精讲60 免疫失调和免疫学的应用-【备战一轮】最新高考生物一轮复习名师精讲课件

这是一份精讲60 免疫失调和免疫学的应用-【备战一轮】最新高考生物一轮复习名师精讲课件，共43页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略等内容，欢迎下载使用。

1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
【新教材•选择性必修一】2023-60【免疫失调和免疫学的应用】
A.联系：过敏反应是异常的体液免疫。B.区别：①发生时间不同：过敏反应在机体再次接触抗原时才会发生，而体液免疫则在机体第一次接触抗原时就发生。②抗体分布不同：体液免疫中抗体主要分布于血清中，而过敏反应中抗体则分布在某些细胞表面。
知识延伸　过敏反应与体液免疫的关系
酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇
由酿脓链球菌感染引起。酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏瓣膜上一种物质的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的抗体，这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发生免疫反应，导致心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有倒流现象。
病人的神经——肌肉接头（类似突触）处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，是该受体失去功能，使肌肉不能收缩
(1)原因：是由机体免疫功能　　　　　而引起的疾病。(2)类型：一类是由于遗传而生来就有免疫缺陷的，叫作______________　　，如　　　　　　　　　；另一类是由疾病和其他因素引起的，叫作　　　　　　　　，如艾滋病。
人类免疫缺陷病毒(HIV)
HIV主要攻击T细胞后，以HIV的RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA，并整合到人的染色体DNA上。
答案：2、5、7、10
教材隐性知识：源于选择性必修1 P79“思考·讨论”：(1)艾滋病病人的直接死因，往往是由　　　　　　　　　　　　　　或　　　　等疾病。(2)HIV侵染人体细胞时，进入细胞的并不是只有其RNA：HIV是一种囊膜病毒，通过囊膜和宿主细胞膜　　，使囊膜内包括蛋白质外壳在内的所有物质被吞噬进入细胞。
免疫功能丧失引起的严重感染
(3)HIV浓度和辅助性T细胞的变化图中的A、C阶段分别说明什么问题？
A阶段说明HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒。C阶段说明辅助性T细胞数量减少，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。
(4)为什么免疫系统能成功地抵御大多数病菌，却不能抵御艾滋病病毒？
因为艾滋病病毒直接杀死的是辅助性T细胞，当辅助性T细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御艾滋病病毒。
教材隐性知识：源于选择性必修1 P79“思考·讨论”：
例1.(2022·天津河东区高三模拟)免疫功能异常引起的糖尿病存在下列三种情况：第一种，抗体1与靶细胞膜上的胰岛素受体结合；第二种，抗体2与胰岛B细胞膜上相关受体结合；第三种，抗体3将胰岛B细胞当作抗原与胰岛B细胞直接结合导致胰岛B细胞受损。下列相关叙述正确的是（ ）A.胰岛素可通过促进食物的消化吸收促进血糖浓度升高 B.三种情况下的糖尿病都是免疫功能过弱导致的疾病C.第一种情况下的患者体内胰岛素的浓度低于正常水平D.第二种和第三种情况下的患者可以通过注射适量胰岛素进行治疗
（1）人工被动免疫：注射抗毒素（抗体）等，直接参与消灭病原体，如破伤风抗毒动物血清或免疫球蛋白（2）人工自动免疫: 接种类毒素、疫苗等（抗原类物质），引起机体产生记忆细胞和抗体，如破伤风疫苗
疫苗进入人体后，刺激人体免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞。
当真正的病原体入侵人体时，相关的抗体便能帮助免疫系统对抗该病原体，预防疾病的发生。
C.很多疫苗通常采取肌肉注射
肌肉里有引发免疫反应所必需的细胞——抗原递呈细胞。疫苗注射到肌肉后，它会高效地摄取、加工处理和递呈抗原（疫苗），并将其转移至免疫系统的大型集合点——淋巴结，然后产生抗体和记忆细胞。
第一代疫苗：指的是灭活疫苗和减毒活疫苗
第二代疫苗：又称为亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体
第三代疫苗：是核酸疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗
E.新冠疫苗5条技术路线：
第一代疫苗：①；第二代疫苗：③；第三代疫苗：②④⑤
F.两次接种疫苗间隔时间
两次接种间隔时间不能太长也不能太短
①时间间隔太短：前一次产生的抗体水平较高，将后一次接种的疫苗中和，降低疫苗的作用效果。
②时间间隔太长：前一次产生的记忆细胞较少，使得后一次接种的疫苗产生的免疫加强效果下降。
　　教材隐性知识：源于选择性必修1 P83“旁栏思考”：疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的　　。因此，可以利用病原体的某些成分如　　　、多糖荚膜等来制备疫苗。
例1.人类经过几十年的努力将疫苗发展了三代，如图是三代疫苗的制作原理示意图。下列相关叙述正确的是（ ）A. 制作疫苗I时灭活或减毒处理的关键是保留病菌或病毒的侵染力B. 在上图过程中，需要限制酶处理的过程有①②③④C.在图中制作疫苗II的过程中，直接合成抗原的细胞是大肠杆菌D. 肌肉注射的疫苗III（DNA疫苗）需要进入人体浆细胞才能发挥作用
医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其　　　　的技术叫作器官移植。
