浙江省杭州市临平区2022-2023学年三年级下学期数学期末检测模拟试卷

这是一份浙江省杭州市临平区2022-2023学年三年级下学期数学期末检测模拟试卷，共16页。试卷主要包含了基本技能，基础知识，综合运用等内容，欢迎下载使用。

一、基本技能：计算题。（共26分）
1．直接写出得数。
2．列竖式计算，带★的要验算。
16×27=
412÷4=
10-3.6=
★432÷5=
3．用你喜欢的方法计算。
226-108÷9
16×（33+27）
96÷（1.7+1.3）
二、基础知识：填空题。（每空1分，共24分）
4．在横线上填上合适的单位或数。
学校下午3：45放学，小明背着书包坐公交车回家，“下午3：45”用24时计时法表示是 。上公交车时，他拿出正面面积约是30 的公交卡刷卡；回到家，他先拿出了封面面积约是5 的数学书开始学习，作业都完成后，他拿出2.5 长的跳绳开始体育锻炼，到了晚上8时30分他洗漱完毕上床睡觉，从放学到睡觉，经过了 小时 分。
5．在横线上填上合适的小数.
黑色部分用小数表示是
箭头位置表示的数是 和
6．第19届亚洲运动会将于今年9月23日至10月8日在中国浙江省杭州市举行。今年是 年（填“平”或“闰”），第19届亚洲运动会一共举行 天。
7．在横线上填上“>”“<”或“=”。
0.5 510 400平方米 500平方分米 23×17 22×18
3年 30个月 1.5 1.15 2□□÷2 8□□÷9
8．小东和爸爸、妈妈三人站成一排拍全家福，一共能拍 种不同的照片。
9．清清去临平影城看电影。他买到了1号大厅最后一排最后一个座位的票（如图）。如果每排座位的数量相同，1号大厅一共能坐 人。
10．9□5÷3，要使商中间有0，□里最大可以填 ，要使□20÷8的商的末尾是0，□里可以填 。
11．下图的竖式中，有些数字被污渍遮住了，这个竖式的计算 （填“对”或“错”）
12．如图是一个大正方形，它的里面涂色部分是三个小正方形，这三个小正方形的边长分别是18厘米、20厘米、24厘米，则大正方形的周长是 厘米，大正方形的面积是 平方厘米。
三、基础知识：选择题。（每题2分，共10分）
13．如图可以用哪个算式表示方格总个数（ ）。
A．14×26B．24×16C．46×24D．42×16
14．（ ）的面积大约是5平方米。
A．讲台桌面B．一间教室地面
C．一间卫生间地面D．数学书封面
15．下边算式方框中的“4”表示的是（ ）。
A．要分的4捆B．要分的4根
C．分掉的4捆D．分掉的4根表示的是（ ）。
16．我一共花了多少钱?解答这个问题必须要用到的信息是（ ）。
A．50元，6支，20元，18.5元B．50元，20元，18.5元
C．50元，18.5元D．50元，20元，6支
17．下面各图中，不能用算式“240÷4×3”来解决的是（ ）
A．
B．
C．
D．
四、基本技能：操作题（共12分）
18．下面每个方格表示1平方厘米，请在方格纸上空白处画出一个面积与阴影部分图形一样大的正方形（标上①），再在方格纸上画一个周长与正方形相等的长方形（标上②）。
19．给图形安家（每个图形的位置不重复）。
（1）☆在●的东北方向。（2）△在☆的西南方向。（3）□在△的东南方向。
五、综合运用：解决问题。（共28分）
20．看图列算式计算。
21．如下图是塘栖枇杷节的宣传单，节日期间拿四筐枇杷，每筐的实际价格只需多少元？
22．从已知信息中选择相关联的数学信息，提出问题并解答。
①学校食堂买了22箱苹果
②每箱2层
③每层15个
④全校6个年级
⑤每个年级3个班
⑥平均每班36人
要求：先选择有关联的数学信息，再提出需要两步或两步以上计算的问题并解答。
（1）我选择的数学信息是 （填序号）
（2）我提出的数学问题是 ?
（3）列式解答：
23．A、B两地之间的高速公路长800千米，明明早上9：00乘汽车从A地去B地，汽车平均每小时行驶85千米。
（1）汽车出发5小时后到达C服务区，请在下图中用“☆”标出C服务区的大致位置。
（2）下午4时明明能否到达B地?
24．小明调查了家附近的甲、乙两个商场在同一天中同一段时间内顾客的数量（如图），比较一下哪个商场比较拥挤?（请写出比较的过程）
25．三年级（2）班共有40人，一分钟仰卧起坐成绩如下（单位：人）
（1）女生成绩在30个以下的有 人，全班成绩在 个范围内的人数最多。
（2）三年级共有17个班，请你估一估，三年级可能会有多少人的成绩在30个以下?
