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广东省佛山市南海区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）
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这是一份广东省佛山市南海区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版），文件包含广东省佛山市南海区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题原卷版docx、广东省佛山市南海区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
本试卷共8页，30小题，满分150分。考试用时150分钟。其中（一）学业水平监测部分120分，（二）核心素养监测部分30分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
（一）学业水平监测部分（120分）
一、积累运用（29分）
1. 默写古诗文。
（1）关关雎鸠，在河之洲。___________，___________。（《诗经·关雎》）
（2）___________，___________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
（3）蒹葭萋萋，___________。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》）
（4）___________，天涯若比邻。___________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）不劳而获情何堪，泥里劳作有怨言。面对不公，劳役者发出了这样的质问：___________，___________？（《诗经·式微》）
（6）孟浩然希望自己入朝为官，为国效力，但苦于无人引荐，只能含蓄地表达从政心愿，所以他说：“___________，___________。”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 土地平旷 ④. 屋舍俨然 ⑤. 白露未晞 ⑥. 在水之湄 ⑦. 海内存知己 ⑧. 无为在歧路 ⑨. 微君之躬 ⑩. 胡为乎泥中 ⑪. 欲济无舟楫 ⑫. 端居耻圣明
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：窈窕、逑、俨、晞、湄、歧、楫。
2. 《墨子·公孟篇》云：“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”说明《诗经》具有可诵、可奏、可歌、可舞的音乐性质。请在以下三种不同风格的音乐中为《诗经·子衿》选择合适的配乐，并结合诗歌内容，简要说明理由。
①如泣如诉的音乐②恬淡悠然的音乐③激荡昂扬的音乐
【答案】《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知，这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。
【解析】
【详解】本题考查诗歌赏析。
《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。她对恋人念念不忘，不日不见便如隔三秋，如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知，这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。
阅读下面的文字，完成小题。
读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。
平桥村的少年们想尽办法 cuān du“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的的延河还要在前头……”，“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。
大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiā shēng nì jì ，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合分离并缓慢地zhě zhòu变形，为大陆漂移学说提供了有力证据；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的的科学之美。
只要打开语文书，就有收获。
让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！
3. 根据拼音写出相应的词语。
（1） cuān du（ ） （2） xiā shēng nì jì（ ） （3） zhě zhòu（ ）
4. 文中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 宽慰B. 叹为观止C. 戛然而止D. 迁徙
5. 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！
B. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！
C. 让我们徜徉在充满魅力语文世界里，去探索、发现和创造吧！
D. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！
【答案】3. ①. 撺掇 ②. 销声匿迹 ③. 褶皱 4. C 5. B
【解析】
【3题详解】
本题考查字形。
撺掇（cuān du）：鼓动别人做某事。
销声匿迹（xiā shēng nì jì）：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。
褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成连续弯曲的构造形式；形容脸上的皱纹。
【4题详解】
本题考查词语的运用。
A.宽慰：宽解安慰使用正确；
B.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。使用正确；
C.戛然而止：形容突然停止的样子。“回响”说明声音还没有停止，与“戛然而止”矛盾，使用有误；
D.迁徙：迁移、搬家；为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。使用正确；
故选C。
【5题详解】
本题考查修改病句。
语句“让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧”中，“探索、创造和发现”语序颠倒，改为“发现、探索和创造”；
故选B。
阅读下面的文字，完成小题。
2024年4月22日是第55个世界地球日，我国的宣传主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生。”以此呼吁大家参与环境保护活动，共建绿色低碳家园。
“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度。低碳生活需要从小事做起，例如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，多搭乘公共交通、少开车等。
狮山镇某中学八年级开展了一系列以“我的低碳生活”为主题的综合实践活动。请根据要求完成下列任务。
6. 任务一：请你仿照示例，设计一个与“低碳生活”主题相关的活动形式。
示例：举行“低碳生活从我做起”故事大赛，讲低碳故事，谈环保理念。
7. 任务二：801班的同学在社区开展“低碳生活”实践活动时，有些社区居民不以为意还试图争辩，同学们纷纷用数据、事实作为依据给与回应，证明保护环境的重要性。一位大爷写了一副对联为同学们鼓劲，上联已完成，请你把下联组合好，送给他（她）们。
旁征博引 短兵相接 妙批驳 阐明道理 树观点
上联：唇枪舌剑罗列事实巧立论
下联：_________________
【答案】6. 示例：绘制“低碳时代”手抄报，弘扬低碳生活魅力。
7. 示例： 下联，旁征博引阐明道理妙批驳。
【解析】
【6题详解】
本题考查仿写。解答此题，要根据例句特点，围绕活动主题来设计，要有可操作性。
示例：举办“低碳大行动”摄影作品展，展示生活中的低碳美好剪影。
【7题详解】
本题考查对对联。根据所给词语，结合对联词性相对、内容相关、仄起平收的特点来组合。并列结构“唇枪舌剑”对“旁征博引”，动宾结构“罗列事实”对“阐明道理”，偏正结构“巧立论”对“妙批驳”，故下联为：旁征博引阐明道理妙批驳。
