浙江省杭州安阳实验中学2023-2024学年下学期期中考试七年级科学卷(无答案)

这是一份浙江省杭州安阳实验中学2023-2024学年下学期期中考试七年级科学卷(无答案)，共8页。试卷主要包含了本卷g取10牛/千克，下列生物的细胞属于原核细胞的是等内容，欢迎下载使用。

亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共6页，有两大题，18小题，全卷满分100分，考试时间90分钟。
2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.本卷g取10牛/千克。
一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1.如下图为女性生殖系统组成结构示意图，正常情况下人体受精卵形成的场所应（ ）
A.①卵巢B.②输卵管C.③子宫D.④阴道
2.在体育健身项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（ ）
A.掷实心球B.引体向上C.立定跳远D.800米跑
3.中国“奋斗者”号载人潜水器（如图）在马里亚纳海洋成功下潜到深度为10909米的海底。设计载人潜水器时最需要考虑深海的（ ）
A.温度B.压强C.咸度D.溶解氧
4.初中生正处于青春期，下列关于青春期的评价不正确的是（ ）
A.处于青春期的孩子对异性产生朦胧的好感，这是很正常的
B.青春期是长身体、长知识的好时期，应该积极参加文体活动
C.青春期男生出现胡子应及时拔掉，女生乳房发育时要束胸
D.女孩出现月经，男孩出现遗精是正常的现象，不必惊慌
5.下列生物的细胞属于原核细胞的是（ ）
A.酵母菌B.葡萄球菌该试卷源自 每日更新，享更低价下载。C.蕨D.绵羊
6.一个不规则物体在斜面上滚动，如图，此时物体的重力方向正确的是（ ）
A.B.C.D.
小科在进行项目化学习——“厨房中的科学”，进行了系列实验。请根据要求完成7-8题。
7.桌子上有一杯水，小科突然拉动杯子向右运动。那么杯中的水可能发生的情况是（ ）
A.仍保持水平B.水向右洒出
C.水向左洒出D.向各个方向溢出
8.小科把一个装有水的平底密闭水杯，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，杯对桌面的压力分别为和，杯对桌面的压强分别为和，则（ ）
A.B.C.D.
9.下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
10.如图甲所示，重为5牛的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。若铁块受到的摩擦力为2牛，铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若在时撤去拉力F，则铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像大致为（ ）
A.B.
C.D.
二、非选择题（本题有8小题，第11题6分，第12题9分，第13题8分，第14题8分，第15题11分，第16题8分，第17题6分，第18题14分，共70分）
11.如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）图甲昆虫的发育经历了四个阶段，比乙图蝗虫多一个发育阶段的名称是________。
（2）图乙中的蝗虫生殖方式是有性生殖的依据是：________。
（3）丙图的胚胎发育方式比甲和乙的胚胎发育方式优势是________。
12.科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。
【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小。
【项目准备】提供材料如图甲：挂钩、指针、橡皮筋、弹簧、白纸、记号笔、刻度尺、钩码（50克）若干个。
【评价量规】在老师的指导下小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。
【项目制作】
（1）选择材料：弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙，你认为弹簧和橡皮筋哪种材料更合适做测力计，请说明理由________。
（2）标定刻度：选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”刻度后，想让该测力计的最小刻度为0.1牛，接下来如何标定刻度，具体的操作是________。
【项目评价】
（3）实测时，挂上0.1牛的物体，发现测力计示数几乎没有变化，为使“指标二”指标表现更优秀，需选取图乙中________（填“a”或“c”）弹簧取代b弹簧制作测力计，理由是________。
13.实验桌上有两只大烧杯，其中有一杯盛有纯净水，另一杯盛有浓盐水。老师告诉小科浓盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将他们区别开。
（1）小科还没有把金属盒浸入在水中，就观察到U型管两侧液面高低不同。则她应该通过________（填字母）方法进行调节。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.向U形管内添加适量水
C.拆除软管重新安装
（2）小科将调整过的压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中（如图乙），分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差和。她发现小于，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的，则小敏的错误在于________。
