辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2023-2024学年七年级下学期期中质量监测语文试卷

这是一份辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2023-2024学年七年级下学期期中质量监测语文试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共23道题 满分120分）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分：选择题（共50分）
一、积累与运用（17分）
1．下列词语中加点字的字音、字形完全错误的一项是（ ）（2分）
A．殷（yān）红取缔（dì） 契约（ yuē ） 鲜（xiǎn）为人知
B．秩（zhì）序憎（zēng）恶 菌子（jùn） 燕（yān）赵儿女
C．校（jià）样鸣咽（yè） 晌午（shǎng） 锲（qiè）而不舍
D．捕（pǔ）育 咀嚼（jué） 修葺（qì） 气冲斗（dòu）牛
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
时代的光芒，不只来自那些_______的英雄，更来自无数的普通民众。普通民众在疫情中的表现，同样可圈可点、_______。面对疫情，他们能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一分光，就如萤火一般，发光发热。灾难面前，他们的 _______与勇敢，就是这个国家、这个民族最_______的底色。
A.容光焕发 可歌可泣 善良 美丽 B.熠熠生辉 如泣如诉 慈爱 亮丽
C.熠熠生辉 可歌可泣 善良 亮丽 D.容光焕发 如泣如诉 慈爱 美丽
3.下列选项内容表述不正确的一项是（ ）（2分）
“两个奥运”贡献了推动构建人类命运共同体的中国力量。自古以来，奥林匹克运动就承载着人类对和平、团结、进步的美好追求。①从“一起向未来”的主题口号，②再到冬残奥会吉祥物“雪容融”名字中的包容与融合意蕴，③到冬奥奖牌“同心”寓意设计，④“两个奥运”随处传递出共建人类命运共同体。
A.“两个”是数量词，“构建”是动词，“美好”是形容词。
B.“中国力量”“主题口号”都是偏正短语，“包容与融合”是并列短语。
C.画线句子有语病，应去掉“随处”。
D.语段中加序号的句子正确的排列顺序是①③②④。
4.文学、文化常识与名著阅读（5分）
（1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．欧阳修，字永叔，号醉翁，是北宋的政治家、文学家，唐宋八大家之一。
B．“他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！”运用排比的修辞，作者魏巍饱含深情地赞美了志愿军战士的崇高精神。
C．《老王》作者杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》等。
D．古代很多词语被赋予了丰富的内涵。如：杨花指柳絮，菡萏指荷花，丝竹指音乐，手足指同学等。
（2）名著阅读（3分）
角色一：他老实，健壮，坚忍，诚实可爱，最大的梦想是拥有一辆自己的车。
角色二：她大胆泼辣又有点儿变态，后来因为难产去世。
角色三：他没有民主偏见、正直、工作认真负责、尊重科学、治学严谨，是鲁迅在仙台学医的老师。
以上是名著中的人物，你最喜欢哪一位？请写下他的名字。
他们的身上你分别学到了哪些优秀的品质？
5、古诗文默写（6分）
（1）故园东望路漫漫，__________________ 。（岑参《逢入京使》)
（2）__________________ ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
__________________ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
深林人不知，__________________ 。（王维《竹里馆》）
（5）刘禹锡在《陋室铭》中“ __________________ ，__________________ 。”
两句体现陋室环境清幽，突出景色之雅。
