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湖南省怀化市溆浦县圣达学校2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（原卷版+解析版）
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一、选择题（共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 央视新闻“大数据”让我们看到了数据的价值，以下估测最接近实际的是（ ）
A. 教室门的高度约为8mB. 中学生正常步行的速度约为
C. 两个鸡蛋的重力约1ND. 一名中学生的质量约20kg
【答案】C
【解析】
【详解】A．老师的身高在170cm左右，教室门的高度略大于此数值，在2m左右，故A不符合题意；
B．中学生正常步行的速度在1.1m/s左右，故B不符合题意；
C．两个鸡蛋的质量在100g左右，受到的重力为1N，故C符合题意；
D．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故D不符合题意。
故选C。
2. 如图所示的四个事例是我国奥运健儿在奥运会比赛的情景，其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（ ）
A. 图甲：女足运动员将足球踢进球网
B. 图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形
C. 图丙：篮球运动员将篮球抛进球筐
D. 图丁：标枪运动员将标枪投出66.34米远
【答案】B
【解析】
【详解】A．女足运动员将足球踢进球网，足球的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态；
B．射箭运动员射箭时将弦拉到变形，说明力改变物体的形状；
C．篮球运动员将篮球抛进球筐，篮球的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态；
D．标枪运动员将标枪投出66.34米远，标枪的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态。
力的作用效果只有乙图与其他三个事例不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3. 如图是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此弹簧测力计的说法中错误的是（ ）
A. 使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向
B. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C. 该弹簧测力计分度值是0.2N
D. 所测力的大小不能超过5N
【答案】A
【解析】
【详解】A．测量力的大小时，只要使用时力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误，符合题意；
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上，不在零刻度线上的需要调零，故B正确，不符合题意；
C．由图示可知，该弹簧测力计1N分为5个小格，1个小格是0.2N，分度值为0.2N，故C正确，不符合题意；
D．由图示可知，该测力计测量的最大值为5N，使用弹簧测力计时不能超过5N，故D正确，不符合题意。
故选A。
4. 根据汽车中乘客出现的情况可以判断，这辆汽车现在的运动状态可能是（ ）
A. 静止B. 突然刹车C. 突然开动D. 匀速行驶
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】由图知，车上的乘客向前倾倒，这是由于汽车行驶过程中突然刹车或者减速，而乘客由于惯性继续以原来速度向前运动所导致的结果，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 如图所示的四个图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪种情况下，这两个力是平衡力（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。本选项中，两个力大小不相等且没有作用在同一直线上，故A不符合题意；
B．作用在同一物体上的这两个力，大小均为4N，方向相反，并且在同一条直线上，满足二力平衡的条件，故B符合题意；
CD．两个力没有作用在同一直线上，所以不是一对平衡力，故CD不符合题意。
故选B。
6. 测体重时人站在体重秤上，其中属于平衡力的是
A. 人对秤的压力与秤对人的支持力
B. 人受的重力与秤对人的支持力
C. 秤受重力与秤对人的支持力
D. 人对秤的压力与人受到的重力
【答案】B
【解析】
【详解】A．人对秤的压力与秤对人的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，不符合题意；
B．人受到的重力和秤给人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，符合题意；
C．秤的重力作用秤上，而秤对人的支持力作用于人身上，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，不符合题意；
D．人对秤的压力与人受到的重力的方向是相同的，作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意．
7. 以下可以增大摩擦的是（ ）
A. 轴承中装有滚珠B. 旋钮侧面制有条纹
C. 给自行车加润滑油D. 磁悬浮列车车身悬浮
【答案】B
【解析】
【详解】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故A不符合题意；
B．旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B符合题意；
C．给自行车加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；
D．磁悬浮列车车身悬浮，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
