01，河南省洛阳市西工区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

这是一份01，河南省洛阳市西工区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）下面横线上字形或字音有误的两项是（ ）
A．那轻，那娉婷，你是，鲜妍（yán）/百花的冠冕（miǎn）你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
B．我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒（qiǎng guō）不舍。
C．他们对圆明园进行了大规模的劫掠（lüè），脏物由两个胜利者均分。
D．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jiǎ）揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩（niǔ niē）作态。
E．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚（qī）压抑，形销骨立。
2．（8分）古诗文默写。
ㅤㅤ天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，诗意地谱写，静静地诉说。“浮光跃金，① ”（范仲淹《岳阳楼记》）是她在说，皓月当空，心旷神怡；“② ，③ ，浩浩汤汤，横无际涯”是她在说，湖面广阔，水势浩大；“雾凇沆砀，④ ，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）是她在看，白汽弥漫，天地苍茫；“⑤ ，⑥ ，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）是她在写，山间四时，乐趣无限；“⑦ ，⑧ ，照无眠”（苏轼《水调歌头》）是她在赏，月儿高挂，人也无眠。
3．（4分）名著阅读。
ㅤㅤ诗人牛汉曾评价艾青说：“他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。”请结合下面的诗歌内容，谈谈你对牛汉这句话的理解。
复活的土地（节选）
艾肯
就在此刻，
你———悲哀的诗人呀，重新漩流着的也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里：
因为，我们的曾经死了的大地，该试卷源自 每日更新，享更低价下载。在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
将是战斗者的血液。
（1937年7月6日）
4．（4分）​任务三：创作汉字诗
参照示例，从下面的各选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。
备选汉字：人 旦 云 灯
5．（8分）下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成后面小题。
ㅤㅤ①自强不息是激昂的音符、能谱写出催人奋进的乐章；_______，_______。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息的民族品格，并努力为国家和民族贡献自己的力量！
（1）请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。（2分）
（2）文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。（4分）
语病：第 句，修改意见：
标点：第 句，修改意见：
（3）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的诗句，请你帮小文举出一例丰富他的演讲稿。（2分）
二、现代文阅读。（共28分）
（一）（16分）阅读下文，完成问题。
挂号
ㅤㅤ①感冒一周，买药自治。无效，只好去看医生。没想到县医院门诊挂号处排起了长队。我自觉地从末位排起，随着队伍缓慢前移。男女老少高矮胖瘦排成的长队，衣着各异，颜色驳杂。侧目观望，像一条弯曲扭动的长龙。
ㅤㅤ②我耐心地排着长队，与挂号处的距离在渐渐缩短，身后不断补员续接，长龙始终完整。站久了，腿脚有点酸胀。总算前面只剩四人，仿佛希望在不远处向我招手。我心里默念，坚持就是胜利。 我终于忍不住连打三个喷嚏，赶紧用手捂住口鼻，迅速从口袋里取出近来有所准备的纸巾，把脏物擦去，同时擦去了脸上的尴尬。这不仅是文明礼貌问题，还多少有点担心传染周边几乎零距离接触的人。
ㅤㅤ③这时，一个头发蓬乱的老人，从一旁把手伸向窗口。正在挂号的年轻女子眼中充满厌恶，用自己白如莲藕的手臂，毫不犹豫地隔开了老人背筋暴露、黄褐干瘦的手臂。这个老人的举动引起了大家的注意。从外貌看，老人大概古稀年纪，个头不高，神态憔悴，脸上的皱纹形成了深深浅浅的沟壑，一件白色圆领短袖汗衫已经开始泛黄，脚上是一双旧凉鞋，和他的后脚跟一样满是皲裂的痕迹。只见他手上拿着张医保卡，越过年轻女子的手臂伸向窗口，还踮起了脚跟，显然有点吃力。
ㅤㅤ④年轻女子挂好号，转身故意挡住老人，好让下一个排队的人占据窗口。走出队伍，年轻女子拍了拍并不见被老人弄脏的手臂，口中说道：“真不像话。”老人似乎没听清什么，继续又把手伸向窗口。排在我身后一个粗壮的中年人跨前两步，直接伸手把老人拉开。中年人回望了大家一眼，脸上略带维持正义和秩序的得意。前面排队的人似乎都有着不允许插队的义务，侧着身子，随时准备出击，不让老人有可乘之机。
ㅤㅤ⑤身后的议论渐渐多了，话越说越难听。我估计老人有点耳背，面色如常，只是因挤了两次，出现了轻度气急，我一直没有发言。看老人衣着普通，或许是生活拮据的居民，或许是来城里看病的农民，却也不像是个蛮不讲理的无赖。他脸色呈灰褐色，此时站在医院挂号的窗口前，不难推断是种病容。我向来反感插队现象，公共场合需要秩序，认为社会公德是做人的基本素质。但眼前的老人是不是有什么急难呢？想到此，我很想问一问，看老人会有什么解释。
ㅤㅤ⑥当老人再一次伸手过去的时，的确犯了众怒。站在我前面的妇女一把推开老人，嘴上更不饶人：“挤什么挤，去后面排队！”一个一直在看手机的戴眼镜的年轻人连头也没抬，说了一句：“不是老人变坏了，而是坏人变老了。”立时引起一阵哄笑。老人无措地站在那儿，但并未离去，也并未去队伍的后面排队，还是试图等待下一次机会。
ㅤㅤ⑦终于轮到我挂号了。我刚一犹豫，老人依然固执地挤了过来，随即有人向我发话：“你不能做烂好人。”“不能助长歪风邪气。”“年纪大不是可以破坏规矩的理由。”我仍有些犹豫。老人抢先把手伸进了窗口。这时，挂号的工作人员早注意到了这个插队的老人，脸上虽无表情，但毫不客气地拨开老人的手，来接我手中的医保卡。我实在忍不住问：“老人家，是不是有急事或急病等不及排队？”我故意把声音加大。
