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    江苏省南通市海安市多校2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题

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    江苏省南通市海安市多校2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题

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    这是一份江苏省南通市海安市多校2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题,共7页。
    考生在答题前请认真阅读本注意事项
    本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将答题卡一并交回。
    2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。
    4.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
    一(26分)
    阅读下面一段话,完成1~3题。(6分)
    徜徉在七年级下册的语文天地里,我们获得了许多的感悟A和体验。读杨绛先生的《老王》,我们体会到杨绛先生内心别样深沉的 kuì zuò ;读乐府民歌《木兰诗》,我们领略了木兰jīn guó不让须眉的飒爽英姿;读臧克家的《说和做》,我们感受到闻一多先生锲而不舍的钻研精神;B ; 。
    1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分)
    kuì zuò ▲ jīn guó ▲ 锲 ▲
    2.A处 “和”一词的词性是 ▲ 。(1分)
    3.联系上下文,在 B 处横线上填写合适的内容,使上下文连贯通顺。(2分)
    ▲ ▲ ▲
    4.陵海中学4月份准备开展“孝亲敬老月”系列活动,请帮忙完成以下任务:(6分)
    (1)在活动之前,需要对同学进行宣传动员,你觉得可以通过哪些方式来完成。(不少于三点)(3分)
    ▲ ▲ ▲
    (2)校德育处拟邀请王敬贤先生于2024年4月26 日下午两点到学校报告厅做有关“中国孝文化”的主题报告,委托你口头邀请。你会怎么说?(3分)
    ▲ ▲ ▲
    5.整本书阅读。(5分)
    小语以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读,他准备把探究成果汇编在幻灯片中。下面是其中一张幻灯片,请你和小语一起完成。
    该试卷源自 每日更新,享更低价下载。(1)根据幻灯片中对老马的文字介绍,为幻灯片选一个合适标题。( ▲ )(2分)
    A.洋车夫的职业特点 B.洋车夫的派别分类 C.洋车夫的悲剧命运
    (2)根据对老马的文字介绍,结合名著内容,完成对祥子的介绍。(3分)(不超过100字)
    ▲ ▲ ▲
    6.家国情怀,是古诗中的常见主题,小语同学对相关古诗进行了收集,请你完成。(9分)
    家,是一缕散不去的乡愁,它是李白的“① ▲ ,② ▲ ”(《春夜洛城闻笛》);它是岑参在《逢入京使》中借“③ ▲ ,凭君传语报平安”讲述
    诗人欲捎家书报平安,却行色匆匆无处书写的匆忙;它是木兰代父从军奔赴沙场,暮宿黄河边“④ ▲ ,⑤ ▲ ”的不舍与孤独。 国,是壮丽秀美的璀璨山河,它是王维的“深林人不知,⑥ ▲ ”中的美好对话(《竹里馆》);是韩愈写晚春美景 “草树知春不久归, ⑦ ▲ ”所透露出的对生命的珍惜(《晚春》);更是周敦颐“⑧ ▲ ,⑨ ▲ ”坚贞高洁的人格魅力(《爱莲说》)。
    二(59分)
    (一)阅读下面这首词,完成7~8题。(7分)
    菩萨蛮①
    李清照