阅读下面的文字，完成小题。
叶圣陶先生说：“《经典常谈》它是一些古书的切实而浅明的白话文导言。”
请你根据名著内容，完成题目。
8. 下列说法与《经典常谈》一书内容不相符的一项是（ ）
A. 许慎的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
B. 《尚书》是儒家“五经”之一，是中国最早的一部历史文献汇编。
C. 汉代所见的“记”流传至今的只有《大戴记》和《小戴记》，后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》。
D. 《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是李白，李白的诗不但抒写自己的生活，还抒写那个大时代，诗的领域扩大，价值增高。
9. 为迎接世界读书日，狮山镇某中学开展了《少年讲书人》主题活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你从知识学习和修养提升两个方面，结合本书的具体内容，谈谈你的收获。
【答案】8. D 9. ①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义;②可以充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界;③可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。
【解析】
【8题详解】
本题考查名著内容识记。
D.《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是杜甫，不是李白，故本项表述错误
故选D。
【9题详解】
本题考查拓展延伸。结合《经典常谈》中的具体内容，从知识学习和修养提升两个方面谈收获即可。
示例：有助于我们学习，如通过学习《说文解字》可以了解造字的方法和字形的演变，追究字的本义，学习语文知识。通过学习《战国策》，可以了解战国的历史，了解历史的变迁和古人的岁月。通过阅读诗歌，可以感受到古人高尚的情操，提升个人修养。
二、阅读 （41分）
（一）（17分）
阅读下面的文字， 完成小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可。百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己， 曰奉壹。
10. 解释下列加点词语在文中的意思。
（1）水尤清冽 （2）日光下澈 （3）斗折蛇行
11. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）蒙络摇缀，参差披拂。
（2）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
【乙】
初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘簪辔①之劳。翌日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。
明旦，惟深②约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。
（节选自柳开《游天平山记》）
注释：①箍辔 chuí pèi： 马鞭子、马笼头。②惟深： 和尚的法号。
12. 下列各项中的加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 林木苍翠/青树翠蔓
B. 不可胜数/高可二黍许
C. 留连徐步/清风徐来
D. 下瞰白龙潭而归/下见小谭
13. 用“/”给乙文中画横线的句子断句。
翌 日 饭 于 林 虑 亭 午 抵 桃 林 村 乃 山 麓 也
14. 【甲】【乙】两文都采用“移步换景”和“定点观察”的写法，都描写了水、树、石等自然景物，但景中所含之情大有不同，试分析两文分别寄托了作者怎样的思想感情？
【答案】10. 尤其；穿透；像北斗星那样。
11. （1）翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 12. B
13. 翌日/饭于林虑亭/午抵桃林村/乃山麓也。
14. 甲文表现了作者孤寂、凄凉的心境；乙文表达了作者对山中美景的喜爱赞美。
【解析】
10题详解】
本题考查文言实词。
（1）句意：水格外清凉。尤：格外。
（2）句意：阳光向下直照到水底。澈：穿透。
（3）句意：（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行。斗：像北斗星那样。
【11题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）蒙络：蒙盖缠绕；摇缀：摇曳牵连；参差：参差不齐；披拂：随风飘拂。
（2）凄神：让人感到心情悲伤；悄怆：凄凉；邃：深。
【12题详解】
本题考查一词多义。
A.翠绿的/翠绿的；
B.可以/大约；
C.慢慢地/慢慢地；
D.向下/向下；
故选B。
【13题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
翻译：第二天，在林虑亭吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。
“翌日”为时间状语；“饭于林虑亭”点明吃早饭的地点；“午抵桃林村”点明正午时到达的地点；“乃山麓也”表判断；
可停顿为：翌日/饭于林虑亭/午抵桃林村/乃山麓也。
【14题详解】
本题考查作者情感。
甲文第一段写发现小石潭以及小石潭的概貌，“心乐之”写出作者愉悦心情；第二段写潭中的鱼，侧面突出了水的清澈，“似与游者相乐”写出了作者的愉悦的心情；第三段写小石潭的水源及潭上的景物；第四段写作者对小石潭总的印象和感受，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”直接写出作者寂寞、凄凉、痛苦的心情。结合背景可知，柳宗元被贬，到山水中派遣寂寞抑郁，自然山水固然带来一时的快乐，但是痛苦、抑郁是内心深处无法派遣的情感，一经凄清环境出发，立即涌上心头，表达了作者贬谪的悲凉。
根据乙文第一段“入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘簪辔之劳”可知，作者赏山林之景，忘记旅途的劳顿，沉醉于景色之中表达了作者对山中美景的喜爱赞美。
【点睛】参考译文：
【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
【乙】一开始我们从马岭进入龙山，山间小路崎岖难行，我觉得有点疲倦。又走了几里，进入龙口谷，山色相映，曲折四环，树木苍翠，我或环绕观看，或俯视，或仰观，竟忘记了旅途的劳顿。第二天，在林虑亭吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉叮咚作响，夹道而流，路边怪石和珍奇花草数不清。回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。我坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的影色，恍惚间疑心是在人世之外，我留恋美景，慢慢走着。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。
第二天早晨，惟深邀约寺里的和尚契园跟着我们游赏。往东经过通胜桥，到达苍龙洞，又到菩萨洞；再往下朝南走，观看长老岩、水帘亭，在山石凿成的路径上盘旋，往下鸟瞰白龙潭后回来。
（二）（10分）
阅读下面文字，完成小题。
材料一：
“茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。
中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。
嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒……若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。
（摘编自“大众网”2023年3月5日）
材料二：
①隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。
②A唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。
③B宋元时期延续了有唐一代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经·四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。
