31，湖南省岳阳市临湘市校联考2023-2024学年九年级下学期开学语文试题(1)

这是一份31，湖南省岳阳市临湘市校联考2023-2024学年九年级下学期开学语文试题(1)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，作文等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（ ）
A．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“酝酿（niàng）”应读成“酝酿（liàng）”，“洞庭湖（fú）”应读成“洞庭湖（hú）”。
B．注意纠正人名，地名的误读，如：“臧（cáng）克家”应读成“臧（zāng）克家”，“汴（xià）京”应读成“汴（biàn）京”。
C．注意因音近或形似造成的误写，如：“怂恿”不能写成“怂勇”，“崇拜”不能写成“祟拜”。
D．注意成语字形的误写，如：“心无旁鹜”应写成“心无旁骛”，“翻来复去”应写成“翻来覆去”。
2．（2分）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．腐败不除正义不彰，腐败不去民无宁日，推动经济社会又好又快发展，一个“好”字自然包含了政通人和的民心渴望和民意期盼。
B．刚刚过去的十一黄金周，到随州各大景区旅游的游客门可罗雀，刷新了历年黄金周游客量新高。
C．双方所以谈了半天谈不拢，原来都是醉翁之意不在酒，重视的根本不是此次会议的主题。
D．登上大洪山山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景令我心旷神怡。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
B．2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。
C．对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
4．（2分）【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。
B．以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。
C．春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。该试卷源自 每日更新，享更低价下载。D．中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。
5．（6分）博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解，完成填空。
（1）《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：“ ， ”。
（2）《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”以花喻雪，开辟了唐诗苦寒美意境。
（3）《中国书法大会》上，当嘉宾介绍书法作品《过零丁洋》“ ， ”时，我们再次被文天祥舍生取义的民族精神所鼓舞。
6．（8分）综合性学习。
古人云：“修身齐家治国平天下。”几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的心里，学校开展以“家国情怀”为主题的综合实践活动，请你完成以下几项任务。
（1）【语录】下列名句中，不是表现家国情怀的一项是（2分）
A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
B.苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。
C.位卑未敢忘忧国。
D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（2）【名片】请在鲁迅、邓稼先、杜甫、陆游中任选一位爱国名人，为其制作一张文化名片。（3分）
爱国名人：文天祥
赞语：我敬佩他，因为他怀着一腔报国热忱慷慨赴死，犹留正气参天地，永剩丹心照古今。他是顶天立地的大丈夫！
爱国名人：
赞语：
（3）【认识】谈到如何爱国时，同学们各抒己见。一名同学说：“爱国就不要买抵制中国新疆棉的外国品牌，如耐克等。”小明忽然觉得自己脚上穿的耐克鞋有些“烫脚”，他很矛盾：以后继续穿这双鞋会显得自己不爱国，扔了又舍不得。你觉得小明应该怎么做？请说明理由。（3分）
二、阅读与理解（48分）
（一）（6分）阅读下面的诗歌，完成小题。
戏答元珍①
[北宋]欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华②。曾是洛阳③花下客，野芳虽晚不须嗟④。
【注】①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修，欧阳修为此诗作答。②物华：自然景物。③洛阳：宋仁宗天圣八年至景钻元年欧阳修曾任洛阳推官。④嗟：嗟叹。
7.下列对诗歌的赏析有误的一项是（2分）
A.题目冠以“戏”字，是声明此篇不过游戏之作，其实正是他受贬后政治上失意的掩饰之辞。
B.首联一果一因，语气连贯，因“未见花”而“疑春风不到”，写出山城荒僻冷落，寓含着诗人在受贬谪时期待和失望的心情。
C.颈联中的“夜闻归雁生乡思”一句抒发了自己迁谪山乡的寂寞情怀及眷眷乡思。
D.本诗以小孕大，虚实相生，如借“春风”与“花”的关系来寄喻君臣关系，表达怨刺之情。