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分）
春夜闻笛(李益）
寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。
春夜洛城闻笛（李白）
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6、对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）（3分）
两首诗都写到了因为听到笛声引起的思乡之情。
《春夜洛城闻笛》写到了笛子吹奏的具体曲调《折杨柳》，由此曲而引发的对家乡的思念
之情。
《春夜闻笛》不仅写了听笛后迁客的感情变化，还写了具体的笛曲。
《春夜闻笛》借雁的形象表达了诗人思乡思归的情感。
（二）阅读下面的文字，完成7—10题。（14分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶洲明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》）
【乙】孔子曰：“夫玉者，君子比德焉。温润而泽，仁也；栗而理①，知也；坚刚而不屈，义也；廉而不刿②，行也；折而不挠，勇也；取适并见，情③也；扣之其声清扬而远闻其止辍然④，辞也。《诗》曰：‘言念君子，温其如玉。’此之谓也。（节选自《荀子·法行篇》）
【注释】①栗而理：坚硬而有纹理。②刿：割伤，刺伤。③情：真诚。④辍然：突然停下来的样子。
7.下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是( )（3分）
A. 君子比德焉 比至陈
B. 温润而泽 学而不思则罔
C. 廉而不刿，行也 三人行
D.此之谓也 此之谓大丈夫
8. 把下列句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）夫玉者，君子比德焉
9.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分)
扣之其声清扬而远闻其止辍然
10.比较【甲】【乙】两文，周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点？(4分)
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11—13题。（8分）
【材料一】我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 （节选自叶圣陶《苏州园林》）
【材料二】从正门进去，只见一带翠嶂挡在面前，不至于让人进得园来所有景物悉入目中。往前一望，见白石崚嶒，或如鬼怪，或似猛兽，纵横拱立，上面苔藓斑驳，或藤萝掩映，其中微露羊肠小径。从小径游去，抬头忽见山上有镜面白石一块，正是迎面留题处，宝玉留题“曲径通幽”。进入石洞，只见佳木葱茏，奇花烂漫，一带清流，从花木深处泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清流泻玉，石磴穿云。白石为栏，环抱池沼。石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭，这就是沁芳斋了。
出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。忽抬头见前面一带粉垣，数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。进门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬道，上面小小三间房舍，两明一暗，里面都是合着地步打的床几椅案。从里间房里，又有一小门，出去就是后园，有大株梨花和芭蕉，又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。此处是第一处行幸之所，宝玉题额“有凤来仪”，后来是林黛玉的住处，取名潇湘馆。 （选自曹雪芹《红楼梦》第17回，略有改动）