    风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。
    故乡何处是?忘了除非醉。沉水② 卧时烧,香消酒未消。
    【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水:沉香的别称,是一种
    名贵的熏香。
    请对“睡起觉微寒 ”中“微寒 ”一词作简要赏析。(3分)
    ▲ ▲ ▲ 8.有人说本词的上片写喜,下片写悲。看上去意思不连贯,你怎么看?请简要分析。(4分)
    ▲ ▲ ▲
    (二)阅读下面的文言文,完成9~12题。(18分)
    何陋轩记
    [明]王守仁
    昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:”君子居之,何陋之有?”守仁以罪①谪龙场,龙场古夷②蔡之外。人皆以予自③上国往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶④ 詈,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则⑤郁也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而⑥ 翳之以桧竹,⑦ 莳之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋 ”,以⑧信孔子之言。嗟夫!今夷之俗,崇巫而事鬼,渎礼而任情,然此无损于其质也。诚有君子而居焉,其化⑨之也盖易。而予非其人也,记之以俟来者。
    (选自《王文成公全书》,有删节)
    【注】①谪:降职远调。②蔡:周代古国。③上国:国都。④詈:骂。⑤郁:阻滞。
    ⑥翳:遮蔽。 ⑦莳:栽种。⑧信:伸张。⑨化:开导,教化。
    9.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)(2分)
    就 其 地 为 轩 以 居 予
    10.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
    ①昔孔子欲居九夷 ▲ ②于是人之及吾轩者 ▲
    ③因名之曰“何陋 ” ▲ ④记之以俟来者 ▲
    11.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
    ①而予处之旬月,安而乐之。
    ▲ ▲ ▲
    ②诚有君子而居焉,其化之也盖易。
    ▲ ▲ ▲
    12.阅读全文,概述作者写《何陋轩记》的目的。(4分)
    ▲ ▲ ▲
    13.阅读链接材料,结合上文内容,说说两文在体现“陋室不陋”上的相同点。(4分)
    【链接材料】苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ——刘禹锡《陋室铭》节选
    ▲ ▲ ▲
    阅读下面两则材料,完成14~17题。(16分)
    【材料一】 “六一”期间淄博及周边县市酒店平台预订情况
    【材料二】
    出圈,网络流行词,饭圈常用语,一般指某位偶像或明星知名度高,不止被粉丝小圈子所关注,开始进入大众视野,变成真正的“公众人物”。后来引申到不限于人、事件和物品也可以“出圈”。
    ——百度百科
    【材料三】 淄博烧烤:一种美食,一座城市,一种文化
    ①淄博烧烤,你听说过吗?如果你是一个喜欢吃烧烤的人,那么你一定不会错过这个近期在网络上火爆的美食话题。A.淄博烧烤以其特色的“小饼+烤炉+蘸料”的灵魂三件套,吸引了无数网友的关注和好奇。
    ②淄博烧烤的起源难以考证,但据传,淄博烧烤起源于清朝乾隆年间的一个叫“周记”的小摊贩。他在淄博城南门外的马路边上,首创了用豆腐皮包裹、炭火烤制羊肉串的方法,并以此赢得了当地人的喜爱和口碑。后来,这种烤肉方式逐渐流传开来,成为淄博独具特色的美食文化。
