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陕西省铜川市2024年中考化学一模试题
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这是一份陕西省铜川市2024年中考化学一模试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的)(共9题；共18分)
1. 笔、黑、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于物理性质的是（ ）
A 有可燃性 B.稳定性好
A . 难熔化 B . 有还原性
2. 化学知识有助于我们树立正确的认识、选择科学的生活。下列说法不正确的是（ ）
A . 炒菜时油锅不慎着火，可以立即倒入青菜或者盖上锅盖灭火 B . 食用海带、紫菜可补充人体所需要的微量元素碘，可预防骨质疏松 C . 生铁和钢都属于金属材料，将生铁加工成不锈钢，抗腐蚀性增强 D . 辨认毛衫的材质是纯棉的还是羊毛的，可通过抽丝点燃闻气味法
3. 正确的实验操作是实验成功的关键。如图是氧化铜与稀硫酸反应的相关实验操作，其中不正确的是（ ）
A . 取氧化铜粉末 B . 倾倒稀硫酸 C . 加热固液混合物 D . 处理废液清洗试管
4. 比分析是一种重要的学习方法。以下对比得出的结论正确的是（ ）
A . CO和CO2—可以相互转化，都属于大气污染物 B . H2O和H2O2—都可以分解得到O2 ， 都用于实验室制取O2 C . 金刚石和石墨—都是由碳原子构成的单质，化学性质相似 D . NH4NO3和CO(NH2)2—都含有铵根离子，均可作为氮肥
5. 化学世界绚丽多彩、下列实验中有关颜色的叙述不正确的是（ ）
A . 点燃的硫放入盛有氧气的集气瓶中，生淡蓝色火焰。 B . 生锈的铁钉放到一定量的稀硫酸中，溶液逐渐变成黄色。 C . 木炭和氧化铜的混合粉末加热至高温，出现红色固体。 D . 小木条蘸取浓硫酸一段时间后，逐渐变黑。
6. 如图所示是某反应的微观示意图(其中“”“”表示不同原子)。下列说法不正确的是（ ）
A . 该反应前后分子的种类一定发生了改变 B . 该反应前后元素的化合价一定发生了改变 C . 该反应一定是化合反应，可能是氧化反应 D . 该反应中甲、乙物质的分子个数比为1：1
7. 类推、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A . H2、CH4燃烧都生成水，所以燃烧生成水的物质中一定含有氢元素 B . Na+、O2-、Cl-都是带电的微粒，所以带电的微粒一定都是离子 C . 铁可以置换出硫酸铜中的铜，所以铜也可以置换出氯化银中的银 D . 碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱试液
8. 下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A . 测定空气中氧气的含量 B . 探究可燃物燃烧的条件 C . 验证氢氧化钠与稀盐酸反应 D . 验证锌、铜、银的活动性
9. 归纳整理是学习化学的常用方法。下列是小李同学的整理笔记，其中不正确的是（ ）
A . 区分氯化钾和氯化铵两种化肥：分别取样少许，加入熟石灰后充分研磨 B . 制备硫酸亚铁溶液：在一定量的稀硫酸中加入过量的氧化铁，反应后过滤 C . 除去粗盐中的泥沙：在粗盐中加入一定量的水，充分搅拌溶解后过滤，蒸发滤液 D . 检验某溶液中的硫酸根离子：先用盐酸酸化，若有沉淀，则过滤，滤液中再加入氯化钡溶液
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、填空及简答题(共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分)(共6题；共24分)
10. 节目《满庭芳·国色》唱出中国传统的42种颜色，浪漫的中国人又赋予它们雅致动听的名字。桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香……这些国色中也蕴藏着独特的化学内涵。
（1） 桃红：桃之天天，灼灼其华。古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分是红花素，其化学式为C15H12O6.则红花素属于(选填“无机物”或“有机物”)。
