2024年陕西省汉中市中考二模化学试题

这是一份2024年陕西省汉中市中考二模化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．物质是由元素组成的。下列物质含有两种元素的是
A．空气B．金C．干冰D．氯酸钾
2．请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是
A．盘子：我摔碎了B．天然气：我燃烧了
C．铁锅：我生锈了D．蔬菜：我腐烂了
3．2024年3月21日“世界森林日”的主题是“森林与创新——创新型解决方案，创造更美好世界”。下列有关森林的说法和做法不正确的是
A．积极植树造林，推广可持续林业发展B．冬季禁止人员携带火种进入山林
C．森林中的植物通过光合作用产生大量氧气D．为发展农业，焚烧森林以获取耕地
4．具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的是
A．称量固体B．熄灭酒精灯
C．读取液体体积D．倾倒液体
5．客观、正确的记录实验现象是化学研究的关键步骤。下列反应的现象描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．氧化铁与足量稀盐酸反应后，溶液变为浅绿色
D．将二氧化碳通入含有酚酞溶液的水中，溶液变红
6．关于下列化学符号的说法正确的是
① ② ③ ④ ⑤Hg ⑥
A．①⑥中的“2”均表示分子中原子的个数B．②表示两个镁离子带两个单位的正电荷
C．④表示硝酸铁中铁元素的化合价为D．③和⑤都只有微观含义
7．下列是与水有关的两个实验，说法不正确的是
A．实验一b为电源的正极
B．实验一证明水是由氢元素和氧元素组成的
C．实验二待白磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器中的水最终减少
D．实验二胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
8．下列实验方案能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
9．实验室有一包白色粉末，可能是氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠碳酸钠中的一种或几种。为检验其成分，进行了如图实验，下列说法不正确的是

A．白色固体中一定含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
B．过滤后所得的无色溶液中含有2种阴离子
C．步骤⑤的目的是检验氢氧化钠
D．三份白色沉淀的成分均不相同
二、填空与简答
10．2024年是我国极地科考40周年。
(1)2月份，国产极地重型载具“雪豹”2完成技术测试与性能验证。其机身使用了大量的不锈钢，钢属于 （填“单质”或“合金”）。
(2)极地工作时，工作人员穿着的防寒服由聚酯纤维做面料，聚酯纤维属于 （填“天然纤维”或“合成纤维”）。为了抵御寒冷、保持体力，科考人员的食物中需含有较多的糖类和油脂。下列食品中富含糖类的是 （填字母）。
A．牛奶 B．西红柿 C．豆腐干 D．面包
(3)4月份，央行发行了中国极地科学考察金质纪念币（如下图）。仿制的纪念币一般由黄铜（铜锌合金）制成。为检验真假，可将纪念币放入 溶液中，观察现象。
11．“高喷灭火救援无人机”因其优良的性能备受市场青睐。
(1)灭火无人机携带的灭火剂中，最常见的是水。水灭火的原理是 。
(2)含有碳酸氢钠的干粉也是常见灭火剂，一种制取碳酸氢钠的方法是：，则X的化学式为 ，副产物在农业上可做 （填“氮肥”或“复合肥”）。
(3)无人机在经过火场上空时，需要随时调整速度、高度和姿态等参数，避免损坏。火场上空的空气温度升高后，气体分子的间距 （填“变大”或“变小”）。
12．随着全球对可再生能源和电动汽车需求的增长，电池制造变得日益重要。
(1)锂（Li）、钴（C）、钠（Na）是制造电池的几种重要元素，它们在元素周期表中的信息和原子结构示意图如下。
① 。
②许多电池使用了相对廉价的钠替代高价格的锂来制作，是因为两种元素的化学性质相似，从原子结构角度解释其原因 。
(2)在氢氧燃料电池中含有铂制成的催化剂，氢气与氧气在催化剂作用下能直接化合并释放出电能，反应的化学方程式是 。
13．金属锰（Mn）的合金在建筑、工业领域应用广泛。为探究铁、铜、锰的金属活动性顺序，同学们用打磨后的金属分别进行了如下实验。
(1)小夏在实验过程中，观察到A实验中无明显现象；B实验中 ；C实验中有气泡产生。由此可得出三种金属的活动性为：Mn＞Fe＞Cu。
(2)小华分析后指出，只需进行两组实验即可得出以上结论，这两组实验是 （填字母）。
