2023-2024学年河南省许昌市建安区部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

这是一份2023-2024学年河南省许昌市建安区部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含2023-2024学年河南省许昌市建安区部编版三年级下册期中考试语文试卷原卷版docx、2023-2024学年河南省许昌市建安区部编版三年级下册期中考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。

疲倦（juān juàn） 懦弱（nuò luò） 莲蓬（péng féng）
朝鲜（xiān xiǎn） 干燥（zà zhà） 作坊（zuō zuò）
2. 看拼音，写词语。
三、按要求完成词语练习。
3. 用“\”划去括号里不正确的字。
吹（拂 佛） （姿 资）势 （辨 辩）论 实（验 检）
仿（拂 佛） （姿 资）产 （辨 辩）析 （验 检）查
4. 组词。
凑（ ） 组（ ） 裂（ ） 社（ ）
揍（ ） 阻（ ） 烈（ ） 杜（ ）
5. 读一读，连一连。
有力的 笑脸 大声地 说
游动的 翅膀 款款地 回家
绽开的 花蕾 飞快地 落下
淡雅的 小鱼 惊讶地 喊
6. 用“√”画出下列括号中使用恰当的词语。
（1）小猫耳朵非常（灵巧 灵敏），稍微有点动静，它就会警惕起来。
（2）清晨的树林里非常安静，（偶尔 偶然）会从树林深处传来一声鸟叫。
（3）只有好好学习，才能实现自己的（价值 价格）。
（4）蜜蜂哪怕飞离蜂窝几公里远，也不会（迷茫 迷失）方向。
7. 补全词语，并选择恰当的词语填空。
（ ）忧（ ）虑 自相（ ）（ ） 没（ ）打（ ）
学富（ ）（ ） 杯弓（ ）（ ） （ ）奇（ ）艳
（1）_________形容人一点儿精神都没有，________形容人学问很深。
（2）他开始时说这件事是他做的，现在又说不是，这不是_______吗？（选词填空）
8. 选词填空。
荡漾 飘荡
（1）水面的小圆晕一圈圈地（ ）开去。
（2）节日里，装扮校园的彩旗在迎风（ ）。
悄悄 轻轻
（3）白云像一片棉絮，在空中（ ）地飘荡。
（4）一头狮子正（ ）地向鹿逼近。
9. 写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 （ ）
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ （ ）
（3）池水清清，像一面镜子。 （ ）
（4）光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士…… （ ）
八、按要求写句子。
10. 人们倒掉陶罐里面的泥土。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________
11. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）
___________________
12. 荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）
_______________
13. 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟。（用加点词语写句子）
_______________
14. 把下列相对应的诗句连一连。
竹桃花三两枝 春来江水绿如蓝
千门万户曈曈日 春江水暖鸭先知
日出江花红胜火 每逢佳节倍思亲
独在异乡为异客 总把新桃换旧符
15. 根据课文内容填空。
（1）风过了，我停止了舞蹈，________地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我____________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……
（2）“小燕子带了它的________尾巴，在阳光满地时，斜飞于________的天空”一句选自课文《__________》，全文字里行间流露出作者________________之情。
（3）通过这半个学期的学习，我获益匪浅：《守株待兔》让我懂得了________________的道理；《蜜蜂》一课告诉了我________________的道理；《赵州桥》则让我感受到了________________。
十一、阅读理解。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
16. 文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是__________。这种设计的好处是：__________和__________。
17. 赵州桥一共有（ ）。
A. 两人拱形的小桥洞B. 三个桥洞
C. 四个桥洞D. 五个桥洞
18. 选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州桥的？
___________
19. 看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。
____________
大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。
一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。
沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。
小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”
大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”
20. 用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。
21. 根据短文内容填空
大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。
22. 下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？
_____________________________________________________________________
23. 从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。
A. 寻求父母和老师的帮助
B. 跟身边的同伴互相帮助
C. 自己坚持，想办法一定要战胜困难
24. 习作。
这次习作，请你把最想说的内容写下来，比如：一次旅游见到的景物，一件有趣或使你后悔的事，自己喜欢的或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、写人、写物、写事，展开想象编织故事都可以。