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    陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷(原卷版+解析版)

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    这是一份陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷(原卷版+解析版),文件包含陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷原卷版docx、陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.本试题共8页,满分100分,答题时间75分钟。
    2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。
    3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收。
    第I卷(选择题共40分)
    一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,计24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1. 卷毛鸡由于羽毛卷曲受到家禽爱好者的欢迎。但是这种鸡无法稳定遗传,两只卷毛鸡杂交总是得到50%的卷毛鸡,25%的野生型,25%的丝状羽的鸡。若需要大量生产卷毛鸡,最好采用的杂交方式是( )
    A. 卷毛鸡×卷毛鸡B. 卷毛鸡×丝状羽
    C. 野生型×野生型D. 野生型×丝状羽
    2. 番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1,F1再自交产生F2,淘汰F2的黄果番茄,利用F2中的红果番茄自交,则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例( )
    A. 9:3:1B. 4:4:1C. 1:2:1D. 3:2:1
    3. 生物学常用的方法有溯因法、归纳法和假说—演绎法,孟德尔利用假说—演绎法,发现了两大遗传规律。下列相关叙述正确的是( )
    A. 孟德尔通过正反交发现的问题是“F1产生3:1的性状分离比”
    B. “演绎”是对F1进行测交,预测出现1:1的性状分离比
    C. 假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
    D. 孟德尔认为,分离定律的实质是雌雄配子的随机结合
    4. 某植物的花有紫、红、白三种颜色。两株红花植株杂交,F1全为紫花,F1自交,F2表型及比例为紫花:红花:白花=9:6:1。取F2中红花植株随机传粉,杂交所得子代的表型(紫花:红花:白花)比例为( )
    A. 2:6:1B. 9:6:1
    C. 25:40:16D. 1:5:1
    5. 某生物体细胞中含有4对同源染色体,其中a、b、c、d来自父方,A、B、C、D来自母方,经减数分裂产生的配子的4条染色体中,一条来自父方,三条来自母方的概率是( )
    A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/16
    6. 某同学以蝗虫的精巢作为实验材料制成装片观察减数分裂的过程。下列有关叙述错误的是( )
    A. 蝗虫作为实验材料的优点是染色体数目少、材料易得
    B. 装片制作过程中需要用碱性染料对染色体进行染色
    C. 在低倍镜下能找到处于减数分裂I、Ⅱ时期的细胞
    D. 观察装片时不可能看到处于有丝分裂某时期的细胞
    7. 果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇X、Y染色体同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。下列说法错误的是( )

    A. 位于D区段上的基因所控制的性状只在雄性个体中出现
    B. 位于A、C区段上的基因所控制的性状的遗传与性别相关联
    C. 位于B区段上的显性基因的遗传不具有世代连续性
    D. A、C为同源区段,存在等位基因,遵循基因的分离定律
    8. 如图是某家族的遗传系谱图。甲、乙两种病均为单基因遗传病,其中一对基因位于性染色体上,Ⅱ1不携带致病基因。理论上,下列相关分析错误的是( )
    A. Ⅰ2、Ⅲ1和Ⅲ2的基因型相同
    B. Ⅱ2的次级精母细胞中最多含4个致病基因
    C. Ⅲ2与Ⅲ3婚配所生儿子正常的概率为1/2
    D. Ⅰ1产生不含致病基因的精子的概率为1/2
    9. 格里菲思将加热杀死的S型肺炎链球菌与R型肺炎链球菌混合培养后注入小鼠体内,小鼠死亡。下列有关S型细菌、R型细菌及小鼠的叙述,错误的是( )
    A. 两种细菌及小鼠的体细胞内均含有8种核苷酸
    B. 从死亡小鼠体内分离出的细菌都是S型细菌
    C. S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞中发挥作用
    D. 由实验可推测加热杀死的S型细菌中含“转化因子”
    10. 现已知基因M含有碱基共N个,腺嘌呤n个,具有类似如图的平面结构,下列说法错误的是( )

