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山东省济宁市兖州区实验初级中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题（原卷版+解析版）
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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上（g=10N/kg）
一、单选题（每题3分，共30分）
1. 2022年北京冬季奥运会将于2月4日至2月20日举行。作为冬奥会的经典项目滑雪运动中蕴含着许多物理知识，下列描述不正确的是（ ）
A. 运动员把滑雪杆用力向后撑地前进，利用了物体间力的作用是相互的
B. 雪地上留下雪橇的划痕，说明力可以使物体发生形变
C. 运动员在滑行过程中做曲线运动，他的运动状态不断变化
D. 运动员到达终点不能立即停下，是因为受到惯性作用
【答案】D
【解析】
【详解】A．运动员把滑雪杆用力向后撑地，滑雪杆对地有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，地对滑雪杆有力的作用，使运动员前进，故A正确，A不符合题意；
B．雪地上留下雪橇的划痕，说明力可以使物体发生形变，故B正确，B不符合题意；
C．运动员在滑行过程中做曲线运动，运动方向变化，说明他的运动状态不断变化，故C正确，C不符合题意；
D．运动员到达终点不能立即停下，是因为运动员具有惯性，故D错误，D符合题意。
故选D。
2. 如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为 8 牛，那么这两个力的合力（ ）
A. 一定等于零B. 一定等于16 牛C. 可能等于零D. 可能等于16牛
【答案】B
【解析】
【详解】力的三要素是：大小、方向、作用点，如果二力三要素相同，则二力合力是二力之和或者说是原来一个力的二倍，所以如果原来的力不为零，则合力一定不为零，如果原来的力为零，则合力为零；所以其中一个力的大小为8牛，那么这两个力的合力一定等于16牛。
故选B。
3. 下列例子中，物体处于平衡状态的是（ ）
A. 汽车在路上匀速转弯B. 小明从地面向上跳
C. 飞机斜向上匀速直线飞行D. 小朋友从滑梯上滑下
【答案】C
【解析】
【详解】A．匀速转弯的汽车，运动方向发生改变，所以汽车不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．小明从地面向上跳，速度不断减小，所以小明不是处于平衡状态，故B不符合题意；
C．飞机斜向上匀速直线飞行，速度大小和运动方向均不变，所以飞机处于平衡状态，故C符合题意；
D．小朋友从滑梯上滑下，速度不断增大，所以小朋友不是处于平衡状态，故D不符合题意。
故选C。
4. 2023年10月6日，杭州第19届亚运会举重女子87公斤级比赛，中国选手梁小梅夺得金牌。如图所示是梁小梅举重的场景，下列说法中正确的是（ ）
A. 人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
B. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
C. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力
D. 杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力
【答案】B
【解析】
【详解】A．地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小不相等，所以两个力不是一对平衡力，故A错误；
B．如图杠铃静止在空中，受到重力和人对它的支持力，杠铃在这两个力的作用下处于静止状态，故杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力，故 B正确；
C．人对地面的压力的受力物体是地面，地面对人的支持力的受力物体是人，所以两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．杠铃对人的压力的受力物体是人，人对杠铃的支持力的受力物体是杠铃，所以两个力不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
5. 在下列措施中，为了增大压强的是（ ）
A. 背书包的背带做得宽一些B. 载重汽车多用几个轮子
C. 软包装饮料的吸管有一端被削尖D. 铁路的钢轨铺在轨枕上
【答案】C
【解析】
【详解】A．背书包的背带做得宽一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B．载重汽车多用几个轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意；
C．软包装饮料的吸管有一端被削尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．铁路的钢轨铺在轨枕上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选C。
6. 如图所示是一杯密封奶茶正放、倒放在水平桌面的情景，两次情景中液体对杯底的压强分别为和，液体对杯底的压力分别为和，则下列关系式正确的是（ ）
A. ，B. ，
C ，D. ，
【答案】B
【解析】
【详解】由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据p=ρgh可知，当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大，所以pA>pB；当容器形状是上粗下细（如图甲）时，对容器底的压力小于液体重力，即FAG，故FA故选B。
7. 如图所示，在充满油的密封装置中，A、B两活塞的半径之比rA∶rB＝4∶1．小刚和小峰分别用力FA、FB推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，，那么FA∶FB＝（ ）
A. 1∶1B. 4∶1C. 16∶1D. 2∶1
【答案】C
【解析】
【详解】根据帕斯卡原理可知，液体对A、B两活塞处的压强相等，所以，加在两活塞上的作用力之比为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8. 图中四个图中所画的是物体重力G与物体对支持面压力F的示意图，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A．重力的方向是竖直向下的，故重力作用点需要画在物体的重心上，物体对斜面的压力，是垂直于斜面，并且指向斜面内部，故A正确；