【材料三】中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等，莫不突出以“雅”……中国园林，有高低起伏，有藏有隐，有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （选自陈从周《园林美与昆曲美》）
11.下面对材料一的理解和分析正确的一项是（ ）（2分）
A．从我国古代的宫殿到近代的一般住房都是对称的，对称的建筑被比作图案画。
B．假山池沼的配合因地制宜，自出心裁，游人有身在大自然的感觉。
C．每个自然段都运用了打比方的说明方法，生动准确地介绍了苏州园林的美景。
D．以“总分总”的结构方式，清晰地概述了苏州园林的整体特点。
12.材料一、二都写到花木，说说两则材料中的花木在审美方面有何异同。（3分）
13.历来介绍园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写，或从美学角度写。结合上面三则材料的内容，说说作者分别是从什么角度写的？并说明理由。（3分）
（二）阅读下面的选文，完成14--18题。（15分）
舌尖槐花香 曾凡星
①我的老家地处鲁西南，老家的槐树分为两种：家槐和洋槐。家槐的嫩叶好吃，洋槐的花美味。
②在村庄生长的树开出的花中，槐花是最高调最生动的。桃、杏、梨及石榴、泡桐的花，虽色彩鲜艳甚至妖冶，但不如槐花那样热烈喧嚣。槐花开放时一团团一簇簇铺天盖地，洁白的花朵肆意重登堆积。槐花的香与众不同，既有花的浓郁，又有蜜的香甜，热烈的味道搅动着小村的每一寸空气。虽然紫色喇叭状的泡桐花有些兰花的味道，但只是浮动在空中幽然的暗香。
③村口有几棵老槐树，树冠像一座座被大雪覆盖的宝塔，称为塔槐。每年如果不喝上几碗槐花汤，不吃上几张槐花沓菜饼，日子就好像缺少了滋味。村里村外、路旁沟边、坡野里、崖头上到处有槐花的影子，似开未开的槐花味道最好。采摘槐花男女老少齐上阵，绑好镰杆，架好梯子，提上竹篮、小篦子，拿着袋子直奔大槐树。半大小子爬上树把槐花一枝枝一串串将下来，母亲们又一朵朵一粒粒地择好。
④生槐花甜丝丝、脆爽爽，汁液芬芳。做槐花汤，先要给槐花挂糊，糊子不能薄也不能厚，厚了会淹没花的味道。母亲把洗净的槐花捞出来，加上盐、姜末、五香粉等腌一会儿，放到盛着面粉的面瓢里，用竹筷上下左右全方位地翻转，直到每朵花都挂上了面，然后放进筛面箩里筛出多余的面粉。下一步是煎槐花。槐花见荤才出味，母亲将炼好的猪油烧热，把挂糊的槐花倒进锅里，反复煎炒，让一朵朵槐花变成金黄色。接着姜葱炮锅烧汤，汤开了，把槐花倒进去，盖上锅盖焐一小会儿，把切好的蒜片、芜萎放进去，倒入普油、醋、香油，槐花汤就可以出锅了。如果喜欢吃辣，还可以撒上辣椒粉。母亲的槐花汤，每一朵槐花，都能把花的芬芳、猪油的醇厚淋漓尽致地释放在舌尖之上。
⑤沓菜饼是鲁西南的一种干粮。记得大学时上古代汉语课，老师在讲“戾沓”这个词语时，引申发挥，声情并茂地讲到了他沂蒙山老家的沓菜饼。
⑥在我们家乡，做沓菜饼之前，要剥几头蒜，用苇篾一瓣瓣穿起来围成圆图，泡在清水盆里，放在有阳光的窗台上，待过些日子就长成了蒜苗。
⑦沓菜饼最能检验家庭主妇的做饭技能。和面，面要软硬适中；擀薄饼，饼要圆正、均匀；烙饼时，要掌控火候，菜饼不能糊，也不能夹生，更不能截破皮。当然，菜饼馅是沓菜饼的灵魂。母亲把槐花焯好，放在竹筐里沥干。然后拿出几个鸡蛋，炒成玉米粒大小的鸡蛋块。鸡蛋黄白间杂，冒着油泡。此时，种在水盆里的蒜苗长到竹筷子那么高了，细细长长的叶子，粗粗壮壮的茎，肥肥嫩嫩。母亲割下几把蒜苗，将蒜苗切碎。洁白的槐花、嫩绿的蒜苗、金黄的鸡蛋与葱姜油各种调料搅拌在一起，色彩鲜艳，香气袭人。母亲擀好一张薄饼，放上菜馅，摊匀；再擀一张同样大小的饼覆盖在上面，把四周的边压实。这时，奶奶把盩子也烧热了。菜饼在盩子上要正面、反面地烙，直到饼皮上鼓起一个个小气泡，小气泡又被烙成金黄或黑褐色的饼花时，才是熟了。沓菜饼趁热吃才好吃，我们把滚热的菜饼托在手上，咬一口哈一口气。看着我们贪婪的吃相，奶奶和母亲开心地笑了。
⑧长大后，我离开家乡到过许多地方，在饭店、美食城、街头的小吃摊，也吃过各式各样的菜饼，但到底没有哪一种能比得上家乡的杳菜饼。我想，这么多年来，自己对奶奶、对母亲的挚爱之情，对兄弟姊妹的眷恋之情，对故土一草一木的思念之情，都化作千丝万缕的乡愁，凝聚在那块滚烫的沓菜饼上。 （选自《中国文化报》，有删改）
14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章第①段点明了家乡所处的位置，以及槐树的分类，引出下文对“花香”的描述。