    A. 由基因M的组成可确定该生物的遗传物质是DNA
    B. 该基因M片段有2个游离的磷酸基,1.5N-n个氢键
    C. a代表基因M,基因M的等位基因m则用b表示
    D. 基因M的特异性是由碱基特定的排列顺序决定的
    11. 甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。某双链DNA分子中A占碱基总数的30%,用甲磺酸乙酯(EMS)使所有鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤后进行复制,产生的两个子一代DNA中,其中一个DNA分子(甲)中T占碱基总数的45%,假设另一个DNA分子为乙。下列叙述正确的是( )
    A. 甲DNA分子中A所占比例为20%
    B. DNA分子中G所占比例乙比甲高
    C. 乙DNA分子中T占碱基总数的35%
    D. 乙DNA分子中A、T、G、C比例无法确定
    12. 下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,下列叙述正确的是( )
    A. 基因R、S、N、O互为非等位基因
    B. 基因R、S、N、O的中A/T的比例各不相同
    C. 基因R、S、N、O的排列顺序代表遗传信息
    D. 基因就是生物体内具有遗传效应的DNA片段
    二、选择题(本大题共4小题,每小题4分,计16分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
    13. 下列科学家与其对应的科学成果属实的是( )
    A. 摩尔根在证明基因位于染色体上采用了假说—演绎法
    B. 沃森和克里克两人默契配合,揭示了DNA的双螺旋结构
    C. 赫尔希与蔡斯用细菌及T2噬菌体证明了DNA是噬菌体的遗传物质
    D. 萨顿用“基因”概念代替了孟德尔所说的“遗传因子”概念
    14. 某自花传粉植物体内有三种物质(甲、乙、丙),其代谢过程如图所示,三种酶均由染色体上的显性基因控制合成。为培育生产乙物质的优良品种,科学家利用野生型植株和两种突变植株(T1、T2)进行自交,结果如表所示(多或少指三种物质含量的多或少)。下列分析正确的是( )