B．物体对斜面的压力，受力物体是斜面，故需要画在斜面上，图中的压力作用点是错误的，故B错误；
C．重力的作用点要画在物体的重心上，压力的作用点应画在接触面上，故C错误；
D．物体对墙面的压力，受力对象是墙面，作用点需要在墙面上，故D错误。
故选A。
9. 以下关于压强知识说法正确是（ ）
A. 甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是通过减小受力面积来增大压强的
B. 乙图中液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强
C. 人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，观察到玻璃管内水柱高度变小
D. 丁图中火车站台边缘标有安全线，是因为在气体中，流速越大的位置，压强越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是在压力一定下，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．乙图中从下面的小孔射出的水喷得更远，说明液体对侧面有压强，且压强随深度的增加而变大，故B正确；
C．高度越高，气压越低，人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，高度增加，瓶外气压减小，瓶内外压强差变大，所以玻璃管内水柱高度变大，故C错误；
D．靠近火车的这侧气体流速大，压强小，远离火车的那侧气体流速小，压强大，气压会把人往火车这侧推动，发生事故，所以火车站台边缘标有安全线，故D错误。
故选B。
10. 如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（ ）
A. a点所受的压强是100Pa
B. b点所受的压强是0
C. a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4
D. b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4:5
【答案】D
【解析】
【详解】A．a点所受的压强是
故A错误；
B．b点所受的压强是
故B错误；
C．由得，a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是
故C错误；
D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是
故D正确。
故选D。
二、填空题（每题2分，共32分）
11. 绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将________。
【答案】做匀速直线运动
【解析】
【详解】根据牛顿第一定律可知，绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将以此时的速度和运动方向做匀速直线运动。
12. 历史上，著名的_____实验证明了大气压的存在；_____实验首次测定了大气压的值。
【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 托里拆利
【解析】
【详解】[1][2]证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，托里拆利首次测出了大气压的值。
13. 如图所示，如果把书沿桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力_____；压强_____。填（“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】 ①. 不变 ②. 变大
【解析】
【详解】[1]书对桌面的压力大小等于书的重力大小，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，由于书的重心还在桌面上，所以书对桌面的压力大小仍然等于书的重力大小，书对桌面的压力不变。
[2]根据压强公式可知，书对桌面的压力不变，由于受力面积减小，压强变大。
14. 如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为3.6×103Pa，则液体的密度是 ________kg/m3；A点液体的压强为 ________Pa。
【答案】 ①. 1.2×103 ②. 1.2×103
【解析】
【详解】[1]由得，液体的密度是
[2] A点液体的压强为
15. 用10N的力握住总重为5N的水杯静止不动，手与水杯之间的摩擦力大小是__________N；若将手对杯子的力增加到12N，手与杯间的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 5 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]用10N的力握住总重为5N的水杯静止不动，水杯在竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，手与水杯之间的摩擦力大小是5N。
[2]若将手对杯子的力增加到12N，手与杯间的摩擦力与水杯的重力仍是一对平衡力，大小相等，所以，手与杯间的摩擦力大小不变。
16. 海贝同学质量为50kg，自然站立在水平地面上，对地面压力为__________N，双脚与地面的接触面积为400cm2，双脚站立时对地面的压强约为__________Pa，当他赤脚站在铺满砂石的海边时，脚感到很疼是因为压力相等，受力面积__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），__________变大。（g取10N/kg）
【答案】 ①. 500 ②. ③. 变小 ④. 压强
【解析】
【详解】[1]人自然站立在水平地面上，对地面压力大小等于人的重力大小，所以人对地面的压力为
[2]双脚站立时对地面的压强约为
[3][4]人赤脚站在铺满砂石的海边时，与人站在平整地面相比，砂石对脚底的压力等于人的重力，但脚底与砂石的接触面积小于脚与平整地面的接触面积，根据可知，受力面积变小，脚底受到的压强变大，所以光脚走在上面时，脚感到很疼。
17. 如图所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图b所示，物体运动速度v与时间t的关系如图c所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为______N，由图象可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为______N，当t=5s时，物体做______运动。
