2023-2024学年山西省晋中市介休市统编版三年级下册期中考试道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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1. 我们应该如何和性格不同的同学交朋友（ ）。
A. 想办法改变对方
B. 迁就对方
C. 接纳不同，理解对方，取长补短
【答案】C
【解析】
【详解】选项A想办法改变对方，不正确，学会与不同的人交往。
选项B迁就对方，不正确 ，接纳他人与自己的不同，学会理解、欣赏他人。
选项C接纳不同，理解对方，取长补短，正确。
故选：C
2. 小健爱运动，小涵爱看书，他俩是一对好朋友。课余时间他们该如何安排（ ）。
A. 小健和小涵一起去看书，增长知识
B. 规划好课余时间，既能运动好，又能读好书
C. 小涵跟着小健做运动，强身健体
【答案】B
【解析】
【详解】选项A小健和小涵一起去看书，增长知识，不正确，他俩可以想一个两全齐美的办法。
选项B规划好课余时间，既能运动好，又能读好书，正确。
选项C小涵跟着小健做运动，强身健体，不正确，应该学会与不同的人相处，尽量满足每个人。
故选：B
3. 以下诚实的行为有（ ）。
A. 不小心把同桌的文具盒踩坏了，装作没看见
B. 为了攀比，谎称自己的鞋是1000多元的名牌鞋
C. 期末测试时，好朋友传来纸条，不去理会。事后告诉好朋友要做一个诚实的人，不要在考场上作弊
【答案】C
【解析】
【详解】选项A不小心把同桌的文具盒踩坏了，装作没看见，不正确，这是不诚实的表现。
选项B为了攀比，谎称自己的鞋是1000多元的名牌鞋，不正确，这是虚荣心在作祟。
选项C期末测试时，好朋友传来纸条，不去理会。事后告诉好朋友要做一个诚实的人，不要在考场上作弊，正确。
故选：C
4. 小芳在升旗仪式上演讲时没发挥好。作为他的同学，应该（ ）。
A. 安慰她，不要因为一次的失误而失去信心
B. 责怪她，为班级丢了脸
C. 冷落他，以后有这样的机会，不同意她去
【答案】A
【解析】
【详解】选项A安慰她，不要因为一次的失误而失去信心，正确。
选项B责怪她，为班级丢了脸，不正确，不能排斥同学，应该鼓励她。
选项C冷落他，以后有这样的机会，不同意她去，不正确，不能冷落同学，要想尽一切办法不让任何一个人落下。
故选：A
5. 小区楼道里的灯不亮了，应该找（ ）。
A. 居委会B. 物业C. 城市建设管理部门
【答案】B
【解析】
【详解】选项A居委会，社区居民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织。
选项B物业，小区的设施损坏时，可以找此部门，如小区楼道里的灯不亮了应该找物业。
选项C城市建设管理部门，城市的公共设施出现问题，可以找此部门反映。
故选：B
6. 村里的电线杆上贴满了小广告，可以（ ）。
A. 我也贴点儿小广告，宣传我家的产品
B. 找到贴小广告的人狠狠揍一顿
C. 叫上小伙伴一起刮掉小广告
【答案】C
【解析】
【详解】选项A我也贴点儿小广告，宣传我家的产品，不正确，这是破坏环境的表现。
选项B找到贴小广告的人狠狠揍一顿，不正确，这样会激化矛盾，应该劝解不要张贴广告。
选项C叫上小伙伴一起刮掉小广告，正确。
故选：C
7. 晚上11点了，邻居家还在用洗衣机洗衣服，恰当的做法是（ ）。
A. 找上门去大闹一场B. 电话联系，温馨提示C. 在微信群里指责叫骂
【答案】B
【解析】
【详解】选项A找上门去大闹一场,不正确，这样做会激化矛盾。
选项B电话联系，温馨提示，正确。
选项C在微信群里指责叫骂，不正确，这样不利于解决事情，要积极沟通。
故选：B
8. 山西的地图轮廓像（ ）。
A. 叶子B. 公鸡C. 兵马俑
【答案】A
【解析】
【详解】山西的简称是晋，省会在太原，山西省的轮廓像叶子。
故选：A
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
9. 乐乐觉得自己什么事都能做好，浑身都是优点，没什么需要改进地方。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】每个人都有自己的优点，也有自己的不足，要全面的看待自己。故表述错误。
10. 河南省、河北省、陕西省都是山西的邻省。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】山西的南部是河南省，西边是陕西省，东面是河北省，北面是内蒙古自治区。故表述正确。
11. 小军学习习惯不好，还总是闯祸，他觉得自己很差劲。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】每个人都有自己的优点，也有自己的不足，要全面的看待自己，有了缺点、错误，要想办法改进，使自己变得更好。故表述错误。
12. 到邻居小伙伴家里去玩儿的时候，
①轻声敲门，礼貌问好。（ ）
②进门就直奔小伙伴的房间，不和长辈打招呼。（ ）
③小伙伴家里有老人，玩儿的时候关上门，小点儿声。（ ）
④爱护小伙伴的书籍和玩具，不要弄坏。（ ）
⑤随意带走自己喜欢的东西和食物。（ ）
⑥不帮小伙伴收拾好物品，就离开。（ ）
⑦走的时候和长辈以及小伙伴说再见。（ ）
【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. √ ⑤. × ⑥. × ⑦. √
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
到邻居小伙伴家里去玩儿的时候，正确的做法是：
轻声敲门，礼貌问好；小伙伴家里有老人，玩儿的时候关上门，小点儿声；爱护小伙伴的书籍和玩具，不要弄坏；走的时候和长辈以及小伙伴说再见。
错误的做法是：
