山东省聊城市阳谷县2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)

这是一份山东省聊城市阳谷县2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．随着神舟十五号飞船的成功发射，6名中国航天员在空间站实现在轨交接。空间站中有一套完善的再生式环境控制与生命保障系统，可实现舱内氧气和水的循环利用，保障航天员长时间在轨驻留的需求。下列过程属于物理变化的是( )
A.冷凝回收舱内的水蒸气B.长征二号遥十五火箭点火发射
C.利用循环水电解制氧气D.还原去除舱内的二氧化碳
2．“构建人类命运共同体”是习近平总书记提出的治国理政方针理论。伴随着工业革命和信息革命对世界的改造和重建，人类共同面对诸多挑战如：全球变暖、水资源短缺、粮食危机、能源耗尽等。以中国为代表的国家积极应对危机，抱着对全人类负责任的态度，提出了一系列的保护环境的措施。下列做法中，不利于环境保护的是( )
A.煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生B.积极植树造林，促进达成“碳中和”
C.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染D.使用新型可降解塑料，减少“白色污染”
3．规范实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.气密性检验B.验满
C.稀释浓硫酸D.测溶液pH
4．毛主席在上世纪对阳谷县的一个批示中写道：“阳谷是打虎英雄武松的故乡”。坐落在阳谷县的石雕武松打虎雕塑更是阳谷的一个标志。这种石雕所用材料的主要成分是大理石（主要成分）、钾长石（主要成分）、石英砂（主要成分）、萤石（主要成分）和刚玉（主要成分）。其中主要成分属于氧化物的有( )种。
A.4B.3C.2D.1
5．化学就在我们身边，下列说法不正确的是
A.爱护水资源要注意防治水体污染和节约用水
B.大力发展氢能、风能、地热能等新能源有利于节约化石能源，保护环境
C.都是污染环境的气体
D.贵州“山火”已全面扑灭。其中挖掘防火隔离带是比较有效的方法，防火隔离带主要是隔绝氧气的方法灭火
6．我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A.铷属于金属元素B.m的值是37，n的值是1
C.铷的原子质量为85.47D.氯化铷的化学式为
7．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法正确的是( )
A.生铁和钢的物理性质不同，是由于它们的含碳量不同
B.金刚石和石墨的物理性质不同，是由于它们的元素组成不同
C.钠原子和钠离子的化学性质不同，是由于它们的质子数不同
D.和的化学性质不同，是由于它们的原子构成不同
8．被称为“快乐因子”多巴胺（化学式：）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是( )
A.多巴胺由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.相对分子质量是153g
C.碳、氧元素质量比为4:1
D.多巴胺分子由22个原子构成
9．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是( )
A.反应前后所有元素化合价都没有发生变化
B.相对分子质量最大的是丙
C.发生反应的甲和乙的分子个数比为
D.生成的丙和丁的质量比为
10．以下是摘录小恩同学化学笔记关于实验现象部分内容，描述正确的是( )
A.洗洁精、洗发液等物质加入到食用油中，用力搅拌食用油溶解
B.向盛有石灰石（块状）的试管中滴加过量的稀硫酸，固体逐渐减少至消失并有气泡产生
C.打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾
D.铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成浅绿色溶液
11．下列各组对主题知识的归纳中正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．用下列各组物质进行实验。能验证、、三种金属活动性强弱的是( )
A.、、、稀硫酸
B.、、溶液
C.、、溶液
D.、溶液、溶液
13．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验能达到目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
14．检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的个数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
15．逻辑推理是一种重要化学思维方法，下列推理正确的是( )
A.“酒香不怕巷子深”说明分子是不断运动的，则能够发生扩散运动的微粒一定是分子
B.溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液
C.燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
16．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A.将一定量硝酸铵固体加入蒸馏水中
B.碳酸钙高温分解
C.将一定量稀盐酸加水稀释
D.向等质量的镁和铁中分别加入足量等浓度的稀盐酸
二、填空题
17．化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
（1）3个二氧化氮分子______；
（2）保持甲烷化学性质的最小粒子______；
（3）氧化铁中铁元素的化合价______。
18．中华传统文化、中国前沿科技、生产生活社会中蕴含着丰富的化学知识。
Ⅰ中华传统文化
（1）四大发明包括指南针、造纸术、印刷术和火药。黑火药爆炸发生反应的化学方程式是。
Ⅱ中国前沿科技
（2）2023年3月，8200立方米天然气加注船在江苏建造完工并顺利下水。从能源是否可循环再生的角度看，天然气属于______能源。
Ⅲ生产生活社会
（3）化学与我们的生产、生活息息相关。下列说法合理的是______。
A.衣：洗衣服时常用汽油除去衣服上的油污是利用汽油的乳化作用。
B.食：阳谷县“景阳冈”酒酿造过程为。其中淀粉和葡萄糖都属于糖类。
C.住：新装修的房子为了除去屋内的异味常在室内放置活性炭包原因是：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素。
D.行：提倡绿色出行是践行低碳理念。“低碳”就是较低的碳单质排放。
E.用：铝制炊具不能用来装酸性食品是因为铝制炊具能和显酸性的物质发生化学反应。
19．认真分析各图，回答相关问题：
（1）图1中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与______有关。
