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广西南宁沛鸿民族中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷（原卷版+解析版）
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这是一份广西南宁沛鸿民族中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷（原卷版+解析版），文件包含广西南宁沛鸿民族中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷原卷版docx、广西南宁沛鸿民族中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟：满分：100分）
注意事项：
1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
2．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
3．本试卷g取。
第I卷（选择题：共35分）
一、单项选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1～13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14～16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
1. 下列物体中所受重力约为1N的是（ ）
A. 一枚一元硬币B. 两个鸡蛋
C. 一瓶500mL的矿泉水D. 我们的物理课本
2. 以下有关二力平衡的条件，错误的是（ ）
A. 作用在同一条直线上B. 作用在同一个物体
C. 方向相同D. 大小相等
3. 小丽在泳池里游泳，使小丽前进的力的施力物体是（ ）
A. 小丽B. 水C. 空气D. 地球
4. 下列事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（ ）
A. 用木棒拍打脚垫B. 跳高运动员助跑
C 旅行箱下装有小轮D. 司机开车应系好安全带
5. 以下情形中，体现出力是使物体发生形变的作用效果的是（ ）
A. 足球在空气中沿弧线飞行
B. 足球在草地上越滚越慢
C. 守门员抱住飞来的足球
D. 被踩在脚下的足球变扁
6. 下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）
A. 物体受平衡力的作用一定静止
B. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用
C. 力是维持物体运动的原因
D. 物体所受外力消失时，它一定会做匀速直线运动
7. 下列的实例有的是增大摩擦，有的是减小摩擦。其中减小摩擦的是（ ）
A. 运动鞋鞋底有粗糙的花纹
B. 足球守门员戴的防滑手套
C. 轮滑鞋装有滚轮
D. 自行车脚蹬面做得凹凸不平
8. 下列措施中为了增大压强的是（ ）
A. 把刀磨得很薄
B. 将书包的背带做得宽些
C. 运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多
D. 把铁路的钢轨铺在枕木上
9. 下列装置不是应用连通器原理的是（ ）
A. 茶壶B. 船闸
C. 下水管D. 注射器
10. 把长20厘米左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中吹气，则下列说法中错误的是（ ）
A. A管中水面上升
B. A管中水面下降
C. 利用这个原理可以制成喷雾器
D. 如果用力吹气，A管中的水将从管口上端流出
11. 在水平桌面上铺有粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离不同，通过探究，我们可反驳如下说法中（ ）
A. 摩擦力越小，小车速度减小得越慢B. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C. 若平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动D. 运动物体不受力，将保持匀速直线运动
12. 为了安全，禁止随意下河游泳，因为看似平静的水面下往往暗藏水流“漩涡”，水流“漩涡”容易将附近的人“吸”进去，造成溺水事故，这是因为“漩涡”内的水（ ）
A 流速小，压强大B. 流速小，压强小
C. 流速大，压强大D. 流速大，压强小
13. 放在水平桌面上的杯子处于静止状态。下列与杯子所受重力互为平衡力的是（ ）
A. 杯子对桌面的压力B. 桌面对杯子的支持力
C. 桌子受到的支持力D. 桌子对地面的压力
14. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于该实验，下面说法正确的是（ ）
A. 是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会下落
B. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果
C. 玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果
D. 大气压的数值等于高760mm水银柱产生的压强
15. 如图所示，是同学们所画的物体受力示意图，其中正确的是（不计空气阻力）（ ）
A. 在空中飞行的足球
B. 静止在传送带上的货物
C. 水平面上静止的小球
D. 从斜面到达光滑水平面的小车
16. 如图所示，是a、b两种物质的关系图像，若用这两种物质分别对应做成质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，对地面的压强之比。则下列说法正确的是（ ）
A. a、b的密度之比为8∶1
B. 它们的高度之比
C. 它们的质量之比
D. 它们对地面的压力之比
第II卷（非选择题 共65分）
二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17. 中国运动员苏炳添在奥运会男子100米半决赛中跑出了9秒83的成绩，他在冲过终点后，由于_________不能立马停下来，减速时，他具有的惯性_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
18. 弹簧测力计下吊着重为12N的长方体金属块，当金属块完全浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N，则金属块所受浮力为_________N，若金属块上表面受到水的压力为10N，则其下表面受到水的压力为_________N。
19. 分别用同样大小的力推门上A、B、C三点，在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的_________有关；在A处用不同大小的力推门，力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的_________有关。
