2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

这是一份2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版六年级下册期中考试语文试卷原卷版docx、2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版六年级下册期中考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。
1. 看拼音，写词语。
rán fàng bǐ cǐ qīn wěn wǎn yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
fù gài yǎn cáng dǎ méi wèi jù
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 燃放 ②. 彼此 ③. 亲吻 ④. 晚宴 ⑤. 覆盖 ⑥. 掩藏 ⑦. 倒霉 ⑧. 畏惧
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“燃”“宴”“覆”“藏”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 给下列句中加点的多音字选择正确读音。
（1）这里的畜（xù chù）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜（xù chù）。
（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄（bá bó）的上衣，更显单薄（bá bó）了。
（3）这位英雄的传（zhuàn chuán）记极富传（zhuàn chuán）奇色彩。
【答案】（1）xù chù
（2）bá bó
（3）zhuàn chuán
【解析】
【详解】本题考查的是多音字的辨析。
（1）畜：chù，禽兽。多指家养的禽兽。xù，饲养禽兽。畜牧：xù mù，饲养、繁殖大批的牲畜或家禽（多专指牲畜）。牲畜：shēng chù，为某种用途所饲养的家畜。
（2）薄：bá，扁平物体上下两面之间的距离小。bó，微；少；弱。bò，薄荷，多年生草本植物。很薄：hěn bá，不厚。单薄：dān bó，身体不强壮，瘦弱。
（3）传：chuán，由一方交给另一方；由上代交给下代。zhuàn，叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。传记：zhuàn jì，记述个人生平事迹的文章。传奇：chuán qí，指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
3. 给下面的句子排序。
（ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（ ）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？
（ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有百斤重。
（ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 6 ④. 3 ⑤. 1 ⑥. 5
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
这题是写龙卷风将鱼卷到农民家里的事情，所以第五句排首位，农民发现鱼，然后产生疑问，交待鱼的来历，故第二句后面排第四句，接着写龙卷风将鱼卷上天空，送到很远的地方，然后抛在地面，接着排的是第一句，后面是第六句，第三句突出典型个案，故排末尾。所以正确排序应是：4、2、6、3、1、5。
选择题。
4. 下列句子中的“简单”可以解释为“草率，不细致”的一项是（ ）
A. 这道题乍一看非常简单。B. 这件事很复杂，不能简单对待。
C. 张老师教学水平高，真不简单。D. 李队长的主意多，非常不简单。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查一词多义。
A．结合句子可知，句子是说这道题容易理解。简单：结构单纯，容易理解；
B．结合句子可知，句子是说对待复杂的事不能草率处理。简单：草率，不细致；
C．结合句子可知，句子是说张老师的教学能力很强。简单：平凡、普通；
D．结合句子可知，句子是说李队长主意多，有魄力，经历、能力不平凡。简单：平凡。
故选B。
5. 下列句子中关联词使用有误的一项是（ ）
A. 孩子们即使不跑到街上去淘气，在家中照样都能有声有色地玩耍。
B. 北京虽然城市，可是它也跟着农村一齐过年。
C. 尽管我收罗了许多东西，还缺少许多。
D. 只要告诉他小狐狸在哪里，以后他就再也不来捣蛋了。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查关联词的使用。
A．结合句子可知，两句存在假设关系，应用表示假设的关联词：即使……也……，句中使用的：即使……都……有误。
故选A。
6. 依次填入下列横线的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
关爱是一片照射在冬日的阳光，______；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，______；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，______。
①使濒临绝境的人重新看到生活的希望
②使饥寒交迫的人感到人间的温暖
③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
A. ①③②B. ③①②C. ②①③D. ③②①
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
衔接句子要保证给出的句子内容与填写的内容之间是联通相关的，保证句意的正确和句子的通顺。句子关键词是关爱，把关爱比作阳光，可以对人进行照耀，让人感到温暖，故选②；把关爱比作沙漠里的泉水，沙漠里是缺水的，所以沙漠里的泉水是绝境中的希望，故选①；把关爱比作夜空的歌谣，夜晚人会感觉孤独无助，歌谣可以起到慰藉的作用，故选③。按②①③顺序选择合适选项。
故选C。
按要求写句子。
7. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
_________________________________________
【答案】路边的花儿对我微笑，向我招手，邀请我一同沐浴美好的春光。
【解析】
【详解】本题考查仿写拟人句。
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。如：夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你撒娇。
8. 这大概也许是一场梦吧！（修改病句）
_____________
【答案】这也许是一场梦吧！
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