④C中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。
（摘编自微信公众号2023年3月3日）
材料三：
①2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。
②与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所……
③在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。”
④不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均已稳定，但仍需进行后续治疗。
（摘编自网络相关资料）
15. 下列表述与材料内容不相符的一项是（ ）
A. 我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验，涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。
B. 隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。
C. “中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的消费新宠。
D. 在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。
16. 材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。
17. 小文同学的爸爸想开一间“围炉煮茶”的小店，为了更好地宣传和经营这家小店，小文想请你根据上述材料，提出几条合理化建议。
【答案】15. C 16. 不能调换。AB两个段落是按朝代顺序来写的，C段总结了中国人爱茶的原因，这三个段落是按时间和逻辑顺序排列，因此不能调换顺序。
17. ①借助社交媒体加强宣传；②挖掘茶文化内涵，创新茶饮，拓宽茶空间；③商家要保证食材质量；④注意消防安全，远离可燃物，保持通风。
【解析】
【15题详解】
本题考查材料内容理解。
C.结合材料三第②段“与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品”可知，适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品也是新近出现的，因此本项说法错误；
故选C。
【16题详解】
本题考查段落顺序。
材料二是按“总——分——总”的顺序来写的。第①段总写隋唐以后茶饮的盛行。A段写唐代的饮茶方式，B段写宋元时期的饮茶方式，这两段是按时间顺序来写的，因此不能调顺序。C段总结中国人爱茶的意义，是总结性段落，应放在最后，也不能调换顺序。
【17题详解】
本题考查阅读运用。
结合材料三第①段“2024年，‘中药茶饮’‘围炉煮茶’等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式”，可概括为：借助社交媒体加强宣传；
结合材料三第②段“茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所”，可概括为：挖掘茶文化内涵，创新茶饮，拓宽茶空间；
结合材料三第③段“‘围炉’营造出的‘仪式感’‘氛围感’，让年轻人更愿意去‘晒’。但打卡容易，回购难”，可概括为：商家要保证食材质量；
结合材料三第④段“在享受‘围炉煮茶’的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在‘围炉煮茶’时因关闭门窗导致一氧化碳中毒”可概括为：注意消防安全，远离可燃物，保持通风。
（三）（14分）
阅读下面的文字，完成小题。
老班长
张子影
①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明40岁出头的人，居然已经满头白发。他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪过的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。
②老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。
③五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。有这么多光荣头衔的宋伟走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。在村里，他有一个普通却有一个特别的称谓：老班长。
④宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最引以为自豪的经历。讲起为什么回村当支书，不免让他牵出来一段辛酸的往事。25岁那年的一天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些暗。黄色的雾，像大团大团云烟，给风吹得向村庄上空飞扬弥漫，阴凄凄的。宋伟刚走进村里就差点摔了一跤。村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火堆，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母亲只好把家里这三间土砖房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。
⑤那个晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住。
⑥宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几年过去，30岁的他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。
⑦一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头几位老者很面熟，一望才知都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围上来……
⑧原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一个老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来了，咱们村不能再穷下去啦！”
⑨送走了乡亲，宋伟把自己关在办公室里想了一整天。宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。宋伟心里纠结极了，想着要不算了吧，还是先做自己的事业吧。
⑩父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句话：“一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。”
⑪宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。宋伟不是个莽撞人，他决定回村一趟，去仔细了解情况。村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌上，纸质脆黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达20余万元……这些就是村委会的全部“家当”。
⑫站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还能穷成这样。好长一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说；“我干………”
⑬一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”、“中国美丽乡村”。
⑭江风拂面，吹散了曾经的浓雾。农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的广场上，等待村“两委”组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上欢声笑语。摄影师端起相机，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。
⑮见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：“老班长，站我这儿！”
⑯头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。