20. 如图甲所示，在铁桶内放少量水，用火加热，水沸腾之后把桶门堵住，然后浇上冷水，在______作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸______（选填“靠拢”或“分开”）。
21. 在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验。该实验是为了探究浮力大小与_________的关系，比较甲和乙可知，物体受到的浮力_________（用图中的物理量符号表示）。
22. 如图所示，甲、乙为两个质量均匀的正方体，密度之比ρ甲:ρ乙=3:1，将它们放置在水平地面上，此时对桌面的压强均为p0，则甲、乙两正方体质量之比m甲:m乙=______；现将甲和乙均沿水平方向切去其高度的，并将甲的切块叠放在乙上方，此时乙对桌面的压强为p乙，则p乙:p0=______。
三．作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23. 如图所示，小球静止在水面上，请作出小球受力的示意图。
24. 如图所示，一气象探测器随气球一起匀速上升。画出探测器所受拉力的示意图。
四、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
25. 如图所示是“探究二力平衡条件实验”的情景。
（1）实验前同学们讨论图甲和图乙两种实验方案，认为更科学的是方案______ （选填“甲”或“乙”）。为了方便操作和判断，应当使小车处于______ 状态作为平衡状态；
（2）经过多次实验，发现两边所挂重物的质量不相等时小车不能保持平衡状态，质量相等时小车保持平衡状态，这说明二力平衡的两个力大小______ 。保持两边所挂重物的质量相等，把两个重物挂在小车的同一侧，放手后小车动，说明：二力平衡时，两个力的方向必须______ （选填“相同”或“相反”）；
（3）保持两边所挂重物的质量相等，然后将小车扭转一个角度，如图丙所示，松手后观察到小车______ （选填“能”或“不能”）保持平衡状态。
26. 某实验小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。数据记录如表所示：
（1）如图甲所示是第2次用弹簧测力计测量时，分度值是_________N，此时测力计的示数是_________N；
（2）测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下，当钩码处于_________状态时，弹簧测力计的示数就等于钩码的重力大小；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中做出重力随质量变化的图象_________；
（4）由图乙可以得出结论：物体所受重力的大小与其质量成_________；
（5）如果利用同样的器材，在太空空间站里_________（选填“能”或“不能”）完成该探究。
27. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据______可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、丙两次实验可得到结论当压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______，根据甲、乙两次实验提出一个可探究的问题：______；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分进行实验，这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______；
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图丁实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。改进后木块所受摩擦力的方向为______。
28. 如图1所示，是小明在做“探究影响液体内部压强大小的因素”实验：
（1）小明从左管口向图A中的U形管内注入水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度_________（选填“相同”或“不同”）。他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U形管内左侧水面高、右侧水面低，通过_________（选填序号）方法可以进行调节：
①向U形管内添加适量水②拆掉软管，重新安装
（2）重新调节器材后，小明将金属盒浸入水中进行了如（图1）C、D、E、F所示的实验。由C、D两图可知，在同种液体内部，液体压强随着_________的增加而增大。
（3）小明在分析实验E和F时发现U形管液面高度差相等，这说明在同一液体同一深度，液体向_________的压强相等。
（4）小明保持（图1）C中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。有人指出小明得出结论的过程是不可靠的，你认为原因是__________________。
（5）换用其他液体继续探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧水面的高度差对比不明显，下列操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_________：
A．烧杯中换密度更大的液体
B．U形管中换用密度更小酒精
C．换成更细的U形管
（6）小明想知道浓盐水密度是多少，于是找来刻度尺、水和上端开口下端用橡皮膜密封的玻璃管等器材测浓盐水的密度，操作步骤如下：
a．用刻度尺测出玻璃管内水柱的高度为（如图2甲所示）；
b．将玻璃管缓慢插入装有浓盐水的烧杯中，直到橡皮膜的表面相平（如图2乙所示），测得此时管底到浓盐水液面的高度为，玻璃管内水柱的高度为，用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为_________（用上述步骤中所测得的物理量及表示）。
五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29. 小明新买的电动平衡车，整车质量14kg。小明的重力是500N，当他骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时，平衡车受到的阻力是总重的0.05倍。求：
（1）该车空载时所受重力；
（2）小明骑行该车时受到的阻力。
30. 如图，一梯形容器重10N，容器底面积是，倒入4kg水，水的深度为30cm（g取）。求：
（1）容器对水平桌面的压力；
（2）水对容器底部的压强；
（3）水对容器底压力。
31. 如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的质量为1kg，乙容器的质量为0.5kg，它们的底面积分别为和。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为，剩余酒精对容器乙底部的压强为。（，g取）
