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浙江省杭州市淳安县2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷
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这是一份浙江省杭州市淳安县2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷，共12页。试卷主要包含了基础训练营，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
一、基础训练营。（31分）
1．读拼音，写词语。
yuan yānɡ ǒu ěr fǎnɡ fú bǎ cún
mì fēnɡ jì xù mì mì mó ɡu
xùn sù fù zé
2．给加点字选择正确的读音，写在横线上。
（1）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作（zuō zuò） 坊里写作（zuō zuò） 业。
（2）这种鲜（xiān xiǎn） 花来自美洲，我们这边鲜（xiān xiǎn） 少有人见过。
（3）跟老板折（zhē zhé） 腾了半天，总算让他同意打折（zhē zhé） 了。
（4）透过门缝（fénɡ fènɡ） ，他看见妻子正在灯下缝（fénɡ fènɡ） 补衣服。
3．用横线画出下面句子中的错别字，并改正。
（1）美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。
（2）张老师是一位严历的老师。
（3）蜜蜂有辩认方向的能力。
（4）小明是一个歉虚的人。
（5）我们能看到各种颜色诱人的水果，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
4．补充词语，并选择词语填空。
（1）补充词语
杯 影 滥竽 掩 盗 矛盾
刻 剑 画 添 杞 忧 邯郸
底 蛙
（2）我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
（3）听完这个故事，小东总是 ，疑神疑鬼的。
（4）他总是担心太阳会掉下来，真是 。
5．按要求完成句子练习。
（1）人们常常经常看见五彩的云霞。（用修改符号修改病句）
（2）小草从土里长出来了。（改为拟人句）
（3）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
6．诗词大盘点。
（1） ，山寺桃花始盛开。
（2）日出江花红胜火， 。
（3）竹外桃花三两枝， 。
（4） ，野渡无人舟自横。
7．根据课文内容连一连。
8．成语、名言我巧用。
（1）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，并告诉我：“ ， 。”
（2）小明以前不爱学习，但是现在他知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“ ”
9．应用文写作。
今天（6月15日）上午，三年级（3）班李明同学把一个蓝色水杯落在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。
二、阅读理解
课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
10．这段话选自课文 。
11．找出这段话的中心句，画上横线。
12．从选段中找出下面词语的近义词写下来。
进攻—— 忽然——
快速—— 旅游——
13．请概括下面海里的动物的活动方法及特点。
①海参：
②梭子鱼：
③乌贼和章鱼：
④有些贝类：
14．你还知道其他海里的动物的不同活动方法吗？试着写一个。
课外阅读。
我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦（xù）的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉钓竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉钓竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头____地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔____地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），眼巴巴地看着快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却____地对我说：“记住！在鱼尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼，事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就会回忆起小河边垂钓的那一幕。
15．照样子，写词语。
①眼巴巴（ABB式）
②自吹自擂（ABAC式）
16．根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。
慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂
17．给文中的画线句子加标点符号。
18．用横线画出文中的一个比喻句
，这句话中把 比作 。
19．文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。