本句语意重复，“大概”与“也许”语意重复，删除其一。
9. 随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（用加点词语写句子）
_____________
【答案】随着时代的发展，电脑手机也走进了千家万户。
【解析】
【详解】本题考查用词造句。
结合题干可知，是运用加点词语“随着……也……”来写一句话，只要语句通顺即可。
如：随着春天的到来，大地也逐渐显现出一片生机勃勃的景象。
10. 根据课文内容填空。
不同节日有不同的习俗，蕴含着不同的情感。“ ________，轻烟散入五侯家。”描绘了______节的习俗；“__________，脉脉不得语。”借________的传说，表达了离愁别绪；“_________，不知秋思落谁家。”表现了诗人在_______望月怀古的情思。
【答案】 ①. 日暮汉宫传蜡烛 ②. 寒食 ③. 盈盈一水间 ④. 牛郎织女 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 中秋
【解析】
【详解】本题考查古诗的理解与默写。
“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》译文傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。结合“传蜡烛：寒食节普天下禁火”可知，这是描绘的寒食节的习俗；
“盈盈一水间，脉脉不得语”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思：虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。结合前面的诗句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”可知，借用恋人牛郎织女间细腻婉转的感情，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？结合诗题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。
书写时要注意“暮”“蜡”“盈”“望”的正确写法。
11. 文学常识。
（1）“_______。”意为路途遥远，才可以知道马的耐力大小。
（2）我们常用“_______________。”来表示对某些事物接触的多了，时间长了，就能有一定的认识和了解。
【答案】 ①. 路遥知马力，日久见人心 ②. 近水知鱼性，近山识鸟音
【解析】
【详解】本题考查名言警句。
（1）根据给出的关键词“路途遥远”“马的耐力大小”，结合所学可知，为：路遥知马力，日久见人心。意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。书写时注意“路、遥”的正确写法。
（2）根据给出的关键词“接触多了，时间长了”“认识和了解”，结合所学可知，为：近水知鱼性，近山识鸟音。意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。书写时注意“鱼、音”的正确写法。
12. 语言运用。
为了强化人们的环保意识, 请以“水”“空气”“森林”“动物保护”等为对象拟写两条环保标语。
例：污染空气, 等于慢性自杀。
_______________________________________________________
【答案】示例：(1)爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。(2)森林是地球的肺，我们要保护森林。
【解析】
【详解】略
阅读《匆匆》，回答问题。
去的尽（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着，去来的中间（jiān jiàn），又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nuó ná）移了，我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn zhuàn）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
13. 用“√”标出选文中加点字的正确读音。
14. 请找出选文的中心句。写在下面的横线上。
___________
15. “洗手时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_______________
16. 用一句名言，表明你对时光易逝的态度。
_______________
【答案】13. jǐn jiān nuó zhuǎn
14. 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
15. 排比。用熟知的日常生活中的细节，具体形象地写出了日子来去匆匆，无声无息。
16. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
【解析】
【13题详解】
本题考查多音字的字音。
尽[jìn]所有的：～数。～人皆知。[jǐn]力求达到最大限度：～早。～着平生的力气往外一推。～可能地减少错误。（有时跟“着”连用）表示以某个范围为极限，不得超过：～着三天把事情办好。（有时跟“着”连用）让某些人或事物尽先：先～旧衣服穿。单间房间不多，～着女同志住。用在表示方位的词前面，跟“最”相同。
在“尽管”中“尽”读：jǐn，其意思：（副）表示消除顾虑，放心去做。
间[jiān]方位词。中间：彼此～。同志之～。两国之～。方位词。一定的空间或时间里：田～。人～。晚～。一刹那～。一间屋子；房间：里～。车～。衣帽～。房屋的最小单位：一～卧室。三～门面。姓。[jiàn]空隙：乘～。嫌隙；隔阂：亲密无～。隔开；不连接：～隔。黑白相～。挑拨使人不和；离间：反～。拔去或锄去（多余的苗）。
在“中间”中“间”读：jiān，其意思：（名）里面；当中。
转[zhuǎn]1.改换方向、位置、形势、情况等：～身。～脸。～换。～移。好～。向左～。向后～。～败为胜。由阴～晴。2.把一方的物品、信件、意见等传到另一方：～达。～交。～送。这封信由我～给他好了。3.姓。[zhuàn]1.绕着某物移动；打转：～圈子。～来～去。2.绕一圈儿叫绕一转。
在“旋转”中“转”读：zhuǎn，其意思：（动）物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
挪移（nuó）：挪借移用。多指金钱而言。
14题详解】
本题考查中心句。
通过读语段可知，本语段具体描写了日子来去的匆匆。故中心句是：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
【15题详解】
本题考查对句子的赏析。
结合句子“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”可知，句子以三个“……的时候，日子从……过去”的句式，作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去” “ 日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