（2）在图2所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是______；
（3）℃时，将60g甲固体放入50g水中充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数为______；
（4）图3为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列答案正确的是______
①℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是乙>甲=丙；
②若将℃时等质量的甲、丙饱和溶液分别升温到℃时，则所得溶液的质量关系是甲﹤丙；
③如果甲中含有乙杂质可以通过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤的方法除去乙。
20．图1中的甲~己六种物质及他们之间的反应关系和转化关系均为初中常见的。其中甲、乙、戊均为氧化物，甲是参与光合作用的气体，己是人体胃酸的主要成分，图2中过程②发生的反应是乙和戊之间的反应。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。）请回答下列问题：
（1）写出乙的化学式：乙：______。
（2）乙和戊的反应过程中会______（填“吸收”或“放出”）热量，图2中过程③反应的化学方程式为______。
（3）若丙经一步反应能同时生成甲和乙，且丙能与己反应，则丙不可能是______（填“酸”或“碱”或“盐”）类物质。
21．化学是一门以实验为基础的科学，实验室部分仪器或装置如图。请回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：a______；
（2）实验室选用装置B来制取氧气，该反应的化学方程式为______；
（3）实验室常选择装置C，制取二氧化碳气体，相对于B装置C装置的优点是______；收集二氧化碳气体通常用到的装置是______（填字母）。
（4）已知草酸钙x加热易分解：。为验证分解产物中既有又有，小明设计如下实验装置。
回答下列问题。
Ⅰ、B中实验现象是（已知澄清石灰水足量）澄清石灰水变浑浊，证明了的存在；D中的现象证明了的存在，请写出D中的化学方程式______。
Ⅱ、小华认为这套装置的不足之处是没有尾气处理装置，本装置还需要改良。
三、实验题
22．阳谷县领航实验小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠溶液是否变质，展开探究活动。
【分析原因】
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡、硝酸钡溶液都呈中性。
【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验：
【分析与结论】
（2）上述四组实验中B不能达到实验目的，实验C、D中，观察到的现象是______，说明该氢氧化钠样品已经变质。
【继续探究】
实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。
【提出问题】
上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢？
【猜想与假设】
猜想一：
猜想二：和
猜想三：和
猜想四：、和
【理论分析】
（3）同学们分析后认为，猜想______不合理。
【实验验证】
（4）
【实验反思】
（5）同学们分析认为，小威同学的实验方案不能达到实验目的，其理由是______。
（6）同学们分析认为，将小威同学实验方案中溶液换成下列______（填字母），也可以达到实验目的。
A.氯化钙溶液B.澄清石灰水C.硝酸钡溶液
四、计算题
23．我国每年因钢铁腐蚀造成的损失约占国民生产总值的2%至4%，经济损失高达2800亿人民币，约占国民生产总值的4%，每年约有30%的钢铁因腐蚀而报废。回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源，小涛同学要对某废旧铁制品的组成进行实验分析，称取表面生锈的铁片（铁锈主成分是氧化铁）放入烧杯，然后将一定浓度的稀硫酸全部倒入烧杯（已知硫酸足量），完全反应后测得烧杯内物质总质量是。
请分析并完成下列问题：
（1）反应产生氢气的质量是______g；
（2）计算该锈蚀铁片中被腐蚀部分中铁元素的质量。（写出计算过程）
参考答案
1．答案：A
2．答案：C
3．答案：C
4．答案：C
5．答案：D
6．答案：C
7．答案：A
8．答案：A
9．答案：D
10．答案：D
11．答案：B
12．答案：B
13．答案：B
14．答案：B
15．答案：D
16．答案：C
17．答案：（1）
（2）
（3）
18．答案：（1）
（2）不可再生
（3）BCE
19．答案：（1）压强
（2）有晶体析出
（3）37.5%
（4）①③
20．答案：（1）
（2）放出；
（3）酸、碱
21．答案：（1）锥形瓶
（2）
（3）可控制反应的发生或停止；F
（4）
22．答案：（1）
（2）产生白色沉淀
（3）四
（4）产生白色沉淀，反应后溶液仍为红色
（5）氢氧化钡和碳酸钠反应生成了氢氧化钠，会对氢氧化钠的检验产生干扰
（6）AC
23．答案：（1）0.2
（2）解：设锈蚀铁片中单质铁的质量为x
x=5.6g
的质量：21.6g-5.6g=16g
中铁元素质量：
答：该锈蚀铁片中被腐蚀部分()中铁元素的质量为11.2g。
A化学与社会
B化学与生活
①“可燃冰”被科学家誉为“未来能源”
②合金、玻璃钢都属于金属材料
③为了增加粮食的产量，可以无限制的使用化肥
①采用真空包装延长食品保质期
②食用蔬菜和水果可补充维生素
③人体缺乏铁元素会引起贫血
C化学与劳动
D化学与安全
①向酸性土壤中撒过量氢氧化钠，调节土壤的
②去超市使用布包或者纸袋，减少“白色污染”
③回收废旧电池，分离外皮锌皮，其余化学成分深埋地下
①探究氢气还原氧化铜实验时先通入，以防爆炸
②向燃着的酒精灯里直接添加酒精
③在闻未知气体气味时，要用手在集气瓶口轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究对分解的催化作用
鉴别硬水和软水
探究铁生锈的条件
探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
选项
实验目的
实验方案
Ⅰ
除去溶液中的
加入过量的溶液，过滤
Ⅱ
分离和
用水溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥
Ⅲ
鉴别铁粉和氧化铜粉末
取样后，分别加入适量稀盐酸
Ⅳ
检验二氧化碳
将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象
实验方案
实验现象
实验结论
小田同学
取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量溶液。
观察到______。
猜想二成立。
小威同学
取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入溶液。