甘肃省白银市白银区大成学校2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试卷

这是一份甘肃省白银市白银区大成学校2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试卷，共2页。

（考生注意：本卷满分100分，考试时间75分钟）
一． 单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）
1. 生态系统中的物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的（ ）
A．各种化合物B．各种有机物C．各种无机物D．各种化学元素
2. 关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）
A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
C．生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等
D．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
3. 下列有关“促进可持续的生活方式”的叙述，不正确的是（ ）
A．可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
B．目前人类已经意识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
C．人类在对海洋生态系统开发时，应遵循“合理利用就是最好的保护”的道理
D．臭氧层遭到破坏主要原因是化石燃料的燃烧，可导致人类皮肤癌发病率上升
4. 下列属于生物多样性间接价值的是（ ）
A．许多不为人知的野生植物可能是人类开发新药的原料
B．科学家根据鲸鱼的流线体型，研制出了新型潜艇
C．“三北防护林”可为西北地区生态系统的稳定发挥重要作用
D．“海上生明月，天涯共此时”激发了人们在文学艺术上的创作灵感
5. 食物链和食物网是生态系统的营养结构，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．“蝉→螳螂→黄雀”是一条食物链
B．食物链中不包括分解者
C．食物网中，种间关系更加复杂，包括捕食与竞争
D．食物网的出现使生态系统的稳定性增加
6. 生物防治中，人们常利用昆虫信息素诱捕有害动物降低害虫的种群密度。信息素属于（ ）
A．物理信息B．行为信息C．化学信息D．遗传信息
7. 保护生物多样性的三个层次中，最核心的并关系其他两个层次存亡的是（ ）
A．基因多样性B．物种多样性
C．生物群落多样性D．生态系统的多样性
8. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A. 正反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础
B. 冻原生态系统的抵抗力稳定性强于草原生态系统
C. 过度放牧会导致草原生态系统的自我调节能力下降
D. 减少物种的多样性有利于提高生态系统的抵抗力稳定性
13．“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”千余年后“绿如蓝”的太湖蓝细菌暴发，造成蓝细菌大面积爆发的原因主要是化工行业污染，这一现象称作“水华”。下列对“水华”现象的叙述，不正确的是（ ）
A．水体中有机养料含量太高，造成富营养化
B．会造成水体中溶氧量降低，水生动物等大量死亡
C．主要是蓝细菌以细胞群体形式大量繁殖而导致的
D．其起因及后果与海洋中的“赤潮”现象极为相似
14. 下列关于生态工程的叙述，错误的是（ ）
A．矿区废弃地生态修复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能
B．在湿地生态恢复工程中要多措并举
C．“无废弃物农业”遵循的基本原理主要是循环原理
D．进行林业工程建设时，要考虑当地居民的生活问题
15. 植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂成为腐殖质。某中学的生物兴趣小组对落叶腐烂的原因及不同土壤中微生物的分解能力进行了实验探究，下列有关叙述正确的是（ ）
A．若要验证落叶腐烂是由于土壤微生物的分解作用，则实验的自变量是土壤微生物分解作用的有无
B．土壤中的各种动物及微生物共同组成群落，各种微生物在生态系统中均属于分解者
C．若用等量的热带雨林土壤和农田土壤进行实验，则相同时间内热带雨林土壤中未腐烂的落叶的量较多
D. 土壤微生物对落叶的分解是通过微生物的呼吸作用实现的，都与细胞中的线粒体有关
16. 低碳生活已成为许多人的共同选择，如图甲是农业生态系统模式图，图乙为碳循环示意图。以下说法错误的是( )
A. 图乙中过程③主要发生在细胞的线粒体中
B. 图甲中沼气池中的微生物是该生态系统中的分解者
C. 图甲是农业生态系统模式图，多途径利用农作物，使能量能够循环利用，提高了该系统的能量利用率
D. 要减少温室效应，应调整图乙中的过程①⑤
三、填空题（本题共5小题,共52分）
17. 如图甲为某湖泊生态系统的食物网简图；图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应的能量。请据图回答下列问题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
答案
（1）图甲中，属于该湖泊生态系统基石的生物是 。
（2）图乙中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是 (填字母)；图中F表示 。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 (用字母及数字表达)。
（3）湖泊生态系统可很快消除轻微污染，体现了生态系统具有 。该湖泊风景区环境优美，盛产多种美食，旅游业发达，体现了生物多样性的 价值。
18. 如图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a～j表示物质循环的过程。请据图回答问题。
（1）生态系统的物质循环中的物质指的是 ，循环的范围是 与 之间。
（2）若此图为碳循环过程，则a过程主要是 。碳在生物群落内以有机物形式进行传递，该过程包括 （填字母）。
（3）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种某些个体的行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
（4）在生态系统中，物质循环和能量流动同时进行，不可分割。物质是能量沿食物链（网）流动的 ，能量是物质在生态系统中往复循环的 。物质循环的特点是 和 ，能量流动的特点是 和 。
19. 下图为某自然生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值。据图回答下列问题：
(1)流经该生态系统的总能量为 （填字母）。伴随能量的输入，碳元素以 形式进入生物群落。
(2)c表示初级消费者 的能量。
(3)图中的d表示初级消费者用于 的能量。g属于生态系统的 （成分）所利用的能量值，其获得的h来自第 营养级。
(4)某农田弃耕后，可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在此过程中生态系统中物种丰富度逐渐 ，抵抗干扰的能力逐渐 。
20. 生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科 交叉而产生的应用学科。生态学以生态系统的 、 功能为基础，遵循着 等生态学基本原理。写出下列例子主要涉及到的生态工程原理
①在人工林增加植被层次——遵循了 原理；
②“落红不是无情物，化作春泥更护花”——体现了 原理；
③草原确定载畜量，不能过度放牧——遵循 原理；
④减少污水排放，治理湖泊——遵循了 原理；
⑤引入物种时考虑是否适应环境——遵循 原理。
21. 如图所示为自然界中碳循环示意图。请据图回答下列相关问题：
(1)自然界中，除了绿色植物外，生产者还有________________________(至少写出1种生物)。
(2)若图中①、②分别表示动、植物部分同化能量的流向，则动物(兔子)粪便中的能量属于________(填“①”或“②”)。
(3)图中③、④分别表示两种重要的生理反应，即______________和______________。
(4)生态系统的功能包括物质循环、________和信息传递，前两者之间的关系可以概括为 。
(5)化石燃料的大量燃烧不仅会导致温室效应，还会导致雾霾，而雾霾可在一定时间内自行散去，这反映生态系统具有________________能力。减少化石燃料的使用是缓解温室效应和雾霾的重要措施，除该措施之外还可以 。