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山西省晋中市太谷区2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）
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这是一份山西省晋中市太谷区2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版），文件包含山西省晋中市太谷区2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题原卷版docx、山西省晋中市太谷区2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
1. 在我们国家账本上，不仅仅有经济发展、企业活力，还写满了百姓民生。2024年，教育、就业、医疗等事关民生的诸多项目，在账本上已经被安排得明明白白。这说明（ ）
A. 国家的一切权力属于公民B. 全国人大行使解释宪法的职权
C. 在我国，人权的主体非常广泛D. 人民幸福生活是最大的人权
2. 以下是某老师在教学中引用的一段新闻材料：
推进党员干部联系群众常态化，要永远牢记人民群众是我们的衣食父母、成长恩师，永远牢记自己是人民的公仆、人民的勤务员……
请你猜测其教学主题最有可能为（ ）
A. 人权的广泛性B. 坚持依法治国C. 规范权力运行D. 人民当家作主
3. 学习了宪法后，同学们创作诗歌表达自己的学习心得。下面创作的诗歌中，可以体现宪法核心价值追求的是（ ）
A. 权力行使不任性，公民权利有保障
B. 宪法使命要牢记，宪法精神齐弘扬
C. 序言另外加四章，国家制度在总纲
D. 咱们国家根本法，法律效力她至上
4. 近日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（ ）
A. 粘贴“公开向宪法宜誓”照片----配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
B. 制作“我国法律法规体系”思维导图——配文“宪法是一切法律的总和”
C. 绘制“宪法伟力在于人民信仰”宣传画———配文“宪法集中体现人民意志”
D. 列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文——配文“宪法的制定修改比普通法律更加严格”
5. 下面是小金同学在进行宪法知识复习时整理的知识点，其中准确无误的是（ ）
A. “家庭经济困难学生的资助，保障了学生的物质帮助权
B. 2024年全国人大会议表决通过《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》，需要全国人大全体代表的三分之二以上多数通过
C. 我国修宪权属于最高国家权力机关，即全国人民代表大会常务委员会
D. 选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础
6. 某校开展漫画探究活动，小李展示了如下四幅漫画。其中解读正确的是（ ）
A. 漫画一：该公司侵犯了小张的劳动权
B. 漫画二：小杨的荣誉权受到了侵犯
C. 漫画三：超市员工强行搜身侵犯小李人身自由
D. 漫画四：小丽妈妈侵犯了小丽的文化权利
7. 小徐因手提袋破损，手机丢失，后得知手机被一路人拾到，但捡拾者向小徐索要2000元，在争执的过程中，捡拾者将小徐的手机当场摔坏。捡拾者的做法侵犯了小徐的________。小徐无奈之下选择了报警，警察到来后进行了调解。这种调解属于_______。手机最终虽然拿回，但维修又花了一笔钱。小徐想通过诉讼方式来维护自己的合法权益。她可以提起__________，请你根据提示，作出准确判断（ ）
A. 物质帮助权人民调解行政诉讼B. 财产权行政调解行政诉讼
C. 物质帮助权司法调解民事诉讼D. 财产权行政调解民事诉讼
8. 下列行为属于公民履行基本义务的是（ ）
A. 小志看到王某主动扶起倒地老人却遭到老人家属“讹诈”,上前为王某作证
B. 小霞习惯将快递单上的个人信息涂掉后再扔
C. 小慧妈妈买了双皮鞋，次日发现有破损，要求商家退货
D. 小波发现两名偷拍部队演习的间谍，立即向有关国家机关举报
9. 下图是某校道德与法治实践小组到当地人民法院参观时看到的法庭。以下案例需在该法庭审理的是（ ）
A. 何某在足球赛场上起哄，引发混乱
B. 赵某未按合同约定付款被提起诉讼
C. 张某在景区插队引发其他游客不满
D. 樊某因琐事殴打他人致受害人轻伤
10. 2023年，教育部全国青少年普法网特别设立“宪法卫士”专栏，对在线完成宪法学习任务并达标的同学，授予“宪法卫士”标识。这引导青少年（ ）
A. 增强宪法意识B. 追究违宪行为
C. 保障宪法实施D. 监督宪法修改
11. 近日，有市民拨打12345政务热线，反映小区外的广场上，每晚跳广场舞、“飘歌”等声音不绝耳，严重影响周边居民生活。政务热线中心第一时间交城管部门核实处理。城管执法人员立即到达现场，向广场上唱歌跳舞的市民宣传相关法律法规，要求调低音量，不得干扰周边居民正常生活。下列点评正确的有（ ）
A. AB. BC. CD. D
12. 下列行为中能体现“公民的某些权利同时也是义务”这一观点的是（ ）
A. 大学生小美积极参加新一届区人大代表的换届选举
B. 小凡在报纸上发表了自己的创造的文章
C. 小李大学毕业后，找到一份心仪的工作，在工作中积极努力
D. 小明发现并举报了两名窥探军事基地的可疑人员
二、简答题（共30分）
13. 党的领导激发建设中国式现代化的强劲动力。办好中国事，关键在党。无论是战贫困、建小康，保民生，还是化危机、应变局，都是一张蓝图绘到底。中国之路越走越宽广、中国之治举世瞩目!