20．这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用曲线画出来。
三、习作表达。（30分）
21．题目：我变成了
要求：小朋友，如果给你一次变身的机会，你最想变成什么？变了以后和以前有哪些不一样？又会发生什么有趣的事呢？请你展开丰富神奇的想象，创造出一个生动有趣的故事。记得先把题目补全哟！
答案解析部分
1．【答案】鸳鸯；偶尔；仿佛；保存；蜜蜂；继续；秘密；蘑菇；迅速；负责
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶尔”的“偶”不要写成形近字“隅”，“仿佛”的“佛”不要写成形近字“拂”，“蜜蜂”的“蜜”不要写成同音字“密”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为： 鸳鸯；偶尔；仿佛；保存；蜜蜂；继续；秘密；蘑菇；迅速；负责
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】（1）.zuō；zuò
（2）xiān；xiǎn
（3）zhē；zhé
（4）fènɡ；fénɡ
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时， 字的含义不同，用法也不同。
（1）作：【zuò】劳动；劳作。精耕细～。～息制度。起：振～。枪声大~。写作；作品。著~。佳~。假装。～态。装模～样。当作。作为：过期～废。进行某种活动。同不良倾向～斗争。自~自受。同“做”【zuō】作坊：小器～。故选：zuō、zuò。
（2）鲜：【xiān】新的，不陈的，不干枯的：~果。～花。～嫩。新～。滋味美好：～美。～甜。这汤真～。有光彩的：～明。~亮。~艳。味美的食物：尝~。时～。特指鱼虾等水产食物：海~。鱼~。〔～卑〕中国古代北方民族。【xiǎn】少：~为人知。寡廉～耻。故为：xiān xiǎn。
(3)折：【zhé】断﹐弄断；幼年死亡；屈曲：曲~。转～。周~。~中 (对不同意见采取调和态度。亦作“折衷”)。返转，回转：～返。损失：损兵～将。【shé】断，绳子~了。亏损：~本生意。故选：zhē zhé。
（4）缝：【féng】用针线连缀：~纫。～缀。~制。~补。～连。裁~。【fèng】空隙，裂开或自然露出的窄长口子：~子。~隙。裂~。见～插针。缝合的地方：天衣无~。故选：fèng féng。
故答案为：（1）zuō、zuò（2）xiān 、xiǎn（3）zhē 、zhé（4）fèng 、féng
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．【答案】（1）唐；塘
（2）历；厉
（3）辩；辨
（4）歉；谦
（5）闰；润
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
（1）池塘∶指比湖泊小的水体。故“唐"错误，应为“塘”。
（2）严厉∶严肃而厉害。故"历"错误，应为“厉”。
（3）辨别︰辨认。故“辩"错误，应为“辨”。
（4）谦虚︰虚心，不骄傲。故"歉”错误，应为“谦”。
（5）圆润∶饱满而润泽。故"闰"错误，应为"润"。
故答案为：（1）唐—塘（2）历—厉（3）辩—辨（4）歉—谦（5）闰—润。
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】（1）弓；蛇；充；数；耳；铃；自；相；舟；求；蛇；足；人；天；学；步；井；之
（2）滥竽充数
（3）杯弓蛇影
（4）杞人忧天
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】考查了补全词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
（1）杯弓蛇影： 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
滥竽充数：意思是指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，用来比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好的情况，有时也用于自谦，表示自己的能力或成果不够出色，但仍然参与其中
掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾： 意思是指一个人的言行或言语前后不一致、相互抵触。
刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
画蛇添足： 指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
杞人忧天： 意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没有学到真正的本事，反而把原来自己的技能或长处也丢失了。
井底之蛙：井底下的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅，没有见过世面的人。
（2）依据意思结合语境选： 滥竽充数。
（3）依据意思结合语境选： 杯弓蛇影。
（4）依据意思结合语境选： 杞人忧天。
故答案为：（1）弓、蛇、充、数、耳、铃、自、相、舟、求、蛇、足、人、天、学、步、井、之（2） 滥竽充数 （3） 杯弓蛇影 （4） 杞人忧天
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
5．【答案】（1）人们经常看见五彩的云霞
（2）小草从土里探出头来。
（3）老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
【知识点】修改病句；句式转换