8. 瓜瓜用下图所示的装置完成托里拆利实验，测定大气压的值，下列有关说法正确的是（ ）
A. 若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出
B. 若往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大
C. 若玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长
D. 若把此装置从1楼搬到38楼，管内外水银面的高度差将增大
【答案】C
【解析】
【详解】A．若在玻璃管顶部戳一小孔，玻璃管内顶部进入空气，管中的液面会下降，最终与水银槽内的水银面相平，故A错误；
B．水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故B错误；
C．水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，外界大气压不变，玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱长度会变长，故C正确；
D．若把此装置从1楼搬到38楼，由于大气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则38楼大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D错误。
故选C。
9. 下列各图不属于连通器的是
A. 排水管的U形反水弯 B. 茶壶
C. 盆景自动供水装置 D. 锅炉水位计
【答案】C
【解析】
【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征．
【详解】A. 排水管的U形反水弯两侧水面与空气相通，中间底部相连通，是连通器，故A不符合题意；
B. 茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故B不符合题意；
C. 盆景自动供水装置，其装水的瓶子上端是封闭的，不是连通器，故C符合题意；
D. 锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故D不符合题意．
故答案为C．
10. 如图是生活中常见的现象，以下描述正确的是（ ）
A. 图甲：三峡船闸是利用了连通器的原理，直接打开上游闸门船可进入闸室
B. 图乙：塑料吸盘能挂餐具，说明吸盘的“吸力”大于餐具受到的重力
C. 图丙：客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强大
D. 图丁：用吸管喝饮料时，是利用大气压的作用使饮料上升到口中的
【答案】D
【解析】
【详解】A．三峡船闸是利用了连通器的原理，当打开阀门A时，根据连通器的原理，闸室和上游液面保持相平后，此时打开上游闸门，船才可以进入闸室，故A错误；
B．塑料吸盘能挂餐具是因为一压吸盘，把吸盘内的气体排出，内部形成真空，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，是利用了大气压，并不是吸盘的“吸力”，故B错误；
C．飞机机翼上凸下平，飞机在飞行时，机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，由于流体压强与流速的关系可知，机翼上方的空气压强小于下方的空气压强，机翼的上下方形成向上的压强差从而获得向上的升力，故C错误；
D．用吸管喝饮料时，吸出管内的空气，管内成为真空，大气压将饮料压入管内进入口中，故D正确。
故选D。
11. 如图，两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面的压强相等，则（ ）
A. a的密度大，重力小B. b的密度大，重力小
C. a的密度大，重力大D. b的密度大，重力大
【答案】C
【解析】
【详解】由题意知两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面压强相等，即
由图可知
根据压强公式可得
结合以上分析可得
a和b放在水平面上且无其他外力作用，所以压力大小与其重力大小相等，结合以上分析，a和b的重力关系是
根据压强公式，由于a和b是圆柱体，则它们压强计算公式可表示为
即p=ρgh，又因为
g相同，则a和b的密度关系是
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
12. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量。则此时液体对各自容器底部的压强、和液体对各自容器底部的压力、的关系是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由图知，容器底面积 ，因，由于液面相平，故h相同，所以
因为， 所以，两液体的密度关系
根据可知，液体对各自容器底部的压强、的关系为
对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力
所以，液体对各自容器底部的压力
由以上分析可知，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
二、填空题（共4小题，每空2分，共计18分）
13. 唐代诗人王维的诗句“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，蓬动下渔舟。”为我们勾勒出一幅和谐秀美的山水画卷，其中也包含很多物理知识。清澈泉水顺流而下，是因为泉水受到________的作用；船桨向后划水，船桨和渔船缓缓向前运动，使得船桨和渔船一同前行的力的施力物体是________，这一事例说明了物体间力的作用是________的。
【答案】 ①. 重力 ②. 水 ③. 相互
【解析】
【详解】[1]地球上任何物体都受到竖直向下的重力作用，水从高处流下就是因为受到重力作用。
[2][3]由于力的作用是相互的，船桨给水一个向后的力，水也会给船一个像前的力，这个力的施力物体是水。
14. 如图所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知楼层越高，大气压强越__________（选填“大”或“小”），管内水柱会__________。（选填“上升”“下降”或“不变”）
