31，河南省商丘市夏邑县城多校联考2023-2024学年六年级下学期5月期中语文试题

这是一份31，河南省商丘市夏邑县城多校联考2023-2024学年六年级下学期5月期中语文试题，共5页。试卷主要包含了根据语境看拼音写词语，选择题，词句段运用，快乐读书吧，按课文内容填空，请认真阅读下列选文，完成各题，习作等内容，欢迎下载使用。

我得佩服母亲用词的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
二、根据语境看拼音写词语。
人生最好的状态是：不管你 chǔ jìng 如何，都能xīn píng qì hé 。顺境时，能脚踏实地，不kōng xū ；逆境时，能lǐ zhì 对待，不qīng yì 放弃，并kuān wèi 自己：
塞翁失马，yān zhī fēi fú 。
三、选择题。（填序号）
1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.到会的人清一色穿的都是中山装。
B.过完春节后，我们都回城工作去了，乡下的奶奶感到心里空空落落的。
C.哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。
2.下列句子中，关联词使用有误的一项是（ ）
A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.我们虽然还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
3.下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4.选择合适的词语。（填序号）
中国人的传统，年夜饭中一盘碧绿的韭菜寓意 ， 一条全头全尾的鱼象征着
①福气盈门 ②年寿长久 ③年年有余 ④吉祥喜庆
5.下面属于作文结尾的好处是（ ）。
A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽
B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽
C.首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽
四、词句段运用。试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。1.从下面词语中选择合适的词语分别填入句子中。
小明和小光两个人都非常优秀，每次单元测试都（ ），百米赛跑也常常（ ）这两人可以说是（ ）啊。
齐头并进 不相上下 难分胜负 不分伯仲 双管齐下
2.按要求完成句子练习。
（1）读描写“高兴”的句子，注意加点部分，仿写“静”。
哥哥手持大学录取通知书，高兴得一蹦三尺高。
（2）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（用至少四个连续的动词描写一个场景）
（3）选择一个情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
①走在小巷里
②下雨天等家长送伞
选择情境 （填序号）
心情好：
心情不好：
五、快乐读书吧。
下面是新兴小学六（1）班的两位同学关于鲁滨逊这位人物形象的评价。
你赞同谁的观点？为什么？
小林：鲁滨逊具有冒险精神，是个意志坚强、聪明能干的人。
小东：鲁滨逊家境不错，他本可以留在家中舒舒服服地过日子，却非要出去冒险，真是个喜欢作死的人。
我赞同 的观点，因为
六、按课文内容填空。
1.半学期过去了，我们通过学课文跟着 （作者）领略了老北京春
节的风俗特点；感受了被称之为藏文化“活化石”的 的神奇魅
力；阅读了英国作家 所写的《鲁滨逊漂流记》，认识
了 的鲁滨逊。
2.于谦借“ ，要留清白在人间”表明自己坚贞不屈的心性：李贺借“何当金络脑， ”表达自己渴望一展抱负，保家卫国的雄心壮志。
3.“树欲静而风不止， ，”告诉我们孝顺父母要及时，不要留有遗憾；“ ，事非经过不知难”告诉我们要
多读书，不要到用时才意识到自己知识的匮乏。
七、请认真阅读下列选文，完成各题。
（一）对生命的尊重和敬畏
在斯里兰卡的热带森林里，一群野象穿越铁路时，其中一头小象好奇地停在铁轨上不肯离去。此时一列火车开来，小象被撞到了路基下，其他的象便发火了，一起朝火车冲去。它们用长长的象牙去撬铁轨和枕木，一会儿工夫，铁轨和枕木就乱七八糟地躺在了那里。第二天，许多工人在警察的保护下开始修铁路，但修到离野象50米远的地方时，象群开始冲向人群，人们连忙逃进了火车里，象群就把刚刚修好的铁轨又捣毁了。第三天，当局派来了军队，士兵们摆好阵形，拿着枪慢慢往前走。枪响了，密集的子弹射向了象群，但不是真子弹，而是用来吓唬野象的“空包弹”。他们只是想把野象赶回森林。然而，这个办法也没能奏效，野象们视死如归，表现出了大义凛然的英雄主义气概。于是，政府作出了妥协：停止“战斗”，绕过撞死小象的地方另修一段新铁路，而且要沿整个铁路线为野象和其他丛林动物修一些专门的通道。
无独有偶，在荷兰北部城市的一个展览厅，工作人员正在摆放 400 多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录。突然，一只麻雀闯进了大厅，并碰倒了其中一张，导致数以万计的多米诺骨牌顺势倒下。看着即将完成的工作前功尽弃，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。这下惹麻烦了，因为麻雀在荷兰属于保护动物，主办者的行为引起了动物保护者的强烈不满，他们纷纷抗议，要为麻雀讨回公道。在强大的压力下，主办方作出了一个选择，为这只麻雀举行哀悼仪式，并向全国进行电视直播。
更值得一提的是，我国商务印书馆在修订最新版的《新华字典》时，与前一版相比，在与动物相关的解释上删除了如下内容：“狸：毛皮可制衣物”；“鹌鹑：肉可以吃”：“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器物”……
法国学者史怀泽认为，“当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人。” 。上述几件事，体现了一种崇高的精神，那就是对生命的尊重和敬畏。只有当我们用平等的眼光去看待所有生命，给予它们尊重和爱护，世界才会在我们面前呈现出无限生机。对所有生命常怀敬畏之心，我们才会感受到生命的高贵与，美丽。
1.根据短文内容填表。
2.读画线句子，你认为前一版《新华字典》对动物的解释有什么不妥？
3.下列名人名言填入文中横线处，你认为最恰当的一句是（ ）
A.雨果说：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”
B.甘地说：“地球能够满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。”
C.海德格尔说：“人不是自然和大地的主宰者，只是它们的维护者，人应该和动物、植物平等相处。”
（二）父亲的隔年花
母亲的离世，让他变得沉默寡言。
回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。
班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。
好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一个人躺在床上， （辗转反侧鼾声如雷）。他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。
离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了，在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。
两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。
接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。①父亲只是用力地搂着他。
寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。
②父亲嘿嘿地笑了一阵，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。
春节过后，他 （鼓励说服）父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。
父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。
几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。
他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。
父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候，把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟；第二年春天，新买了一些花种，撒到那荒了一年的土地里。他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天。
1.联系上下文，请在文中括号内用“√”选择合适的词语。
2.文中画线的两处，分别表现了父亲什么样的心理和情感？
第①处
第②处
3.文中画“ ”的部分，如果改为班主任安慰的语言描写，你认为对表达人物的情感效果会更好吗？说说你的认识。
4.你喜欢文中的班主任吗？请结合文章内容说说理由。
5. 文章以“因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天”结尾有什么好处。
八、习作
回顾六年的校园生活，你一定经历许多事情，或得意，或伤心，或遗憾，相信那些事情将成为你记忆中最宝贵的财富，常常萦绕在心头，请以“那一段时光”为题，根据自身经历写一篇记叙文。
要求：①内容具体，写出真情实感；②不少于 500字。
作者的观点
具体的事例
写得详细/简略




为麻雀举行哀悼仪式
简略