（3）小科认真思考并提出了新的实验思路。请你将实验思路补充完整：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用和表示，使等于，则________的一定是纯净水。
（4）小科想继续探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点，为了改变金属盒及橡皮膜的朝向，则就调节丙图中________部位。
14.蒲公英花开时，如絮般的花朵绚丽多彩，种子有形似降落伞的冠毛，种脐是其萌发时吸收水分的主要部位，种子落地时，在冠毛作用下使得种脐总会触地。
（1）分析图甲，蒲公英的花为________（选填“两性花”或“单性花”）。
（2）科学小组推测：播撒在同一环境中的两类蒲公英种子，有冠毛的种子萌发率比无冠毛种子的高，原因是________。
（3）科学小组针对推测进行进一步实验：
15.科学实践小组开展“制作无动力小车”项目化学习，活动包括：合适材料的选择、无动力小车的制作、无动力小车的测试、无动力小车的评价等几个环节。
（1）【选材】：制作无动力小车可以选择生活中常见的一些废弃材料作为无动力小车的材料，下列选项中哪个材料一定是用不到的________。
A.瓶盖B.罐C.电动机D.筷子
（2）【制作】：同学们在制作之前进行了激烈的讨论。
各小组同学在讨论结束后，完成了各组无动力小车的制作。
（3）【测试】：
在测试过程中，A组同学想要探究如何让小车在水平面上行驶地更远，做了如图甲所示的实验。
①图甲，A组同学做了如图实验，该探究基于的假设是________。
②在实验过程中，A组同学发现如图乙③组小车行驶地最远，请分析该现象的原因。
________
（4）【交流】：
如何让乙图中的③小车运动的更远？A组提出可以通过增加小车的质量让小车行驶地更远，并做了如下所示实验（如图丙），请你通过分析以及结合所学知识，得出结论________。
16.现代家具越来越重视“人体力学”的设计，如所示的电脑椅图a，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图b、c所示。下表中数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数。
（1）椅子脚上装有轮子是作用是________。
（2）没人坐在椅子上时，求椅子对地面的压力。
（3）计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因。
17.从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。某研究小组在相同环境中用同种材质的小球在同一高度自由下落，得出相关数据如下表。
（1）该实验可以探究小球下落过程中影响其收尾速度的因素有________。
（2）请判断出1号小球以收尾速度运动时受到的空气阻力与重力的大小关系并说明理由________。
（3）分析表中的数据，在相同环境中质量为0.05千克、半径为1毫米相同材质的小球在相同高度自由下落，收尾速度为________米/秒。
18.某项目化学习小组开展“种子的萌发”项目活动，活动包括观察种子、设计活动方案、项目的实施与总结。
（1）【观察】小组同学为了仔细观察菜豆种子和玉米种子的内部结构，需要进行适当的操作，请你选择其中一颗种子，写出具体的操作________。
（2）【设计】某小组研究哪些因素对种子萌发的影响，设计了如下图所示的实验方案，A、B、C、D四组实验中，各处均放一颗菜豆种子进行实验。请选择合适的组别及种子阐述该实验研究的目的，例：选择A2、B2、C2号种子，研究种子萌发与温度的关系。你的选择与分析________。
（3）【评价】评价量规既是学习的目标导向，又是学习过程的评价标准。下表为某小组制定的评价量规，将表中“________”处补充完整。
（4）【改进】有同学根据评价量规中的“结果分析”指标，认为该实验设计上存在明显不足，实验结论不完全科学，评为“合格”。根据“计划制定”中的实验设计过程选择一处进行改进，填写下表。
选项
应用实例
生物技术
A.
“试管婴儿”的诞生
克隆技术
B.
酵母菌制作米酒
发酵技术
C.
利用植物的组织培育成新个体来获得中药材
植物组织培养技术
D.
巴氏消毒法保存牛奶
食品保鲜
评价指标
评价等级
优秀
良好
待改进
指标一
多种方式调零
只能移动指针调零
不能调零
指标二
刻度线之间距离较大，精确度达到0.1牛
刻度线之间距离较大，精确度达到0.2牛
刻度线之间距离较小，精确度大于0.2牛
实验步骤
设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B，选取大小相近、具有完整胚的活蒲公英种子60颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组
选择合适的实验器材
②________
设置对照实验
③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。
控制实验条件
④每天观察并记录________，然后进行统计分析。
观察和记录
椅子的质量（千克）
10
每个轮子的受力面积（厘米2）
4
人端坐在椅子上时对座垫的受力面积（厘米2）
800
人端坐在椅子上时对座垫的压力（牛）
320
人向后靠时对座垫的压强（帕）
2000
小球编号
1
2
3
4
小球质量（千克）
0.02
0.05
0.45
0.8
小球半径（毫米）
0.5
0.5
1.5
2
小球的收尾速度（米/秒）
16
40
40
40
项目活动评价量规
评价指标
优秀
合格
待改进
实验设计
________
方法正确、可操作；
方法一般、可操作性弱。
实验过程
能选用适当的用具和材料，顺利完成实验并有记录真实的实验数据
________
选用的用具和材料不恰当，未完成实验或没有实验数据
结果分析
能分析结果，得出科学的结论
基本能分析结果，实验结论不完全科学
________
我的改进
待改进部分
改进理由及方法
________
________