【答案】 ①. 小 ②. 上升
【解析】
【详解】[1][2]大气压与海拔高度有关，高度越高，气压越低，当自制气压计从1楼带到20楼时，由于外界气压随高度的升高而降低，所以管内水柱会上升。
15. 巴西世界杯正如火如荼地进行．运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的_____；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的_____。
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1][2]力的作用效果是：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的形状；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的运动状态。
16. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知当时，物体处于______状态。时，物体受到的摩擦力为______N。
【答案】 ①. 静止 ②. 4
【解析】
【详解】[1]由图像可知当时，物体的速度为零，处于静止状态。
[2]由图像可知，4~6s时，物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力为一对平衡力，大小相等，推力为4N，则摩擦力也为4N；时，物体对水平面的压力及接触面的粗糙程度没有改变，物体受到的摩擦力也不变，大小为4N。
三、作图与实验探究题（共4小题，其中17题2分，其余每空2分，共28分）
17. 木块从底端滑上斜面，请画出木块此时所受重力和支持力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力和支持力的作用点画在物体的重心上；重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：
18. 在探究“重力大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材除了天平，还需要：___________ 。
（2）如图1所示以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是___________ 。
（3）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向___________ （选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出；重力的方向总是___________ 。
（4）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法___________ 。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. A ③. 不变 ④. 竖直向下 ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1]探究重力和质量的关系，测量力的工具是弹簧测力计，测量质量的工具是天平。
（2）[2]由表格数据可知
即
说明物体的重力和物体的质量成正比，正比例函数的图像是一条过原点的倾斜的直线，故A正确，BCD错误。
故选A。
（3）[3][4]图示装置的实质就是重锤线，悬线的方向就是重力的方向，通过观察可知，悬线OA的方向不变，始终沿着竖直向下的方向，说明重力的方向总是竖直向下。
（4）[5]利用天平依次测量苹果、小木块、小铁球的质量，再用弹簧测力计依次测量苹果、小木块、小铁球的重力大小，同样可得物体所受重力大小与质量的关系，所以该做法是合理的，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
19. 在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________；
（2）在两边挂上等重的砝码，将木块扭转一个角度后释放，是为了验证___________；
（3）若有一组同学用甲装置实验时，在左右两盘同时放入质量不等的砝码，放开木块，木块仍然保持静止，此时木块受到的力是___________（填“平衡力”或“非平衡力”）
【答案】 ①. 见详解 ②. 见详解 ③. 平衡力
【解析】
【详解】（1）[1]乙器材将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦对实验的影响。
（2）[2]在两边挂上等重的砝码，将木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到木块发生转动，说明要使两个力互相平衡，两个力必须在同一直线上。
（3）[3]若两边拉力不相等，则木块相对于桌面具有相对运动趋势，此时桌面对木块产生摩擦力的作用，木块在两个拉力及摩擦力的作用下保持静止，木块处于平衡状态，所以受的力是平衡力。
20. 探究液体内部压强的特点。
（1） 液体内部压强的大小是通过比较压强计U形管左右两侧液面___________反映的；
（2）用压强计和盛有水的容器进行实验，如图甲所示。实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面___________；
（3）比较___________可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强大小相等；
（4）用图乙所示容器探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，用此容器进行的两次实验情形如图丙的D、E所示。由此可推断：a、b两液体对容器底压强的大小关系是pa___________pb；a、c两液体密度的大小关系是ρa___________ρc（均选填“>”“<”或“=”）。
【答案】 ①. 高度差 ②. 相平 ③. AB ④. < ⑤. >
【解析】
【详解】（1）[1]液体的压强变化不能直接观察，压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大。液体内部压强的大小是通过比较压强计U形管左右两侧液面高度差反映的，这种方法是转换法。
