中考语文复习 专题二 考场作文技法指导 课件

这是一份中考语文复习 专题二 考场作文技法指导 课件，共22页。PPT课件主要包含了审题步骤，立意方法，★误区警示等内容，欢迎下载使用。

1.避免消极错误——立意要正确，要让读者受到教育、启发和鼓舞。2.避免贪多盲目——立意要集中，一篇文章只有一个主题，中心突出。3.避免简单肤浅——立意要深刻，通过人、事、物、景的外表，进行深入挖掘，来发现内在的东西。4.避免陈旧不前——立意要新颖，要有新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想。
三、选材指导要使文章做到选材新颖，可以在如下几个方面多下功夫：1.情感真实写文章时最好能选择真实材料，再融入自己的生活体验和人生感悟，这样的文章才能感人至深。
2.以小见大很多作文的提示语为我们提供了广阔的选材空间和多种切入角度，但我们必须化宽泛为具体，从大处着眼，小处落笔，即选取生活中的某一具体事物、某一件小事、某一具体情境作为作文切入点，力求以小见大，去表现深刻的人生哲理或真挚感人的人间真情。
3.避俗取新要善于从平淡无奇的日常琐事中发掘最闪光的精神世界，用深刻的立意、新颖的角度取胜，给人以耳目一新之感，引人深思，令人震撼。
附：应用文写作格式规范
典例（2023衡阳）阅读下面的文字，按要求作文。青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于500字；④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
1.审题立意。这是一篇命题作文，“青春”，指美好的时光、珍贵的年华。“答案”，可以是“生活中的答案”“人生的答案”等，“答案”指一个结果，这个结果一般是好的，正面的。因此，作文不仅要从看得见的答案入手，更要能从生活中、人生历程中找寻那份美好的答案。“寻找”答案是一个过程，找到答案是这个过程产生的结果。以自己寻找某个答案的过程为主要写作内容，以自己找到答案的过程里获得的启示与感悟为表现的主旨，写出真情实感。
2.构思选材。本文适合于写成记叙文或叙事散文。最好的做法是由实到虚，可以从发生在自己身上的某一件关于答案的具体事件写起，再谈看法。人生的答案掌握在自己的手中，选择怎样的人生，怎样度过自己的人生，都由自己来决定。如，自己与朋友的友谊出现了裂痕，自己无数次扪心自问，为什么会这样？却总找不到答案。后来，老师开导了自己，让自己找到了这个问题的答案。原来是自己过于自私了，没有考虑朋友的感受。自己尝试着进行了改变。终于重新拥有了友情。以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明主旨，抒发真情。突出“答案”的弥足珍贵，以及“答案”带给人生的意义。
【范文欣赏】寻找青春的答案除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。——题记墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这儿还不是最终答案，请微笑，继续前行。刚开学的一次数学周练，我考得一塌糊涂，低落、失望、紧张、担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭而来。头一次就出师不利，难道又要重蹈上学期的覆辙吗？我的心底尽是不安。
　　走到阳台，望向窗外，行人个个急急忙忙地走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见待在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字了。回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等得时间有点久罢了。
白色的花瓣泛着一点儿橘黄，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。