ㅤㅤ⑧这回老人听清了，但不依不饶地还是把手伸进窗口。只听见他用沙哑的声音说：“我不是插队挂号，我捡到一张医保卡，不知道是谁的，把卡放到这里，会有人来找的。”我身后的长龙突然静了下来，我听清了老人说的话，想必大家也听清了。
6.文章的标题是“挂号”，如果换为“插队”是否可以？请结合选文内容简要分析。（4分）
7.在老人道出原委之后，“我”和众人的心理活动分别是怎样的？请根据选文内容分别进行补写。（4分）
8.请从词语运用的角度赏析下面的语句。（4分）
我终于忍不住连打三个喷嚏，赶紧用手捂住口鼻，迅速从口袋里取出近来有所准备的纸巾，把脏物擦去，同时擦去了脸上的尴尬。
9.选文的主人公，有人认为是“我”，有人认为是老人，有人认为是“我”和老人两个人。你同意哪一种观点？请结合选文内容加以探究。（4分）
（二）（12分）阅读下文，完成问题。
【材料一】
近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵、剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。
（选自《人民日报》，有改动）
【材料二】
①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
②近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。
③竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美、参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？
【材料三】
①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。
②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。
③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。
④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。
⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。
⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。
（选自《人民日报》，有改动）
10.选出下列对三则材料内容理解有误的一项 （2分）
A．【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。
B．【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。
C．【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。
D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。
11.阅读【材料二】，画横线句运用了哪种论证方法？证明了什么观点？（4分）
12.阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。（2分）
首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。
接着，① 。
最后，② 。
13.综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。（4分）
三、文言文阅读。（共14分）
（一）（10分）阅读下面三个文段，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
ㅤㅤ范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从①之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣②一匹，嫁娶丧葬，皆有赔给。聚族人仅③百口。公殁④逾四十年，子孙贤令⑤，至今奉公之法，不敢废弛。
（选自《渑水燕谈录》卷四）
注释：①群从：指堂兄弟及诸子侄。②缣：细绢。③仅：将近。④殁：死。⑤贤令：贤明善良。
【丙】
ㅤㅤ（范仲淹）以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。
（选自《宋史•范仲淹传》）
14.解释下面句中加点词的意思。（2分）
①居庙堂之高则忧其民
②微斯人
15.用现代汉语翻译【甲】文中画线的语句。（2分）
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
16.请用“/”给【丙】文中画线的句子断句。（限划2处）（2分）
以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。
17.请联系【乙】【丙】文段内容，说说范仲淹是怎样践行自己的政治抱负的？（4分）
18．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对诗歌理解有误的一项是 （2分）
A.“酬”是回答的意思，“乐天”指白居易（号乐天）。
B.“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》，诗人借用这个典故，是为了表达对老友的怀念。
C.“烂柯人”指晋人王质；诗人借用这个典故是为了表达物是人非、恍若隔世之感。
D.尾联，回应首联，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。
（2）说说颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理。（2分）
四、作文。（50分）
19.请从下面两题中任选一题作文。
人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”
——《马丁•路德•金自传》
（1）阅读材料，请以“我真的很不错”为题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
①表达意图明确，内容具体真实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
ㅤㅤ要求：
①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。示例一
一
站着是1
倒下也是一
示例二
雨
夜中的雨
丝丝的
织就了诗人的情绪
小诗创作