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    2023-2024学年统编版语文八年级下册口语交际2《即席讲话》ppt

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    初中语文人教部编版八年级下册口语交际 即席讲话图文ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册口语交际 即席讲话图文ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了少年说视频展示,学习目标,学生自学,含义和特点,3针对性,案例剖析,合作交流,即席讲话的方法,合作探究,表彰大会等内容,欢迎下载使用。
    了解即席讲话的含义和特点。帮助学生掌握即席讲话的技巧方法。在实践训练中提高即席讲话的能力。
    1、即席讲话是什么?2、即席讲话有什么特点?
    即席讲话又称即兴讲话,是指在特定的场合中,在事先没有充足准备的情况下,就某个问题发表见解、提出主张,或者表达某种情感和愿望。
    1.临场性
    2.简洁性
    1936年10月22日,鲁迅先生的灵柩在上海万国公墓安葬,出版界代表邹韬奋即席讲话,他说:“今天天色不早,我愿用一句话来纪念鲁迅先生:有人是不战而屈,鲁迅先生是战而不屈。”
    邹韬奋的话既讽刺了投降派、软骨头,又赞颂了鲁迅先生勇敢战斗、决不屈服的可贵品格,而且切合主题,可谓态度鲜明,掷地有声。
    1、哪些场合需要我们即席讲话?2、即席讲话要掌握哪些方法?
    哪些场合需要我们即席讲话?
    课堂发言、班干部竞选拉票、生日聚会、面试、发表获奖感言、新闻答记者问题……
    了解活动,有备无患;就地取材,巧妙切入;观点明确,针对性强;语言鲜明,吸引听众。
    某地中考一模结束了,学校召开了表彰大会。“永大”企业领导也出席本次颁奖大会。该企业为获奖同学每人提供一座展翅高飞的雄鹰奖杯。现在有请你代表获奖同学上台发表讲话。
    场合?——对象? ——目的?——定材?——巧妙结合?
    讲话示例 各位领导,各位老师、同学:大家好!能够站在这里我感到特别激动和荣幸。我想说的一句话是:学习也和企业一样,“永” 代表长久,“大” 意味强大,强大离不开奋进。长久的奋进,这是一个人学习的成功所在,一个人的希望所在。谢谢大家!
    “永”长久“大”强大学习=永+大
    一 以小组为单位,每名同学提供两个话题,本组同学随机抽取,并就自己抽到的话题做两分钟的即席讲话。
    提示:1.可以把话题写在纸条上,将纸条混在一起,由同学们轮流抽取。2.一名同学讲话时,其他同学要注意聆听,并在其讲完后讨论、评价,提出改进意见。3.当众讲话时,感到紧张是正常的。可以通过深呼吸、微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励自己,以缓解紧张情绪。
    我有一个小小的心愿感恩心目中的英雄网络交友青少年肥胖比例增高的原因及解决方法。
    各位好! 我认为青少年肥胖比例增高的原因有:一、喜爱各种高热量的垃圾食品;二、运动时间很少。 为了解决青少年肥胖问题,我建议:第一,多吃健康食品,少吃垃圾食品;第二,增加体育锻炼时间。同时,我呼吁社会、学校、家庭重视青少年肥胖问题,一起行动起来,帮助青少年养成健康的生活习惯。相信不久的将来,青少年肥胖的比例会得到有效控制,并逐步降低。
    二 从下列情境中选择一个,本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表,由语文老师指定情境和讲话时间,分别做即席讲话。
    提示:1.讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点,力求让自己的讲话合情合理。2.认真聆听,注意与其他同学的讲话相呼应。明确讲话的目的,让自己的讲话内容集中、充实。3.在准确表情达意的基础上,尽量使自己的语言有特色,吸引人。
    情境1:同学的生日聚会上送祝福
    让被祝福的同学感受到温暖。
    情境2:班会上分享读书经验
    让每一位同学通过阅读分享会能有所收获,营造班级爱阅读的好氛围。
    情境3:学校夏令营结束后谈感受
    让全校学生意识到参加夏令营对青少的意义和价值,从而树立热爱学习、热爱生活的积极人生观。
    情境4:代表班级祝老师新年快乐
    表达全班同学对老师的感激,并送上新的一年对老师的祝福。
    书香弥漫校园,书香滋润心田 今天,我们又一次迎来了读书交流会。一份快乐,当个人享有时,只有你自己感觉到快乐,若与人分享,那这份快乐会传递给更多人,读书的经验亦如此。下面我就和大家分享一些我个人结读书经验。 首先,要掌握基本的读书方法。这些方法包括诵读、精读、跳读、略读等,我最常用的是略读和精读。在阅读长篇文学作品时,由于篇幅太长、内容太多,我会采用略读、精读相结合的方法:不感兴趣的地方我会略读,遇到精彩结地方才会精读。而在阅读一些经典的教文、短篇小说时,我主要是精读,并做摘抄,积累些好词好句。
    情境2:班会上分享个人读书经验
    其次,对不同的书籍要区别对待。小说类的书籍,可以一目十行,重点在于抓住其中的情节。至于理论著作,特别是经典的著作,最好逐字逐句地分析,比如《经典常谈》,不但要逐字逐句地去读,而且要读不止一遍两遍。 最后想分享给大家的一点是,要慎读导读、纲要之类的书。虽然这样对原书可能会有一种总体的把握,但让他人的观念先入为主,不利于培养独立思考的能力。我们要通过全心投入,得出自己的独特见解。
    各位老师好! 在新春佳节到来之际,我谨代表八年级×班,祝各位老师身体健康,万事如意! 回想这一年来各位老师与我们经历的一切,我不由得感慨万千。无论刮风下雨,还是大雾弥漫,你们总是踩着晨曦来,踏着夜幕归。你们用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。你们如同火把,照亮我们心灵深处;你们就像航船带着我们在知识的海洋里邀游……无论我们明天是长成参天的大树还是平凡的小草,我们对老师们永远心存感恩,希望老师们永远幸福。再次祝老师们新年快乐!

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