一定静止
C. 物体运动速度改变时，不一定受到力的作用
D. 物体运动速度改变时，一定受到力的作用
【答案】D【解析】
【详解】A．行驶中的汽车，若突然关闭发动机，车由于惯性，不会立即停止运动，故A错误；
B．在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，故B错误；
CD．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定受到力的作用，所以物体匀速改变时，受到力的作用，故C错误，D正确．
11. 下列关于压力和压强说法中正确的是（ ）
A. 压力增大，压强一定也增大B. 受力面积减小，压强一定增大
C. 压强的大小与压力和受力面积无关D. 增大压力，同时减小受力面积，则压强一定增大
【答案】D
【解析】
【详解】A．由压强公式可知，压力增大，不知道受力面积的变化情况，无法确定压强怎么变化，故A错误；
B．由压强公式可知，受力面积减小，不知道压力的变化情况，无法确定压强怎么变化，故B错误；
C．压强大小等于物体单位面积上受到的压力，压强的大小由压力和受力面积两个因素决定，故C错误；
D.由压强公式可知，增大压力，同时减小受力面积，则压强一定增大，故D正确。
故选D。
12. 甲乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3：1，与桌面的接触面积之比是3：2，则甲乙两物体对桌面的压强比是
A. 9：2B. 1：2C. 2：1D. 2：9
【答案】C
【解析】
【分析】由压力与重力的关系可求得压力之比，由压强公式可求得压强之比．
【详解】因压力等于重力,则压力之比=；
由压强公式p=得：====,故选C.
13. 下列说法正确的是（ ）A. 放在水平桌面上的书对桌面的压力是由于书发生弹性形变而产生的
B. 只要两个物体相互接触，而且接触面是粗糙的就会有摩擦力
C. 静止的物体也可能受到摩擦力
D. 绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向
【答案】AC
【解析】
【详解】A．放在水平桌面上的书对桌面的压力是由于书发生弹性形变后要向下恢复原状而产生的，故A正确；
B．摩擦力产生的条件是两个物体相互接触且相互挤压、接触面粗糙、发生相对运动或有相对运动趋势，故B错误；
C．静止的物体在产生相对运动趋势时会产生静摩擦力，故C正确；
D．绳对物体拉力的方向总是沿绳的方向，故D错误。
故选AC。
14. 长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，下列分析正确的是（ ）
A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B. 木箱对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力
C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
【答案】BC
【解析】
【详解】A. 地面对木箱的支持力大小等于木箱、木块的总重，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B. 木箱对木块的支持力和木块受到的重力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，受力物体都是木块，是一对平衡力，故B正确；
C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故C正确；
D. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力受力物体相同，不是一对相互作用力，故D错误。
故选BC
三、作图题（4分）
15. 在图中画出小球对竖直墙壁压力F和小球所受重力G的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球对竖直墙壁压力F作用再墙壁上，作用点在墙壁与球的切点上，方向水平向左；小球重力的重心在球心上，方向竖直向下，如图所示：
16. 在图中分别画出水对堤坝上A、B两点压力的示意图。

【答案】
【解析】
【详解】压力的方向垂直于接触面并指向受压物体，B点水的压强较大，相同面积的堤坝受到的压力也较大，故作图如下：

四、实验探究题（20分）
17. 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离。
请你观察实验现象思考后回答：
（1）为了得出科学的结论，三次实验中都让小车自斜面顶端从静止开始滑下的目的是使小车运动到斜面底端时的速度_________（选填“相等”或“不等”）；
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第__________次，这说明小车在运动受到摩擦力的大小与接触面的_________有关；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做_________运动，这种实验探究的方法叫__________法。
【答案】 ①. 相等 ②. 一 ③. 粗糙程度 ④. 匀速直线 ⑤. 实验+推理法
【解析】
【详解】（1）[1]为了得出科学的结论，三次实验中都让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车下滑时的重力势能相等，动能为0，下滑过程中，小车将重力势能转化为动能，则小车到达平面的动能相等，小车到达平面的速度相等。
（2）[2][3]小车对水平面的压力相同，在毛巾表面的接触面粗糙程度最大，三次实验中，小车在毛巾表面运动的距离最短，说明小车在水平面上受到摩擦力最大的是第1次，这说明小车在运动受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）[4][5]进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车的速度不会改变，会在水平面上做匀速直线运动，这种实验探究的方法叫实验+推理法。
18. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步操作是______；
（4）实验中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是此实验是探究______方向二力平衡的条件；
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验，其主要原因是______；
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（6）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在______（选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到______现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态；
（7）小明同学也对同一问题进行了探究，他在左右支架上装配了两个滑轮但是没有将滑轮安装成相同的高度，你认为能否用小明的装置进行实验______（选填“能”或“不能”）。
【答案】 ①. 相反 ②. 钩码的数量 ③. 不能 ④. 一对平衡力是否必须作用在同一直线上 ⑤. 将小卡片从之间剪开 ⑥. 不考虑 ⑦. 水平 ⑧. A ⑨. 任意方向 ⑩. 弹簧测力计示数始终不变 ⑪. 能
【解析】
【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个方向相反的拉力；拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码的个数来调整拉力的大小。
（2）[3][4]要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡；小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
（3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，此时力作用在两个物体上，观察两个更小卡片是否平衡。
（4）[6]小卡片重力小，可以忽略，所以在实验时不需要考虑小卡片的重力，悬在空中不受摩擦力影响。
[7]由（1）可知，两个钩码对小卡片的拉力方向沿水平方向，所以实验是探究水平方向上二力平衡的条件。
（5）[8]小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（6）[9][10]因为平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以只有物体在只受两个力的作用下做匀速直线运动时，二力平衡条件和物体静止时的二力平衡条件就是相同的，弹簧测力计示数也是不变，且做匀速直线运动时任意方向的都适合。
（7）[11]在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度但是小卡片仍然处于平衡状态，因此不影响实验结果能进行试验。
19. 如图所示，是用压强计探究内部压强的情境：
（1）把探头放入水中，通过观察______来判断探头处水的压强的大小；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到的结论是：在同一深度处，液体内部向各个方向的压强都______；
（3）在乙图中把探头慢慢下移，观察到U形管两液面高度差增大，可得：在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大；
（4）在甲图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的______。
【答案】 ①. U形管两端液面高度差 ②. 相等 ③. 深度 ④. 高度差变大
【解析】
【详解】（1）[1]水的压强大小用U形管两边液面的高度差来反映，这种实验探究方法是转换法。高度差越大，水的压强越大。
（2）[2]由图甲、乙和丙可得，U形管两边液面的高度差相等，说明在同一深度处，液体内部向各个方向的压强都相等。
（3）[3]图乙中把探头慢慢下移，U形管两边液体的高度差增大，观察到U形管两液面高度差增大，可得液体密度相同，液体深度越深，液体压强越大。（4）[4]图乙中将烧杯中的水换成盐水，控制探头所处深度相同，根据液体压强特点，深度相同，液体密度越大，液体压强越大，所以U形管两边液体的高度差增大。
20. 如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径2cm。求：
（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？
（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）
【答案】(1)；(2)25.12N。
【解析】
【详解】(1)四楼住户的水龙头处的水的深度
h=h1-h3=18m-10m=8m
四楼水龙头处水的压强为
(2) 水龙头的横截面积
受到的水的压力
答：(1)四楼住户水龙头出水口处，水的压强是8×104Pa；
(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是25.12N。
21. 茶几上放有一个盛着水的平底玻璃杯，如图所示，测得水深30cm，粗略测出玻璃杯的底面积为，又估测出水和杯子的总质量约为0.8kg，请回答下列问题：
（1）求水对杯底的压力和压强；
（2）求杯子（包括水）对茶几的压力和压强。
【答案】（1），；（2），
【解析】
【详解】解：（1）水对杯底的压强为
水对杯底的压力为
（2）杯子（包括水）对茶几的压力为
杯子对茶几的压强为
答：（1）水对杯底的压强为，压力为；
（2）杯子（包括水）对茶几的压力为，压强为。