请你结合材料及所学知识，谈谈“办好中国事，关键在党”的缘由。
14. 观察漫画，完成内容。
（1）以上漫画中有两幅描绘了侵权行为，请选出，并分别指出侵犯了什么权利?
（2）在剩余的漫画中任选一幅，谈谈你的看法
15. 晋中市太谷区第二届人民代表大会第五次会议于2024年3月26日上午隆重开幕。大会应出席代表192名，实出席181名。区长代表区人民政府向大会作政府工作报告。3月27日，人大代表们分团审议政府工作报告。3月28日，大会表决通过了区政府、区人民法院、区人民检察院等工作报告决议。新当选的太谷区人民政府区长进行了宪法宣誓。
结合所学知识，围绕以上内容，请你进行解读。
16 “廉者，政之本也”某校开展清廉教育主题活动，设计了如下学习专栏：
（1）运用所学，说说设计上述专栏内容的依据。
（2）在“我有话说”栏目，你想对漫画中的人物说些什么?
三、分析说明题（共10分）
17. 天气渐暖，小林一家选择露营过周末。小林在露营中发现了一些不文明的现象：在一些公园、景区，当人群散去，草地被破坏得露出泥土，垃圾被随意丢弃在草坪上、扔进湖里。尽管有些公园在游客须知中明确注明“严禁烟火”，然而不少游客不仅抽烟并乱扔烟头，还使用便携燃气炉、户外烧烤炉等烧水泡茶、生火做饭。针对不文明露营现象，一些公园、景区管理方出台了相关规定。但有的游客却视而不见，甚至经工作人员提醒后仍然我行我素。
假如你是小林，你会如何劝说这些游客?
四、实践探究题（共24分）
18. 为了更好的宣传宪法知识，增强法治意识，学校开展了“宪法伴我行”的项目学习活动，要求大家设计宪法展板并张贴在学校宣传栏，请你一起参与其中。
阶段一 项目启动聚焦任务
导引课上，老师邀请道法课代表说明本次活动的目的，发动同学们积极参与。
（1）如果你是课代表，你会说些什么?
（2）一组同学探寻了宪法足迹绘制了宪法发展历程图，请你帮忙完善：
阶段二 密切合作深度探究
在活动中，二组同学们分享了自己生活中与宪法有关的一些事：
小青：在回家的路上看到一而国旗掉落在路上，我立马拾起国旗并仔细擦拭
小董：我经常浏览本地的政务公示栏，在上面留言反映政府工作中的不足，并且提出自己的建议。
小溪：我立志长大后投身祖国的教育事业，为此我珍惜在校学习的每时每刻，严格要求自己，努力提升自己。
（3）听完几位同学的分享，大家纷纷竖起了大拇指。请你任选两位同学的做法，分析大家竖起大拇指的理由。
阶段三 展示交流实现价值
最后，同学们将自己设计的展板张贴在了学校宜传栏，以下是三组同学展板中的两幅图：
（4）请用所学知识，为两幅图片分别写一句感想
（5）项目化学习结束后，同学们都说：“这样的学习方式真好!”作为活动参与者，你认为好在哪里?
主体
行为
评价
A
周边小区住户
拨打政务热线电话反映情况
依照法定程序、正确行使权利
B
广场娱乐群众
在广场唱歌跳舞，声音不绝于耳
行使自由权利、追求美好生活
C
政务热线中心
第一时间交城管部门核实处理
推卸责任担当、拒绝群众诉求
D
城管执法人员
宣传法律法规，要求调低音量
超越执法界限、简单粗暴行政
奉法守纪廉意润心
金句回响：不论谁在党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕!
