112，广东省湛江市廉江市良垌镇第三初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题

这是一份112，广东省湛江市廉江市良垌镇第三初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题，共9页。试卷主要包含了本试卷共6页， 考测范围，答题时间， 图中属于防止惯性造成危害的是等内容，欢迎下载使用。

1.本试卷共6页， 考测范围： （第七章-第八章）
2.答题时间： 8 0分钟， 满分 100分
一、单项选择题（每题只有一个选项最符合题意。每题3分， 共30分）
1. 关于力的概念， 下列说法正确的是（ ）
A． 力是物体对物体的作用， 离开了物体就没有了力
B． 手拍桌子时， 手对桌子施加了力， 桌子对手没有施加力
C． 相互接触的物体之间， 一定存在力的作用
D． 力是物体对物体的作用， 所以发生力的作用的物体必须相互接触
2. 下列现象中， 发生了弹性形变的是（ ）
A． 橡皮泥上留下漂亮的指印 B． 撑杆运动员把杆压弯
C． 粉笔掉到地上断成两截 D． 饼干一捏变成碎片
3. 在下面的几个选项中， 物体运动状态发生改变的是（ ）
A．静止的点灯B．匀速直线行驶的汽车
C．沿曲线匀速运动的运动员 D．跳伞匀速直线下落
4. 下列实例中， 目的是为了增大摩擦的是（ ）
A． 冰壶表面打磨的很光滑 B． 汽车轮胎上刻有花纹
C． 行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道 D． 给自行车的链条上机油
5. 甲、乙两位同学分别用力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为4N，则甲的拉力为（ ）
A． 8N B． 4N C． 2N D． 0N
6. 水平公路上向前行驶的汽车中， 车内的一些乘客突然向前倾， 如题6图所示， 以下说法正确的是（ ）该试卷源自 每日更新，享更低价下载。
A． 此时汽车可能突然向前加速 B． 此时汽车可能突然刹车
C． 人向前倾是因为车具有惯性 D． 人向前倾是因为乘客受到受惯性作用
7. 如题7图， 吊灯用线静止悬挂在天花板上， 下列属于平衡力的是（ ）
A． 灯对线的拉力与线对天花板的拉力 B． 灯对线的拉力与灯所受的重力
C． 灯对线的拉力与线对灯的拉力 D． 线对灯的拉力与灯所受的重力
8. 打乒乓球是广大青少年喜爱的一项运动， 在比赛中下列说法正确的是（ ）
A． 发球后， 球才会运动， 因此力是维持物体运动状态的原因
B． 离拍后， 球在空中继续运动， 是因为它受到了惯性的作用
C． 接球时， 球朝反方向飞出， 说明力能改变物体的运动状态
D． 扣杀时， 球速变快， 拍对球的作用力大于球对拍的作用力
9. 图中属于防止惯性造成危害的是（ ）
A． 扔实心球B． 跳远助跑C． 系安全带D． 撞击锤柄
10. 如图所示， 将系在细线下的小球拉至A点释放， 小球将在 A、C 两点之间往复摆动，下列分析中不正确的是（ ）
A． 小球摆至 A位置时， 处于平衡状态
B． 小球摆至 A位置时， 若一切外力消失， 则小球将静止
C． 小球摆至 B位置时， 若一切外力消失， 小球将保持匀速直线运动
D． 小球摆至 C位置时， 如果细线突然断裂， 则小球将竖直下落
二、填空题（每空1分， 共21分）
11. 如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中， 施力物体是 ， 此现象说明力可以使物体产生 ，继而运动员被跳板弹起说明力还可以改变物体的 。
12. 如图甲所示， 熟透了的苹果离开树后总是落向地面， 这是由于苹果受 作用的缘故； 如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块， 来检验砌的墙是否直， 这是根据重力的方向总是 的原理制成的，若这个小石块在地球上重为1N， 把它拿到我国的空间站上，其质量为 g。（g=10N/kg）
13. 如题 13 图所示， 押加是我国少数民族体育项目之一， 又称大象拔河。若左边的人拉动右边的人， 说明力可以改变物体的 。参赛队员穿着鞋底花纹很深的鞋， 目的是为了 （选填“增大”或“减小”） 摩擦。运动员用力向后蹬地就能获得向前的力， 这是因为物体间力的作用是 的。
14. 质量为 3kg的物体静止在水平地面上， 则物体受到的支持力是 N， 其方向是 。物体受到的支持力和它受到的重力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
15. 使用弹簧测力计前应先 ， 如题 15图所示测力计的示数为 N。在弹性限度内， 一根长10cm的弹簧， 受到0.5N的拉力时， 伸长到 12cm， 当它受到1.5N 的拉力时， 弹簧的长度是 cm。
16. 如图所示， 用20N的力握住重8N 的瓶子， 手与瓶子间的摩擦是静摩擦力， 此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N， 方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”）。当往瓶中加水时， 瓶子受到的静摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