（2）[2]使用压强计之前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。
（3）[3]比较A、B可知：在液体内部的同一深度，当探头方向不同时，U形管两边的液面高度差相同，说明在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相同。
（4）[4]由图D可知，在橡皮膜处两液体的压强相同，a液体的深度大于b液体的深度，根据可知a液体的密度小于b液体的密度，因为橡皮膜处到容器底部的深度相同，则a液体对容器底部的压强小于b液体对容器底部的压强。
[5]由图E可知，在橡皮膜处a液体压强大于c液体的压强，a液体的深度小于c液体的深度，根据可知ρa＞ρc。
四、计算题（共2小题，21题8分，22题10分，计18分）
21. 长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物，因此它的血压也是在动物中最高的。如图所示的长颈鹿身高达4m，它的质量为2t，它单只脚掌的着地面积为0.025m2。求：
（1）长颈鹿受到的重力有多大？
（2）长颈鹿四脚站立时，对水平地面产生的压强为多少？
（3）若长颈鹿的血液密度为1×103kg/m3，当它的心脏收缩时，需把血液压到比心脏高3m的头部，则长颈鹿心脏收缩时，产生的压强至少是多大？
【答案】（1）2×104N ；（2） 2×105Pa ；（3） 3×104Pa
【解析】
【详解】解：（1）由 知道，长颈鹿受到的重力
（2）长颈鹿站立时，对水平地面产生的压力
四脚站立时对水平地面的压强
（3）长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强至少为
答：（1）长颈鹿受到的重力是2×104N ；
（2）长颈鹿四脚站立时，对水平地面产生的压强为2×105Pa；
（3）长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强至少是3×104Pa。
22. 如图所示，一个底面积为300cm2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距桌面10cm，a点距桌面6cm，g取10N/kg，求：
（1）图中水对a点的压强；
（2）水对容器底部的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
【答案】（1）400Pa；（2）30N；（3）800Pa
【解析】
【详解】解：（1）a点水的深度
ha=h1-h2=10cm-6cm=4cm
水对a点的压强
pa=ρgha=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-2m=400Pa
（2）水对容器底的压强
p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa
水对容器底部的压力
F=p1S容=1000Pa×300×10-4m2=30N
（3）由于容器放在水平桌面上，所以容器对水平桌面的压力大小等于容器和水的总重力，即
F′=G总=G容+G水=G容+m水g=4N+2kg×10N/kg=24N
容器对水平桌面的压强
答：（1）水对a点的压强是400Pa；
（2）水对容器底部的压力是30N；
（3）容器对水平桌面的压强是800Pa。m/kg
G/N
1
2
3
4
5
6
7
一、选择题（共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 央视新闻“大数据”让我们看到了数据的价值，以下估测最接近实际的是（ ）
A. 教室门的高度约为8mB. 中学生正常步行的速度约为
C. 两个鸡蛋的重力约1ND. 一名中学生的质量约20kg
【答案】C
【解析】
【详解】A．老师的身高在170cm左右，教室门的高度略大于此数值，在2m左右，故A不符合题意；
B．中学生正常步行的速度在1.1m/s左右，故B不符合题意；
C．两个鸡蛋的质量在100g左右，受到的重力为1N，故C符合题意；
D．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故D不符合题意。
故选C。
2. 如图所示的四个事例是我国奥运健儿在奥运会比赛的情景，其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（ ）
A. 图甲：女足运动员将足球踢进球网
B. 图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形
C. 图丙：篮球运动员将篮球抛进球筐
D. 图丁：标枪运动员将标枪投出66.34米远
【答案】B
【解析】
【详解】A．女足运动员将足球踢进球网，足球的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态；
B．射箭运动员射箭时将弦拉到变形，说明力改变物体的形状；
C．篮球运动员将篮球抛进球筐，篮球的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态；
D．标枪运动员将标枪投出66.34米远，标枪的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态。
力的作用效果只有乙图与其他三个事例不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3. 如图是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此弹簧测力计的说法中错误的是（ ）
A. 使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向
B. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C. 该弹簧测力计分度值是0.2N
D. 所测力的大小不能超过5N
【答案】A
【解析】
【详解】A．测量力的大小时，只要使用时力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误，符合题意；
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上，不在零刻度线上的需要调零，故B正确，不符合题意；
C．由图示可知，该弹簧测力计1N分为5个小格，1个小格是0.2N，分度值为0.2N，故C正确，不符合题意；