B. 文章第⑤段插叙大学老师讲到沂蒙山老家的沓菜饼的事情，引出下文做沓菜饼的内容。
C. 文章第⑦段详细描写了做沓菜饼的程序：和面、擀薄饼和烙饼，以及做菜饼馅。
D. 文章结尾通过各式各样的菜饼与沓菜饼的对比，与开头呼应，表达了对沓菜饼的喜爱之情。
15. 第②段为什么要写桃、杏、梨及石榴、泡桐的花？（3分）
16. 第④段详细描写了做槐花汤过程，请根据文章内容，在下面横线上填上恰当的内容。
（2分）
给槐花挂糊→________________→________________→槐花汤出锅
17.按照要求赏析下面的句子。（4分）
（1）采摘槐花男女老少齐上阵，绑好镰杆，架好梯子，提上竹篮、小笼子，拿着袋子直奔大槐树。（从描写手法角度赏析）
（2）洁白的槐花、嫩绿的蒜苗、金黄的鸡蛋与葱姜油各种调料搅拌在一起，色彩鲜艳，香气袭人。（赏析加点词语的表达效果）
18. 文章题目“舌尖槐花香”有什么作用？（3分）
(三)阅读下面选文,完成19--22题。 (13分)
父亲满身污渍 徐立新
①那年，母亲病情加重，不能再干任何体力活，家中所有的负担都压到父亲的头上，希望则寄托在我的身上，可中考我却考砸了。
②我只能上县城里的一所普高。开学那天，我的心情失落到极点，空中飘着小雨，父亲送我去报名，同去的还有两名学生和他们的父亲，他们考上的都是示范高中，那是一所考入本科率特别高的高中，意味着他们的一只脚已经踏入了大学校门。一路上，他们的父亲都在说笑，骄傲自豪的表情一目了然。
③父亲偶尔也会插上几句，但我能感觉他是出于礼貌，并不是发自真心的。途中要经过一段没有架桥的河道，我的一位表哥正好在那里摆渡，他马上认出了父亲，大声地跟父亲打招呼，问我们要去哪里。父亲说送我去上高中，表哥便说是示范高中吧？恭喜呀！父亲说不是，表哥顿觉失礼了，不再言语。
④到了县城后，一行人便分开了，我要去的普高位于偏远的北城，需要坐车去，出租车很贵，父亲选择坐打油机（一种烧柴油的小型机动载人助力车）去，他跟人讲好了价钱后，便将我的行李和被褥搬上车，车厢很小，我跟父亲紧紧地挤在一起，动一下身体都难。打油机一路轰鸣地艰难向前，遇到坑坑洼洼处便会剧烈地上下左右摇晃，让人心惊胆战。十多分钟后，我们遇到一段长长的坡。由于路面湿滑，又加上超载，打油机根本爬不上去，尽管马力不断被加大，从发动机里喷出来的黑烟越来越浓，但依然无济于事，只能在原地痛苦地止步不前。
⑤见此状，父亲说，我下去推。我也要，但他不同意，理由是我脚上穿了一双刚买的新球鞋，他怕我推车时弄脏它，去学校时不好看。
⑥于是我便坐在车里，手使劲按住行李和被褥，不让它们掉出去，开车的师傅加大油门，父亲则使出浑身力气艰难地推着车子，强大的阻力让打油机不停地向后移动、摇晃着，好几次险些就要顶倒父亲，但父亲绝不后退，最终迫使打油机一点点地向前挪动。
⑦父亲的鞋和裤子，很快便被路过的汽车溅起的湿泥和污水弄脏了，他头发和脸上也布满了水滴，分不清哪是雨水，哪是汗水。
⑧当驶出最后一道坡后，不再有阻力的打油机猛地向前窜了出去，父亲忽然失去了对抗力和重心，一下子趴倒在地，一身衣服全被弄脏了。
⑨爬起来后，他将衣服简单地擦了擦，“没关系，回家洗洗就又干净了。”父亲说完便满身污渍地带我去交学费了。
⑩一个刚大学毕业的老乡在学校当教师，中午父亲请他吃了一顿饭，拜托他对我多加照顾。
⑪至此，他口袋里的钱已经很少了，去回去的车站，便不能再坐打油机了，只能走过去。我站在校门口，目送父亲远去，他一手拿着一根扁担，一手拿着来时捆被褥的麻绳，头也不回地一步步地朝前走。小雨不知何时停了，但天上没有太阳，没能晒干父亲的衣服，他上衣、裤子和鞋上的污渍依然清晰可见，我一辈子都忘不掉。也就是从那一刻，我暗地里发誓，一定要好好学习，替父亲争口气。
⑫23年后，我考上一所很不错的大学，父亲又一次送我去报名。途中，我问他，还记得送我上高中时的情景吗？父亲点点头。我又问，当时您心情失落吗？“有点。”父亲回应道，“但我觉得只要你不放弃，依然还能赢，就像爬坡推打油机一样，只能铆足劲去推，终究还是能将它推上去的。”
⑬我要感谢父亲，是他的不妥协和坚持给了我勇气，是他满身的污渍给我雪耻的决心。
19.选文第②段中画线的句子有什么表达作用？ (3分)
20.简要分析下列句子中加着重号词语的作用。 (3分)