（3）东东的成绩在三（2）班内从高到低排第13名，他最有可能做了____个。
A．42B．39
C．37D．35
你选择这个答案的理由：
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】一位小数的加法和减法；除数是一位数的估算；两位数乘两位数的口算乘法；两位数乘两位数的估算
【解析】【分析】因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0；
两位数乘两位数的估算，可以分别把它们看作和它接近的整百、整十数，然后再相乘；
除数是一位数的估算，一般把被除数看作和它接近的整百、整十数，然后再相除；
计算小数加法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），从最低位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算小数减法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），哪一位上的数不够减，要从前一位退一当10继续减。
2．【答案】解：16×27=432
412÷4=103
10-3.6=6.4
432÷5=86······2
验算：
【知识点】一位小数的加法和减法；三位数除以一位数，商是三位数的除法；三位数除以一位数，商是两位数的除法；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】计算小数减法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），哪一位上的数不够减，要从前一位退一当10继续减；
两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加；
三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。
3．【答案】解：226-108÷9
=226-12
=214
16×（33+27）
=16×60
=960
96÷（1.7+1.3）
=96÷3
=32
【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
4．【答案】15时45分；平方厘米；平方分米；米；4；5
【知识点】24时计时法与普通计时法的互化；平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：学校下午3：45放学，小明背着书包坐公交车回家，“下午3：45”用24时计时法表示是12＋3时45分=15时45分。上公交车时，他拿出正面面积约是30平方厘米的公交卡刷卡；回到家，他先拿出了封面面积约是5平方分米的数学书开始学习，作业都完成后，他拿出2.5米长的跳绳开始体育锻炼，到了晚上8时30分他洗漱完毕上床睡觉，从放学到睡觉，经过了：8时30分-3时45分=4小时45分。
故答案为：15时45分；平方厘米；平方分米；米；4；45。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空；
把24时计时法转化成普通计时法，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；把普通计时法转化成24时计时法，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；
经过时间=结束时间-开始时间。
5．【答案】1.1；0.4；1.2
【知识点】小数的初步认识
【解析】【解答】解：用小数表示是1.1；
箭头位置表示的数是0.4和1.2。
故答案为：1.1；0.4；1.2。
【分析】把圆平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有1个整圆和1份，用小数表示是1.1；
0~1之间平均分成10份，每份是0.1，左边的箭头位置表示0.4；1~2之间平均分成5份，每份是0.2，右边的箭头位置表示1.2。
6．【答案】闰；16
【知识点】平年、闰年的判断方法；年、月、日时间的推算
【解析】【解答】解：2024÷4=506，今年是闰年；
30-23＋1＋8=16（天）。
故答案为：闰；16。
【分析】平年和闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的是闰年，但公历年份是整百的必须是400的倍数的才是闰年；
9月是小月有30天，第19届亚洲运动会一共举行的天数=30天-开始日期＋1天＋10月的8天。
7．【答案】=；＞；＜；＞；＞；＞
【知识点】一位小数与分数的互化；多位小数的大小比较；三位数除以一位数，商是三位数的除法；三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【解答】解：0.5=510
500平方分米 =5平方米，所以400平方米＞500平方分米
23×17=391，22×18=396，所以23×17＜22×18
3×12=36（个），所以3年＞30个月
1.5＞1.15
2□□÷2是三位数，8□□÷9是两位数，所以2□□÷2＞8□□÷9。
故答案为：=；＞；＜；＞；＞；＞。
【分析】分母是10的小数可以化成一位小数；
单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率；
小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止；
三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；如果被除数百位上的数字小于除数，商是两位数。
8．【答案】6
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：3×2×1=6（种）。
故答案为：6。
【分析】小东可以站在左起任何一个位置，用3种选择，妈妈有2种选择，剩余爸爸只有1种选择，则共有3×2×1=6种。
9．【答案】609
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：21×29=609（人）。
故答案为：609。
【分析】1号大厅一共能坐的人数=排数×平均每排的座位数。
10．【答案】2；3
【知识点】三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【解答】解：9□5÷3，要使商中间有0，□里的数要小于除数3，可以填0、1、2，最大可以填2；
40×8=320，则要使□20÷8的商的末尾是0，□里可以填3。
故答案为：2；3。
【分析】三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。
11．【答案】错
【知识点】三位数除以一位数，商是三位数的除法