（选自《小小说选刊》2023年第22期，有删改）
18. 选文巧妙设伏笔照应，请写出与画波浪线的句子相照应的语句。
伏笔：_____________________________
照应：但出乎所有人的意料，宋伟点头说： “我干……”
19. 请赏析文中画横线句子的表达效果。
村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧家具、垃圾、窗台蛛网密布。
20. 小说开头写“我”，看似闲笔，有何作用？
21. 文学社期刊《发现》正在面向全校征集美文，其中设有“青春驿站” “人生思悟”“榜样力量”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请根据栏目特点，结合选文内容和主旨说明推荐理由。
【答案】18. 宋伟的心里一下子热了。
19. 运用环境描写，写出十几年前村委会的破败，为下文写宋伟回乡担任村支书做铺垫，也与现在的后八里沟村形成对比，突出宋伟的贡献。
20. 不是闲笔，设置悬念，引起读者阅读兴趣和思考，为什么40出头的人满头白发；首尾呼应，与结尾头发花白的“当家人”相呼应；为下文宋伟为后八里沟村所做的伟大贡献作铺垫，也突出了他的无私奉献品质。
21. 我推荐本文给“榜样力量”栏目。从选文内容看，文章叙述了宋伟放弃城里优越的生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村的故事；从主旨角度看，文章表现了他关心乡亲、担当敬业、无私奉献的优秀品质，符合“榜样力量”栏目的特点。
【解析】
【18题详解】
本题考查伏笔照应的写作手法。
根据题干提示“照应:但出乎所有人的意料，宋伟点头说:‘我干……’”可知，这句话是说宋伟答应帮助家乡脱贫，联系第⑩段父亲对宋伟说的话“一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事”和第⑪段“宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌”可知，父亲的话唤醒了宋伟作为军人勇于担当的血性，“心里一下子热了”暗示宋伟已经做出了选择，与下文“宋伟点头说：‘我干……’”相照应。
【19题详解】
本题考查语句赏析。
根据画线句“村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧家具、垃圾、窗台蛛网密布”可知，这是宋伟回村去仔细了解情况时对村子的环境描写，联系第⑫段“站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了”可知，眼前依然破败贫穷的家乡让宋伟揪心，坚定了他回乡的决心，为下文写宋伟回乡担任村支书做了铺垫，结合第⑬段“一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’、‘中国美丽乡村’”可知，画线句对村子破败环境的描写，与现在的后八里沟村形成对比，突出了“老班长”宋伟的贡献。
【20题详解】
本题考查段落的作用。
根据第①段“明明40岁出头的人，居然已经满头白发”可知，在“我”的眼中，宋伟40出头的年龄就已经满头白发，设置了悬念，为什么40出头的人却满头白发，吸引读者阅读兴趣；联系第⑯段“头发花白的‘当家人’宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花”可知，首尾呼应；与结尾头发花白的“当家人”相呼应；
根据第①段“他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：‘没办法，要思考的事情太多了。’”可知，宋伟要为村子发展考虑的事情太多，以至于他刚刚四十出头就满头白发；结合第⑬段“一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’、‘中国美丽乡村’”可知，宋伟为村子发展做出巨大的贡献，第①段写宋伟要为村子发展考虑的事情太多，为宋伟为后八里沟村做的伟大贡献作了铺垫，也突出了他的无私奉献精神。因此小说开头写“我”不是闲笔。
【21题详解】
本题考查对文章内容主题的理解。
结合全文内容分析可知，文章叙述了宋伟放弃城里优越生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村的故事，赞美了他热爱家乡、无私奉献的高尚品质。宋伟敢于担当、乐于奉献，带领乡亲脱贫致富、造福乡亲，展现军人本色，无愧为时代奋斗榜样。
示例：我推荐本文给“榜样力量”栏目。从选文内容看，宋伟放弃城里优越的生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村，很显然，宋伟的形象就是一个很典型的为时代奋斗的榜样，能够给大家带来榜样的模范作用；从主旨角度看，文章赞扬了宋伟关心乡亲、勇于担当，无私奉献的优秀品质，能够给大家带来榜样的力量。因此，我向“榜样力量”栏目推荐本文。
三、作文（50分）
22. 鸟语花香是春的魅力，春华秋实是大自然的魅力，妙语连珠是语言的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……
请以“ 的魅力”为题写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
墨香的魅力
我徜徉于黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。他写得一笔好行书，那字飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄;只见他五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出锋，一气呵成。每一招，每一式，恰如张三丰所创的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在我心中启航了。
七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用稚嫩的小手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵。写的时候，肌肉绷得紧紧的，所以，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽;一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。
我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律;竖，似青山，昭示着无限的尊严;撇，似夏花，散发着诱人的芬芳;捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水涣涣，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。
如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨;最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，手笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。
墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、审题、补题。“魅力”一词对同学们并不陌生。在我们的生活中，有魅力的人和事物不胜枚举。正是这些魅力让世界五光十色、丰富多彩，让我们感受世界的丰富、精彩和美好，让我们热爱生活。所以，这个题目在审题上没有障碍，给了同学们一个比较开放广阔的写作空间，能够让每个同学都有物可写，有感而发。由于“魅力”这一概念范围很大，补题时，一切“极能吸引人的力量”都在可写之列：大自然的魅力,乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，异性的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力……
二、选材立意。可以从几个方面选材：一是自然风景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游胜地给同学们提供了取之不尽的写作源泉，如“黄山的魅力”“周庄的魅力”“黄土高原的魅力”等；还可以写自然现象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道树的魅力”等；二是以人物为写作对象，写我们熟悉的有独特个性的人物带给我们的独特感受。可以是名人或文学人物，也可以是我们生活中平凡的熟悉的人物，前者如“苏东坡的魅力”“周杰伦的魅力”，后者如一位热情、开朗、乐于助人的保安的魅力，而像这位保安一样在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是；三是从文化艺术的角度考虑选材，如“唐诗的魅力”“宋词的魅力”“读书的魅力”；四从人的情感和精神品质的角度选材，如微笑的魅力、宽容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。