（2） 群青：青，取之于蓝，而青于蓝。群青颜料在古代是由贵重的青金石研磨制成的，青金石中含Na、Al、Si、S、Cl、O元素，以上元素中属于非金属元素的有种。
（3） 沉香：黄黑色，给人以稳重、力量之感。常温下碳的化学性质稳定，古人多以炭黑做黑色颜料，如今碳也可用作干电池的电极，因为它有良好的。
11. 据史书记载，我国古代的炼丹家在长期炼制丹药的过程中，发现硝、硫磺和木炭的混合物能够燃烧爆炸，因此诞生了中国古代四大发明之一的黑火药。黑火药着火时发生的化学反应为：。
（1） 黑火药原料中的“硝”是指(填物质的名称)。
（2） 上述反应中“口”内应该填写的是。
（3） 上述反应中生成物K2S属于(选填“酸”“碱”或“盐)。
12. 科学家探测发现，月球储存有一定数量的甲烷和钛铁矿，钛铁矿的主要成分为FeTiO3。人类有望利用月球上的资源，通过一系列反应获取氢气，为火箭提供燃料。
（1） 计算甲烷中各元素的质量比为。
（2） 钛铁矿是提取二氧化钛的主要矿物，标出二氧化钛中钛元素的化合价：。
（3） 氢气作为燃料的优点是。
13. 科学的发展必须经历漫长的探索过程，人类对金属活动性规律的认识过程如图。
（1） 用金、银、镁三种金属重温格劳贝尔实验。分析“消失”的金属是。
（2） 重现贝开托夫实验：将已打磨且形状、大小相同的锌、铜、锰(Mn)片分别放入8%的稀盐酸中，观察到锰片和锌片周围立即产生气泡，且锰的速率较快；铜片上无明显现象。则锌、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为。
（3） 将一定量的铝片和稀硫酸放在密闭容器中，用传感器探究反应容器内的压强随时间变化如图。0-50s时，容器内压强几乎不变的原因是，50s以后容器内压强逐渐增大的原因是(用化学方程式表示)。
14. 水和溶液与人类生活关系极为密切。分析以下兴趣小组同学完成的两个实验并回答问题。
（1） 实验一：在装有20g水的烧杯中加入30g固体物质X(不含结晶水)，测得0℃、t1℃、t2℃、t3℃时烧杯中溶液的质量如图A、B、C、D点所示。
①A点时溶液质量为24g，此时溶液为(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②t1℃时，物质X的溶解度为g。
③A、B、C、D四点对应的溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序为。
（2） 实验二：如图，在小试管中加入氢氧化钠固体后，观察到U型管中的液面ab(选填“高于”或“低于”)。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水中出现的现象是。
15. 化学社团的同学设计了一个“彩灯游戏”。
（1） 串联彩灯：相邻两灯的物质可以发生反应，电流才能通过，灯才能发光。下列甲、乙、丙、丁、戊五个彩灯代表五种不同类别的纯净物。其中甲可用于改良酸性土壤，乙是碱面的主要成分，丙是两种元素组成的化合物，丁是一种常见的黑色粉末状固体。
①戊灯代表的物质可能是(填字母)。
A.碳 B.一氧化碳 C.氢气
②甲和乙两物质反应的化学方程式为。
③丙和丁两物质反应时的实验现象是。
（2） 并联彩灯，处对应的一种物质与彩灯对应的四种物质均能发生反应，且现象不同，四盏彩灯同时亮起。分析处的物质是。
三、实验及探究题(共2小题，每空1分，化学方程式2分，计13分)(共2题；共13分)
16. 下列图示是某校同学在实验室整理出来的常见仪器和装置，分析并回答问题。
（1） 标有序号①的仪器名称为。
（2） 小刘要组合一套高锰酸钾制取氧气的发生装置，可供选择的仪器和装置有(填字母)，若用装置K收集氧气，观察到出现时，将导管伸入集气瓶中开始收集。
（3） 小王用CDHI组合制取并收集一瓶干燥的氧气。装置H内盛放的液体应该是，写出他的实验中制取氧气的化学方程式：。
17. 冬天来临时，树干都穿上了“白色的外套”。化学兴趣小组的同学对这“白色外套”的成分产生好奇，准备探究其成分。
【查阅资料】①刷白是进入冬季后，对树干刷上涂白剂，可有效地防御冻害，防止病虫在树干上越冬，并杀死在树干上越冬的病虫害。同时预防寒冷温度对树干的侵害，起到保温防护的作用。
②涂白剂是用生石灰、黄泥按照一定的质量比混合后加入一定量的水搅拌均匀，调成糊状，于11月下旬至12月下旬对树干进行刷白。
【提出问题】树干上的“白色外套”所含物质的主要成分是什么？
【作出猜想】猜想1：Ca(OH)2 猜想2：CaCO3
猜想3：Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】
