四川省岳池县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试题

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一、单项选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
二、非选择题(本大题共3小题，第26题、第27题各20分，第28题10分，共50分)
（20分）
（1）选官标准由看中门第，不太注重才能变为注重考察人才的学识（2分）
意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展。（6分）（任答3点即可）
（2）任用文人担任要职；分离统兵权与调兵权；改革科举；区别对待文武官员的选拔。（6分）
（3）制度：行省制度（2分）意义： 结束了我国历史上较长时期的政权分立局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（4分）
（20分）
（1）盛世局面：贞观之治 （2分） 开元盛世 （2分） 理解：她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开 元盛世”局面的出现奠定了基础。（2分）（言之有理即可）
（2）政治清明；经济繁荣；民族交融加强；社会风气开放；文学艺术多彩；对外交流广泛等（6分） 原因：国家统一、社会稳定；开明的政策；统治者的励精图治；人民的辛勤劳动等（4分）
（3）对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。（4分）
（10分）
（1）辽——契丹 西夏——党项（4分） 特点：民族政权并立或民族政权对峙（2分）
（2）观点1：两宋时期各民族交融进一步加强。
论述：北宋与辽签订澶渊之盟，二者间长期和平，促进了汉族与契丹族间经济文化的交流和发展，从而促进了民族交融。
北宋与西夏和议后，边界贸易兴盛，互市不断，促进了汉与党项族间经济文化交流，进而促进了民族交融。
南宋与金南北议和，维持长期的对峙局面，边界开榷场进行贸易，进一步促进了民族间的交往交流交融。
结论：综上所述，两宋时期汉政权与周边民族政权在长期的和平期间民族交流交融不断增强，有利于统一多民族国家的发展。
观点2：宋朝与周边民族政权有战有和，和是主流。
论述：辽宋夏金元时期，各民族政权并立存在，各民族政权之间利益交织，冲突不断。
北宋与辽争夺燕云十六州，宋真宗之间发生澶州之战，战后双方签订澶渊之盟，此后双方维持长时间段的和平局面；
北宋与西夏在最初不断交战，宋屡战屡败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最终签订宋夏和议，促进了边贸的兴盛。
南宋抗金将领岳飞不断抗金，保卫家国，在郾城大捷后，岳飞被害，此后南宋与金签订宋金和议，双方维持对峙局面。
结论：综上所述，两宋时期，汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双方力量的均衡，最终选择签订和议，维持和平局面。
观点3：民族交融促进了统一多民族国家的巩固和发展。
观点4：各族人民共和国促进中华文明的发展。
观点5：……
（能提炼出合理的观点2分，能结合相关史事进行论述2分）（言之有理即可得分）
题号
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