D．由图示可知，该测力计测量的最大值为5N，使用弹簧测力计时不能超过5N，故D正确，不符合题意。
故选A。
4. 根据汽车中乘客出现的情况可以判断，这辆汽车现在的运动状态可能是（ ）
A. 静止B. 突然刹车C. 突然开动D. 匀速行驶
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】由图知，车上的乘客向前倾倒，这是由于汽车行驶过程中突然刹车或者减速，而乘客由于惯性继续以原来速度向前运动所导致的结果，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 如图所示的四个图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪种情况下，这两个力是平衡力（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。本选项中，两个力大小不相等且没有作用在同一直线上，故A不符合题意；
B．作用在同一物体上的这两个力，大小均为4N，方向相反，并且在同一条直线上，满足二力平衡的条件，故B符合题意；
CD．两个力没有作用在同一直线上，所以不是一对平衡力，故CD不符合题意。
故选B。
6. 测体重时人站在体重秤上，其中属于平衡力的是
A. 人对秤的压力与秤对人的支持力
B. 人受的重力与秤对人的支持力
C. 秤受重力与秤对人的支持力
D. 人对秤的压力与人受到的重力
【答案】B
【解析】
【详解】A．人对秤的压力与秤对人的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，不符合题意；
B．人受到的重力和秤给人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，符合题意；
C．秤的重力作用秤上，而秤对人的支持力作用于人身上，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，不符合题意；
D．人对秤的压力与人受到的重力的方向是相同的，作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意．
7. 以下可以增大摩擦的是（ ）
A. 轴承中装有滚珠B. 旋钮侧面制有条纹
C. 给自行车加润滑油D. 磁悬浮列车车身悬浮
【答案】B
【解析】
【详解】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故A不符合题意；
B．旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B符合题意；
C．给自行车加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；
D．磁悬浮列车车身悬浮，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
8. 瓜瓜用下图所示的装置完成托里拆利实验，测定大气压的值，下列有关说法正确的是（ ）
A. 若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出
B. 若往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大
C. 若玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长
D. 若把此装置从1楼搬到38楼，管内外水银面的高度差将增大
【答案】C
【解析】
【详解】A．若在玻璃管顶部戳一小孔，玻璃管内顶部进入空气，管中的液面会下降，最终与水银槽内的水银面相平，故A错误；
B．水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故B错误；
C．水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，外界大气压不变，玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱长度会变长，故C正确；
D．若把此装置从1楼搬到38楼，由于大气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则38楼大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D错误。
故选C。
9. 下列各图不属于连通器的是
A. 排水管的U形反水弯 B. 茶壶
C. 盆景自动供水装置 D. 锅炉水位计
【答案】C
【解析】
【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征．
【详解】A. 排水管的U形反水弯两侧水面与空气相通，中间底部相连通，是连通器，故A不符合题意；
B. 茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故B不符合题意；
C. 盆景自动供水装置，其装水的瓶子上端是封闭的，不是连通器，故C符合题意；
D. 锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故D不符合题意．
故答案为C．
10. 如图是生活中常见的现象，以下描述正确的是（ ）
A. 图甲：三峡船闸是利用了连通器的原理，直接打开上游闸门船可进入闸室
B. 图乙：塑料吸盘能挂餐具，说明吸盘的“吸力”大于餐具受到的重力
C. 图丙：客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强大
D. 图丁：用吸管喝饮料时，是利用大气压的作用使饮料上升到口中的
【答案】D
【解析】
【详解】A．三峡船闸是利用了连通器的原理，当打开阀门A时，根据连通器的原理，闸室和上游液面保持相平后，此时打开上游闸门，船才可以进入闸室，故A错误；
B．塑料吸盘能挂餐具是因为一压吸盘，把吸盘内的气体排出，内部形成真空，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，是利用了大气压，并不是吸盘的“吸力”，故B错误；
C．飞机机翼上凸下平，飞机在飞行时，机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，由于流体压强与流速的关系可知，机翼上方的空气压强小于下方的空气压强，机翼的上下方形成向上的压强差从而获得向上的升力，故C错误；
