2023-2024学年福建省泉州市丰泽区实验小学部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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语语基 主要内容：1~4单元 60分钟 标“☆”的题目为提升题〗 评价
【积累与运用】
一、我会看拼音写词语。
1. 我会看拼音写词语。
jù lǒng nuò ruò yún chèn huā bàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
mì fēng zhì huì bǎ cún qiān xū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能选择或填写合适的同音字组成词语。
2. 我能选择或填写合适的同音字组成词语。
（1）（选序号） 【①约②幻】（ ）定（ ）想【①配②酒】喝（ ） （ ）合
（2）（填同音字）【liè】 （ ）开（ ）士【jiàn】 修（ ）看（ ）
三、我能把词语补充完整，并按要求作答。
3. 我能把词语补充完整，并按要求作答。
①（ ） （ ） 计较 ②（ ） （ ） 不断 ③（ ） （ ） 有味
④笔墨 （ ） （ ） ⑤没精 （ ） （ ） ⑥琴棋 （ ） （ ）
（1）我发现第一行成语的构词方式都是________式，这样的成语还有:_________。
（2）形容人一点精神都没有的词语是__________，“文房四宝”指的是__________。（填序号）
四、我能选择一个正确的答案，把序号填在相应的括号里。
4. 下列哪一组词语中加点字的读音有误？（ ）
A. 普及（bǔ） 恩惠（huì）B. 遵循 （zūn） 皱纹（zhòu）
C 恼怒（nǎ） 社会（shè）D. 膨胀（zhàng） 陶罐（guàn）
5. 下列哪一组词语中加点多音字读音相同？（ ）
A. 蚂蚱 蚂蚁B. 稍微 稍等
C. 海鲜 鲜为人知D. 乘车 一乘轿子
6. 下列哪一组词语的书写完全正确？（ ）
A 跨年 厉史B. 贷款 等侍C. 佳节 吹佛D. 省城 掠过
7. 下列哪个词语中加点字“释”的意思是“放下”？（ ）
A. 注释B. 解释C. 冰释前嫌D. 因释其耒而守株
8. “北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。”这首诗写的是我国哪一个传统节日？（ ）
A. 端午节B. 春节C. 元宵节D. 重阳节
9. 下列哪个句子括号里的成语，描述句中人物的行为不恰当？（ ）
A. 妈妈感冒了，却吃了很多治疗咽痛的药。（南辕北辙）
B. 大伯一次买彩票中了五万，于是他不上班了，每天只买彩票。（守株待兔）
C. 晓奇沉迷游戏，成绩一落千丈，他说反正成绩差，赶不上大家了。（亡羊补牢）
D. 小彬的画已经很完美了，可他非要填上一个不相匹配的烟花图案。（画蛇添足）
10 当你和同学讨论春游去哪玩时，下列哪种做法有误？（ ）
A. 耐心听别人讲完B. 尽量不打断别人的话
C. 说清楚自己的想法和理由D. 讨论过程中，有意见就要及时发表
11. “快乐读书吧”：《中国古代寓言》中《干涸车沟里的鱼》的庄子借故事，想告诉监河侯什么？（ ）
A. 解决问题，要从实际出发。B. 做人要善良， 有同情心。
C. 做人要诚信，说到就要做到。D. 遇到困难，要勇敢面对。
五、我会按要求写句子。
12. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点部分，照样子把句子补充完整。）
“妈妈，祝您节日快乐！”姐姐__________________。
13. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（注意加点的词语，仿写句子。）
下课了，操场上真热闹：有的_________；有的_______；还有的_________。
六、我会用修改符号修改下面通知中的错误。（格式错误2处，错别字1处）
14. 我会用修改符号修改下面通知中的错误。（格式错误2处，错别字1处）
下午2点，请全体少先队干部到校门口集合，捡查校园环境卫生。
4 月 15 日
少先队大队部
七、我会根据课文内容或积累填空。
15. 我会根据课文内容或积累填空。
（1）清明时节雨纷纷，_____________________。《清明》
（2）迟日江山丽,__________。泥融飞燕子,__________。《绝句》
（3）日出江花红胜火，________________，能不忆江南？《忆江南》
（4）一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上剪刀似的_________，凑成了那样__________的__________的小燕子。《燕子》
（5）鲜花朵朵，___________，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，___________，不同的花___________是不同的。《花钟》
【阅读与鉴赏】
八、我能认真阅读短文，并完成题目。
我能读语段，并按要求作答