【解析】【分析】（1）修改病句，首先从语体入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。“常常”与“经常”语义重复，删掉其一。
（2）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。把“ 小草 ”当作人来写， 从土里探出头来。
（3）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”。
故答案为：（1） 人们经常看见五彩的云霞 （2） 小草从土里探出头来。 （3） 老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
【点评】（1）本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力。认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
6．【答案】（1）人间四月芳菲尽
（2）春来江水绿如蓝
（3）春江水暖鸭先知
（4）春潮带雨晚来急
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1） 出自唐代白居易的《大林寺桃花》 ，结合题干中的“ 山寺桃花始盛开 ”，可知填写的诗句是“ 间四月芳菲尽 ”。意思：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。此句描写的季节是春季。
（2） 出自盛唐白居易的《忆江南》 ，结合题干中的“ 日出江花红胜火 ”，可知填写的诗句是“ 春来江水绿如蓝 ”。意思：清晨日出的时候，江边盛开花朵颜色鲜红胜过火焰，碧绿的江水绿得胜过蓝草。此句描写的季节是春季。
（3） 出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》 ，结合题干中的“ 竹外桃花三两枝 ”，可知填写的诗句是“ 春江水暖鸭先知 ”。 意思是：竹林外长了两三枝刚刚盛开的桃花，鸭子们在水中嬉戏，早已知道春天江水回暖。
（4） 出自唐代诗人韦应物《滁州西涧》 ，结合题干中的“ 野渡无人舟自横 ”，可知填写的诗句是“ 春潮带雨晚来急 ”。意思：春潮上涨，春雨急骤，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。此句描写的季节是春季。
故答案为：（1） 间四月芳菲尽 （2） 春来江水绿如蓝 （3） 春江水暖鸭先知 （4） 春潮带雨晚来急
【点评】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
7．【答案】
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【分析】根据课文内容可知，应为：《肥皂泡》--谢婉莹；《蜜蜂》--法布尔；《荷花》--叶圣陶；《火烧云》--萧红；万寿菊--下午三点；牵牛花--凌晨四点；夜来香--晚上八点；烟草花--傍晚六点
【点评】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。做此类题目，要通过平时对所学课文的出处以及作者有一定的了解，这与平时的多学博记是分不开的。
8．【答案】（1）眼见为实；耳听为虚
（2）人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【知识点】格言、名言；成语运用
【解析】【分析】考查了古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、传统文化、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
（1）考查俗语。眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。
（2）考查名言警句。“人谁无过?过而能改，善莫大焉”出自《左传》，意思是：一个人谁能没有过错?犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。
故答案为：（1）眼见为实， 耳听为虚 （2） 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．【答案】寻物启事
今天上午，我把一个蓝色水杯落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（3）班 李明
6月15日
【知识点】寻物启事
【解析】【分析】考查写寻物启事，寻物启事的格式包括标题、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“寻物启事”二字。②正文另起一行空两格写正文。寻物启事要写明时间、地点、遗失何物、姓名、住址或者联系方式等等。 ④落款分两行写在正文右下方一行署名一行写日期。
【点评】此题主要考查写寻物启事的能力。掌握寻物启事的格式。
【答案】10．海底世界
11．海里的动物，各有各的活动方法
12．攻击；突然；迅速；旅行
13．靠肌肉伸缩爬行，速度慢；穿梭前行，速度快；向前喷水，利用水的反推力迅速后退；自己不动，巴在轮船底下随船移动
14．比目鱼——通常是横着身子游动的，像是落叶在风中飘来荡去。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段选自《海底世界》。课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
10．对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。 这段话选自课文 《海底世界 》。