D．用吸管喝饮料时，吸出管内的空气，管内成为真空，大气压将饮料压入管内进入口中，故D正确。
故选D。
11. 如图，两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面的压强相等，则（ ）
A. a的密度大，重力小B. b的密度大，重力小
C. a的密度大，重力大D. b的密度大，重力大
【答案】C
【解析】
【详解】由题意知两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面压强相等，即
由图可知
根据压强公式可得
结合以上分析可得
a和b放在水平面上且无其他外力作用，所以压力大小与其重力大小相等，结合以上分析，a和b的重力关系是
根据压强公式，由于a和b是圆柱体，则它们压强计算公式可表示为
即p=ρgh，又因为
g相同，则a和b的密度关系是
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
12. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量。则此时液体对各自容器底部的压强、和液体对各自容器底部的压力、的关系是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由图知，容器底面积 ，因，由于液面相平，故h相同，所以
因为， 所以，两液体的密度关系
根据可知，液体对各自容器底部的压强、的关系为
对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力
所以，液体对各自容器底部的压力
由以上分析可知，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
二、填空题（共4小题，每空2分，共计18分）
13. 唐代诗人王维的诗句“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，蓬动下渔舟。”为我们勾勒出一幅和谐秀美的山水画卷，其中也包含很多物理知识。清澈泉水顺流而下，是因为泉水受到________的作用；船桨向后划水，船桨和渔船缓缓向前运动，使得船桨和渔船一同前行的力的施力物体是________，这一事例说明了物体间力的作用是________的。
【答案】 ①. 重力 ②. 水 ③. 相互
【解析】
【详解】[1]地球上任何物体都受到竖直向下的重力作用，水从高处流下就是因为受到重力作用。
[2][3]由于力的作用是相互的，船桨给水一个向后的力，水也会给船一个像前的力，这个力的施力物体是水。
14. 如图所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知楼层越高，大气压强越__________（选填“大”或“小”），管内水柱会__________。（选填“上升”“下降”或“不变”）
【答案】 ①. 小 ②. 上升
【解析】
【详解】[1][2]大气压与海拔高度有关，高度越高，气压越低，当自制气压计从1楼带到20楼时，由于外界气压随高度的升高而降低，所以管内水柱会上升。
15. 巴西世界杯正如火如荼地进行．运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的_____；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的_____。
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1][2]力的作用效果是：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的形状；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的运动状态。
16. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知当时，物体处于______状态。时，物体受到的摩擦力为______N。
【答案】 ①. 静止 ②. 4
【解析】
【详解】[1]由图像可知当时，物体的速度为零，处于静止状态。
[2]由图像可知，4~6s时，物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力为一对平衡力，大小相等，推力为4N，则摩擦力也为4N；时，物体对水平面的压力及接触面的粗糙程度没有改变，物体受到的摩擦力也不变，大小为4N。
三、作图与实验探究题（共4小题，其中17题2分，其余每空2分，共28分）
17. 木块从底端滑上斜面，请画出木块此时所受重力和支持力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力和支持力的作用点画在物体的重心上；重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：
18. 在探究“重力大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材除了天平，还需要：___________ 。
（2）如图1所示以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是___________ 。
（3）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向___________ （选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出；重力的方向总是___________ 。
（4）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法___________ 。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. A ③. 不变 ④. 竖直向下 ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1]探究重力和质量的关系，测量力的工具是弹簧测力计，测量质量的工具是天平。
（2）[2]由表格数据可知
即
说明物体的重力和物体的质量成正比，正比例函数的图像是一条过原点的倾斜的直线，故A正确，BCD错误。
故选A。