    ③淄博烧烤的爆火并非一夜之间,而是经过多次网络传播逐渐引爆。最初关于淄博烧烤的热潮,可能要得益于社交媒体上的“种草”效应。某短视频平台上的一位博主发布的“淄博烧烤的正确吃法”视频获得了19.1万的点赞量,并转发 22.4万次,吸引了大量的粉丝关注和追捧。B.而同城热搜榜上的“大学生组团到淄博吃烧烤”更是引爆了网友们的热情,搜索量超过了500万。
    ④不同于其他地方的“撸串”,淄博烧烤是为数不多保留独立小炉纯炭有烟烧烤的城市之一。在淄博烧烤中,每桌都会标配一个小火炉,服务员将七八分熟的烤串送到桌上后,顾客需要自己再加工:在小火炉上,用小饼一包,将肉一把撸下,再加上脆生的山东嫩葱,撒上自己调配的辣酱等蘸料食用。因此,淄博当地有“三人行,必有烧烤师傅”之说。淄博烧烤的魅力,不仅在于肉串的鲜嫩多汁,还在于小饼的松软香甜,以及蘸料的多样搭配。每个人都可以根据自己的口味,选择不同的肉类、蔬菜、调料,创造出属于自己的美味。
    ⑤当然,淄博烧烤的走红,也在于淄博市政府及相关部门的有所作为。比如:成立烧烤协会;宣布五一举办淄博烧烤节;在淄博市内新增21条“淄博烧烤”公交专线;对辖区烧烤店开展专项检查,督促烧烤店家诚信经营、明码标价;推出“一件事一次办”专窗受理,为商家提供优质便捷的服务等一系列积极措施。
    ⑥淄博烧烤不仅是一种美食,更是一座城市的文化符号。它承载了淄博人对生活的热爱和对家乡的情感,也展示了淄博人的开放和包容。如果你有机会来到淄博,不妨去体验一下这种别具一格的烧烤方式,感受一下淄博人的热情和风情。 (名城早报 记者张小海)
    14.爸爸想在“六一”期间带全家去淄博旅游,你了解了“‘六一’期间淄博及周边县市酒店平台预订情况”后,就出行安排向爸爸提出了自己的想法,请写下来。(3分)
    ▲ ▲ ▲
    15.小语的爷爷看到了电视报道,对“淄博‘烧烤’出圈”不太理解。你能向他介绍一下具体的意思吗?(3分)
    ▲ ▲ ▲
    16.小语不相信淄博烧烤这么火,你会选用材料二中A、B哪一处材料去回应?为什么?(4分)
    ▲ ▲ ▲
    17.海安想效仿淄博,打造海安麻虾酱“出圈”现象。请你出谋划策。(6分)
    (1)如果你要在网上为海安麻虾酱“种草”,请你原创一则宣传语。(2分)
    ▲ ▲ ▲
    (2)你阅读材料二后,会向海安文旅局提出怎样的建议?(4分)
    ▲ ▲ ▲
    (四)阅读下面的作品,完成18~21题.(18分)
    母亲的位置
    ①一铺小小的土炕,挤着一家子人。到晚上,母亲总是睡在炕梢的位置。似乎窗外总在刮风,没黑没白,无休无止,从窗隙往屋子里挤,鞭梢似地一甩一甩,砸出满屋酷寒。母亲缩在炕梢,蜷睡着,却突然惊醒坐起,掖好孩子们的被角,又把掉落一旁的衣服重新盖上。屋子里漆黑一片,母亲所做的一切,全靠了母性的本能。母亲像猫一样警醒。
    ②那铺土炕,母亲永远睡在炕梢。有时是整个身子,有时是半个身子。经常在梦中,她滚落地上,嘴里发出一声惊呼,未及完全喊出,又被硬生生咬断。她想起男人还睡着,想起孩子们还睡着,她怕惊扰了他们。
    ③终于决定盖一栋房子。孩子们像雨后的笋,晚上,她甚至没有将身体蜷起的空间。石子是她和男人从山上采的,先采了大石,然后用小锤一下一下地砸碎;沙子是她和男人从河滩上推的,两个人深弯着腰,独轮车轧开深深的痕;泥板是她和男人亲手脱的坯,平场上一排排一行行,那些天她心惊胆战,生怕空中落下雨滴。房子不大,进展缓慢,可是女人知道,它毕竟是一栋房子,当房子盖好,她和男人,还有孩子们,再也不必在一铺炕上挨挤了。
    ④房子盖到大半,她搬了进去。她说她得看着她的房子,尽管那里面几乎什么也没有。但是那里有炕,母亲睡在那里,老屋的土炕便不会太挤。忙累一天的母亲沉沉睡去,没有男人和孩子在身边,她睡得格外香甜。那时窗子还没有镶玻璃,屋子就像冰窖,母亲浑然不觉。
    ⑤房子盖好了,搬进去,却仍然有些挤。女儿已经长到需要一间单独房间的年龄,母亲只好和男人和儿子继续挤一铺大炕。现在母亲再也不用蜷起身子睡觉了,可是她却不肯再睡炕梢。那个冬天,她一直睡在靠窗的位置。那是屋子里最冷的地方,冷风顽强地挤过窗隙,把熟睡中母亲的脸冻僵。母亲睡着,又突然醒来,黑暗中,为男人掖掖被角,给儿子的被子加盖一件衣服。她醒得总是恰到好处,她像猫一般警醒。