故答案为： 海底世界
11．考查了找出中心句。阅读文段可知﹐这段话主要写了各种动物的活动方式﹐故中心句为：海里的动物﹐各有各的活动方法。
故答案为： 海里的动物，各有各的活动方法
12．考查学生找近义词的能力。进攻：主动接近敌方并发动攻击。从文中找出近义词为“攻击”。忽然∶突然。从文中找出近义词为“突然"。快速：迅速。从文中找出近义词为“迅速”。旅游︰旅行。从文中找出近义词为“旅行”。
故答案为：攻击、突然、迅速、旅行
13．考查学生对文段内容的理解。结合句子“海参靠肌肉伸缩爬行﹐每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子﹐每小时能游几十千米﹐攻击其他动物的时候﹐比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水﹐利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”可知﹐海参的活动特点︰爬得慢﹔梭子鱼的活动特点∶游得快﹔乌贼和章鱼的活动特点∶喷水退﹔贝类的活动特点∶巴船底。
故答案为：靠肌肉伸缩爬行，速度慢/穿梭前行，速度快/向前喷水，利用水的反推力迅速后退/自己不动，巴在轮船底下随船移动
14．考查了学生课外知识的积累。结合自己的知识积累，写出一种海底动物的活动方法即可，如∶比目鱼通常是横着身子游动的﹐就像是落叶在风中飘来飘去。
故答案为： 比目鱼——通常是横着身子游动的，像是落叶在风中飘来荡去。
【答案】15．绿油油；红彤彤；如火如荼；一心一意
16．欣喜若狂、慢条斯理、意味深长
17．“ ！” ， “ ！”
18．他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心；小狗鱼；箭
19．失望；欣喜若狂；分外沮丧
20．事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也不需要自夸
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】语段选自《我没有钓到那条鱼》。这是一篇借事喻理的文章。这篇课文按事情发展顺序写了作者第一次钓鱼的经历：“我"在等到鱼咬钩时就宣布自己钓到鱼，然而鱼却脱钩离去，叔叔教育“我”，使我悟出了做人的道理：在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自插，即使事情办成了，也不能自我吹嘘。
理解分析文章内容是做题关键，题干都是与理解文章内容有关的，所以做阅读题必须学会归纳总结。
15．考查学生仿写词语的能力。①“眼巴巴”是ABB式的词语，类似的词语有︰笑眯眯、急匆匆。②"自吹自擂”是ABAC式的词语﹐类似的词语还有：无边无际、人来人往。
故答案为：绿油油、红彤彤、如火如荼、一心一意
16．考查学生对文章词语的理解。“慢条斯理”的意思是原指说话做事有条有理﹐不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾﹐不慌不忙。结合语境应填在第二空中。“意味深长"的意思是意思含蓄深远﹐耐人寻味。结合语境应填在第三空中“情不自禁"的意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。结合语境应填在第四空中。“欣喜若狂"的意思是形容高兴到了极点。结合语境应填在第一空中。
故答案为：欣喜若狂、慢条斯理、意味深长
17．考查学生对标点符号的理解。如果“某某说"在引语中间﹐它前后的引语是一个人的话﹐它后面要用逗号﹐所有说的话要用引号。感叹号表示感叹的语气。即为：“叔叔!”我掉转头地喊道﹐“我钓住了一条!”
故答案为：“ ！” ， “ ！”
18．比喻：把a比作b，ab不同类，且ab间有相似点。文中“他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心”， 这句话中把狗鱼比作箭。 一个比喻句。
故答案为：他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心、小狗鱼、箭
19．考查学生对词语的理解。阅读文章可知﹐描写“我"心情变化的词语有：失望、欣喜若狂、沮丧。
故答案为：失望、欣喜若狂、沮丧
20．考查学生对句子的理解。阅读句子“事情没成功就自吹自擂一点用也没有﹔纵然办成了也不需要自夸﹐这是一个很浅显的道理。"可知答案。
故答案为： 事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也不需要自夸
21．【答案】我变成了一朵云 我变成了一朵云，飘在蔚蓝的天上。风姐姐走过来：“小云朵，走，我带你玩儿去。”我就随着风姐姐走了。
风姐姐带着我来到高高的山顶上，高大的树木挺立着，我在一棵树梢上面停下了，这时，一只调皮的小鸟用小嘴对着我啄了起来。我说：“小鸟，别啄破我的白裙子。”小鸟说：“你雪白雪白的，真可爱，我真想躺到你的身上睡一觉。"我说：“你太重了，我驮不动你，如果你变成一滴水还行。”小鸟说：“我怕变成水，妈妈找不到我。”说完便飞走了。多可爱的小鸟啊。我正想追上它去玩。风姐姐说：“小云朵，你看，前面是什么?"哎呀，原来是彩虹，多美呀，好像弯弯的七彩桥。我正想从桥下穿过去。风姐姐猛地拉住我说：“小云朵﹐快闪开! ”原来，一架飞机正呼啸而来，我赶忙闪到一边。透过舷窗，我看到驾驶员叔叔正在全神贯注地驾驶着飞机。我追着飞机玩了一会儿，就去找彩霞姐姐玩了。
正玩着，风姐姐过来说：“小云朵，有一个地方旱得厉害，你和其他云朵一起去下雨吧。"我说：“好呀。”风姐姐就一挥衣袖，把我和其他云朵都聚集到一块儿，我们越聚越多，越积越厚，颜色也变得越来越深。终于，我们都化成雨滴落了下去。那里的人欢天喜地迎接着我们，大声喊：“下雨喽!”