本试卷共8页，30小题，满分150分。考试用时150分钟。其中（一）学业水平监测部分120分，（二）核心素养监测部分30分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
（一）学业水平监测部分（120分）
一、积累运用（29分）
1. 默写古诗文。
（1）关关雎鸠，在河之洲。___________，___________。（《诗经·关雎》）
（2）___________，___________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
（3）蒹葭萋萋，___________。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》）
（4）___________，天涯若比邻。___________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）不劳而获情何堪，泥里劳作有怨言。面对不公，劳役者发出了这样的质问：___________，___________？（《诗经·式微》）
（6）孟浩然希望自己入朝为官，为国效力，但苦于无人引荐，只能含蓄地表达从政心愿，所以他说：“___________，___________。”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 土地平旷 ④. 屋舍俨然 ⑤. 白露未晞 ⑥. 在水之湄 ⑦. 海内存知己 ⑧. 无为在歧路 ⑨. 微君之躬 ⑩. 胡为乎泥中 ⑪. 欲济无舟楫 ⑫. 端居耻圣明
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：窈窕、逑、俨、晞、湄、歧、楫。
2. 《墨子·公孟篇》云：“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”说明《诗经》具有可诵、可奏、可歌、可舞的音乐性质。请在以下三种不同风格的音乐中为《诗经·子衿》选择合适的配乐，并结合诗歌内容，简要说明理由。
①如泣如诉的音乐②恬淡悠然的音乐③激荡昂扬的音乐
【答案】《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知，这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。
【解析】
【详解】本题考查诗歌赏析。
《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。她对恋人念念不忘，不日不见便如隔三秋，如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可知，这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。
阅读下面的文字，完成小题。
读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。
平桥村的少年们想尽办法 cuān du“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的的延河还要在前头……”，“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。
大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiā shēng nì jì ，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合分离并缓慢地zhě zhòu变形，为大陆漂移学说提供了有力证据；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的的科学之美。
只要打开语文书，就有收获。
让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！
3. 根据拼音写出相应的词语。
（1） cuān du（ ） （2） xiā shēng nì jì（ ） （3） zhě zhòu（ ）
4. 文中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 宽慰B. 叹为观止C. 戛然而止D. 迁徙
5. 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！
B. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！
C. 让我们徜徉在充满魅力语文世界里，去探索、发现和创造吧！
D. 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！
【答案】3. ①. 撺掇 ②. 销声匿迹 ③. 褶皱 4. C 5. B
【解析】
【3题详解】
本题考查字形。
撺掇（cuān du）：鼓动别人做某事。
销声匿迹（xiā shēng nì jì）：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。
褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成连续弯曲的构造形式；形容脸上的皱纹。
【4题详解】
本题考查词语的运用。
A.宽慰：宽解安慰使用正确；
B.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。使用正确；
C.戛然而止：形容突然停止的样子。“回响”说明声音还没有停止，与“戛然而止”矛盾，使用有误；
D.迁徙：迁移、搬家；为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。使用正确；
故选C。
【5题详解】
本题考查修改病句。
语句“让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧”中，“探索、创造和发现”语序颠倒，改为“发现、探索和创造”；
故选B。
阅读下面的文字，完成小题。
2024年4月22日是第55个世界地球日，我国的宣传主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生。”以此呼吁大家参与环境保护活动，共建绿色低碳家园。
“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度。低碳生活需要从小事做起，例如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，多搭乘公共交通、少开车等。
狮山镇某中学八年级开展了一系列以“我的低碳生活”为主题的综合实践活动。请根据要求完成下列任务。
6. 任务一：请你仿照示例，设计一个与“低碳生活”主题相关的活动形式。
示例：举行“低碳生活从我做起”故事大赛，讲低碳故事，谈环保理念。
7. 任务二：801班的同学在社区开展“低碳生活”实践活动时，有些社区居民不以为意还试图争辩，同学们纷纷用数据、事实作为依据给与回应，证明保护环境的重要性。一位大爷写了一副对联为同学们鼓劲，上联已完成，请你把下联组合好，送给他（她）们。
旁征博引 短兵相接 妙批驳 阐明道理 树观点
上联：唇枪舌剑罗列事实巧立论
下联：_________________
【答案】6. 示例：绘制“低碳时代”手抄报，弘扬低碳生活魅力。
7. 示例： 下联，旁征博引阐明道理妙批驳。
【解析】
【6题详解】
本题考查仿写。解答此题，要根据例句特点，围绕活动主题来设计，要有可操作性。
示例：举办“低碳大行动”摄影作品展，展示生活中的低碳美好剪影。
【7题详解】
本题考查对对联。根据所给词语，结合对联词性相对、内容相关、仄起平收的特点来组合。并列结构“唇枪舌剑”对“旁征博引”，动宾结构“罗列事实”对“阐明道理”，偏正结构“巧立论”对“妙批驳”，故下联为：旁征博引阐明道理妙批驳。
阅读下面的文字，完成小题。
叶圣陶先生说：“《经典常谈》它是一些古书的切实而浅明的白话文导言。”
请你根据名著内容，完成题目。
8. 下列说法与《经典常谈》一书内容不相符的一项是（ ）
A. 许慎的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