    ⑥春天和秋天里,母亲却让开了靠近窗户的位置,又一次睡到炕梢。她对儿子说早晨会有阳光,那阳光暖暖柔柔的,照在脸上,会很舒服。后来她从收音机里听到一些有关阳光的知识,更不肯再睡到窗前了。她喜欢说“营养”。她说春天和秋天的阳光有营养,照到谁的身上,谁就多吸收一分营养。母亲一本正经的郑重表情,常常把她的儿子逗笑。
    ⑦后来,生活就变得好了。
    ⑧后来,母亲就跟着儿子进了城。
    ⑨再后来,有一天,突然,母亲就病倒了。
    ⑩母亲病倒了,接连打了很多天的吊针。她躺在医院的病床上,病床靠着明净的窗户。她一连很多天下不了床,她的眼睛忽睁忽闭,呼吸时缓时急,思维时明晰时愚钝。医生下了病危通知,儿子红着眼睛,日夜守在母亲床前。可是母亲仍然顽强地活着,她在等待女儿从国外归来。
    ⑪儿子是在清晨突然被母亲推醒的。一整夜他都陪伴着神志不清的母亲,那时候他刚刚睡着。睁开眼睛,他吓了一跳,几天未曾下地和进食的母亲,竟然站在他的床前!母亲微笑着,沙哑着声音,却是一本正经地说:“咱们换换床位吧!……现在,我的那张床上,有营养……”
    ⑫儿子看到,母亲的床头,有一缕微不足道的阳光……
    18.简要分析题目“母亲的位置”的含义。(4分)
    ▲ ▲ ▲
    19.下列对文章的理解错误的一项( ▲ )(3分)
    本文没有华丽的辞藻,也没有惊天动地的故事,打动人心的是对细节生动细腻的描绘。
    第①段“似乎窗外总在刮风,……从窗隙往屋子里挤,鞭梢似地一甩一甩,砸出满屋酷寒”中,“挤”“砸”描写出冬天寒风的凛冽,极富力量感。
    第④段中“那时窗子还没有镶玻璃,屋子就像冰窖,母亲浑然不觉。”母亲“浑然不觉”寒冷,只是因为她白天过于劳累了。
    “母亲像猫一样警醒。”“她像猫一般警醒。”文章两次将母亲比作警醒的猫,描写出母亲为了照顾家人时刻保持着紧张而辛苦的状态。
    请你为文中画线句设计朗读(停连、重音、语速……),并注明设计理由。(6分)
    A.经常在梦中,她滚落地上,嘴里发出一声惊呼,未及完全喊出,又被硬生生咬断。
    ▲ ▲ ▲
    B.儿子看到,母亲的床头,有一缕微不足道的阳光……
    ▲ ▲ ▲
    21.阅读下面的链接材料并回答问题。(5分)
    链接材料:白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。
    ——李森祥《台阶》
    简要分析第③段划线句子与链接材料都运用了什么描写方法?表达作用有何不同?
    ▲ ▲ ▲

    三(65 分,其中含写字分 5 分)
    作文(60分)
    走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;
    反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……
    心头一亮,就是提升,就是成长!
    请以“最美心头一亮”为题目,写一篇文章。
    要求:①除诗歌之外,文体不限;②内容具体,抒写真情实感;③运用细节描写写人记事;④书写要正确、规范、美观,不少于 600 字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
    七年级语文答案20240425
    1.(3分)愧怍 巾帼 qiè
    2.(1分)连词
    3.(2分)示例:读杨振宁的《邓稼先》,我们感动于邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已 ”的一生。 读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者挚痛的爱国情怀。
    4.(1)(3分) ①宣读《孝亲敬老活动倡议书》 ②布置宣传栏、黑板报 ③悬挂感恩主题条幅 ④制作“孝亲敬老月”活动海报 ⑤召开主题班会
    (2)(3分)王先生您好,我是陵海中学初一的学生。我校德育处拟邀请您于2024年4月26日下午两点到校报告厅做“中国孝文化”的主题报告,请问您有时间么?