【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 匀速直线
【解析】
【详解】[1]由c图可知，当t=1s时，物体速度为零，处于静止状态，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，由b图可知，此时物体所受拉力为2N，则可知摩擦力也为2N。
[2]由c图可知，4s~6s内物体做匀速直线运动，此时物体受力平衡，由b图可知，此时物体所受拉力为4N，则可知此时滑动摩擦力也为4N；当t=3s时，由图乙可知，物体在做变速运动，受到滑动摩擦力的作用，而压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力也为4N。
[3]由c图可知，4s~6s内物体做匀速直线运动，故当t=5s时，物体做匀速直线运动。
三、实验题（每空2分，共22分）
18. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）图甲的探究装置中研究对象是______，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于______状态。
（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡。
（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 _____才能平衡。
（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。
（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究______的优点（填字母）。
A.不在同一条直线上的两个力能否平衡
B.不在同一物体上的两个力能否平衡
【答案】 ①. 小车 ②. 静止 ③. 大小相等 ④. 同一条直线上 ⑤. 是 ⑥. 摩擦力 ⑦. B
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小车；判断依据是小车处于静止状态，小车处于静止时，受到的力是平衡力。
（2）[3]实验时，小虎向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。
（3）[4]把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。
（4）[5][6]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用；此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。
（5）[7]探究二力必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡。
故选B。
19. 如图在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。
（1）实验中液体压强是用U形管两侧液面__________来表示的；
（2）通过比较B、D两个图，可得出结论：__________；
（3）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与__________的关系；
（4）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强__________。
【答案】 ①. 高度差 ②. 同种液体中，深度越深，压强越大 ③. 液体密度 ④. 相等
【解析】
【详解】（1）[1]液体压强大小通过U形管内液面的高度差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大。这是一种转换法的运用。
（2）[2]通过比较B、D两个图，保持液体的密度和压强计探头的方向相同，液体深度越大，U形管两侧液面高度差越大，说明压强越大。可得出结论：液体的密度相同时，液体深度越大，压强越大。
（3）[3]比较D、E两个图知，橡皮膜所处的深度相同和方向相同，液体的密度不同，可探究液体压强与液体密度的关系。
（4）[4]比较A、B、C三个图知液体的密度相同，橡皮膜的深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管两端液面的高度差相同，说明压强相等，故可以得出：同种液体在相同深度时向各个方向的压强相等。
四、计算题（20题6分，21题10分）
20. 如图所示，某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求：
（l）木箱的重力；
（2）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小和方向。
【答案】（1）；（2）10N，水平向右
【解析】
【详解】解：（l）木箱的重力为
（2）某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动，木箱受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以木箱受到的滑动摩擦力为80N；当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱对地面的压力及接触面的粗糙程度不变，它受到的滑动摩擦力不变，仍为80N，则木箱受到合力
F合=F-f=90N-80N=10N
合力的方向与较大力方向相同，即合力方向水平向右。
答：（l）木箱的重力为；
（2）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小为10N，方向水平向右。
21. 如图所示，一平底玻璃杯放在面积为1m2的水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。
（1）求距容器底部3cm的A点受到的水的压强；
（2）求水对杯底的压力；
（3）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa，求玻璃杯的质量。
【答案】（1）900Pa；（2）12N；（3）120g
【解析】
【详解】解：（1）根据图示可知，A点距离水面的深度为
根据液体压强公式可得，距容器底部3cm的A点受到的水的压强为
（2）杯内水的深度为
水对杯底的压强为
由可得，水对杯底的压力为
（3）桌面所受玻璃杯的压力为
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，玻璃杯的总质量为