B. 《尚书》是儒家“五经”之一，是中国最早的一部历史文献汇编。
C. 汉代所见的“记”流传至今的只有《大戴记》和《小戴记》，后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》。
D. 《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是李白，李白的诗不但抒写自己的生活，还抒写那个大时代，诗的领域扩大，价值增高。
9. 为迎接世界读书日，狮山镇某中学开展了《少年讲书人》主题活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你从知识学习和修养提升两个方面，结合本书的具体内容，谈谈你的收获。
【答案】8. D 9. ①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义;②可以充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界;③可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。
【解析】
【8题详解】
本题考查名著内容识记。
D.《诗第十二》中，朱自清认为真正继往开来的诗人是杜甫，不是李白，故本项表述错误
故选D。
【9题详解】
本题考查拓展延伸。结合《经典常谈》中的具体内容，从知识学习和修养提升两个方面谈收获即可。
示例：有助于我们学习，如通过学习《说文解字》可以了解造字的方法和字形的演变，追究字的本义，学习语文知识。通过学习《战国策》，可以了解战国的历史，了解历史的变迁和古人的岁月。通过阅读诗歌，可以感受到古人高尚的情操，提升个人修养。
二、阅读 （41分）
（一）（17分）
阅读下面的文字， 完成小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可。百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己， 曰奉壹。
10. 解释下列加点词语在文中的意思。
（1）水尤清冽 （2）日光下澈 （3）斗折蛇行
11. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）蒙络摇缀，参差披拂。
（2）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
【乙】
初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘簪辔①之劳。翌日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。
明旦，惟深②约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。
（节选自柳开《游天平山记》）
注释：①箍辔 chuí pèi： 马鞭子、马笼头。②惟深： 和尚的法号。
12. 下列各项中的加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 林木苍翠/青树翠蔓
B. 不可胜数/高可二黍许
C. 留连徐步/清风徐来
D. 下瞰白龙潭而归/下见小谭
13. 用“/”给乙文中画横线的句子断句。
翌 日 饭 于 林 虑 亭 午 抵 桃 林 村 乃 山 麓 也
14. 【甲】【乙】两文都采用“移步换景”和“定点观察”的写法，都描写了水、树、石等自然景物，但景中所含之情大有不同，试分析两文分别寄托了作者怎样的思想感情？
【答案】10. 尤其；穿透；像北斗星那样。
11. （1）翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 12. B
13. 翌日/饭于林虑亭/午抵桃林村/乃山麓也。
14. 甲文表现了作者孤寂、凄凉的心境；乙文表达了作者对山中美景的喜爱赞美。
【解析】
10题详解】
本题考查文言实词。
（1）句意：水格外清凉。尤：格外。
（2）句意：阳光向下直照到水底。澈：穿透。
（3）句意：（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行。斗：像北斗星那样。
【11题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）蒙络：蒙盖缠绕；摇缀：摇曳牵连；参差：参差不齐；披拂：随风飘拂。
（2）凄神：让人感到心情悲伤；悄怆：凄凉；邃：深。
【12题详解】
本题考查一词多义。
A.翠绿的/翠绿的；
B.可以/大约；
C.慢慢地/慢慢地；
D.向下/向下；
故选B。
【13题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
翻译：第二天，在林虑亭吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。
“翌日”为时间状语；“饭于林虑亭”点明吃早饭的地点；“午抵桃林村”点明正午时到达的地点；“乃山麓也”表判断；
可停顿为：翌日/饭于林虑亭/午抵桃林村/乃山麓也。
【14题详解】
本题考查作者情感。
甲文第一段写发现小石潭以及小石潭的概貌，“心乐之”写出作者愉悦心情；第二段写潭中的鱼，侧面突出了水的清澈，“似与游者相乐”写出了作者的愉悦的心情；第三段写小石潭的水源及潭上的景物；第四段写作者对小石潭总的印象和感受，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”直接写出作者寂寞、凄凉、痛苦的心情。结合背景可知，柳宗元被贬，到山水中派遣寂寞抑郁，自然山水固然带来一时的快乐，但是痛苦、抑郁是内心深处无法派遣的情感，一经凄清环境出发，立即涌上心头，表达了作者贬谪的悲凉。
根据乙文第一段“入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘簪辔之劳”可知，作者赏山林之景，忘记旅途的劳顿，沉醉于景色之中表达了作者对山中美景的喜爱赞美。
【点睛】参考译文：
【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
【乙】一开始我们从马岭进入龙山，山间小路崎岖难行，我觉得有点疲倦。又走了几里，进入龙口谷，山色相映，曲折四环，树木苍翠，我或环绕观看，或俯视，或仰观，竟忘记了旅途的劳顿。第二天，在林虑亭吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉叮咚作响，夹道而流，路边怪石和珍奇花草数不清。回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。我坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的影色，恍惚间疑心是在人世之外，我留恋美景，慢慢走着。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。
第二天早晨，惟深邀约寺里的和尚契园跟着我们游赏。往东经过通胜桥，到达苍龙洞，又到菩萨洞；再往下朝南走，观看长老岩、水帘亭，在山石凿成的路径上盘旋，往下鸟瞰白龙潭后回来。
（二）（10分）
阅读下面文字，完成小题。
材料一：
“茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。
中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。
嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒……若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。
（摘编自“大众网”2023年3月5日）
材料二：
①隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。
②A唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。
③B宋元时期延续了有唐一代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经·四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。
④C中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。
（摘编自微信公众号2023年3月3日）
材料三：
①2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。
②与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所……