（1） 同学们将树干上少量白色固体带回实验室，按照下列实验步骤进行探究。
（2） 【提出质疑】
丙同学认为甲同学的结论不一定正确，请你分析理由是。
（3） 【合作探究】
三位同学讨论后，继续完善进行实验。取甲同学实验后烧杯中的上层清液少量于试管中，滴加氯化铁溶液，观察到产生，得出猜想3成立。
（4） 【讨论交流】
写出乙同学实验中产生气泡对应的化学方程式：。
（5） 【合作探究】中氯化铁溶液换成其他试剂也可以得出同样的结论。可代替氯化铁溶液的试剂有____(填字母)。
A . 硫酸铜溶液 B . 紫色石蕊溶液 C . 氯化钠溶液
（6） 在确定溶液中某一溶质是否存在时，本质是检验该物质中存在的离子。本题合作探究中加入氯化铁溶液，是检验溶液中存在(填离子符号)。即可得出溶液中含有氢氧化钙。
四、计算与分析题(共1小题，计5分)(共1题；共5分)
18. 欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取20g稀硫酸样品于烧杯中，将20%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所。请回答下列问题：
（1） a点溶液中的溶质是(填化学式)。
（2） 计算该稀硫酸的溶质质量分数。
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(总分：60)
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题量分析
难度分析
知识点分析
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分数：60分
题数：18
难度系数：0
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
第Ⅱ卷 主观题
二、填空及简答题(共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分)
10 11 12 13 14 15
三、实验及探究题(共2小题，每空1分，化学方程式2分，计13分)
16 17
四、计算与分析题(共1小题，计5分)
18
实验步骤
实验现象
实验结论
甲同学：取白色固体于烧杯中，加入一定量的水，充分搅拌
烧杯底部仍然有固体存在
“白色外套”所含物质的中一定有CaCO3
乙同学：取白色固体于烧杯中，加入足量的，充分搅拌
有气泡产生
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的)(共9题；共18分)
1. 笔、黑、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于物理性质的是（ ）
A 有可燃性 B.稳定性好
A . 难熔化 B . 有还原性
2. 化学知识有助于我们树立正确的认识、选择科学的生活。下列说法不正确的是（ ）
A . 炒菜时油锅不慎着火，可以立即倒入青菜或者盖上锅盖灭火 B . 食用海带、紫菜可补充人体所需要的微量元素碘，可预防骨质疏松 C . 生铁和钢都属于金属材料，将生铁加工成不锈钢，抗腐蚀性增强 D . 辨认毛衫的材质是纯棉的还是羊毛的，可通过抽丝点燃闻气味法
3. 正确的实验操作是实验成功的关键。如图是氧化铜与稀硫酸反应的相关实验操作，其中不正确的是（ ）
A . 取氧化铜粉末 B . 倾倒稀硫酸 C . 加热固液混合物 D . 处理废液清洗试管
4. 比分析是一种重要的学习方法。以下对比得出的结论正确的是（ ）
A . CO和CO2—可以相互转化，都属于大气污染物 B . H2O和H2O2—都可以分解得到O2 ， 都用于实验室制取O2 C . 金刚石和石墨—都是由碳原子构成的单质，化学性质相似 D . NH4NO3和CO(NH2)2—都含有铵根离子，均可作为氮肥
5. 化学世界绚丽多彩、下列实验中有关颜色的叙述不正确的是（ ）
A . 点燃的硫放入盛有氧气的集气瓶中，生淡蓝色火焰。 B . 生锈的铁钉放到一定量的稀硫酸中，溶液逐渐变成黄色。 C . 木炭和氧化铜的混合粉末加热至高温，出现红色固体。 D . 小木条蘸取浓硫酸一段时间后，逐渐变黑。
6. 如图所示是某反应的微观示意图(其中“”“”表示不同原子)。下列说法不正确的是（ ）
A . 该反应前后分子的种类一定发生了改变 B . 该反应前后元素的化合价一定发生了改变 C . 该反应一定是化合反应，可能是氧化反应 D . 该反应中甲、乙物质的分子个数比为1：1