【解析】【解答】解：这个竖式错，因为商的十位上是3，3×3=9，被除数十位上的0落下来以后，下方的数应该是9，而不是8，所以错误。
故答案为：错。
【分析】三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。
12．【答案】248；3844
【知识点】正方形的周长；正方形的面积
【解析】【解答】解：18＋20＋24=62（厘米）
62×4=248（厘米）
62×62=3844（平方厘米）。
故答案为：248；3844。
【分析】大正方形的周长=大正方形的边长×4；大正方形的面积=大正方形的边长×大正方形的边长；其中，大正方形的边长=三个小正方形的边长和。
13．【答案】A
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：方格总个数可以用算式：表示14×26。
故答案为：A。
【分析】计算14×26时，可以这样算：4×20＋10×20＋4×6＋10×6。
14．【答案】C
【知识点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】解：一间卫生间地面的面积大约是5平方米。
故答案为：C。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
15．【答案】C
【知识点】两位数除以一位数的除法
【解析】【解答】解：用竖式计算44÷2时，十位上商2表示20×2=40，这个“4”在十位上，表示分掉的4捆。
故答案为：C。
【分析】两位数除以一位数，先用十位上的数去除，商的最高位要和十位对齐，然后再用个位上的数去除，每次除后余下的数必须比除数小。
16．【答案】C
【知识点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】解：50-18.5=31.5（元），用到的信息是：50元，18.5元。
故答案为：C。
【分析】一共花的钱数=付出的钱-找回的钱。
17．【答案】D
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：A项：240÷4×3；
B项：240÷4×3；
C项：240÷4×3；
D项：不能用240÷4×3。
故答案为：D。
【分析】A项：甲行驶的路程=总路程÷平均分的份数×甲行驶的份数；
B项：涂色部分的面积=总面积÷平均分的份数×涂色部分占的份数；
C项：下面的个数=总个数÷平均分的份数×下面占的份数；
D项：因为不是平均分了4份，所以不能列式240÷4×3。
18．【答案】解：1×16=16（平方厘米）
4×4=16（平方厘米），4×4=16（厘米）
（5＋3）×2
=8×2
=16（厘米）
【知识点】长方形的周长；正方形的周长；正方形的面积
【解析】【分析】正方形的面积=边长×边长，得出正方形的边长画4格，正方形的周长=边长×4=16厘米，从而得出长方形的周长也是16厘米，长方形的周长=（长＋宽）×2，依据周长计算出长、宽，从而画出图形。
19．【答案】（1）解：
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向，依据描述画出图形。
20．【答案】解：（301-49）÷（1＋3）
=252÷4
=63（棵）
【知识点】差倍问题
【解析】【分析】柳树的棵数=（柳树和杨树的总棵数-多的棵数）÷（1＋3）。
21．【答案】解：（48×3）÷（3＋1）
=144÷4
=36（元）
答：每筐的实际价格只需36元。
【知识点】三位数除以一位数，商是两位数的除法；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】每筐的实际价格=原来的单价×3÷（买的筐数＋送的筐数）。
22．【答案】（1）①②③
（2）学校一共运来多少个苹果？
（3）解：15×2×22
=30×22
=660（个）
答：学校一共运来了660个苹果。
【知识点】用连乘解决实际问题
【解析】【解答】解：（1）选择信息①②③；
（2）学校一共运来多少个苹果？
故答案为：（1）①②③；（2）学校一共运来多少个苹果？
【分析】（1）选择信息①②③；
（2）学校一共运来多少个苹果？
（3）学校运来苹果的总个数=平均每层的个数×每箱的层数×箱数。
23．【答案】（1）解：85×5=425（千米）
（2）解：下午4时=16时
85×（16-9）
=85×7
=595（千米）
595＜800
答：下午4时明明不能到达B地。
【知识点】24时计时法时间计算；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】（1）这辆汽车5小时行驶的路程=汽车的速度×行驶的时间=425千米，在AB两地之间中点多25千米的地方画“☆”；
（2）下午4时明明行驶的总路程=汽车的速度×行驶的时间，然后比较大小。
24．【答案】解：18×15÷30
=270÷30
=9（平方米）
27×40÷90
=1080÷90
=12（平方米）
9＜12
答：甲商场比较拥挤。
【知识点】长方形的面积；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】平均每人的占地面积=商场的长×宽÷此时的人数，然后比较大小。
25．【答案】（1）7；30~35
（2）解：5＋7=12（人）≈10人
10×17=170（个）
答：三年级可能会有170人的成绩在30个以下。
（3）C
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：（1）女生成绩在30个以下的有7人，全班成绩在30~35个范围内的人数最多；
（3）1＋1＋8＋4=14＞13，则他做的范围在36~40个之间，因为排名较靠后，则可能做了37个。
故答案为：（1）7；30~35；（3）C。
【分析】（1）观察复式统计表可知：女生成绩在30个以下的有7人，全班成绩在30~35个范围内的人数最多；
（2）三年级（2）班成绩在30个以下的有5＋7=12人，大约是10人，三年级成绩在30个以下可能的总人数=10×三年级班级的总个数；
（3）他做的范围在36~40个之间，因为排名较靠后，则可能做了37个。5.8-3.6=
125÷5=
40×50=
32×59≈
306÷6=
0÷1=
17-4.8=
97÷5≈
102×5=
6.3+8.7=
108÷6-6=
494÷7≈
28×50=
18×12=
20×14÷7=
61.9+38.3≈
塘栖枇杷节
时间：5月17日一6月8日
美味尝鲜节日期间：买三送一
原价：￥48/筐
40个以上
36-40个
30-35个
30个以下
男生
1
8
6
5
女生
1
4
8
7
5.8-3.6=2.2
125÷5=25
40×50=2000
32×59≈1800
306÷6=51
0÷1=0
17-4.8=12.2
97÷5≈20
102×5=510
6.3+8.7=15
108÷6-6=12
494÷7≈70
28×50=1400
18×12=216
20×14÷7=40
61.9+38.3≈100