    5.(1)C(2分)
    (2)(3分)示例:祥子:满怀干劲到北平做洋车夫,希望拥有一辆自己的车,过上温饱的日子。在经历了宪兵拉去做壮丁,孙侦探骗钱,虎妞难产而亡等一系列人生变故后,祥子的车没了,最终沦落为“个人主义的末路鬼”。
    6.(9分)①此夜曲中闻折柳②何人不起故园情③马上相逢无纸笔④不闻爷娘唤女声⑤但闻黄河流水鸣溅溅⑥明月来相照⑦百般红紫斗芳菲⑧予独爱莲之出淤泥而不染⑨濯清涟而不妖
    7.(3分)“微寒”二字既点明了早春的季节特点,又言及词人的凄凉心情,是词人思乡情感的触发点(为下文抒情作铺垫)。
    8.(4分)运用了对比的手法(乐景衬哀情),上片写早春时天气的温暖和词人欢欣的情绪,衬托出下片的愁思深重,表达了词人对故乡的思念之情和对统治者的不满。
    9.(2分) 就其地∕为轩∕以居予。
    10.(4分) ①当初 ②到 ③命名 ④等候,等待
    11. (4分)①然而我在这个地方生活了十个月,感到生活安宁而快乐。
    ②果真有君子住到这里来,开导教化他们大概很容易吧。
    (4分)①伸张孔子夷地“何陋之有”的观点 ②期待品德高尚的人来夷地教化百姓 ③表达作者安贫乐道的人生态度 ④赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性。(写对两点即得4分)
    (4分) ①居住环境优美:刘禹锡居所苔痕碧草相映;王守仁住处竹木花草相伴; ②生活情趣高雅:刘禹锡调素琴、阅金经;王守仁添置琴编图史;交往人物不俗:刘禹锡只与鸿儒交往;王守仁与游学读书人往来。
    14.(3分)示例:爸爸,我建议我们出行的时间最好在6月1日之后,因为5月31日到6月1日酒店预订率成上升趋势;到6月2日,有所下降;出行住宿地点,我们可以考虑淄博周边县区酒店,它的平台预订率及搜索量明显低于淄博市区。
    15.(3分)“淄博烧烤‘出圈’”是指“淄博烧烤”知名度变高,开始进入大众视野,为更多人知晓。
    16.(4分)选B。B处的“500万”运用了具体的数据,有力地写出了“大学生组团到淄博吃烧烤”的搜索量之高,进而突出了淄博烧烤确实很火,增强说服力。
    17.(1)(2分)示例:海安麻虾酱,天下第一鲜。 食海安麻虾酱,品家乡鲜美味。 品味自然的馈赠,体验海洋的味道。
    (2)(4分)示例:充分发挥社交媒体和互联网的作用,利用现代化手段进行宣传和推广,提升知名度和影响力;挖掘美食特色,提升麻虾的口味品质,满足更多消费者的需求;政府及相关部门积极作为,提高服务质量;挖掘海安地域特色和文化内涵,让消费者在品尝美食的同时,也能感受到当地的文化底蕴和历史传承。(答对两点即可)
    18.(4分)表面含义:母亲睡在炕上的位置;深层含义:母亲对家人深沉的爱:在她心中,家人的位置是至高无上的。
    19.(3分)C
    20.(6分)示例:A.重读“滚落”,表明母亲因没有足够的睡觉空间在睡梦中滚落到地上,摔疼后又强忍痛苦,不愿惊扰丈夫和孩子的情形,刻画出母亲对家人的关爱和呵护。
    B.重读“微不足道”,表明生命弥留之际的母亲本能地把阳光让给儿子,讴歌了伟大无私的母爱。
    21.(5分)描写方法相同点:都运用了动作描写;表达作用:本文讴歌了母爱的无私与伟大;链接材料赞扬了作为农民的父亲为了获得别人的尊重用半辈子的时间修成九级台阶的坚韧不拔的毅力。
    22作文。(60+5)(建议45分切入)
    5月31日
    6月1日
    6月2日
    预订率
    搜索量
    预订率
    搜索量
    预订率
    搜索量
    淄博市
    93%
    22 330
    100%
    206 605
    90%
    21 003
    周边县
    60%
    1 522
    75%
    2090
    50%
    1 232

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