则玻璃杯的质量为
答：（1）距容器底部3cmA点受到的水的压强为900Pa；
（2）水对杯底压力为1.2N；
（3）玻璃杯的质量为120g。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上（g=10N/kg）
一、单选题（每题3分，共30分）
1. 2022年北京冬季奥运会将于2月4日至2月20日举行。作为冬奥会的经典项目滑雪运动中蕴含着许多物理知识，下列描述不正确的是（ ）
A. 运动员把滑雪杆用力向后撑地前进，利用了物体间力的作用是相互的
B. 雪地上留下雪橇的划痕，说明力可以使物体发生形变
C. 运动员在滑行过程中做曲线运动，他的运动状态不断变化
D. 运动员到达终点不能立即停下，是因为受到惯性作用
【答案】D
【解析】
【详解】A．运动员把滑雪杆用力向后撑地，滑雪杆对地有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，地对滑雪杆有力的作用，使运动员前进，故A正确，A不符合题意；
B．雪地上留下雪橇的划痕，说明力可以使物体发生形变，故B正确，B不符合题意；
C．运动员在滑行过程中做曲线运动，运动方向变化，说明他的运动状态不断变化，故C正确，C不符合题意；
D．运动员到达终点不能立即停下，是因为运动员具有惯性，故D错误，D符合题意。
故选D。
2. 如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为 8 牛，那么这两个力的合力（ ）
A. 一定等于零B. 一定等于16 牛C. 可能等于零D. 可能等于16牛
【答案】B
【解析】
【详解】力的三要素是：大小、方向、作用点，如果二力三要素相同，则二力合力是二力之和或者说是原来一个力的二倍，所以如果原来的力不为零，则合力一定不为零，如果原来的力为零，则合力为零；所以其中一个力的大小为8牛，那么这两个力的合力一定等于16牛。
故选B。
3. 下列例子中，物体处于平衡状态的是（ ）
A. 汽车在路上匀速转弯B. 小明从地面向上跳
C. 飞机斜向上匀速直线飞行D. 小朋友从滑梯上滑下
【答案】C
【解析】
【详解】A．匀速转弯的汽车，运动方向发生改变，所以汽车不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．小明从地面向上跳，速度不断减小，所以小明不是处于平衡状态，故B不符合题意；
C．飞机斜向上匀速直线飞行，速度大小和运动方向均不变，所以飞机处于平衡状态，故C符合题意；
D．小朋友从滑梯上滑下，速度不断增大，所以小朋友不是处于平衡状态，故D不符合题意。
故选C。
4. 2023年10月6日，杭州第19届亚运会举重女子87公斤级比赛，中国选手梁小梅夺得金牌。如图所示是梁小梅举重的场景，下列说法中正确的是（ ）
A. 人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
B. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
C. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力
D. 杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力
【答案】B
【解析】
【详解】A．地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小不相等，所以两个力不是一对平衡力，故A错误；
B．如图杠铃静止在空中，受到重力和人对它的支持力，杠铃在这两个力的作用下处于静止状态，故杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力，故 B正确；
C．人对地面的压力的受力物体是地面，地面对人的支持力的受力物体是人，所以两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．杠铃对人的压力的受力物体是人，人对杠铃的支持力的受力物体是杠铃，所以两个力不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
5. 在下列措施中，为了增大压强的是（ ）
A. 背书包的背带做得宽一些B. 载重汽车多用几个轮子
C. 软包装饮料的吸管有一端被削尖D. 铁路的钢轨铺在轨枕上
【答案】C
【解析】
【详解】A．背书包的背带做得宽一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B．载重汽车多用几个轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意；
C．软包装饮料的吸管有一端被削尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．铁路的钢轨铺在轨枕上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选C。
6. 如图所示是一杯密封奶茶正放、倒放在水平桌面的情景，两次情景中液体对杯底的压强分别为和，液体对杯底的压力分别为和，则下列关系式正确的是（ ）
A. ，B. ，
C ，D. ，
【答案】B
【解析】
【详解】由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据p=ρgh可知，当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大，所以pA>pB；当容器形状是上粗下细（如图甲）时，对容器底的压力小于液体重力，即FA
7. 如图所示，在充满油的密封装置中，A、B两活塞的半径之比rA∶rB＝4∶1．小刚和小峰分别用力FA、FB推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，，那么FA∶FB＝（ ）
A. 1∶1B. 4∶1C. 16∶1D. 2∶1
【答案】C
【解析】
【详解】根据帕斯卡原理可知，液体对A、B两活塞处的压强相等，所以，加在两活塞上的作用力之比为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8. 图中四个图中所画的是物体重力G与物体对支持面压力F的示意图，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A．重力的方向是竖直向下的，故重力作用点需要画在物体的重心上，物体对斜面的压力，是垂直于斜面，并且指向斜面内部，故A正确；
B．物体对斜面的压力，受力物体是斜面，故需要画在斜面上，图中的压力作用点是错误的，故B错误；
C．重力的作用点要画在物体的重心上，压力的作用点应画在接触面上，故C错误；