8.请依据诗歌内容，填写下列的表格。（4分）
（二）（12分）文言文阅读。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，提疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色念恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
许衡①字仲平怀之河内②人也世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过③者，吾非其师。”遂辞去，如是者凡更④三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者⑤家见《书》⑥疏义⑦，因请寓宿⑧，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑨。
尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
（节选自《元史•列传第四十五》）
注释：①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。②怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。③过：过人之处。④更：更换。⑤日者：古时称占卜的人。⑥《书》：也叫《尚书》，《书经》。⑦疏义：指为古书旧注所作的阐释。⑧寓宿：指在别人家借宿。⑨《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。
9.选出下列断句正确的一项（2分）
A.稍长/嗜学饥渴/然遭乱世/且贫无书
B.稍长嗜学/饥渴/然遭乱世且贫无书
C.稍长/嗜学讥渴然遭乱世且/贫无书
D.稍长嗜学/饥渴然/遭乱世且贫无书
10.下列选项中加点字的用法与其他选项不同的一项是（2分）
A.走送之
B.非其有而取之
C.长跪而谢之
D.为宫室之美
11.用现代汉语解释下面句子。（4分）
遂辞去，父母强之不能止，如是者凡更三师。
12.结合《送东阳马生序》全文，试比较两文分别赞美了两主人公怎样的品质？（4分）
（三）（8分）阅读下文，回答问题。
别惊讶！文科生在人工智能时代可能更受欢迎
①小时候长辈经常讲：学好数理化，走遍天下都不怕。没想到，人工智能来了，游戏规则变了。前不久，李开复说了一句话：“在人工智能时代，文科生终于熬到了扬眉吐气的时候。”
②据报道，从2012年到 2016年，美国新创造的工作岗位约为1010万个，其中只有5%是在计算机相关的领域。就算你把所有和互联网、计算机相关的技术岗位加在一起，也不到10%。那么剩下的90%的新工作是什么呢？大部分都和“文科”有关系——也就是需要和人打交道的工作。
③美国的调研表明，从2000年开始，工程师们在日常工作中所需要消耗的实际脑力已经开始下降。可能自动化程度越来越高，工程师的活就越来越简单——也就是越来越不值钱。谷歌工程负责人雷库兹韦尔曾预言，2045年人工智能将超过人类智能。计算机能够比人更安全地驾驶汽车、飞机，甚至完成外科手。当这一切来临时，人类如何不被人工智能替代？
④想让别人放着机器不用而用你，最好的办法就是表现出“人味儿”。《不会被机器替代的人》作者杰夫科尔文预言：在未来，我们获取成功所必需的技能，不再是技术性的左脑型技能。人类的优势来自深层、根本的人类技能——同理心、社会敏感性、讲述故事、人际交往、自我表达。这些恰巧是文科生的优势。
⑤这些高价值技能可以带来巨大的竞争优势。尽管许多人认为这些技能是人的内在特质，但实际上，这些技能是可以培养的。例如：克利夫兰医疗中心高度重视对医生和其他雇员的同理心培训，以此提高病人的疗效，从而降低医疗费用；美国陆军进行军事训练革命，聚焦人际交流能力，使部队更加强大，在真实的战斗任务中取得了巨大成功。
⑥与理科相比，人文学能更好地加强深层的人性技能。研究表明，阅读能够普遍提高读者的同理心。咨询师克里斯蒂安•梅茨伯格说，“我们需要更多的人文学专业学生”，他们的理由是，“阅读时，你能学会感受和体验作品中的世界。例如华莱士笔下复杂、细腻、充满批判的世界，比任何市 场研究图表更好地揭示了1990年代年轻人的生活”。无独有偶，全球各地数十所医学院要求学生阅 读文学作品，纽约大学医学院的报告指出，阅读文学作品有助于“发展和培养观察、分析、同理心、自我反思等医疗保健业最基本的技能”。阅读对于实现真实生活中的追求有直接的益处，练的恰恰是 真实生活中理解他人、他人的行为以及环境的硬本领。
⑦不仅如此，对人文学的理解，帮助科技人员创造出更好、更便利、更吸引人的科技。史蒂夫•乔布斯在俄勒冈州波特兰市知名文理学院里德学院接触的古希腊罗马人文、文学教育和全美最好的 美术字课程，直接影响了苹果产品超凡的外观、质感以及体验。所以，乔布斯给儿子起名为里德。
⑧在新的时代，雇主急需的技能——批判性思维、有效交流、解决复杂问题的技能，都是人文 学教授的最高层次技能。从这个角度想，“理工男”有危机了，未来也许是“文科生”的天下。
13.下列说法与原文意思不相符合的一项是 （2分）
A．人工智能时代的到来，使学好数理化的人不一定能“走遍天下都不怕”。
B．克利夫兰医疗中心的同理心培训和美国陆军进行军事训练革命可以证明深层、根本的人类技能是可以培养的。
C．在未来，我们获取成功所必需的技能是同理心、社会敏感性等深层、根本的人类技能，而不再需要技术性的左脑型技能。
D．读华莱士的作品可以更清晰地了解1990年代年轻人的生活，比读市场研究图表所了解的更深入细腻。
14.下列说法不正确的一项是（2分）
A．本文属于事理说明文，主要说明了人工智能时代对人的职场技能要求的变化。