③在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。”
④不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均已稳定，但仍需进行后续治疗。
（摘编自网络相关资料）
15. 下列表述与材料内容不相符的一项是（ ）
A. 我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验，涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。
B. 隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。
C. “中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的消费新宠。
D. 在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。
16. 材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。
17. 小文同学的爸爸想开一间“围炉煮茶”的小店，为了更好地宣传和经营这家小店，小文想请你根据上述材料，提出几条合理化建议。
【答案】15. C 16. 不能调换。AB两个段落是按朝代顺序来写的，C段总结了中国人爱茶的原因，这三个段落是按时间和逻辑顺序排列，因此不能调换顺序。
17. ①借助社交媒体加强宣传；②挖掘茶文化内涵，创新茶饮，拓宽茶空间；③商家要保证食材质量；④注意消防安全，远离可燃物，保持通风。
【解析】
【15题详解】
本题考查材料内容理解。
C.结合材料三第②段“与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品”可知，适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品也是新近出现的，因此本项说法错误；
故选C。
【16题详解】
本题考查段落顺序。
材料二是按“总——分——总”的顺序来写的。第①段总写隋唐以后茶饮的盛行。A段写唐代的饮茶方式，B段写宋元时期的饮茶方式，这两段是按时间顺序来写的，因此不能调顺序。C段总结中国人爱茶的意义，是总结性段落，应放在最后，也不能调换顺序。
【17题详解】
本题考查阅读运用。
结合材料三第①段“2024年，‘中药茶饮’‘围炉煮茶’等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式”，可概括为：借助社交媒体加强宣传；
结合材料三第②段“茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所”，可概括为：挖掘茶文化内涵，创新茶饮，拓宽茶空间；
结合材料三第③段“‘围炉’营造出的‘仪式感’‘氛围感’，让年轻人更愿意去‘晒’。但打卡容易，回购难”，可概括为：商家要保证食材质量；
结合材料三第④段“在享受‘围炉煮茶’的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在‘围炉煮茶’时因关闭门窗导致一氧化碳中毒”可概括为：注意消防安全，远离可燃物，保持通风。
（三）（14分）
阅读下面的文字，完成小题。
老班长
张子影
①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明40岁出头的人，居然已经满头白发。他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪过的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。
②老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。
③五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。有这么多光荣头衔的宋伟走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。在村里，他有一个普通却有一个特别的称谓：老班长。
④宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最引以为自豪的经历。讲起为什么回村当支书，不免让他牵出来一段辛酸的往事。25岁那年的一天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些暗。黄色的雾，像大团大团云烟，给风吹得向村庄上空飞扬弥漫，阴凄凄的。宋伟刚走进村里就差点摔了一跤。村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火堆，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母亲只好把家里这三间土砖房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。
⑤那个晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住。
⑥宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几年过去，30岁的他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。
⑦一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头几位老者很面熟，一望才知都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围上来……
⑧原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一个老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来了，咱们村不能再穷下去啦！”
⑨送走了乡亲，宋伟把自己关在办公室里想了一整天。宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。宋伟心里纠结极了，想着要不算了吧，还是先做自己的事业吧。
⑩父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句话：“一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。”
⑪宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。宋伟不是个莽撞人，他决定回村一趟，去仔细了解情况。村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌上，纸质脆黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达20余万元……这些就是村委会的全部“家当”。
⑫站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还能穷成这样。好长一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说；“我干………”
⑬一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”、“中国美丽乡村”。
⑭江风拂面，吹散了曾经的浓雾。农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的广场上，等待村“两委”组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上欢声笑语。摄影师端起相机，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。
⑮见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：“老班长，站我这儿！”
⑯头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。
（选自《小小说选刊》2023年第22期，有删改）
18. 选文巧妙设伏笔照应，请写出与画波浪线的句子相照应的语句。
伏笔：_____________________________
照应：但出乎所有人的意料，宋伟点头说： “我干……”
19. 请赏析文中画横线句子的表达效果。
村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧家具、垃圾、窗台蛛网密布。