17. 如图所示， 物体A 的质量为500g， 物体B 的质量为300g， 用细绳将两物体连接， 松手后，A恰能向右做匀速直线运动， 则A 受到的摩擦力大小为 N， 方向向 。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为 N。（g取10N/kg）
三、作图题（共6分）
18. （1）如图所示， 一个重 20N 的木块从斜面滑下， 并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面时所受到的重力的示意图。
（2）如图所示， 重为 6N 的小球悬挂在细绳下来回摆动， 请用力的示意图表示小球此时所受到的力。
（3）用传送带把货物A送到高处， 请在图中画出货物 A 所受重力和摩擦力的示意图。
四、实验题（每空1分， 共18分）
19. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中， 在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布， 让小车从斜面顶端由静止滑下。
（1）实验中每次均让小车从同一斜面顶端 由静止自由下滑， 目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的 ；在水平面上铺不同的材料，目的是 。
（2）实验中发现： 小车在毛巾表面上滑行的距离最短， 在木板上滑行的距离最远， 说明小车受到的阻力越小， 速度减小得越 （填“快”或“慢”）；
（3）3月 23日下午空间站“天宫课堂”， 宇航员完成了太空抛物实验。实验中， 只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推， 只见冰墩墩稳稳地沿着她原来抛出去的方向， 一路飘到了同伴叶光富的手里， 如图， 冰墩墩在太空中处于失重状态， 在空中不受力的作用， 它在空中飞行做 运动； 这个小实验验证了 定律。
20. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮， 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”） 平衡。 设计此实验步骤的目的是为了探究 。
A． 二力不在同一物体上能否平衡 B． 二力大小不相等能否平衡
C． 二力方向不相反能否平衡 D． 二力不在同一直线上能否平衡
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡， 在图甲所示情况下， 小华下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时， 小明将木块放在水平桌面上， 设计了如图乙所示的实验， 同学们认为小华的实验优于小明的实验。 其主要原因是 。
A． 减少摩擦力对实验结果的影响 B． 小卡片是比较容易获取的材料
C． 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D． 小卡片容易扭转。
21. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”， 小明设计了如图所示的实验：
（1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中， 弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动， 根据 知识可知： 物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2） 比较实验乙和丙， 是为了探究滑动摩擦力大小与 有关；
（3）比较实验甲和丁， 发现甲弹簧测力计的示数大于丁弹簧测力计的示数， 小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关， 你认为他的结论是 （正确/错误）的， 原因是 ；
（4）小明对实验装置进行了优化， 如图戊， 实验中小明 （选填“一定”或“不一定”）要使木板做匀速直线运动；此时木块所受到的摩擦力的方向为水平向 （选填“左”或“右”）
五、计算题（6分）
22. 质量为50kg的物体在一个水平向右拉力 F的作用下，沿水平面以 1m/s的速度做匀速直线运动， 已知物体受到的滑动摩擦力是它重力的0.2倍， 求：
（1）物体的重力大小（取g=10N/kg）；
（2） 拉力 F的大小；
（3） 若拉力 F增大为 150N， 物体受到的滑动摩擦力大小是多少？
六、综合能力题（每空1分， 共19分）
23. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中， 进行了如下的实验探究。
（1） 在探究物体所受重力大小与物体质量关系时， 实验记录如上表：
①在探究过程中， 需要的测量工具有 、 ；
②表格中空白处应填入的数据是 N/kg，分析表中实验数据，得出的结论是： ；
③分析表中实验数据， 图甲中能正确描述物体所受的重力大小G与质量 m关系的图像是 。
（2）该组同学在探究重力方向时， 实验装置如图乙所示， 操作如下：