(1)每个人的白细胞都能识别自身细胞的HLA，正常情况下不会攻击自身细胞。如果是异体器官或组织移植过来，白细胞就能识别出HLA的不同而发起攻击。(2)除了同卵双胞胎，要想在世界上找到两个HLA完全一致的人几乎是不可能的。(3)器官移植引起的免疫排斥反应主要是细胞免疫。
利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？
答案：利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的，移植后不会发生免疫排斥反应。
（4）扩展1：免疫豁免
机体某些特定部位，其在解剖上与免疫细胞隔绝或在局部微环境中存在抑制免疫应答的机制，从而一般不对外来抗原(包括移植物抗原)产生应答。
机体的某些特殊部位如眼、睾丸、脑在植入异体组织后不会发生排斥，且这些移植组织可以长期存活，这些组织称为免疫豁免区。免疫豁免的作用在于保护机体自身的组织尤其是那些重要器官不会因局部免疫应答反应而损伤，是一种重要的生理性自我保护机制。（P47实例2：睾丸分泌雄性激素的研究）
（4）扩展2：免疫耐受
免疫耐受是指免疫活性细胞接触抗原性物质时所表现的一种异性的无应答状态。免疫耐受是指对抗原特异性应答的T细胞与B细胞，在抗原刺激下，不能被激活，不能产生特异性免疫效应细胞及特异性抗体，从而不能执行正常免疫应答的现象。这不同于免疫缺陷或使用免疫抑制剂后造成的抑制状态，不会导致自身免疫病的发生称为免疫耐受。
例2：科研人员利用B、L两个品系的大鼠进行肝移植实验，统计手术后的大鼠生存率，得到图1所示实验结果（移植关系用“供体→受体”表示）。
（1）在不同品系的大鼠间移植肝脏时，供体肝作为 会诱导受体大鼠产生 细胞，大量裂解供体肝细胞，产生免疫排斥反应，导致受体大鼠死亡。而有些大鼠上述反应不明显，出现“免疫耐受”。
（2）移植后，三天内死亡的大鼠不计入生存率统计范围，以排除 操作对实验结果的影响。（3）丙组结果说明 。由实验结果分析， 组大鼠肝脏移植后出现了“免疫耐受”。
同品系不同大鼠个体间肝移植不发生免疫排斥
（4）为进一步研究“免疫耐受”机理，科研人员测定了上述三组大鼠血清中淋巴因子IL-2的含量，结果如图2所示。①据图分析，甲组大鼠在第3-7天IL-2的表达量显著增高与该组大鼠出现 反应相一致，推测IL-2能够 甲组大鼠 T淋巴细胞的增殖和分化。
②乙组大鼠在第3-5天IL-2表达量很高，并且发现大量T淋巴细胞的凋亡。由此推测，乙组大鼠手术后3-5天高表达量的IL-2的作用是 ，从而建立“免疫耐受”。③一种验证上述推测的方法为：用 的L品系大鼠重复乙组实验，并与甲、乙两组大鼠的生存率进行比较。
诱导T细胞凋亡，减弱细胞免疫
（5）免疫抑制剂常作为器官移植的手术后用药，但这些药物会使淋巴细胞数量减少，易导致感染性疾病发生。依据“免疫耐受”的研究，你认为既能克服免疫排斥，又能避免免疫抑制剂副作用的新的医学途径（或设想）可以是 。
建立针对移植器官的免疫耐受
是通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物等来提高人的免疫功能，治疗疾病的方法。
　 如：注射 “血清”、“破伤风抗毒素”
根据抗原能和特异性抗体相结合的特性 (原理)，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测(方法)，可帮助人们发现体内组织中的抗原(优点)。
例3.（2021·广东高考真题）我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（ ）①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能A．①④B．①③C．②④D．②③
例4.（2021·浙江高考真题）自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是（　　）A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C．多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应D．效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞
例5.（2021·湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（ ）A．法氏囊是鸡的免疫器官B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩
例6.（2021·浙江高考真题）人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是（　　）A．艾滋病B．狂犬病C．禽流感D．非典型肺炎
填空默写1.(选择性必修1 P77)过敏反应指____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2.(选择性必修1 P77)在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体，这些抗体吸附在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3.(选择性必修1 P77)当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出　　等物质，引起___________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，最终导致过敏者出现　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等症状。
已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，
有时会引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应
皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面
毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多
皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难