（1）求乙图的液体对容器底的压强；
（2）求乙容器对水平桌面的压强；
（3）若满足，请求出m应该满足的范围。
实验次数
1
2
3
4
质量m／kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G／N
1
3
4
重力与质量的比值N／kg
（考试时间：90分钟：满分：100分）
注意事项：
1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
2．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
3．本试卷g取。
第I卷（选择题：共35分）
一、单项选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1～13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14～16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
1. 下列物体中所受重力约为1N的是（ ）
A. 一枚一元硬币B. 两个鸡蛋
C. 一瓶500mL的矿泉水D. 我们的物理课本
2. 以下有关二力平衡的条件，错误的是（ ）
A. 作用在同一条直线上B. 作用在同一个物体
C. 方向相同D. 大小相等
3. 小丽在泳池里游泳，使小丽前进的力的施力物体是（ ）
A. 小丽B. 水C. 空气D. 地球
4. 下列事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（ ）
A. 用木棒拍打脚垫B. 跳高运动员助跑
C 旅行箱下装有小轮D. 司机开车应系好安全带
5. 以下情形中，体现出力是使物体发生形变的作用效果的是（ ）
A. 足球在空气中沿弧线飞行
B. 足球在草地上越滚越慢
C. 守门员抱住飞来的足球
D. 被踩在脚下的足球变扁
6. 下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）
A. 物体受平衡力的作用一定静止
B. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用
C. 力是维持物体运动的原因
D. 物体所受外力消失时，它一定会做匀速直线运动
7. 下列的实例有的是增大摩擦，有的是减小摩擦。其中减小摩擦的是（ ）
A. 运动鞋鞋底有粗糙的花纹
B. 足球守门员戴的防滑手套
C. 轮滑鞋装有滚轮
D. 自行车脚蹬面做得凹凸不平
8. 下列措施中为了增大压强的是（ ）
A. 把刀磨得很薄
B. 将书包的背带做得宽些
C. 运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多
D. 把铁路的钢轨铺在枕木上
9. 下列装置不是应用连通器原理的是（ ）
A. 茶壶B. 船闸
C. 下水管D. 注射器
10. 把长20厘米左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中吹气，则下列说法中错误的是（ ）
A. A管中水面上升
B. A管中水面下降
C. 利用这个原理可以制成喷雾器
D. 如果用力吹气，A管中的水将从管口上端流出
11. 在水平桌面上铺有粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离不同，通过探究，我们可反驳如下说法中（ ）
A. 摩擦力越小，小车速度减小得越慢B. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C. 若平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动D. 运动物体不受力，将保持匀速直线运动
12. 为了安全，禁止随意下河游泳，因为看似平静的水面下往往暗藏水流“漩涡”，水流“漩涡”容易将附近的人“吸”进去，造成溺水事故，这是因为“漩涡”内的水（ ）
A 流速小，压强大B. 流速小，压强小
C. 流速大，压强大D. 流速大，压强小
13. 放在水平桌面上的杯子处于静止状态。下列与杯子所受重力互为平衡力的是（ ）
A. 杯子对桌面的压力B. 桌面对杯子的支持力
C. 桌子受到的支持力D. 桌子对地面的压力
14. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于该实验，下面说法正确的是（ ）
A. 是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会下落
B. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果
C. 玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果
D. 大气压的数值等于高760mm水银柱产生的压强
15. 如图所示，是同学们所画的物体受力示意图，其中正确的是（不计空气阻力）（ ）
A. 在空中飞行的足球
B. 静止在传送带上的货物
C. 水平面上静止的小球
D. 从斜面到达光滑水平面的小车
16. 如图所示，是a、b两种物质的关系图像，若用这两种物质分别对应做成质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，对地面的压强之比。则下列说法正确的是（ ）
A. a、b的密度之比为8∶1
B. 它们的高度之比
C. 它们的质量之比
D. 它们对地面的压力之比
第II卷（非选择题 共65分）
二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17. 中国运动员苏炳添在奥运会男子100米半决赛中跑出了9秒83的成绩，他在冲过终点后，由于_________不能立马停下来，减速时，他具有的惯性_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
18. 弹簧测力计下吊着重为12N的长方体金属块，当金属块完全浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N，则金属块所受浮力为_________N，若金属块上表面受到水的压力为10N，则其下表面受到水的压力为_________N。
19. 分别用同样大小的力推门上A、B、C三点，在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的_________有关；在A处用不同大小的力推门，力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的_________有关。
20. 如图甲所示，在铁桶内放少量水，用火加热，水沸腾之后把桶门堵住，然后浇上冷水，在______作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸______（选填“靠拢”或“分开”）。
21. 在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验。该实验是为了探究浮力大小与_________的关系，比较甲和乙可知，物体受到的浮力_________（用图中的物理量符号表示）。