【16题详解】
本题考查积累名言
积累一句表明自己对时光易逝的态度的名言，答案不唯一。
如：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
阅读《冬日》，回答问题。
①说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿 的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷 子上掉下来的豆腐。
②在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们 爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时 候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个，三张脸都带着天真微 笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
③无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
17. 选文以冬天为题，写了两个生活片段请加以概括。
（1）_____________
（2）_____________
18. 请从修辞角度赏析下面句子。
水滚着，像好些鱼眼睛， 一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。
________________
19. 作者为什么觉得“家里却老是春天”？
________________
20. 结尾段在文中起什么作用？
________________
【答案】17. ①. 父子四人围坐“洋炉子 ”边吃煮豆腐。 ②. 在台州城里“我 ”和妻儿过了一个幸福的冬天。
18. 运用了比喻的修辞手法，将水比作鱼眼睛，将豆腐比作反穿的白狐大衣，生动形象地写出了白煮豆腐的嫩滑诱人，突出了白煮豆腐带来的温暖感受。
19. 觉得“家里却老是春天 ”的原因是家里有妻儿的守望，有温馨的爱。
20. 结构上照应标题。 内容上点明中心，深化文章主旨，冬天虽是寒冷的，但亲情却给人春天般的温暖。
【解析】
【17题详解】
本题考查概括短文内容。
两个生活片段分别为第①②段。第①段“围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。‘洋炉子’太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些”，可知这是冬天，父子围坐在一起吃白水煮豆腐。
第②段“外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我”，可知这是冬天，母子三人在窗前等“我”回家。
【18题详解】
本题考查赏析重要语句。
由“像好些鱼眼睛”“仿佛反穿的白狐大衣”可知，这里运用比喻的修辞，将“滚水”比作“鱼眼”，“豆腐”比作“白狐大衣”，生动形象地写出了豆腐煮在水里的情态，情感上表现了我们对 吃白水煮豆腐的渴慕与愉悦之情，同时也体现出父爱亲情的温暖。同时，“养”这个动词传神地描写出豆腐在沸水中慢慢煮熟的情态，也表 现出豆腐嫩滑的特点。
示例：运用比喻的修辞手法，把“滚水” 比作“鱼眼”，“豆腐”比作“白狐大衣”，生动形象地写出了沸水、豆腐的姿态及特点，表现了孩子们快乐的心情。
【19题详解】
本题考查短文内容的掌握。
由第②段“我们是外路人，除上学校去之外，常 只在家里坐着”“有一回我上街去，回来的时 候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们 母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我”可 知，在台州我们是外路人，冬天的时候常常是 一家四口聚在一起，其乐融融，同时，每次 “我”外出回来，都能看到家人的守望，所以， 即便冬天天气寒冷，但“我”的内心却有来自亲情的温暖与感动，并不觉得冷。
【20题详解】
本题考查段落的作用。
结尾段的作用结构上一般是收束全文，与开头相照应；内容上一般是深化中心，留下想象的空间，增强感染力。
句子“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”结构上总结全文，照应题目；内容上点明主旨，抒发作者对亲情的怀念。
21. 习作。
在我们的生活中可能是一次回眸、也可能是一个瞬间、一本书、一个动物等等都会令你感动。请你以“我被感动了”为题完成一篇习作。字数450字左右。
【答案】例文：
我被感动了
感动如阳光，照射着世界万物；感动如雨水，洗刷着空气中的灰尘；感动如一团焰火，时刻温暖着我们的心。只要我们善于发现，就能被生活中的点点滴滴所感动。随着时间的流逝，我记忆中的事情都渐渐淡忘，但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
记得有一天下午，我们班要上美术课。我翻了翻书包，不好！没带画画本！我飞奔到学校的保安室，打电话给妈妈。眼看就要上课了，可是妈妈还没来，我焦急地在校门口踱来踱去，心里暗暗地责怪妈妈：妈妈怎么那么慢啊，都快上课了，还没有来。过了一会儿，我看见了一个熟悉的身影，是妈妈！她踩着单车，篮子里放着我的画画本。
妈妈用粗糙的手指把画画本递给我，笑着说：“画画本给你，快回去上课吧！”我抬头看妈妈，发现妈妈的头发湿漉漉的，问道：“妈妈，您的头发怎么是湿的？”“刚刚我洗了头，还没擦干就过来了。我待会儿还要去上班，你快点去上课吧！”我跟妈妈说再见后，跑回了教室。回到教室，美术老师正在用电脑放动画片，我把画画本往抽屉里一塞，把妈妈没擦干头发就给我送本子的事情抛到了九霄云外，津津有味地看起了动画片。
放学回家，我一推开门，就听见妈妈的咳嗽声。我来到房间里，看见妈妈坐在凳子上。妈妈看看我，勉强地笑了笑，说：“宝贝，你回来啦。”她从桌子上拿出一沓厚厚的草稿纸，对我说：“你拿去用吧，我从厂里带回来的。”顿时，我感动得热泪盈眶，妈妈为了送本子给我，连头发也没擦干就跑来学校，现在还得了重感冒。我接过那沓草稿纸，它好像有千斤重似的。转过身，我的眼泪一颗一颗地掉下来。
那一刻，我被伟大的母爱感动了。哦，一本包含着爱的画画本，给了我无限温暖。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
要求以“我被感动了”为题习作，写一写让你感动的人或者事。令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景，回顾自己的学习与生活，选择你印象深刻，最想表达的去写。叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点突出。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法,用上积累的好词佳句。
开头：排比的开头引出下文。
中间部分：把感动你的事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。
结尾：首尾呼应，点题，表达你的感受。