（1）家中所有的负担都压到父亲的头上，希望则寄托在我的身上，可中考我却考砸了。
（2）强大的阻力让打油机不停地向后移动、摇晃着，好几次险些就要顶倒父亲，但父亲绝不后退，最终迫使打油机一点点地向前挪动。
21.谈谈你对第⑫段画线句子的理解。 (3分)
但我觉得只要你不放弃，依然还能赢，就像爬坡推打油机一样，只能铆足劲去推，终究还是能将它推上去的。
22. 结合内容，说说选文中的父亲是一个怎样的人。 (4分)
四、写作。（50分）
23. 请从下面两个文题中，任选一题，按要求作文。
（1）“办法”，就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积累经验，养成习惯；拒绝诱惑，抚慰心灵……需要积极地寻找办法。
请以“这事，我有办法”为题，写一篇文章。
（2）有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道风景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。
请以“难忘那______________”为题，写一篇文章。
要求：①如果选择题目（2），请将题目补充完整再写作文，横线上可以填写“眼神”“微笑”“陪伴”“鼓励”等等。
②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。
③内容充实，详略得当，中心突出，结构完整有真情实感。
④文章中不要出现真实地名、校名和人名。
2024年七年级下语文期中水平测试参考答案
积累与运用（17分）1、D2、C3、C4．（1）D6、C7、D
古诗文阅读（17分）
阅读下面两首诗，完成6题。（3分）6、C
阅读下面的文字，完成7—10题。（14分）7、D8、（1）水上陆上各种草木的花，令人喜爱的很多。（2）宝玉，君子用来比拟人的道德。 9、扣之/其声清扬而远闻/其止辍然10、 ①都有正直的品性。[甲]文提到“外直”“亭亭净植”，[乙]文提到“坚刚”廉”。②都有美好的声名。[甲]文“香远益清”，[乙]文“其声清扬而远闻”。
现代文阅读（36分）（一）阅读下面选文，完成11—13题。（8分）11、B 12、相同点：都注重与其他景物配合，辉映成趣。不同点：材料一“着眼在画意”，材料二则“着意观览”。 13、材料一是从导游角度介绍苏州园林的，材料一在介绍假山池沼、花草树木的配合效果时，都是从“游览者”观感的角度来介绍的；材料二也是从导游角度介绍沁芳斋和潇湘馆的，材料二中有一系列表示游踪的词句；材料三是从美学角度来介绍中国园林的，材料三主要介绍了中国园林的审美价值。
（二）阅读下面的选文，完成14--18题。（15分）
14、 D 15、将桃、杏、梨及石榴、泡桐的花与槐花进行对比，突出槐花的”热烈喧器”和“既有花的浓郁，又有蜜的香甜”。（意思对即可）
16、 ①. 煎槐花 ②. 姜葱炝锅烧汤
17、 （1）运用动作描写，“绑”“架”“提”“拿”“奔”等一连串动作，生动表现出男女老少齐上阵采摘槐花的场景。
（2）“洁白”“嫩绿”“金黄”都是表示色彩的形容词，连用在一起，表现了沓菜饼色彩搭配的鲜艳，表达了对沓菜饼的喜爱之情。
18、（1）题目概括了文章内容，文章重点写了家乡两种有关槐花的美食一槐花汤和沓菜饼。
（2）题目是文章的线索，“槐花香”贯穿文章始终。
（3）题目透露了作者的情感，表达了作者对故乡和亲人的挚爱眷恋和思念之情。
(三)阅读下面选文,完成19--22题。 (13分)
19、 运用动作描写和神态描写，写两位学生父亲骄傲自豪的心情，衬托“我”和父亲失落的心情，为后文写父亲奋力推爬坡打油车的情节埋下伏笔。
20、（1） “却”表转折，表现“我”辜负了家庭的希望内心的自责、惋惜之情。（2）运用动作描写，写打油机向前的艰难，表现了父亲的坚毅顽强，表达了“我”对父亲的感激之情。
21、 在遇到困难时，我们只有敢于面对，不说放弃，拼尽全力，才能克服困难，取得成功。
22、 ①肩负家庭的重担。母亲病情加重，家中所有的负担都压到父亲的头上。②自尊心强。当“我”所考学校不如别人时，心情低落。③勤俭，精打细算。出租车很贵，父亲选择坐打油机。④对“我”充满深沉的爱。让“我”坐在车上，自己下去推车。(意思对即可)
四、写作（50分）（略）

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