7. 类推、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A . H2、CH4燃烧都生成水，所以燃烧生成水的物质中一定含有氢元素 B . Na+、O2-、Cl-都是带电的微粒，所以带电的微粒一定都是离子 C . 铁可以置换出硫酸铜中的铜，所以铜也可以置换出氯化银中的银 D . 碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱试液
8. 下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A . 测定空气中氧气的含量 B . 探究可燃物燃烧的条件 C . 验证氢氧化钠与稀盐酸反应 D . 验证锌、铜、银的活动性
9. 归纳整理是学习化学的常用方法。下列是小李同学的整理笔记，其中不正确的是（ ）
A . 区分氯化钾和氯化铵两种化肥：分别取样少许，加入熟石灰后充分研磨 B . 制备硫酸亚铁溶液：在一定量的稀硫酸中加入过量的氧化铁，反应后过滤 C . 除去粗盐中的泥沙：在粗盐中加入一定量的水，充分搅拌溶解后过滤，蒸发滤液 D . 检验某溶液中的硫酸根离子：先用盐酸酸化，若有沉淀，则过滤，滤液中再加入氯化钡溶液
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、填空及简答题(共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分)(共6题；共24分)
10. 节目《满庭芳·国色》唱出中国传统的42种颜色，浪漫的中国人又赋予它们雅致动听的名字。桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香……这些国色中也蕴藏着独特的化学内涵。
（1） 桃红：桃之天天，灼灼其华。古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分是红花素，其化学式为C15H12O6.则红花素属于(选填“无机物”或“有机物”)。
（2） 群青：青，取之于蓝，而青于蓝。群青颜料在古代是由贵重的青金石研磨制成的，青金石中含Na、Al、Si、S、Cl、O元素，以上元素中属于非金属元素的有种。
（3） 沉香：黄黑色，给人以稳重、力量之感。常温下碳的化学性质稳定，古人多以炭黑做黑色颜料，如今碳也可用作干电池的电极，因为它有良好的。
11. 据史书记载，我国古代的炼丹家在长期炼制丹药的过程中，发现硝、硫磺和木炭的混合物能够燃烧爆炸，因此诞生了中国古代四大发明之一的黑火药。黑火药着火时发生的化学反应为：。
（1） 黑火药原料中的“硝”是指(填物质的名称)。
（2） 上述反应中“口”内应该填写的是。
（3） 上述反应中生成物K2S属于(选填“酸”“碱”或“盐)。
12. 科学家探测发现，月球储存有一定数量的甲烷和钛铁矿，钛铁矿的主要成分为FeTiO3。人类有望利用月球上的资源，通过一系列反应获取氢气，为火箭提供燃料。
（1） 计算甲烷中各元素的质量比为。
（2） 钛铁矿是提取二氧化钛的主要矿物，标出二氧化钛中钛元素的化合价：。
（3） 氢气作为燃料的优点是。
13. 科学的发展必须经历漫长的探索过程，人类对金属活动性规律的认识过程如图。
（1） 用金、银、镁三种金属重温格劳贝尔实验。分析“消失”的金属是。
（2） 重现贝开托夫实验：将已打磨且形状、大小相同的锌、铜、锰(Mn)片分别放入8%的稀盐酸中，观察到锰片和锌片周围立即产生气泡，且锰的速率较快；铜片上无明显现象。则锌、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为。
（3） 将一定量的铝片和稀硫酸放在密闭容器中，用传感器探究反应容器内的压强随时间变化如图。0-50s时，容器内压强几乎不变的原因是，50s以后容器内压强逐渐增大的原因是(用化学方程式表示)。
14. 水和溶液与人类生活关系极为密切。分析以下兴趣小组同学完成的两个实验并回答问题。
（1） 实验一：在装有20g水的烧杯中加入30g固体物质X(不含结晶水)，测得0℃、t1℃、t2℃、t3℃时烧杯中溶液的质量如图A、B、C、D点所示。
①A点时溶液质量为24g，此时溶液为(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②t1℃时，物质X的溶解度为g。
③A、B、C、D四点对应的溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序为。