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为半命题的想象作文，要求以“我变成了_"为题，写一篇作文。先补充题目，然后进行合理的想象。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】作者对自己变成了一朵云的经历进行了描写，表达了作者的美好愿望。层次清晰有条理，内容充实想象合理，语言流畅简洁。《肥皂泡》
萧红
万寿菊
凌晨四点
《蜜蜂》
冰心
牵牛花
下午三点
《荷花》
叶圣陶
夜来香
晚上七点
《火烧云》
法布尔
月光花
晚上八点
一、基础训练营。（31分）
1．读拼音，写词语。
yuan yānɡ ǒu ěr fǎnɡ fú bǎ cún
mì fēnɡ jì xù mì mì mó ɡu
xùn sù fù zé
2．给加点字选择正确的读音，写在横线上。
（1）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作（zuō zuò） 坊里写作（zuō zuò） 业。
（2）这种鲜（xiān xiǎn） 花来自美洲，我们这边鲜（xiān xiǎn） 少有人见过。
（3）跟老板折（zhē zhé） 腾了半天，总算让他同意打折（zhē zhé） 了。
（4）透过门缝（fénɡ fènɡ） ，他看见妻子正在灯下缝（fénɡ fènɡ） 补衣服。
3．用横线画出下面句子中的错别字，并改正。
（1）美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。
（2）张老师是一位严历的老师。
（3）蜜蜂有辩认方向的能力。
（4）小明是一个歉虚的人。
（5）我们能看到各种颜色诱人的水果，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
4．补充词语，并选择词语填空。
（1）补充词语
杯 影 滥竽 掩 盗 矛盾
刻 剑 画 添 杞 忧 邯郸
底 蛙
（2）我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
（3）听完这个故事，小东总是 ，疑神疑鬼的。
（4）他总是担心太阳会掉下来，真是 。
5．按要求完成句子练习。
（1）人们常常经常看见五彩的云霞。（用修改符号修改病句）
（2）小草从土里长出来了。（改为拟人句）
（3）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
6．诗词大盘点。
（1） ，山寺桃花始盛开。
（2）日出江花红胜火， 。
（3）竹外桃花三两枝， 。
（4） ，野渡无人舟自横。
7．根据课文内容连一连。
8．成语、名言我巧用。
（1）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，并告诉我：“ ， 。”
（2）小明以前不爱学习，但是现在他知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“ ”
9．应用文写作。
今天（6月15日）上午，三年级（3）班李明同学把一个蓝色水杯落在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。
二、阅读理解
课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
10．这段话选自课文 。
11．找出这段话的中心句，画上横线。
12．从选段中找出下面词语的近义词写下来。
进攻—— 忽然——
快速—— 旅游——
13．请概括下面海里的动物的活动方法及特点。
①海参：
②梭子鱼：
③乌贼和章鱼：
④有些贝类：
14．你还知道其他海里的动物的不同活动方法吗？试着写一个。
课外阅读。
我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦（xù）的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉钓竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉钓竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头____地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔____地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），眼巴巴地看着快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却____地对我说：“记住！在鱼尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼，事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就会回忆起小河边垂钓的那一幕。
15．照样子，写词语。
①眼巴巴（ABB式）
②自吹自擂（ABAC式）
16．根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。
慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂
17．给文中的画线句子加标点符号。
18．用横线画出文中的一个比喻句
，这句话中把 比作 。
19．文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。
20．这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用曲线画出来。
三、习作表达。（30分）
21．题目：我变成了