22. 如图所示，甲、乙为两个质量均匀的正方体，密度之比ρ甲:ρ乙=3:1，将它们放置在水平地面上，此时对桌面的压强均为p0，则甲、乙两正方体质量之比m甲:m乙=______；现将甲和乙均沿水平方向切去其高度的，并将甲的切块叠放在乙上方，此时乙对桌面的压强为p乙，则p乙:p0=______。
三．作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23. 如图所示，小球静止在水面上，请作出小球受力的示意图。
24. 如图所示，一气象探测器随气球一起匀速上升。画出探测器所受拉力的示意图。
四、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
25. 如图所示是“探究二力平衡条件实验”的情景。
（1）实验前同学们讨论图甲和图乙两种实验方案，认为更科学的是方案______ （选填“甲”或“乙”）。为了方便操作和判断，应当使小车处于______ 状态作为平衡状态；
（2）经过多次实验，发现两边所挂重物的质量不相等时小车不能保持平衡状态，质量相等时小车保持平衡状态，这说明二力平衡的两个力大小______ 。保持两边所挂重物的质量相等，把两个重物挂在小车的同一侧，放手后小车动，说明：二力平衡时，两个力的方向必须______ （选填“相同”或“相反”）；
（3）保持两边所挂重物的质量相等，然后将小车扭转一个角度，如图丙所示，松手后观察到小车______ （选填“能”或“不能”）保持平衡状态。
26. 某实验小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。数据记录如表所示：
（1）如图甲所示是第2次用弹簧测力计测量时，分度值是_________N，此时测力计的示数是_________N；
（2）测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下，当钩码处于_________状态时，弹簧测力计的示数就等于钩码的重力大小；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中做出重力随质量变化的图象_________；
（4）由图乙可以得出结论：物体所受重力的大小与其质量成_________；
（5）如果利用同样的器材，在太空空间站里_________（选填“能”或“不能”）完成该探究。
27. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据______可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、丙两次实验可得到结论当压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______，根据甲、乙两次实验提出一个可探究的问题：______；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分进行实验，这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______；
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图丁实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。改进后木块所受摩擦力的方向为______。
28. 如图1所示，是小明在做“探究影响液体内部压强大小的因素”实验：
（1）小明从左管口向图A中的U形管内注入水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度_________（选填“相同”或“不同”）。他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U形管内左侧水面高、右侧水面低，通过_________（选填序号）方法可以进行调节：
①向U形管内添加适量水②拆掉软管，重新安装
（2）重新调节器材后，小明将金属盒浸入水中进行了如（图1）C、D、E、F所示的实验。由C、D两图可知，在同种液体内部，液体压强随着_________的增加而增大。
（3）小明在分析实验E和F时发现U形管液面高度差相等，这说明在同一液体同一深度，液体向_________的压强相等。
（4）小明保持（图1）C中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。有人指出小明得出结论的过程是不可靠的，你认为原因是__________________。
（5）换用其他液体继续探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧水面的高度差对比不明显，下列操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_________：
A．烧杯中换密度更大的液体
B．U形管中换用密度更小酒精
C．换成更细的U形管
（6）小明想知道浓盐水密度是多少，于是找来刻度尺、水和上端开口下端用橡皮膜密封的玻璃管等器材测浓盐水的密度，操作步骤如下：
a．用刻度尺测出玻璃管内水柱的高度为（如图2甲所示）；
b．将玻璃管缓慢插入装有浓盐水的烧杯中，直到橡皮膜的表面相平（如图2乙所示），测得此时管底到浓盐水液面的高度为，玻璃管内水柱的高度为，用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为_________（用上述步骤中所测得的物理量及表示）。
五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29. 小明新买的电动平衡车，整车质量14kg。小明的重力是500N，当他骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时，平衡车受到的阻力是总重的0.05倍。求：
（1）该车空载时所受重力；
（2）小明骑行该车时受到的阻力。
30. 如图，一梯形容器重10N，容器底面积是，倒入4kg水，水的深度为30cm（g取）。求：
（1）容器对水平桌面的压力；
（2）水对容器底部的压强；
（3）水对容器底压力。
31. 如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的质量为1kg，乙容器的质量为0.5kg，它们的底面积分别为和。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为，剩余酒精对容器乙底部的压强为。（，g取）
（1）求乙图的液体对容器底的压强；
（2）求乙容器对水平桌面的压强；
（3）若满足，请求出m应该满足的范围。
实验次数
1
2
3
4
质量m／kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G／N
1
3
4
重力与质量的比值N／kg
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