①将该装置放在水平桌面上后， 逐渐改变木板M与桌面的夹角α， 会观察到悬线 OA的方向不变，剪断悬线 OA，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是 ；
②建筑工人在砌墙时， 用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向 A端，则表示 A端墙面的位置 （选填“偏高”或“偏低”）。
24. 阅读材料， 回答问题。
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反， 作用在同一直线上， 脚对地面施加一个作用力， 地面同时给脚一个反作用力；轮船的螺旋桨旋转时， 用力向后推水，推动轮船前进； 汽车的发动机驱动后轮转动， 车轮向后推地面， 地面给车轮一个向前的反作用力， 汽车的牵引力就是这样产生的， 如果把后轮架空， 这时让发动机驱动后轮转动， 由于车轮不推地面， 汽车就不能前进。
（1）两个物体之间的作用力和反作用力， 总是大小 ， 方向 ， 且作用在 ，这就是牛顿第三定律；
（2）以卵击石， 石头没有损伤而鸡蛋破了， 这一现象中 （填“大于”“等于”或“小于”） 鸡蛋对石头的作用力大小；
（3）若汽车在向右行驶的过程中， 后轮受到的摩擦力方向向 ；（选填左/右）
（4）下面描述的力中， 不是一对作用力与反作用力的是 。
A． 划船时， 船桨对水的力与水对船桨的力
B． 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C． 汽车行驶时， 车轮对地面向后的力与地面对车轮向前的力
D． 静止在桌面上的茶杯， 所受的地球对它的吸引力与桌面对它的支持力
25. 阅读短文， 回答问题。
空气阻力在赛车界中有这么一句话：“谁控制好空气， 谁就能赢得比赛！”这里所说的空气， 指的就是空气阻力。物体在空气中运动时， 会受到阻力作用， 该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关， 速度越大，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关， 横截面积越大， 阻力越大； 此外， 空气阻力的大小跟物体的形状也有关， 头圆尾尖的物体受到的阻力较小。物体（以雨滴为例）从高空由静止下落， 速度会越来越大， 它所受的空气阻力也会越来越大；下落一段距离后， 雨滴将以某一速度做匀速直线运动， 这个速度通常被称为收尾速度。
（1） 关于空气阻力， 下列说法正确的是 。
A． 飞机为了减小阻力， 应做成头尖尾圆的形状
B． 降落伞从空中下落时因横截面积较大， 更利于增大空气阻力
C． 赛车要赢得比赛， 应设法增大空气阻力
（2）雨滴在高空形成后从静止开始下落， 其速度越来越大， 是由于它受到的重力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）空气阻力；结合材料分析， 若下落过程中雨滴受到的重力消失， 雨滴将 （填字母）。
A． 静止 B． 做匀速直线运动 C．先下降后静止 D． 先下降后上升
（3）下落过程中， 随着雨滴速度的增大， 受到的空气阻力 （前两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；当雨滴受到的阻力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）重力时， 雨滴的速度达到收尾速度。
（4）若雨滴下落时受到的空气阻力仅与其速度的平方成正比， 即。f=kv2，k=1×10-4N（m·s-1）2，则一滴质量为 0.16g的雨滴下落时的收尾速度为 m/s。（g取 10N/kg）
2023-2024学年度第二学期八年级物理阶段训练（一）
参考答案
一、单选题（每小题3分， 共30分）
1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. D 8. C 9. C 10. A
二、填空题（本大题7小题， 每空1分，共21分）
11.运动员； 形变； 运动状态 12.重力； 竖直向下； 100
13.运动状态； 增大； 相互 14.30； 竖直向上；平衡力
15.调零； 2.6； 16 16.8； 竖直向上； 增大
17.3； 左； 6
三、作图题（共6分）
18.（1） （2）
（3）
四、实验题（每空1分， 共18分）
19. （1） 同一高度（或同一位置） ；速度；改变小车受到的阻力
（2）慢
（3） 匀速直线； 牛顿第一
20. （1） 相反； 钩码的数量 （2） 不能； D
（3） 将卡片剪为两半 （4） A
21. （1） 二力平衡 （2） 接触面粗糙程度 （3） 错误； 没有控制压力大小不变（4） 不一定； 左
五、计算题（6分）
22. （1） 500N （2） 100N （3）100N
六、综合能力题（每空1分， 共19分）
23. （1） ①弹簧测力计； 天平 ②9.8；物体所受的重力跟它的质量成正比 ③B
（2） ①竖直向下的 ②偏高
24. （1） 相等； 相反； 同一直线
（2）等于 （3）右 （4）D
25. （1） B （2） 大于 ； C （3） 增大； 等于 （4） 4实测物体
物体质量m（kg）
重力 G（N）
比值（）（N/kg）
比值的平均值（N/kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7