要求：小朋友，如果给你一次变身的机会，你最想变成什么？变了以后和以前有哪些不一样？又会发生什么有趣的事呢？请你展开丰富神奇的想象，创造出一个生动有趣的故事。记得先把题目补全哟！
答案解析部分
1．【答案】鸳鸯；偶尔；仿佛；保存；蜜蜂；继续；秘密；蘑菇；迅速；负责
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶尔”的“偶”不要写成形近字“隅”，“仿佛”的“佛”不要写成形近字“拂”，“蜜蜂”的“蜜”不要写成同音字“密”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为： 鸳鸯；偶尔；仿佛；保存；蜜蜂；继续；秘密；蘑菇；迅速；负责
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】（1）.zuō；zuò
（2）xiān；xiǎn
（3）zhē；zhé
（4）fènɡ；fénɡ
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时， 字的含义不同，用法也不同。
（1）作：【zuò】劳动；劳作。精耕细～。～息制度。起：振～。枪声大~。写作；作品。著~。佳~。假装。～态。装模～样。当作。作为：过期～废。进行某种活动。同不良倾向～斗争。自~自受。同“做”【zuō】作坊：小器～。故选：zuō、zuò。
（2）鲜：【xiān】新的，不陈的，不干枯的：~果。～花。～嫩。新～。滋味美好：～美。～甜。这汤真～。有光彩的：～明。~亮。~艳。味美的食物：尝~。时～。特指鱼虾等水产食物：海~。鱼~。〔～卑〕中国古代北方民族。【xiǎn】少：~为人知。寡廉～耻。故为：xiān xiǎn。
(3)折：【zhé】断﹐弄断；幼年死亡；屈曲：曲~。转～。周~。~中 (对不同意见采取调和态度。亦作“折衷”)。返转，回转：～返。损失：损兵～将。【shé】断，绳子~了。亏损：~本生意。故选：zhē zhé。
（4）缝：【féng】用针线连缀：~纫。～缀。~制。~补。～连。裁~。【fèng】空隙，裂开或自然露出的窄长口子：~子。~隙。裂~。见～插针。缝合的地方：天衣无~。故选：fèng féng。
故答案为：（1）zuō、zuò（2）xiān 、xiǎn（3）zhē 、zhé（4）fèng 、féng
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．【答案】（1）唐；塘
（2）历；厉
（3）辩；辨
（4）歉；谦
（5）闰；润
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
（1）池塘∶指比湖泊小的水体。故“唐"错误，应为“塘”。
（2）严厉∶严肃而厉害。故"历"错误，应为“厉”。
（3）辨别︰辨认。故“辩"错误，应为“辨”。
（4）谦虚︰虚心，不骄傲。故"歉”错误，应为“谦”。
（5）圆润∶饱满而润泽。故"闰"错误，应为"润"。
故答案为：（1）唐—塘（2）历—厉（3）辩—辨（4）歉—谦（5）闰—润。
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】（1）弓；蛇；充；数；耳；铃；自；相；舟；求；蛇；足；人；天；学；步；井；之
（2）滥竽充数
（3）杯弓蛇影
（4）杞人忧天
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】考查了补全词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
（1）杯弓蛇影： 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
滥竽充数：意思是指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，用来比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好的情况，有时也用于自谦，表示自己的能力或成果不够出色，但仍然参与其中
掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾： 意思是指一个人的言行或言语前后不一致、相互抵触。
刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
画蛇添足： 指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
杞人忧天： 意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没有学到真正的本事，反而把原来自己的技能或长处也丢失了。
井底之蛙：井底下的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅，没有见过世面的人。
（2）依据意思结合语境选： 滥竽充数。
（3）依据意思结合语境选： 杯弓蛇影。
（4）依据意思结合语境选： 杞人忧天。
故答案为：（1）弓、蛇、充、数、耳、铃、自、相、舟、求、蛇、足、人、天、学、步、井、之（2） 滥竽充数 （3） 杯弓蛇影 （4） 杞人忧天
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
5．【答案】（1）人们经常看见五彩的云霞
（2）小草从土里探出头来。
（3）老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
【知识点】修改病句；句式转换
【解析】【分析】（1）修改病句，首先从语体入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。“常常”与“经常”语义重复，删掉其一。
（2）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。把“ 小草 ”当作人来写， 从土里探出头来。
