议论文答题技巧归纳 课件- 年中考语文二轮专题

这是一份议论文答题技巧归纳 课件- 年中考语文二轮专题，共23页。PPT课件主要包含了什么是议论文，论据论证，如何找论点，文章的中心论点，中心论点的位置，归纳中心论点的方法，议论文的认证方式，论证方法，论证方法的识别，道理论证等内容，欢迎下载使用。
议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。
议论文是以理服人 记叙以情感人 说明文是以知授人
议论文的三要系缺一不可
论点是作者表明的主张或观点，是议论文的灵魂。论点必须鲜明，正确。论点是论据的基础。
论据是作者用来证明论点的理由和事实，要确凿、典型。论据是为论点服务的。
论证是指论点和论据之间的逻辑联系，是用论据证明论点的过程和方法。论证是论点和论据之间的纽带。
论点往往是一个表示肯定或否定的判断句的形式，它是一个完整的句子，它必须是明确的表态性的句子，可以是单句，也可以是复句。 论点分中心论点和分论点，分论点可以有很多，中心论点只有一个。分论点是补充和证明中心论点的。
方法：文章中心论点的提出方式：①开门见山的提出中心论点②针对现象，提出问题，再提出中心论点。③根据亲身经历的某个生活事例提出论点。④作者从故事中提出问题，再提出中心论点。 ⑤用某种方法提出中心论点，如比喻，对比等。
①文章标题点名中心论点 ②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点 ④在文章中某个承上启下的句子中⑤文章没有直接提出，但文章始终围绕这一个论点论证，需归纳概括。
①分析文章内容，有助于找到论点。②分析论据有助于找到中心论点，因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，即是论据。③分析题目有助于找到中心论点，有的题目就是论点，而有的题目不是论点，而是论题，但它里面包含着论点，以它为线索去分析，往往能找到论点。④从分析文章的分论点归纳总结出中心论点。
立论：一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点。
驳文：就是通过反驳错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。反驳的方法主要有三种：驳论点、驳论据、驳论证。
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
事例（含概括事例） -------举例论证引名言，讲道理 -------道理论证运用比喻证明观点 -------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证
举例论证作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
分析论证方法的作用：1、举例论证
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
道理论证作用：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
对比论证。作用就是突出强调。
比喻论证：通过比喻进行证明，可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而证明了……的中心论点，把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。　　
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）
1、准确性
格式：理解词的意思（范围、程度、估计、、、）+把这个词的意思放到句子中理解句子+议论文语言的特点
1、论据的严密性 、多样性（例子2个以上） ①道理论据始终围绕论点 ②事实论据 典型、有说服力2、论证过程的严密性论证过程清晰、条理井然。
格式：1、A段B段顺序能否调换，为什么？ 方法：①联系上下文探究两个段落之间的逻辑关系。 ②考虑这两个段落与上下文内容之间的承接关系。 答：不能，A与前文的（后文的）……照应，B与前文的（后文的）……照应，如调换，就不能体现议论文论证过程的严密性。2、划线句能否删去？方法：①内容方面与上下文之间的联系 ②结构上的作用 ③与主题之间的关系答：不能，这句话是 对……进行进一部解说，若删去，……就……， 对……进行总结，如删去，意思变为……与作者的原意不符，不能体现论证过程的严密性。
3、XX论据能否删去？答：不能，XX论据写了……，是从反面论证了……的中心论点，如果删去……体现了论证过程的严密性。答：不能，XX论据写了……，典型地、有说服力的证明了……，若删去，则只有……这一个/两个论据，不具有多样性，不能体现论证过程的严密性。4、XX词语能否删去，或变为XX，为什么？ 能否删去,这个词语的意思是……，在这里用来形容（修饰限定）……，说明……是……，并不是……，若删去，则……的意思就变为了……，与作者的原意不符，不能体现议论文语言的准确性和严密性。
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）1、引论： 常见题目：引论部分有什么作用？1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。2）、交代背景，说明写作的目的和原因。 3）、因事设问，启人思考。4）、从日常生活现象落笔。 5）、引经据典，说古道今。
2、本论： 常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的） 1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。 2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理） 3）、对比式。正反对比。 4）、综合式。
3、结论：总结、号召、勉励、警示等。
4 文段结构作用：　　（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。　　作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。　　如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：　　①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。　　②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。　　③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。　　结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
1、请为文章观点补充一个事实论据答题方法：针对文章的观点补充用以证明作者观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什么样的例子，针对着这样的题目，先明确本段观点，运用正面事例支撑观点，可从提示中选择也可从课外选择举名人事例，有说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。运用的格式：人物＋事例＋简短评价，语言要简明流畅，内容要与上文衔接恰当，前后贯通。