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    2023-2024学年河南省信阳市息县统编版六年级下册期中学业质量监测道德与法治试卷(原卷版+解析版)
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    这是一份2023-2024学年河南省信阳市息县统编版六年级下册期中学业质量监测道德与法治试卷(原卷版+解析版),文件包含2023-2024学年河南省信阳市息县统编版六年级下册期中学业质量监测道德与法治试卷原卷版docx、2023-2024学年河南省信阳市息县统编版六年级下册期中学业质量监测道德与法治试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。

    (本试卷共4页,十个大题,满分120分,题目110分,卷面10分,考试时间:60分钟)
    第一部分 道德与法治(试题60分,卷面10分,合计70分)
    一、填空题。(每空1分,共6分)
    1. 学会( ),尊重他人的不同,是宽容的必修课。
    2. 人与自然是_________共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
    3. 世界上还有许多令人叹为观止的____________ ,它们是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。
    4. 宽容是有限度、有( )的。
    5. 每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的( )要求,也是一个人( )的体现。
    二、选择题。(将正确的选项在答题卡上涂黑。每题2分,共20分)
    6. 下列关于宽容的说法,错误的一项是( )。
    A. 宽容就是让自己吃亏
    B. 宽容给我们带来了和谐、友善社会生活环境
    C. 宽容使我们内心保持平和、安定
    D. 宽容让我们生活得幸福、愉快
    7. 为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的( )系统。
    A. 监测、预警B. 防灾C. 法律约束D. 领导问责
    8. 以下不能反映人与自然和谐相处的一项是( )。
    A. 人在屋中居,屋在水中游B. 因地制宜,就地取材
    C. 消耗资源,发展经济D. 森林-村寨-梯田-水系
    9. 过度维护自己不包括( )。
    A. 过于爱面子B. 接受他人批评C. 输不起D. 说不得
    10. 老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽应该( )。
    A. 认识到错误,积极改进B. 认为老师故意找茬
    C. 认为自己没有错D. 对老师的提醒不放心上
    11. 世界环境日是每年的( )。
    A. 4月22日B. 2月2日C. 6月5日D. 3月12日
    12. 关于校园欺凌,以下说法不正确的是( )。
    A. 校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活B. 校园欺凌只是同学之间玩闹
    C. 国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”D. 校园欺凌时要及时报告老师
    13. 地球是我们共同家园,所以我们应该( )。
    A. 随意浪费资源B. 随意破坏环境
    C. 随地乱扔垃圾D. 保护自然环境
    14. 自尊者豁达,面对他人批评时的正确态度是( )。
    A. 过于敏感,斤斤计较B. 有则改之,无则加勉
    C. 事事要多忍让,不与他人过多争论D. 得理不饶人,及时予以回击
    15. 下列属于“人与自然不和谐”是( )。
    ①不乱丢垃圾 ②毁林开荒 ③围湖造田 ④过度放牧
    A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④
    三、判断题。(并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分,计20分)
    16. 我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。( )
    17. 保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。( )
    18. 化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖,海平面上升。( )
    19. 森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。( )
    20. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( )
    21. 殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。( )
    22. 如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。 ( )
    23. 当发生泥石流时,我们要向泥石流流动的方向跑。( )
    24. 别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同( )
    25. 当我们思考过去事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。( )
    四、连线题。(每线1分,共4分)
    26. 将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
    燃煤电厂正在排放废气
    海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺
    石油、天然气过度开采 环境污染
    岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏
    五、简答题。(每题5分,共10分)
    27. 每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己,我们应该怎么做?
    28. 保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
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