D．物体对墙面的压力，受力对象是墙面，作用点需要在墙面上，故D错误。
故选A。
9. 以下关于压强知识说法正确是（ ）
A. 甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是通过减小受力面积来增大压强的
B. 乙图中液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强
C. 人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，观察到玻璃管内水柱高度变小
D. 丁图中火车站台边缘标有安全线，是因为在气体中，流速越大的位置，压强越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是在压力一定下，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．乙图中从下面的小孔射出的水喷得更远，说明液体对侧面有压强，且压强随深度的增加而变大，故B正确；
C．高度越高，气压越低，人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，高度增加，瓶外气压减小，瓶内外压强差变大，所以玻璃管内水柱高度变大，故C错误；
D．靠近火车的这侧气体流速大，压强小，远离火车的那侧气体流速小，压强大，气压会把人往火车这侧推动，发生事故，所以火车站台边缘标有安全线，故D错误。
故选B。
10. 如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（ ）
A. a点所受的压强是100Pa
B. b点所受的压强是0
C. a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4
D. b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4:5
【答案】D
【解析】
【详解】A．a点所受的压强是
故A错误；
B．b点所受的压强是
故B错误；
C．由得，a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是
故C错误；
D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是
故D正确。
故选D。
二、填空题（每题2分，共32分）
11. 绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将________。
【答案】做匀速直线运动
【解析】
【详解】根据牛顿第一定律可知，绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将以此时的速度和运动方向做匀速直线运动。
12. 历史上，著名的_____实验证明了大气压的存在；_____实验首次测定了大气压的值。
【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 托里拆利
【解析】
【详解】[1][2]证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，托里拆利首次测出了大气压的值。
13. 如图所示，如果把书沿桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力_____；压强_____。填（“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】 ①. 不变 ②. 变大
【解析】
【详解】[1]书对桌面的压力大小等于书的重力大小，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，由于书的重心还在桌面上，所以书对桌面的压力大小仍然等于书的重力大小，书对桌面的压力不变。
[2]根据压强公式可知，书对桌面的压力不变，由于受力面积减小，压强变大。
14. 如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为3.6×103Pa，则液体的密度是 ________kg/m3；A点液体的压强为 ________Pa。
【答案】 ①. 1.2×103 ②. 1.2×103
【解析】
【详解】[1]由得，液体的密度是
[2] A点液体的压强为
15. 用10N的力握住总重为5N的水杯静止不动，手与水杯之间的摩擦力大小是__________N；若将手对杯子的力增加到12N，手与杯间的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 5 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]用10N的力握住总重为5N的水杯静止不动，水杯在竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，手与水杯之间的摩擦力大小是5N。
[2]若将手对杯子的力增加到12N，手与杯间的摩擦力与水杯的重力仍是一对平衡力，大小相等，所以，手与杯间的摩擦力大小不变。
16. 海贝同学质量为50kg，自然站立在水平地面上，对地面压力为__________N，双脚与地面的接触面积为400cm2，双脚站立时对地面的压强约为__________Pa，当他赤脚站在铺满砂石的海边时，脚感到很疼是因为压力相等，受力面积__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），__________变大。（g取10N/kg）
【答案】 ①. 500 ②. ③. 变小 ④. 压强
【解析】
【详解】[1]人自然站立在水平地面上，对地面压力大小等于人的重力大小，所以人对地面的压力为
[2]双脚站立时对地面的压强约为
[3][4]人赤脚站在铺满砂石的海边时，与人站在平整地面相比，砂石对脚底的压力等于人的重力，但脚底与砂石的接触面积小于脚与平整地面的接触面积，根据可知，受力面积变小，脚底受到的压强变大，所以光脚走在上面时，脚感到很疼。
17. 如图所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图b所示，物体运动速度v与时间t的关系如图c所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为______N，由图象可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为______N，当t=5s时，物体做______运动。
【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 匀速直线
【解析】