（3）[3][4]图示装置的实质就是重锤线，悬线的方向就是重力的方向，通过观察可知，悬线OA的方向不变，始终沿着竖直向下的方向，说明重力的方向总是竖直向下。
（4）[5]利用天平依次测量苹果、小木块、小铁球的质量，再用弹簧测力计依次测量苹果、小木块、小铁球的重力大小，同样可得物体所受重力大小与质量的关系，所以该做法是合理的，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
19. 在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________；
（2）在两边挂上等重的砝码，将木块扭转一个角度后释放，是为了验证___________；
（3）若有一组同学用甲装置实验时，在左右两盘同时放入质量不等的砝码，放开木块，木块仍然保持静止，此时木块受到的力是___________（填“平衡力”或“非平衡力”）
【答案】 ①. 见详解 ②. 见详解 ③. 平衡力
【解析】
【详解】（1）[1]乙器材将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦对实验的影响。
（2）[2]在两边挂上等重的砝码，将木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到木块发生转动，说明要使两个力互相平衡，两个力必须在同一直线上。
（3）[3]若两边拉力不相等，则木块相对于桌面具有相对运动趋势，此时桌面对木块产生摩擦力的作用，木块在两个拉力及摩擦力的作用下保持静止，木块处于平衡状态，所以受的力是平衡力。
20. 探究液体内部压强的特点。
（1） 液体内部压强的大小是通过比较压强计U形管左右两侧液面___________反映的；
（2）用压强计和盛有水的容器进行实验，如图甲所示。实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面___________；
（3）比较___________可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强大小相等；
（4）用图乙所示容器探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，用此容器进行的两次实验情形如图丙的D、E所示。由此可推断：a、b两液体对容器底压强的大小关系是pa___________pb；a、c两液体密度的大小关系是ρa___________ρc（均选填“>”“<”或“=”）。
【答案】 ①. 高度差 ②. 相平 ③. AB ④. < ⑤. >
【解析】
【详解】（1）[1]液体的压强变化不能直接观察，压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大。液体内部压强的大小是通过比较压强计U形管左右两侧液面高度差反映的，这种方法是转换法。
（2）[2]使用压强计之前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。
（3）[3]比较A、B可知：在液体内部的同一深度，当探头方向不同时，U形管两边的液面高度差相同，说明在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相同。
（4）[4]由图D可知，在橡皮膜处两液体的压强相同，a液体的深度大于b液体的深度，根据可知a液体的密度小于b液体的密度，因为橡皮膜处到容器底部的深度相同，则a液体对容器底部的压强小于b液体对容器底部的压强。
[5]由图E可知，在橡皮膜处a液体压强大于c液体的压强，a液体的深度小于c液体的深度，根据可知ρa＞ρc。
四、计算题（共2小题，21题8分，22题10分，计18分）
21. 长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物，因此它的血压也是在动物中最高的。如图所示的长颈鹿身高达4m，它的质量为2t，它单只脚掌的着地面积为0.025m2。求：
（1）长颈鹿受到的重力有多大？
（2）长颈鹿四脚站立时，对水平地面产生的压强为多少？
（3）若长颈鹿的血液密度为1×103kg/m3，当它的心脏收缩时，需把血液压到比心脏高3m的头部，则长颈鹿心脏收缩时，产生的压强至少是多大？
【答案】（1）2×104N ；（2） 2×105Pa ；（3） 3×104Pa
【解析】
【详解】解：（1）由 知道，长颈鹿受到的重力
（2）长颈鹿站立时，对水平地面产生的压力
四脚站立时对水平地面的压强
（3）长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强至少为
答：（1）长颈鹿受到的重力是2×104N ；
（2）长颈鹿四脚站立时，对水平地面产生的压强为2×105Pa；
（3）长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强至少是3×104Pa。
22. 如图所示，一个底面积为300cm2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距桌面10cm，a点距桌面6cm，g取10N/kg，求：
（1）图中水对a点的压强；
（2）水对容器底部的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
【答案】（1）400Pa；（2）30N；（3）800Pa
【解析】
【详解】解：（1）a点水的深度
ha=h1-h2=10cm-6cm=4cm
水对a点的压强
pa=ρgha=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-2m=400Pa
（2）水对容器底的压强
p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa
水对容器底部的压力
F=p1S容=1000Pa×300×10-4m2=30N
（3）由于容器放在水平桌面上，所以容器对水平桌面的压力大小等于容器和水的总重力，即
F′=G总=G容+G水=G容+m水g=4N+2kg×10N/kg=24N
容器对水平桌面的压强
答：（1）水对a点的压强是400Pa；
（2）水对容器底部的压力是30N；
（3）容器对水平桌面的压强是800Pa。m/kg
G/N
1
2
3
4
5
6
7
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