（2） 实验二：如图，在小试管中加入氢氧化钠固体后，观察到U型管中的液面ab(选填“高于”或“低于”)。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水中出现的现象是。
15. 化学社团的同学设计了一个“彩灯游戏”。
（1） 串联彩灯：相邻两灯的物质可以发生反应，电流才能通过，灯才能发光。下列甲、乙、丙、丁、戊五个彩灯代表五种不同类别的纯净物。其中甲可用于改良酸性土壤，乙是碱面的主要成分，丙是两种元素组成的化合物，丁是一种常见的黑色粉末状固体。
①戊灯代表的物质可能是(填字母)。
A.碳 B.一氧化碳 C.氢气
②甲和乙两物质反应的化学方程式为。
③丙和丁两物质反应时的实验现象是。
（2） 并联彩灯，处对应的一种物质与彩灯对应的四种物质均能发生反应，且现象不同，四盏彩灯同时亮起。分析处的物质是。
三、实验及探究题(共2小题，每空1分，化学方程式2分，计13分)(共2题；共13分)
16. 下列图示是某校同学在实验室整理出来的常见仪器和装置，分析并回答问题。
（1） 标有序号①的仪器名称为。
（2） 小刘要组合一套高锰酸钾制取氧气的发生装置，可供选择的仪器和装置有(填字母)，若用装置K收集氧气，观察到出现时，将导管伸入集气瓶中开始收集。
（3） 小王用CDHI组合制取并收集一瓶干燥的氧气。装置H内盛放的液体应该是，写出他的实验中制取氧气的化学方程式：。
17. 冬天来临时，树干都穿上了“白色的外套”。化学兴趣小组的同学对这“白色外套”的成分产生好奇，准备探究其成分。
【查阅资料】①刷白是进入冬季后，对树干刷上涂白剂，可有效地防御冻害，防止病虫在树干上越冬，并杀死在树干上越冬的病虫害。同时预防寒冷温度对树干的侵害，起到保温防护的作用。
②涂白剂是用生石灰、黄泥按照一定的质量比混合后加入一定量的水搅拌均匀，调成糊状，于11月下旬至12月下旬对树干进行刷白。
【提出问题】树干上的“白色外套”所含物质的主要成分是什么？
【作出猜想】猜想1：Ca(OH)2 猜想2：CaCO3
猜想3：Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】
（1） 同学们将树干上少量白色固体带回实验室，按照下列实验步骤进行探究。
（2） 【提出质疑】
丙同学认为甲同学的结论不一定正确，请你分析理由是。
（3） 【合作探究】
三位同学讨论后，继续完善进行实验。取甲同学实验后烧杯中的上层清液少量于试管中，滴加氯化铁溶液，观察到产生，得出猜想3成立。
（4） 【讨论交流】
写出乙同学实验中产生气泡对应的化学方程式：。
（5） 【合作探究】中氯化铁溶液换成其他试剂也可以得出同样的结论。可代替氯化铁溶液的试剂有____(填字母)。
A . 硫酸铜溶液 B . 紫色石蕊溶液 C . 氯化钠溶液
（6） 在确定溶液中某一溶质是否存在时，本质是检验该物质中存在的离子。本题合作探究中加入氯化铁溶液，是检验溶液中存在(填离子符号)。即可得出溶液中含有氢氧化钙。
四、计算与分析题(共1小题，计5分)(共1题；共5分)
18. 欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取20g稀硫酸样品于烧杯中，将20%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所。请回答下列问题：
（1） a点溶液中的溶质是(填化学式)。
（2） 计算该稀硫酸的溶质质量分数。
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试卷分析
(总分：60)
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分数：60分
题数：18
难度系数：0
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
第Ⅱ卷 主观题
二、填空及简答题(共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分)
10 11 12 13 14 15
三、实验及探究题(共2小题，每空1分，化学方程式2分，计13分)
16 17
四、计算与分析题(共1小题，计5分)
18
实验步骤
实验现象
实验结论
甲同学：取白色固体于烧杯中，加入一定量的水，充分搅拌
烧杯底部仍然有固体存在
“白色外套”所含物质的中一定有CaCO3
乙同学：取白色固体于烧杯中，加入足量的，充分搅拌
有气泡产生
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