（3）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”。
故答案为：（1） 人们经常看见五彩的云霞 （2） 小草从土里探出头来。 （3） 老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
【点评】（1）本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力。认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
6．【答案】（1）人间四月芳菲尽
（2）春来江水绿如蓝
（3）春江水暖鸭先知
（4）春潮带雨晚来急
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1） 出自唐代白居易的《大林寺桃花》 ，结合题干中的“ 山寺桃花始盛开 ”，可知填写的诗句是“ 间四月芳菲尽 ”。意思：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。此句描写的季节是春季。
（2） 出自盛唐白居易的《忆江南》 ，结合题干中的“ 日出江花红胜火 ”，可知填写的诗句是“ 春来江水绿如蓝 ”。意思：清晨日出的时候，江边盛开花朵颜色鲜红胜过火焰，碧绿的江水绿得胜过蓝草。此句描写的季节是春季。
（3） 出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》 ，结合题干中的“ 竹外桃花三两枝 ”，可知填写的诗句是“ 春江水暖鸭先知 ”。 意思是：竹林外长了两三枝刚刚盛开的桃花，鸭子们在水中嬉戏，早已知道春天江水回暖。
（4） 出自唐代诗人韦应物《滁州西涧》 ，结合题干中的“ 野渡无人舟自横 ”，可知填写的诗句是“ 春潮带雨晚来急 ”。意思：春潮上涨，春雨急骤，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。此句描写的季节是春季。
故答案为：（1） 间四月芳菲尽 （2） 春来江水绿如蓝 （3） 春江水暖鸭先知 （4） 春潮带雨晚来急
【点评】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
7．【答案】
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【分析】根据课文内容可知，应为：《肥皂泡》--谢婉莹；《蜜蜂》--法布尔；《荷花》--叶圣陶；《火烧云》--萧红；万寿菊--下午三点；牵牛花--凌晨四点；夜来香--晚上八点；烟草花--傍晚六点
【点评】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。做此类题目，要通过平时对所学课文的出处以及作者有一定的了解，这与平时的多学博记是分不开的。
8．【答案】（1）眼见为实；耳听为虚
（2）人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【知识点】格言、名言；成语运用
【解析】【分析】考查了古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、传统文化、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
（1）考查俗语。眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。
（2）考查名言警句。“人谁无过?过而能改，善莫大焉”出自《左传》，意思是：一个人谁能没有过错?犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。
故答案为：（1）眼见为实， 耳听为虚 （2） 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．【答案】寻物启事
今天上午，我把一个蓝色水杯落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（3）班 李明
6月15日
【知识点】寻物启事
【解析】【分析】考查写寻物启事，寻物启事的格式包括标题、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“寻物启事”二字。②正文另起一行空两格写正文。寻物启事要写明时间、地点、遗失何物、姓名、住址或者联系方式等等。 ④落款分两行写在正文右下方一行署名一行写日期。
【点评】此题主要考查写寻物启事的能力。掌握寻物启事的格式。
【答案】10．海底世界
11．海里的动物，各有各的活动方法
12．攻击；突然；迅速；旅行
13．靠肌肉伸缩爬行，速度慢；穿梭前行，速度快；向前喷水，利用水的反推力迅速后退；自己不动，巴在轮船底下随船移动
14．比目鱼——通常是横着身子游动的，像是落叶在风中飘来荡去。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段选自《海底世界》。课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
10．对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。 这段话选自课文 《海底世界 》。
故答案为： 海底世界
11．考查了找出中心句。阅读文段可知﹐这段话主要写了各种动物的活动方式﹐故中心句为：海里的动物﹐各有各的活动方法。
故答案为： 海里的动物，各有各的活动方法
12．考查学生找近义词的能力。进攻：主动接近敌方并发动攻击。从文中找出近义词为“攻击”。忽然∶突然。从文中找出近义词为“突然"。快速：迅速。从文中找出近义词为“迅速”。旅游︰旅行。从文中找出近义词为“旅行”。
故答案为：攻击、突然、迅速、旅行