进门就直奔小伙伴的房间，不和长辈打招呼；随意带走自己喜欢的东西和食物；不帮小伙伴收拾好物品，就离开。
13. 请你向别人介绍一下独特的你吧。
1.你的长相：___________。
2.你的爱好：______________。
3.你的性格：_____________。
4.你的优点：______________。
5.你的缺点：______________。
你会如何改进__________________。
6.你想变成：_______________________，拥有___________________的特点。
7.________对你的评价是：________________。
你认同吗？______________
如果不认同，你会________。
【答案】 ①. 我的个子高高的，圆圆的脸，经常梳一个马尾辫。 ②. 画画、游泳。 ③. 活泼开朗 ④. 乐于帮助同学 ⑤. 卫生差一些 ⑥. 每天督促自己整理床铺，整理书包，整理书桌。 ⑦. 假如我能变成一种植物 ⑧. 玫瑰花的美丽 ⑨. 同学丽丽 ⑩. 非常棒，同学们都很喜欢我 ⑪. 认同 ⑫. 改正缺点，使自己变得更好。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
（1）长相可以从个子、面部等方面描述。
（2）爱好从艺术、体育等方面描述。
（3）性格可以从活泼或文静方面描述。
（4）优点可以从自己的优秀品质等方面描述。
（5）缺点可以从卫生、学习等方面阐述，改进方法可以从讲卫生、爱学习方面阐述。
（6）你想变成什么可以从植物、动物等方面阐述，表达自己的美好愿望。
（7）评价可以从正反两方面阐述。让他们认识到每个人都有自己的优点和缺点，当别人指出时，我们要不断地改进自己，使自己变得更好。
四、生活实践题。
14. 你的家住在__________________。
你最喜欢这里的_________________。
你知道你家所在的居委会、村委会、小区物业在哪里吗？
小区物业或村委会都负责什么？
你还熟悉这里的哪些人和事？
你认为这里有哪些地方需要改进？
你能做点儿什么？
【答案】（1）幸福小区
（2）公园
（3）知道
（4）小区物业负责：①综合管理；②房屋及小区共用设施的日常维护；③小区绿化；④环境保洁；⑤公共秩序维护；⑥停车管理；⑦消防管理；⑧高压供水养护、运行、维修；⑨电梯养护、运行、维护等。
（5）我对小区里面的保安很熟悉，每天上学放学开门时，他们总是热情地和我打招呼，时间一长，我们就变得熟悉起来了。
（6）①垃圾分类；②多空置一些休息场地
（7）①积极宣传垃圾分类的好处和政策；②多给社区和物业提建议。
【解析】
【详解】（1）根据实际情况回答即可。
（2）根据实际情况回答即可。
（3）表明自己的观点即可。
（4）本题考查学生的描述阐述能力。小区物业负责事项可以从公共设施、环境卫生等方面阐述。
（5）本题考查学生的描述阐述能力。熟悉的人或事可以从家乡物业的负责人、街道环卫工人等方面阐述。
（6）本题考查学生描述阐述能力。改进的地方可以从环境、公共设施方面阐述。
（7）本题考查学生的描述阐述能力。自己的做法可以从环保宣传、提建议等方面阐述。
五、材料分析题。
15. 今年4月3日，台湾发生7.3级地震，福建厦门震感明显。地震发生时，福建厦门一中学的高一学生张志勋毫不犹豫地抱起同桌，冲出教室，撤离到安全地带。据了解，同桌因病行动不便，张志勋平时就常帮助他，这个抱起的动作，张志勋已经重复过无数次。
（1）请你就张志勋的做法发表你的感言。
（2）请写一个你们班同学相伴的欢乐或者不让一个人落下的事例。
【答案】（1）张志勋同学做到了珍爱生命，友爱互助，是我们学习的榜样。
（2）我们参加学校的运动会，小明因不小心摔倒没有取得好成绩，同学们纷纷鼓励他，告诉他不要伤心，来年再战。
【解析】
【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。感言可以从同学之间要关爱的角度阐述。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。不让一个人落下的事例可以从平时同学之间互相帮助的事例中选取。
六、综合实践题。
16. 最近有一段“我姓介”的霸气喊麦在网络上被许多家乡人点赞，内容是这样的：
我姓介，焦炭、钢铁、碳素美誉全世界。
我姓介，五A绵山风景不输张家界。
我姓介，张壁古堡千年风貌不曾变。
我姓介，琉璃记忆登顶故宫博物院。
我姓介，清早起来喋（die）碗介休担担面
我姓介，______。
我姓介，_____________。
介，注定不平凡；介，美景看不完；
介，夸人叫贡板；介，三贤美名传！
（1）请你仿照原文，再填写两句介绍家乡介休的内容。
（2）请你结合“我姓介”的材料以及你对家乡的了解，回答以下问题。
①最让你感到骄傲的是家乡的______________。因为______________。
②你最佩服的家乡人是___________。因为______________。
③我最想深入了解的是家乡的____________。因为___________。
④我最想为家乡的______________做代言，因为________。
【答案】（1）灌馅糖真好吃；银条菜营养丰富
（2）①美景 景色优美。
②郭泰 东汉时期名士，与许劭并称“许郭”，被誉“介休三贤”之一。
③特产 因为这些特产都是家乡人辛勤劳作结果。
④景色 想让更多的人了解我的家乡。
【解析】
【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据家乡的特点阐述即可，如我姓介，介休灌馅糖真好吃；我姓介，银条菜营养丰富。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己的思路阐述即可，答案不唯一。