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真题重组卷03（辽宁专用）-2024年中考道德与法治真题重组卷
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这是一份真题重组卷03（辽宁专用）-2024年中考道德与法治真题重组卷，文件包含真题重组卷03辽宁专用原卷版docx、真题重组卷03辽宁专用参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
16．【答案】（1）民主决策。意义：对国家来说，有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化和民主化，维护社会公平正义。对公民来说，有利于保证广泛的公民参与，提高公民的民主参与意识，激发公民的民主参与热情。
（2）①国家：要科学立法、严格执法、公正司法。人大向社会各界广泛征求意见建议体现了立法机关科学立法；多地已依法开出“罚单”或国务院统筹协调打击治理工作体现政府部门依法行政、严格执法；人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用体现司法机关要公正司法。②社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好法治文化环境。全国各地开展推广“国家反诈中心”APP活动，中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动体现加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。③公民：要增强法治意识，尊法学法守法用法护法。弘扬法治精神，强化规则意识。
【解析】（1）小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用民主决策的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上，十三届全国人大常委会
第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》→这是通过民主决策参与民主生活。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本题考查民主决策的意义，可以结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人大向社会各界广泛征求意见建议一立法机关科学立法；
关键词②：多地已依法开出“罚单”或国务院统筹协调打击治理工作→政府部门依法行政、严格执法；关键词②：人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用→司法机关要公正司法。
关键词③：全国各地开展推广“国家反诈中心”APP活动，中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动→加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
第三步：整合信息，组织答案。
17．【答案】（1）①亚运会运用人工智能、大数据、互联网技术，改善竞赛观赛体验，贯彻了创新发展理念，让亚运更精彩、让生活更美好，满足运动员和人民的多方面需求；②亚运会场馆向市民开放，让亚运成果惠及百姓，贯彻了共享发展理念，坚持了以人民为中心的发展思想，有利于增进民生福祉，让人民群众共享发展成果。③亚运会实现场馆绿电供应，打造“无废”赛事，实现资源循环利用，贯彻了绿色发展理念，走绿色发展道路，有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
①建设创新型国家，要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，实施科教兴国战略、人才强国战略（创新驱动发展战略）。②要大力发展教育事业，提高国民素质，培养创新型人才。③建设创新型国家，要增强自主创新能力。④建设创新型国家，必须加快搭建创新的活动平台和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用绿色发展、共享发展理念、创新的知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：推出了“智能亚运一站通”小程序，一个入口就能满足观赛服务和“食、住、行、游、购、娱”等多方面需求→可链接创新让生活更美好；关键词②：让亚运成果惠及百姓、长留生活，杭州贡献了可行性范本→可链接共享发展理念；
关键词③：绿色成为杭州亚运会的鲜明底色一可链接绿色发展理念，走绿色发展道路，有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本【答案】（1）科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
（2）以人民为中心的发展思想。
（3）对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
【解析】（1）第一步：考察设问，确定主体，作答范围和回答角度。本题的考察主体是公民，结合教材中发展战略的有关知识，从体现的角度进行回答。第二步：看材料，获取关键词，联系教材知识点。关键词：材料中体现了“太空印记”，“羲和”“夸父”双星逐日，“句芒”等的相关信息→结合教材中科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的相关知识点。第三步：整理信息，整合答案。
（2）第一步：考察设问，确定主体，作答范围和回答角度。本题的考察主体是公民，结合教材中发展思想的相关知识，从体现的角度进行回答。第二步：看材料，获取关键词，联系教材知识点。关键词：材料中体现了从“向往”到“七有”的相关信息→结合教材中以人民为中心的发展思想的相关知识点。第三步：整理信息，整合答案。
（3）本题主要考查自信的中国人的表现，可结合教材知识进行回答。
19．【答案】（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
（2）平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
【解析】（1）本题主要考查坚定文化自信的重要性，可结合教材知识进行回答。
（2）本题主要考查社会主义民族关系，可结合教材知识进行回答。1
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一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
16．【答案】（1）民主决策。意义：对国家来说，有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化和民主化，维护社会公平正义。对公民来说，有利于保证广泛的公民参与，提高公民的民主参与意识，激发公民的民主参与热情。
（2）①国家：要科学立法、严格执法、公正司法。人大向社会各界广泛征求意见建议体现了立法机关科学立法；多地已依法开出“罚单”或国务院统筹协调打击治理工作体现政府部门依法行政、严格执法；人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用体现司法机关要公正司法。②社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好法治文化环境。全国各地开展推广“国家反诈中心”APP活动，中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动体现加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。③公民：要增强法治意识，尊法学法守法用法护法。弘扬法治精神，强化规则意识。
【解析】（1）小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用民主决策的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上，十三届全国人大常委会
第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》→这是通过民主决策参与民主生活。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本题考查民主决策的意义，可以结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人大向社会各界广泛征求意见建议一立法机关科学立法；
关键词②：多地已依法开出“罚单”或国务院统筹协调打击治理工作→政府部门依法行政、严格执法；关键词②：人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用→司法机关要公正司法。
关键词③：全国各地开展推广“国家反诈中心”APP活动，中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动→加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
第三步：整合信息，组织答案。
17．【答案】（1）①亚运会运用人工智能、大数据、互联网技术，改善竞赛观赛体验，贯彻了创新发展理念，让亚运更精彩、让生活更美好，满足运动员和人民的多方面需求；②亚运会场馆向市民开放，让亚运成果惠及百姓，贯彻了共享发展理念，坚持了以人民为中心的发展思想，有利于增进民生福祉，让人民群众共享发展成果。③亚运会实现场馆绿电供应，打造“无废”赛事，实现资源循环利用，贯彻了绿色发展理念，走绿色发展道路，有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
①建设创新型国家，要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，实施科教兴国战略、人才强国战略（创新驱动发展战略）。②要大力发展教育事业，提高国民素质，培养创新型人才。③建设创新型国家，要增强自主创新能力。④建设创新型国家，必须加快搭建创新的活动平台和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用绿色发展、共享发展理念、创新的知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：推出了“智能亚运一站通”小程序，一个入口就能满足观赛服务和“食、住、行、游、购、娱”等多方面需求→可链接创新让生活更美好；关键词②：让亚运成果惠及百姓、长留生活，杭州贡献了可行性范本→可链接共享发展理念；
关键词③：绿色成为杭州亚运会的鲜明底色一可链接绿色发展理念，走绿色发展道路，有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本【答案】（1）科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
（2）以人民为中心的发展思想。
（3）对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
【解析】（1）第一步：考察设问，确定主体，作答范围和回答角度。本题的考察主体是公民，结合教材中发展战略的有关知识，从体现的角度进行回答。第二步：看材料，获取关键词，联系教材知识点。关键词：材料中体现了“太空印记”，“羲和”“夸父”双星逐日，“句芒”等的相关信息→结合教材中科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的相关知识点。第三步：整理信息，整合答案。
（2）第一步：考察设问，确定主体，作答范围和回答角度。本题的考察主体是公民，结合教材中发展思想的相关知识，从体现的角度进行回答。第二步：看材料，获取关键词，联系教材知识点。关键词：材料中体现了从“向往”到“七有”的相关信息→结合教材中以人民为中心的发展思想的相关知识点。第三步：整理信息，整合答案。
（3）本题主要考查自信的中国人的表现，可结合教材知识进行回答。
19．【答案】（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
（2）平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
【解析】（1）本题主要考查坚定文化自信的重要性，可结合教材知识进行回答。
（2）本题主要考查社会主义民族关系，可结合教材知识进行回答。1
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