①对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢？
②环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的抚爱，去呼吸新鲜的空气，从昏昏沉沉中解放出来。
③在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周固皮肤，改善眼的血液循环，使眼暗周固的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。
④生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次迸发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。
⑤总之，课间适度的活动， 既是人体健康的需要，又是心理健康的需要。不过张弛要有度，否则，活动量过大，造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。
（选自《科学消费课间十分钟》）
16. 这篇文章主要介绍了什么？（ ）
A. 课间休息有利于缓解精神压力。
B. 对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。
C. 环境保健学家呼吁：课间，要让所有的学生都走出教室。
D. 课间适度的活动，既是人体健康的需要，又是心理健康的需要。
17. 第一自然段中“如何科学消费课间十分钟呢”中的“消费”一词，下列哪一项的解释最合适？ （ ）
A. 消磨B. 运用C. 耗费D. 利用
18. 根据短文内容，关于“课间十分钟”下列说法正确的是哪一项？（ ）
A. 想怎么活动就怎么活动。B. 不要活动， 以免影响下一节上课。
C. 可适度活动，但活动量不能过大。D. 要静下心预习下一节课学习内容。
19. 如何科学消费课间十分钟呢？请借助关键语句写出具体的做法。（至少写三点）
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阅读。
快乐的小燕子（节选）
①它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。
②春雨如烟如雾，无声无息地下着。新拔节的翠竹，水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时， 一只、 两只、三只………小燕子欢叫着， 穿来穿去。
③天放晴了， 阳光露出来。小燕子更活泼了。 它斜飞在瓦蓝洁净的天空中， 自由自在，好像在展示它美妙的身姿。
④瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开， 荡漾出一圈一圈的波纹。
⑤我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶： “那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说： “闹春呀！春越闹越浓。”
（节选自西师大版三年级教材，有改动）
20. 仿照文中第五自然段奶奶对小燕子的说法，第一自然可用“春”来表达，下列哪一项不合适？（ ）
A. 报春B. 赞春C. 早春D. 画春
21. 文章第二自然段写了哪些景物来表现春天的美？（ ）
①欢叫的小燕子 ②红润润的桃花
③如烟如雾的春雨 ④绿莹莹的翠竹、秧苗
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④
22. 第五自然段加点的词语“剪春”是什么意思？ （ ）
A. 小燕子把春天裁剪出来B. 小燕子飞回来表示春回大地。
C. 小燕子剪出春天的画面。D. 小燕子给大地裁出一件春衣。
23. 读一读文中画“ ”的语句，用◯圈出至少3处动词，你从中体会到了什么？（提示：可以抓住文中的关键词语来回答。）
24. “奶奶说：‘剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。’”读了这个句子，你的脑海中浮现出怎样的画
面？展开想象，把你想到的画面写出来。
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【表达与交流】
九、笔下生花我快乐。（二选一）．
25. 笔下生花我快乐。（二选一）
（1）题目: 的春天
提示与要求：有人说，春天是绿色的。绿的草，绿的水，绿的山，还有绿色的、充满活力的心情；有人说，夏天是多彩的。五颜六色的花，五颜六色的蝴蝶，还有五颜六色的梦……你眼中的春天又是什么颜色的呢？请以“ 的春天”为题写出春天的特点，如果能在自己觉得最有趣或印象最深的地方，运用自己平时积累的有新鲜感的词句，写出你对这个季节的喜爱和赞美之情就更好了。字数300字左右。
（2）动物是我们的朋友。它们有的外形奇特，有的性格可爱，有的和我们发生过有趣的故事。请选择自己熟悉的一种动物，向大家介绍一下它吧！
提示与要求：介绍时可以抓住它的外形、习性等特点写清楚，有一定的顺序，如果能用上积累的优美生动的语句就更好了；题目自拟；字数 300字左右。