漫画赏析：
无立足之地
清廉有我：某社区开设“清风驿站.百姓监督”平台，方便居民检举权力滥用行为。
我有话说：
1. 在我们国家账本上，不仅仅有经济发展、企业活力，还写满了百姓民生。2024年，教育、就业、医疗等事关民生的诸多项目，在账本上已经被安排得明明白白。这说明（ ）
A. 国家的一切权力属于公民B. 全国人大行使解释宪法的职权
C. 在我国，人权的主体非常广泛D. 人民幸福生活是最大的人权
2. 以下是某老师在教学中引用的一段新闻材料：
推进党员干部联系群众常态化，要永远牢记人民群众是我们的衣食父母、成长恩师，永远牢记自己是人民的公仆、人民的勤务员……
请你猜测其教学主题最有可能为（ ）
A. 人权的广泛性B. 坚持依法治国C. 规范权力运行D. 人民当家作主
3. 学习了宪法后，同学们创作诗歌表达自己的学习心得。下面创作的诗歌中，可以体现宪法核心价值追求的是（ ）
A. 权力行使不任性，公民权利有保障
B. 宪法使命要牢记，宪法精神齐弘扬
C. 序言另外加四章，国家制度在总纲
D. 咱们国家根本法，法律效力她至上
4. 近日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（ ）
A. 粘贴“公开向宪法宜誓”照片----配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
B. 制作“我国法律法规体系”思维导图——配文“宪法是一切法律的总和”
C. 绘制“宪法伟力在于人民信仰”宣传画———配文“宪法集中体现人民意志”
D. 列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文——配文“宪法的制定修改比普通法律更加严格”
5. 下面是小金同学在进行宪法知识复习时整理的知识点，其中准确无误的是（ ）
A. “家庭经济困难学生的资助，保障了学生的物质帮助权
B. 2024年全国人大会议表决通过《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》，需要全国人大全体代表的三分之二以上多数通过
C. 我国修宪权属于最高国家权力机关，即全国人民代表大会常务委员会
D. 选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础
6. 某校开展漫画探究活动，小李展示了如下四幅漫画。其中解读正确的是（ ）
A. 漫画一：该公司侵犯了小张的劳动权
B. 漫画二：小杨的荣誉权受到了侵犯
C. 漫画三：超市员工强行搜身侵犯小李人身自由
D. 漫画四：小丽妈妈侵犯了小丽的文化权利
7. 小徐因手提袋破损，手机丢失，后得知手机被一路人拾到，但捡拾者向小徐索要2000元，在争执的过程中，捡拾者将小徐的手机当场摔坏。捡拾者的做法侵犯了小徐的________。小徐无奈之下选择了报警，警察到来后进行了调解。这种调解属于_______。手机最终虽然拿回，但维修又花了一笔钱。小徐想通过诉讼方式来维护自己的合法权益。她可以提起__________，请你根据提示，作出准确判断（ ）
A. 物质帮助权人民调解行政诉讼B. 财产权行政调解行政诉讼
C. 物质帮助权司法调解民事诉讼D. 财产权行政调解民事诉讼
8. 下列行为属于公民履行基本义务的是（ ）
A. 小志看到王某主动扶起倒地老人却遭到老人家属“讹诈”,上前为王某作证
B. 小霞习惯将快递单上的个人信息涂掉后再扔
C. 小慧妈妈买了双皮鞋，次日发现有破损，要求商家退货
D. 小波发现两名偷拍部队演习的间谍，立即向有关国家机关举报
9. 下图是某校道德与法治实践小组到当地人民法院参观时看到的法庭。以下案例需在该法庭审理的是（ ）
A. 何某在足球赛场上起哄，引发混乱
B. 赵某未按合同约定付款被提起诉讼
C. 张某在景区插队引发其他游客不满
D. 樊某因琐事殴打他人致受害人轻伤
10. 2023年，教育部全国青少年普法网特别设立“宪法卫士”专栏，对在线完成宪法学习任务并达标的同学，授予“宪法卫士”标识。这引导青少年（ ）
A. 增强宪法意识B. 追究违宪行为
C. 保障宪法实施D. 监督宪法修改
11. 近日，有市民拨打12345政务热线，反映小区外的广场上，每晚跳广场舞、“飘歌”等声音不绝耳，严重影响周边居民生活。政务热线中心第一时间交城管部门核实处理。城管执法人员立即到达现场，向广场上唱歌跳舞的市民宣传相关法律法规，要求调低音量，不得干扰周边居民正常生活。下列点评正确的有（ ）
A. AB. BC. CD. D
12. 下列行为中能体现“公民的某些权利同时也是义务”这一观点的是（ ）
A. 大学生小美积极参加新一届区人大代表的换届选举
B. 小凡在报纸上发表了自己的创造的文章
C. 小李大学毕业后，找到一份心仪的工作，在工作中积极努力
D. 小明发现并举报了两名窥探军事基地的可疑人员
二、简答题（共30分）
13. 党的领导激发建设中国式现代化的强劲动力。办好中国事，关键在党。无论是战贫困、建小康，保民生，还是化危机、应变局，都是一张蓝图绘到底。中国之路越走越宽广、中国之治举世瞩目!