13．考查学生对文段内容的理解。结合句子“海参靠肌肉伸缩爬行﹐每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子﹐每小时能游几十千米﹐攻击其他动物的时候﹐比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水﹐利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”可知﹐海参的活动特点︰爬得慢﹔梭子鱼的活动特点∶游得快﹔乌贼和章鱼的活动特点∶喷水退﹔贝类的活动特点∶巴船底。
故答案为：靠肌肉伸缩爬行，速度慢/穿梭前行，速度快/向前喷水，利用水的反推力迅速后退/自己不动，巴在轮船底下随船移动
14．考查了学生课外知识的积累。结合自己的知识积累，写出一种海底动物的活动方法即可，如∶比目鱼通常是横着身子游动的﹐就像是落叶在风中飘来飘去。
故答案为： 比目鱼——通常是横着身子游动的，像是落叶在风中飘来荡去。
【答案】15．绿油油；红彤彤；如火如荼；一心一意
16．欣喜若狂、慢条斯理、意味深长
17．“ ！” ， “ ！”
18．他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心；小狗鱼；箭
19．失望；欣喜若狂；分外沮丧
20．事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也不需要自夸
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】语段选自《我没有钓到那条鱼》。这是一篇借事喻理的文章。这篇课文按事情发展顺序写了作者第一次钓鱼的经历：“我"在等到鱼咬钩时就宣布自己钓到鱼，然而鱼却脱钩离去，叔叔教育“我”，使我悟出了做人的道理：在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自插，即使事情办成了，也不能自我吹嘘。
理解分析文章内容是做题关键，题干都是与理解文章内容有关的，所以做阅读题必须学会归纳总结。
15．考查学生仿写词语的能力。①“眼巴巴”是ABB式的词语，类似的词语有︰笑眯眯、急匆匆。②"自吹自擂”是ABAC式的词语﹐类似的词语还有：无边无际、人来人往。
故答案为：绿油油、红彤彤、如火如荼、一心一意
16．考查学生对文章词语的理解。“慢条斯理”的意思是原指说话做事有条有理﹐不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾﹐不慌不忙。结合语境应填在第二空中。“意味深长"的意思是意思含蓄深远﹐耐人寻味。结合语境应填在第三空中“情不自禁"的意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。结合语境应填在第四空中。“欣喜若狂"的意思是形容高兴到了极点。结合语境应填在第一空中。
故答案为：欣喜若狂、慢条斯理、意味深长
17．考查学生对标点符号的理解。如果“某某说"在引语中间﹐它前后的引语是一个人的话﹐它后面要用逗号﹐所有说的话要用引号。感叹号表示感叹的语气。即为：“叔叔!”我掉转头地喊道﹐“我钓住了一条!”
故答案为：“ ！” ， “ ！”
18．比喻：把a比作b，ab不同类，且ab间有相似点。文中“他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心”， 这句话中把狗鱼比作箭。 一个比喻句。
故答案为：他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心、小狗鱼、箭
19．考查学生对词语的理解。阅读文章可知﹐描写“我"心情变化的词语有：失望、欣喜若狂、沮丧。
故答案为：失望、欣喜若狂、沮丧
20．考查学生对句子的理解。阅读句子“事情没成功就自吹自擂一点用也没有﹔纵然办成了也不需要自夸﹐这是一个很浅显的道理。"可知答案。
故答案为： 事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也不需要自夸
21．【答案】我变成了一朵云 我变成了一朵云，飘在蔚蓝的天上。风姐姐走过来：“小云朵，走，我带你玩儿去。”我就随着风姐姐走了。
风姐姐带着我来到高高的山顶上，高大的树木挺立着，我在一棵树梢上面停下了，这时，一只调皮的小鸟用小嘴对着我啄了起来。我说：“小鸟，别啄破我的白裙子。”小鸟说：“你雪白雪白的，真可爱，我真想躺到你的身上睡一觉。"我说：“你太重了，我驮不动你，如果你变成一滴水还行。”小鸟说：“我怕变成水，妈妈找不到我。”说完便飞走了。多可爱的小鸟啊。我正想追上它去玩。风姐姐说：“小云朵，你看，前面是什么?"哎呀，原来是彩虹，多美呀，好像弯弯的七彩桥。我正想从桥下穿过去。风姐姐猛地拉住我说：“小云朵﹐快闪开! ”原来，一架飞机正呼啸而来，我赶忙闪到一边。透过舷窗，我看到驾驶员叔叔正在全神贯注地驾驶着飞机。我追着飞机玩了一会儿，就去找彩霞姐姐玩了。
正玩着，风姐姐过来说：“小云朵，有一个地方旱得厉害，你和其他云朵一起去下雨吧。"我说：“好呀。”风姐姐就一挥衣袖，把我和其他云朵都聚集到一块儿，我们越聚越多，越积越厚，颜色也变得越来越深。终于，我们都化成雨滴落了下去。那里的人欢天喜地迎接着我们，大声喊：“下雨喽!”
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为半命题的想象作文，要求以“我变成了_"为题，写一篇作文。先补充题目，然后进行合理的想象。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】作者对自己变成了一朵云的经历进行了描写，表达了作者的美好愿望。层次清晰有条理，内容充实想象合理，语言流畅简洁。《肥皂泡》
萧红
万寿菊
凌晨四点
《蜜蜂》
冰心
牵牛花
下午三点
《荷花》
叶圣陶
夜来香
晚上七点
《火烧云》
法布尔
月光花
晚上八点
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