陕西省咸阳市永寿县永太乡马究小学2023-2024学年五年级下学期期中道德与法治+科学试题

这是一份陕西省咸阳市永寿县永太乡马究小学2023-2024学年五年级下学期期中道德与法治+科学试题，共4页。试卷主要包含了奇思妙填，精挑细选，小小审判官，连线我能行，综合我最棒等内容，欢迎下载使用。

五年级综合
( 满 分 1 0 0 分 ， 时 间 6 0 分 钟 )
道德与法治(50分)
一、奇思妙填(每空2分，共10分)
1. 家风是 _的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。
2. 人们在 _中的生活，构成了我们的公共生活。
3. 我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的 。我们应当 地
对待他们，自觉维护他们的合法权益。
4. 是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间
和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
二、精挑细选(每题2分，共10分)
1. 爸爸出差不在家，妈妈生病了。此时，你能为家庭做的贡献是( )
A. 细心照顾生病的妈妈
B. 不停打电话催促爸爸赶紧回家
C. 没人照顾自己， 一个人去同学家借住
2. 下列做法中，有利于弘扬良好家风的是( )
A. 在公交车上主动给行动不便的老人让座
B. 运动前做好热身运动
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题 号
道德与法治
科 学
总分
二
三
四
五
二
三
四
五
得分
C. 在饭店吃饭时，不管能不能吃完，总是让父母多点些菜
3. 下列属于公共生活的是( )
A. 在家写作业 B. 在电影院看电影 C. 去同学家玩游戏
4. 小茹的爸爸为了赶时间，把车随意停在没有画车位的路边。对此，下列说
法正确的是( )
A. 这种行为妨碍了公共交通秩序，要受到法规的处罚
B. 为了赶时间，情有可原，不用在意别人的感受
C. 只是停个车而已，小事一桩，下次注意就行
5. 学校的配电房需要张贴防火标识，下列公共标识中最合适的是( )
A
B
C
三、小小审判官(每题2分，共10分)
1. 当我们与父母有不同意见时，最好的做法是不理他们， 一个人生闷气。
( )
2. 与人沟通，需要学会倾听。 ( )
3. 盗窃、损毁路面井盖和路灯等公共设施是违法行为。 ( )
4. 保护自身合法权益时不能损害他人利益，更不能损害集体的、社会的、国
家的利益。 ( )
5. 我们是小学生，公益活动和我们无关。 ( )
四、连线我能行(每线2分，共10分)
将下列公共场所与其所属的类别连起来。
候车厅 体育场所
公共足球场 购物场所
博物馆 就诊场所
超市 交通场所
医院 文化交流场所
五、综合我最棒(共10分)
阅读材料，回答问题。
中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、
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增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发
灾害汇聚帮扶力量。
说一说今后你打算参与什么样的公益活动?为什么要参加这样的公益活动?
以及怎样参加?
科 学(50分)
一、奇思妙填(每空2分，共8分)
1 .在 的土壤里容易找到蚯蚓。
2. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件： 、适宜的温度和适量的
水分。
3. 小船在行驶中容易偏离方向，要让小船保持一定的方向，必须给它装上

4. 制造的船不但坚固，而且载重量也更大。
二、精挑细选(每题2分，共10分)
1. 相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量( )
A. 越小 B. 越大 C. 不变
2. 探究种子发芽实验时，我们一般采用( )实验的方法。
A. 对比 B. 模拟 C. 放大
3. 小明同学用手轻轻地将泡沫塑料摁入水中的过程中，他会感受到( )
A. 手不受力 B. 手受到竖直向下的力 C. 手受到竖直向上的力
4. 下列属于一个生态系统的是( )
A. 一朵花 B. 一个有鸟的鸟笼 C. 一片森林
5. 下列食物链正确的是( )
A. 蝉吃螳螂，螳螂吃黄雀
B. 鹰吃兔，兔吃草
C. 黄雀吃蝉，蝉吃螳螂
三、小小审判官(每题2分，共10分)
1. 在食物网中，生物因为自然原因而灭绝不会对食物网产生影响。 ( )
2. 把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，如果改变它的形状，它可能会浮上水面。
( )
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3. 制作小船时， 一般会经历：明确问题→设计→制作→测试→完善的过程。
( )
4. 在“研究绿豆种子发芽所需条件实验”中，为了方便，我们一般尽可能多的
使每次实验的因素不同。 （ ）
5,沉在水中的物体不受到水的浮力作用。（ ）
四、连线我能行(每线2分，共12分)
将下列船的设计方法与目的连起来。
船首呈尖形
底部宽阔平坦 诚小阻力
装有船舵 提高载重量
体积造得很大 增强稳固性
龙骨设计 控制运动
装有动力系统
五、探究我最棒(每空2分，共10分）
清明假期后，某小学开展了“雪白爱国棉，火红爱国情”的棉花种植活动。五年 级(2)班同学为此展开了探究活动，希望棉花可以苗壮生长。下面是某同学探究
“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。
1.研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择( )实验和( )实验
(填编号)
2. 有三组种子不发芽，其中第①组是因为 。
3. 结合实验结果，五年级(2)班同学在种植棉花种子的花盆上覆盖保鲜膜
是为了( )
A. 不让雨水进来 B. 不让小动物吃掉 C. 创造合适的温度
4. 下列现象中，证明了植物生长需要阳光的是( )
A. 植物的叶子越长越大
B. 植物生长会朝向阳光
C. 河边的草比路边的长得好
五年级综合(二) 第4页 (共4页)编号
种子所处环境
实验结果
编号
种子所处环境
实验结果
①
不加水，置温暖处
不发芽
③
加过量水，置温暖处
不发芽
②
加少量水，置温暖处
发芽
④
加少量水，置寒冷处
不发芽