(3)写出C实验的化学反应方程式： 。
14．学习小组的同学分别向甲、乙、丙三个烧杯中加入固体，现象如图所示。（忽略实验过程中液体的挥发）
(1)由实验现象可知，影响固体物质溶解度的因素之一是 。
(2)将甲烧杯中的物质逐渐升温，并测定不同温度时剩余固体的质量。结果记录如下表：
①20℃时，的溶解度是 。
②升温至60℃时，所得溶液是的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
③若要得到一杯t℃时恰好饱和的溶液，需向烧杯中再加入 g水。
15．如图是以稀盐酸和为“双核”构建的初中常见物质之间的反应关系图。其中A、B、C、D是不同类别的化合物，图中“—”表示相连的两种物质能反应。
(1)图中只生成盐和水的反应有 （填序号）。
(2)反应②的化学方程式为 （任写一个）。
(3)为探究反应⑨后剩余溶液中的溶质成分，可向溶液中逐渐加入______（填字母）。
A．氢氧化钠溶液B．稀硫酸C．银
三、实验题
16．请根据图示装置回答下列问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称： 。
(2)实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
(3)收集二氧化碳只能用B装置，不能用C和D装置的理由是 。
(4)装置E中水 （填“能”或“不能”）用细沙代替。
(5)装置F有多种用途，下列说法正确的是 （填序号）。
①若用于收集氧气，应从n处通入气体
②若用于收集氢气，可在瓶中装满水，从n处通入气体
③若用于干燥二氧化碳，可在瓶中盛放一定量的浓硫酸，从m处通入气体
四、科学探究题
17．化学学习小组的同学发现，将溶液加入到盛有溶液的烧杯中，观察到产生白色沉淀。将烧杯中的混合物过滤后，同学们对滤渣和滤液分别进行了如下探究。
探究一：滤渣的成分是什么？
【做出猜想】根据溶液中元素的种类，猜测该滤渣可能为：
猜想①： 猜想②： 猜想③：和
【查阅资料】、加热易分解，生成对应的两种氧化物。无水为白色固体，遇水会变为蓝色。
【进行实验】
(1)小组同学将下图装置按A→ （填“B→C”或“C→B”）的顺序组合进行实验。
实验中观察到B中的现象为 ，C中的现象为 。
【实验结论】猜想③正确。
探究二：滤液中的溶质成分有哪些？
【做出猜想】在老师的指导下，同学们提出了以下三种合理的猜想。
猜想一：只有 猜想二：有和 猜想三：有和
【实验探究】
(2)甲、乙同学分别取少量滤液，进行了如下实验。
【反思交流】
(3)乙中发生反应的化学方程式为 。
(4)乙中的溶液可用 （填序号）代替也能得出正确结论。
①溶液 ②溶液 ③ ④稀硫酸
五、计算题
18．为测定某氯化钠和氯化铜混合溶液中氯化铜的质量分数，化学兴趣小组的同学们进行如下实验：
请分析并计算：
(1)滤渣的质量是 g。
(2)计算原混合溶液中氯化铜的质量分数。
选项
实验目的
实验方案
A
验证中和反应会放出热量
向稀盐酸中加入氢氧化钠固体，测量反应前、后溶液的温度
B
区分溶液和溶液
取样，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色
C
除去中的少量
高温煅烧至固体质量不再变化
D
检验铁粉中是否含有碳粉
加入少量稀盐酸，观察现象
温度/℃
20
30
t
50
60
剩余固体的质量/g
48.4
34.2
16.0
0
0
实验方案
实验现象
实验结论
甲
加入溶液
无明显现象
猜想 不成立
乙
加入溶液
产生白色沉淀
猜想三成立
参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．B
5．B
6．A
7．D
8．C
9．A
10．(1)合金
(2) 合成纤维 D
(3)稀硫酸（合理即可）
11．(1)降低温度至可燃物的着火点以下
(2) 氮肥
(3)变大
12．(1) 15 原子的最外层电子数相同
(2)
13．(1)铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
(2)AB
(3)
14．(1)温度或溶剂的种类
(2) 31.6 不饱和 25
15．(1)①④⑤⑧
(2)（合理即可）
(3)A
16．(1)铁架台
(2)
(3)二氧化碳的密度比空气大，能溶于水且与水发生反应
(4)能
(5)②③/③②
17．(1) C→B 澄清石灰水变浑浊 白色固体变蓝
(2)二
(3)
(4)②④/④②
18．(1)19.6
(2)解：设原混合溶液中氯化铜的质量为x。
解得：
则原混合溶液中氯化铜的质量分数为
答：原混合溶液中氯化铜的质量分数13.5%。