请你结合材料及所学知识，谈谈“办好中国事，关键在党”的缘由。
14. 观察漫画，完成内容。
（1）以上漫画中有两幅描绘了侵权行为，请选出，并分别指出侵犯了什么权利?
（2）在剩余的漫画中任选一幅，谈谈你的看法
15. 晋中市太谷区第二届人民代表大会第五次会议于2024年3月26日上午隆重开幕。大会应出席代表192名，实出席181名。区长代表区人民政府向大会作政府工作报告。3月27日，人大代表们分团审议政府工作报告。3月28日，大会表决通过了区政府、区人民法院、区人民检察院等工作报告决议。新当选的太谷区人民政府区长进行了宪法宣誓。
结合所学知识，围绕以上内容，请你进行解读。
16 “廉者，政之本也”某校开展清廉教育主题活动，设计了如下学习专栏：
（1）运用所学，说说设计上述专栏内容的依据。
（2）在“我有话说”栏目，你想对漫画中的人物说些什么?
三、分析说明题（共10分）
17. 天气渐暖，小林一家选择露营过周末。小林在露营中发现了一些不文明的现象：在一些公园、景区，当人群散去，草地被破坏得露出泥土，垃圾被随意丢弃在草坪上、扔进湖里。尽管有些公园在游客须知中明确注明“严禁烟火”，然而不少游客不仅抽烟并乱扔烟头，还使用便携燃气炉、户外烧烤炉等烧水泡茶、生火做饭。针对不文明露营现象，一些公园、景区管理方出台了相关规定。但有的游客却视而不见，甚至经工作人员提醒后仍然我行我素。
假如你是小林，你会如何劝说这些游客?
四、实践探究题（共24分）
18. 为了更好的宣传宪法知识，增强法治意识，学校开展了“宪法伴我行”的项目学习活动，要求大家设计宪法展板并张贴在学校宣传栏，请你一起参与其中。
阶段一 项目启动聚焦任务
导引课上，老师邀请道法课代表说明本次活动的目的，发动同学们积极参与。
（1）如果你是课代表，你会说些什么?
（2）一组同学探寻了宪法足迹绘制了宪法发展历程图，请你帮忙完善：
阶段二 密切合作深度探究
在活动中，二组同学们分享了自己生活中与宪法有关的一些事：
小青：在回家的路上看到一而国旗掉落在路上，我立马拾起国旗并仔细擦拭
小董：我经常浏览本地的政务公示栏，在上面留言反映政府工作中的不足，并且提出自己的建议。
小溪：我立志长大后投身祖国的教育事业，为此我珍惜在校学习的每时每刻，严格要求自己，努力提升自己。
（3）听完几位同学的分享，大家纷纷竖起了大拇指。请你任选两位同学的做法，分析大家竖起大拇指的理由。
阶段三 展示交流实现价值
最后，同学们将自己设计的展板张贴在了学校宜传栏，以下是三组同学展板中的两幅图：
（4）请用所学知识，为两幅图片分别写一句感想
（5）项目化学习结束后，同学们都说：“这样的学习方式真好!”作为活动参与者，你认为好在哪里?
主体
行为
评价
A
周边小区住户
拨打政务热线电话反映情况
依照法定程序、正确行使权利
B
广场娱乐群众
在广场唱歌跳舞，声音不绝于耳
行使自由权利、追求美好生活
C
政务热线中心
第一时间交城管部门核实处理
推卸责任担当、拒绝群众诉求
D
城管执法人员
宣传法律法规，要求调低音量
超越执法界限、简单粗暴行政
奉法守纪廉意润心
金句回响：不论谁在党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕!
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