20. 小说开头写“我”，看似闲笔，有何作用？
21. 文学社期刊《发现》正在面向全校征集美文，其中设有“青春驿站” “人生思悟”“榜样力量”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请根据栏目特点，结合选文内容和主旨说明推荐理由。
【答案】18. 宋伟的心里一下子热了。
19. 运用环境描写，写出十几年前村委会的破败，为下文写宋伟回乡担任村支书做铺垫，也与现在的后八里沟村形成对比，突出宋伟的贡献。
20. 不是闲笔，设置悬念，引起读者阅读兴趣和思考，为什么40出头的人满头白发；首尾呼应，与结尾头发花白的“当家人”相呼应；为下文宋伟为后八里沟村所做的伟大贡献作铺垫，也突出了他的无私奉献品质。
21. 我推荐本文给“榜样力量”栏目。从选文内容看，文章叙述了宋伟放弃城里优越的生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村的故事；从主旨角度看，文章表现了他关心乡亲、担当敬业、无私奉献的优秀品质，符合“榜样力量”栏目的特点。
【解析】
【18题详解】
本题考查伏笔照应的写作手法。
根据题干提示“照应:但出乎所有人的意料，宋伟点头说:‘我干……’”可知，这句话是说宋伟答应帮助家乡脱贫，联系第⑩段父亲对宋伟说的话“一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事”和第⑪段“宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌”可知，父亲的话唤醒了宋伟作为军人勇于担当的血性，“心里一下子热了”暗示宋伟已经做出了选择，与下文“宋伟点头说：‘我干……’”相照应。
【19题详解】
本题考查语句赏析。
根据画线句“村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧家具、垃圾、窗台蛛网密布”可知，这是宋伟回村去仔细了解情况时对村子的环境描写，联系第⑫段“站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了”可知，眼前依然破败贫穷的家乡让宋伟揪心，坚定了他回乡的决心，为下文写宋伟回乡担任村支书做了铺垫，结合第⑬段“一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’、‘中国美丽乡村’”可知，画线句对村子破败环境的描写，与现在的后八里沟村形成对比，突出了“老班长”宋伟的贡献。
【20题详解】
本题考查段落的作用。
根据第①段“明明40岁出头的人，居然已经满头白发”可知，在“我”的眼中，宋伟40出头的年龄就已经满头白发，设置了悬念，为什么40出头的人却满头白发，吸引读者阅读兴趣；联系第⑯段“头发花白的‘当家人’宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花”可知，首尾呼应；与结尾头发花白的“当家人”相呼应；
根据第①段“他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：‘没办法，要思考的事情太多了。’”可知，宋伟要为村子发展考虑的事情太多，以至于他刚刚四十出头就满头白发；结合第⑬段“一晃十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’、‘中国美丽乡村’”可知，宋伟为村子发展做出巨大的贡献，第①段写宋伟要为村子发展考虑的事情太多，为宋伟为后八里沟村做的伟大贡献作了铺垫，也突出了他的无私奉献精神。因此小说开头写“我”不是闲笔。
【21题详解】
本题考查对文章内容主题的理解。
结合全文内容分析可知，文章叙述了宋伟放弃城里优越生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村的故事，赞美了他热爱家乡、无私奉献的高尚品质。宋伟敢于担当、乐于奉献，带领乡亲脱贫致富、造福乡亲，展现军人本色，无愧为时代奋斗榜样。
示例：我推荐本文给“榜样力量”栏目。从选文内容看，宋伟放弃城里优越的生活，毅然回乡带领村民共同致富，把欠外债的贫困村变成了资产数十亿元的文明村，很显然，宋伟的形象就是一个很典型的为时代奋斗的榜样，能够给大家带来榜样的模范作用；从主旨角度看，文章赞扬了宋伟关心乡亲、勇于担当，无私奉献的优秀品质，能够给大家带来榜样的力量。因此，我向“榜样力量”栏目推荐本文。
三、作文（50分）
22. 鸟语花香是春的魅力，春华秋实是大自然的魅力，妙语连珠是语言的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……
请以“ 的魅力”为题写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
墨香的魅力
我徜徉于黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。他写得一笔好行书，那字飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄;只见他五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出锋，一气呵成。每一招，每一式，恰如张三丰所创的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在我心中启航了。
七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用稚嫩的小手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵。写的时候，肌肉绷得紧紧的，所以，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽;一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。
我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律;竖，似青山，昭示着无限的尊严;撇，似夏花，散发着诱人的芬芳;捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水涣涣，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。
如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨;最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，手笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。
墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、审题、补题。“魅力”一词对同学们并不陌生。在我们的生活中，有魅力的人和事物不胜枚举。正是这些魅力让世界五光十色、丰富多彩，让我们感受世界的丰富、精彩和美好，让我们热爱生活。所以，这个题目在审题上没有障碍，给了同学们一个比较开放广阔的写作空间，能够让每个同学都有物可写，有感而发。由于“魅力”这一概念范围很大，补题时，一切“极能吸引人的力量”都在可写之列：大自然的魅力,乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，异性的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力……
二、选材立意。可以从几个方面选材：一是自然风景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游胜地给同学们提供了取之不尽的写作源泉，如“黄山的魅力”“周庄的魅力”“黄土高原的魅力”等；还可以写自然现象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道树的魅力”等；二是以人物为写作对象，写我们熟悉的有独特个性的人物带给我们的独特感受。可以是名人或文学人物，也可以是我们生活中平凡的熟悉的人物，前者如“苏东坡的魅力”“周杰伦的魅力”，后者如一位热情、开朗、乐于助人的保安的魅力，而像这位保安一样在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是；三是从文化艺术的角度考虑选材，如“唐诗的魅力”“宋词的魅力”“读书的魅力”；四从人的情感和精神品质的角度选材，如微笑的魅力、宽容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。
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