B．第②段运用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明职场对文科生的需求正在增长。
C．第③段“可能自动化程度越来越高，工程师的活就越来越简单”中的“可能”一词如果删去会影响说明文语言的准确性。
D．本文依次介绍了文科生的职场发展趋势、文科生的优势、人文学技能的作用等内容。
15.请你根据上文有关知识，结合下面的链接材料，回答问题。（4分）
[链接材料]
老师布置阅读名著的作业，某位同学敷衍了事，他说：“反正以后我又不打算做文职当作家之类的，这些名著对我真心没用，与其看名著不如刷物理、数学题。”你同意这位同学的观点吗？说说你的理由。
（四）（14分）阅读下面的文章，完成小题。
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫英等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。
②母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。
③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑，阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”一五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上。有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实。说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
（选自《人民日报》，有删改）
16.第④段加点短语“共同的约定”具体指什么？请根据上下文内容作答。（3分）
17.分析第⑤自然段画线句子的表达效果。（3分）
18.谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。（4分）
19.本文第③自然段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是什么写法？有什么作用？（4分）
（五）．（8分）阅读下面的片段，完成下面小题。
【片段一】
春：姑娘来了/……/她渡过了河水，/在沙滩上慢慢走，/她低着头轻轻地唱，/那声音像河水在流……/看见她的样子，/谁也会高兴；/听见她的歌声，/谁也会快乐……
（节选自《艾青诗选•春姑娘》）
【片段二】
鲁提辖看那五台山时，果然好座大山。但见：云遮峰顶，日转山腰。嵯峨仿佛接天关，率律参差侵汉表。岩前花木，舞春风暗吐清香；洞口藤萝，披宿雨倒悬嫩线。飞云瀑布，银河影浸月光寒；峭壁苍松，铁角铃摇龙尾动。宜是由揉蓝染出，天生 工积翠妆成。根盘直压三千丈，气势平吞四百州。
（节选自《水浒传》）
【片段三】
四月已逝，五月来临。这是一个明媚宁静的五月，日复一日，都是蔚蓝的天空，和煦的阳光，轻柔的西风和南风。现在，草木茁壮成长起来。洛伍德抖散了它的 秀发，处处叶绿，遍地开花。榆树、岑树和橡树光秃秃的高大树干，恢复了生气勃勃的雄姿，林间植物在幽深处茂密生长，无数种类的苔藓填补了林中的空谷。众多的野樱草花，就像奇妙地从地上升起的阳光。
（节选自《简•爱》）
【片段四】
坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环，仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱笆。陡坡上笔直的松树高高耸立，峡谷的斜坡上绿草如茵。这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
20.【理解赏析】下面选项对以上片段的品读和赏析不正确的一项是（2分）
A.片段一：“她渡过了河水”“她低着头轻轻地唱”，这里的“她”是春姑娘，诗人运用了拟人的写法，表现了春回大地时人们的欢喜。
B.片段二：鲁提辖即鲁达，他上五台山是因为在野猪林帮助了林冲，因此得罪了高太尉。
C.片段三：这里提到的洛伍德义塾是简•爱的成长和求学路上的重要地点，在这里，她遇到了善良友好的海伦和热情包容的谭波尔小姐。
D.片段四：文段中提到的“同志们”包括了瓦莉亚•勃鲁扎克，她是共青团员，后来因叛徒告密而被绞死。
21.【分析探究】片段三选自《简•爱》第九章，请简述本章后续发生的六月里的故事。结合整本书阅读，说说这本书中你最喜爱和讨厌的人物，并分别说明理由。（6分）
三、作文（50分）
22．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。--《礼记•虽有嘉肴》
人们有时可以支配自己的命运。要是我们受制于人，亲爱的勃鲁托斯，那错处并不在我们的命运，而在我们自己。--莎士比亚《裘力斯凯撒》
最近，中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁。面对记者采访，华为创始人任正非说：“我们最重要的还是把我们能做的事做好，美国政府做的事不是我们能左右的。”--新华网
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。sua诗歌内容
表达方式
情感
颔联
残余的积雪压在枝头好像有碧桔在摇晃，春雷震破冰冻那竹笋也被惊醒得想发嫩芽。
描写
②
尾联
我曾于洛阳任职，在牡丹花丛中饱享过美丽春光，现身处他方，这里的野花虽开得晚些，但也不必为此叹息。

不为人生失意而屈服的乐观豁达心情