【详解】[1]由c图可知，当t=1s时，物体速度为零，处于静止状态，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，由b图可知，此时物体所受拉力为2N，则可知摩擦力也为2N。
[2]由c图可知，4s~6s内物体做匀速直线运动，此时物体受力平衡，由b图可知，此时物体所受拉力为4N，则可知此时滑动摩擦力也为4N；当t=3s时，由图乙可知，物体在做变速运动，受到滑动摩擦力的作用，而压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力也为4N。
[3]由c图可知，4s~6s内物体做匀速直线运动，故当t=5s时，物体做匀速直线运动。
三、实验题（每空2分，共22分）
18. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）图甲的探究装置中研究对象是______，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于______状态。
（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡。
（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 _____才能平衡。
（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。
（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究______的优点（填字母）。
A.不在同一条直线上的两个力能否平衡
B.不在同一物体上的两个力能否平衡
【答案】 ①. 小车 ②. 静止 ③. 大小相等 ④. 同一条直线上 ⑤. 是 ⑥. 摩擦力 ⑦. B
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小车；判断依据是小车处于静止状态，小车处于静止时，受到的力是平衡力。
（2）[3]实验时，小虎向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。
（3）[4]把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。
（4）[5][6]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用；此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。
（5）[7]探究二力必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡。
故选B。
19. 如图在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。
（1）实验中液体压强是用U形管两侧液面__________来表示的；
（2）通过比较B、D两个图，可得出结论：__________；
（3）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与__________的关系；
（4）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强__________。
【答案】 ①. 高度差 ②. 同种液体中，深度越深，压强越大 ③. 液体密度 ④. 相等
【解析】
【详解】（1）[1]液体压强大小通过U形管内液面的高度差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大。这是一种转换法的运用。
（2）[2]通过比较B、D两个图，保持液体的密度和压强计探头的方向相同，液体深度越大，U形管两侧液面高度差越大，说明压强越大。可得出结论：液体的密度相同时，液体深度越大，压强越大。
（3）[3]比较D、E两个图知，橡皮膜所处的深度相同和方向相同，液体的密度不同，可探究液体压强与液体密度的关系。
（4）[4]比较A、B、C三个图知液体的密度相同，橡皮膜的深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管两端液面的高度差相同，说明压强相等，故可以得出：同种液体在相同深度时向各个方向的压强相等。
四、计算题（20题6分，21题10分）
20. 如图所示，某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求：
（l）木箱的重力；
（2）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小和方向。
【答案】（1）；（2）10N，水平向右
【解析】
【详解】解：（l）木箱的重力为
（2）某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动，木箱受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以木箱受到的滑动摩擦力为80N；当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱对地面的压力及接触面的粗糙程度不变，它受到的滑动摩擦力不变，仍为80N，则木箱受到合力
F合=F-f=90N-80N=10N
合力的方向与较大力方向相同，即合力方向水平向右。
答：（l）木箱的重力为；
（2）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小为10N，方向水平向右。
21. 如图所示，一平底玻璃杯放在面积为1m2的水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。
（1）求距容器底部3cm的A点受到的水的压强；
（2）求水对杯底的压力；
（3）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa，求玻璃杯的质量。
【答案】（1）900Pa；（2）12N；（3）120g
【解析】
【详解】解：（1）根据图示可知，A点距离水面的深度为
根据液体压强公式可得，距容器底部3cm的A点受到的水的压强为
（2）杯内水的深度为
水对杯底的压强为
由可得，水对杯底的压力为
（3）桌面所受玻璃杯的压力为
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，玻璃杯的总质量为
则玻璃杯的质量为
答：（1）距容器底部3cmA点受到的水的压强为900Pa；
（2）水对杯底压力为1.2N；
（3）玻璃杯的质量为120g。
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