初中英语基础语法汇总归纳学案

这是一份初中英语基础语法汇总归纳学案，共6页。学案主要包含了一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，现在完成进行时等内容，欢迎下载使用。

九种基本时态
一、一般现在时
概念： 表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和 always , ften , usually , smetimes , every day 等表时间的状语连用。
例句：
1) I g t schl every day . 我每天都去学校。(表经常)
2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)
构成：
1) 主语 + be (am / are / is ) +……
2) 主语 + 实义动词 + …
二、一般过去时
概念：
1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday , last week , in 1998 , tw days ag等。
例句： I went t a mvie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
例句: He always went t wrk by bike last week.
构成：
1) 主语 + be (was / were ) +……
2) 主语 + 实义动词过去式 +…
三、现在进行时
概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
例句：He is singing.They are watching TV nw.
构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.
四、过去进行时
概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
例句：
1) ---What were yu ding?
---I was jumping.
2) ---What was the by ding when the UFO arrived?
---He was sleeping.
构成：
主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.
五、一般将来时
概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如: tmrrw, next week, next year, in the future等。更多资料及电子版在公众号：学习笔记君
例句：
He will g shpping tmrrw.They are ging t play basketball next week.
构成：
1) 主语 + 助动词will + 动原 +…
2) 主语 + be ging t + 动原 + ….
六、过去将来时
概念：表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。
构成：
1) 主语(第一人称) + 助动词shuld + 动原 +…
2) 主语 + wuld + 动原 + ….
3) 主语 + was/ were ging t +动原…
用法：过去将来时除了上下文暗示外，一般常用在间接引语中，主句谓语动词为过去时态。
例句：
1) I shuld g.
2) Yu knew I wuld cme.
3) They were ging t Naning.
七、现在完成时
构成：主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…
用法：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果
例句：
---Have yu had yur lunch yet?
---Yes, I have. (现在我不饿了。)
八、现在完成进行时
概念：表示从过去某一时间开始持续到现在的动作。这一动作可能是刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。
构成：主语 + 助动词 (have / has ) + been + 动词-ing +…
例句：
1) I have been sitting here fr an hur.
2) She has been cllecting stamps fr abut 6 years.
九、过去完成时
构成： 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…
用法：表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示的动作发生的时间是”过去的过去”。表示过去某一时间可用by，befre 等构成的短语，也可用when，befre，等引导的从句或者通过上下文表示。
例句：
I had finished my hmewrk when my mm came back hme.
三大从句
一、宾语从句
宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子。
例如：
He said that he wanted t be a teacher when he grew up.
他说长大后想当一名老师。
①宾语从句的连接词：更多资料及电子版在公众号：学习笔记君
宾语从句的连接词包括that、if/whether（是否）、特殊疑问词。
②宾语从句的语序：
A. 宾语从句的连接词后加陈述语序（主语在前，谓语在后）。
例如：I want t knw if he can cme tmrrw.
我想知道他明天是否能来。
B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词。
例如：She asked me wh had helped him.
她问我谁帮助了他。
③宾语从句的时态，只要记住以下口诀即可：“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”
A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种。
例如：1.He tells me he studied English in England last year.
他告诉我他去年在英国学习英语。
B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
例如：He tld me that he liked playing ftball.
他告诉我他喜欢踢足球。
C. 客观真理一般现：客观真理永远用一般现在时。
例如：He said the mn ges arund the earth.他说月亮绕着地球转。
二、状语从句
1. 时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。
时间状语从句的连接词：when（当…...时候），while（当...…时候） as（当...…时候），after（在…...以后），befre（在...…以前） as sn as（一...…就），since（自从...…到现在），till/until（直到…...才），by the time（到...…的时候）
例如：
Mzart started writing music when he was fur years ld.
莫扎特四岁时开始创作音乐。
2. 条件状语从句：：在一个句子中作条件状语的句子。
条件状语从句的连接词：if， unless（除非），as lng as（只要）
例如：If it desn’t rain tmrrw， we will g hiking.
如果明天不下雨，我们将去远足。
注意：在时间和条件状语从句中，一定要符合“主将从现”原则。如上面例句，条件状语 If it desn’t rain tmrrw用一般现在时，主句we will g hiking用一般将来时。
3. 原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。
原因状语从句的连接词：because， since， as，nw that
例如：I didn’t g t schl yesterday because I was ill.
因为我生病了，所以昨天没去上学。
三、定语从句
定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。
例如：I will give my teacher a bunch f beautiful flwer.（beautiful是定语）
我给我的老师一束漂亮的花。
定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。
例如：I have met a dctr wh is in the N.1 hspital.
我认识了一位第一医院的医生。
定语从句的关系词：
关系代词：wh、which、whm、whse、that
关系副词：when、where、why