    A. 野生型、T1、T2基因型分别为AABBDD、AaBbDd、AaBbDD
    B. T1、T2自交F1代中(甲少、乙少、丙多)个体基因型各有2种
    C. T1、T2自交F1代中(甲少、乙多、丙少)个体的基因型不完全相同
    D. 理论上T1自交F1代中能稳定遗传的目标植株比T2自交F1代中多
    15. 单亲二体(UPD)是指子代细胞中两条同源染色体均遗传自一个亲本。如果两条同源染色体均来自同一亲本的同一染色体,则称为单亲同二体(UPiD);如果其来自同一亲本的两条同源染色体;则称为单亲异二体(UPhD)。UPD发生一般与异常配子的形成有关,在减数分裂过程中,同源染色体或姐妹染色单体不分离会产生较正常配子多一条染色体的二体配子,其与正常配子受精结合形成三体合子。此后,卵裂(受精卵分裂)过程中若丢失其中一条染色体就可能形成UPD。下列说法正确的是( )
    A. 三体合子在卵裂过程中只有丢失染色体来自正常配子,才会导致UPD
    B. UPiD的发生与减数分裂Ⅱ期姐妹染色单体不分离形成的二体配子有关
    C. 若正常卵细胞与正常精子受精,卵裂时一条染色体着丝粒未断裂可能形成UPhD
    D. 若某女性“单亲二体”个体患有红绿色盲,则其父亲也一定患红绿色盲
    16. 1个精原细胞(2n=4,假定DNA中的P元素都为32P,其他分子不含32P)在不含32P的培养液中正常培养,先进行一次有丝分裂得到2个子细胞,2个子细胞继续分裂至减Ⅱ后期,得到4个次级精母细胞。分析某次级精母细胞中染色体的32P的标记情况,下列叙述正确的是( )
    A. 若含2条32P标记的染色体,则形成该细胞过程中未发生交换
    B. 若含3条32P标记的染色体,则形成该细胞过程中发生了交换
    C. 若含3条32P标记的染色体,则该细胞中移向两极的基因组成不同
    D. 同一精原细胞产生的两个次级精母细胞中含32P的染色体数目相同
    第Ⅱ卷(非选择题共60分)
    三、非选择题(本大题共5小题,计60分)
    17. 下图1表示某动物(2n=4)器官内正常的细胞分裂图,图2表示不同时期细胞内染色体(白)、染色单体(阴影)和核DNA(黑)数量的柱形图,图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题:
    (1)图1中A细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是____。
    (2)图1中A细胞前一时期→A细胞的过程对应于图2中的____(用罗马数字和箭头表示);C细胞→C细胞的后一时期对应于图2中的____(用罗马数字和箭头表示)。
    (3)图3中代表减数第二次分裂的区段是____,图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因____(填“都相同”“各不相同”或“不完全相同”)。
    (4)下图4是上图1B细胞产生的一个生殖细胞,根据染色体的类型和数目,判断图5中可能与其一起产生的其它细胞为____。若图4细胞内其中一条为X染色体,则另一条为____(填“X”“Y”或“常”)染色体。
    18. 杂交水稻为解决世界粮食问题做出了巨大贡献。研究人员发现,籼稻品系(表型为花粉100%可育)和粳稻品系(表型为花粉100%可育)形成的杂交水稻比现有的水稻产量更高,但杂交水稻产生的某种类型的花粉是不育的。回答下列有关问题:
    (1)雄性不育水稻的花粉不育,在杂交过程中只能作为____,其在杂交过程中的优势是____。
    (2)研究人员用纯合粳稻品系A(母本)和纯合籼稻品系B(父本)杂交,得到杂交水稻C;C自交,子代为A系:C系=1:1。根据上述实验结果推测:杂交水稻C系产生的某种类型的花粉是不育的。据此可进一步推测:若使用杂交水稻C系(父本)与纯合粳稻品系A(母本)杂交,子代表型(花粉的育性)应为____。
    (3)为解释杂交水稻花粉不育的原因,有人提出假说:仅粳稻细胞质中存在某种特殊基因,会引起某些种类的花粉不育。为验证该假说的正确性,可用____杂交,观察后代花粉可育程度;若子代表型(花粉的育性)为____,则该假说成立。
    (4)另一项研究表明,杂交水稻花粉育性与G基因有关。G基因有多种类型,且分布在水稻的不同染色体上。例如,水稻6号染色体上有G3基因和G4基因,7号染色体上有G5基因。在籼稻中G3、G4、G5基因有功能,可表示为3+4+5+;粳稻则相反,三个基因均没有功能,表示为3-4-5-。在配子中,有功能的G4和Gs基因(4+5+)一起构成“杀手基因”,使配子致死,而有功能的G3基因(3+)会行使“保护者”的作用,使花粉正常发育。请根据以上材料,解释杂交水稻出现花粉不育的原因____。
    19. 某种昆虫的性染色体组成为XY型,其体色(A、a)有灰身和黑身两种,刚毛(B、b)(头胸部以及复眼的周围具平直、先端略弯的长型粗黑硬毛)有直刚毛和卷刚毛,两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身。下表是两个杂交实验结果,请分析回答下列问题(不考虑XY染色体的同源区段):
    (1)仅根据____组的杂交结果,既可判断____基因位于X染色体上,又可判断体色性状的显隐性关系。
    (2)若甲组两亲本的体色均为黑色,则亲本的基因型是____(♂)×____(♀)。
    (3)乙组两亲本的基因型分别是____(♂)×____(♀)。
    (4)若只考虑体色遗传,在乙组产生的子代黑身个体中,纯合子占的比例为____。
    (5)欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型,应选择体色为____色的雄虫与之杂交,通过观察子代中的____来判断。
    (6)若只考虑刚毛的遗传,两亲本杂交,F1代雌雄个体均有两种刚毛。让F1代雌雄个体自由交配,则F2代中卷刚毛个体所占的比例为____。
    20. 图1表示一个无标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌的过程,图2表示赫尔希和蔡斯利用同位素标记的T2噬菌体侵染未标记细菌的部分实验过程。请回答下列问题:
    (1)选择T2噬菌体作为实验材料是因为它的结构简单,只含有蛋白质和DNA,且____。
    (2)图1中如果在成熟阶段释放出32个子代噬菌体,可检测到无放射性32P的噬菌体所占比例为____,此时亲代噬菌体的DNA复制了____次。
    (3)图2实验结果表明,经离心处理后的沉淀物的放射性很高,说明感染阶段侵入大肠杆菌的物质是噬菌体的____,而离心处理后的上清液中具有很低的放射性,请分析该现象出现的可能原因是:____(写出两点)。
    (4)赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是同时标记在同一个噬菌体上,这其中的设计思路是:____。
    (5)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出实验思路并预期实验结果及结论____。
    21. DNA测序是生命科学常规技术,可用于人类基因组和其他许多动物、植物和微生物物种DNA序列测定。链终止DNA测序法主要步骤是:先向DNA复制体系中加入引物和能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物(引物是一段短的单链DNA,能与模板链互补配对,子链沿着引物的3’端延伸,直到ddAMP参与子链的形成,由此可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链),再通过电泳条带(一种将不同长度DNA片段分离开的技术,图中带1、带2、带3中DNA片段长度依次递减,同一条带中DNA片段长度相同),从而读出对应碱基的位置(如图)。请分析回答:

    (1)图中通过加热变性产生的“模板链”为DNA的一条单链,该过程需要90℃以上的高温,而人体细胞内的DNA进行复制时在37℃的条件下即可解旋,这是由于____的作用。研究表明,DNA分子中G+C的比例越高,加热变性所需要温度就越高,原因是____。
    (2)图中加入DNA聚合酶作用是____。
    (3)若用上述测序方法读出新链中碱基T的位置,则必须加入带标记的____类似物。
    (4)采用上述链终止法测定人类基因组中24条染色体上DNA的全部碱基排序,在已知各条DNA所含碱基对数量的前提下,至少要按图中所示模式操作____次。亲本(表型)
    自交F1代株数(表型)
    野生型(甲少、乙少、丙多)
    180(甲少、乙少、丙多)
    T1(甲少、乙少、丙多)
    90(甲少、乙多、丙少)、271(甲少、乙少、丙多)、120(甲少、乙少、丙少)
    T2(甲少、乙少、丙多)
    91(甲少、乙多、丙少)、270(甲少、乙少、丙多)、122(甲多、乙少、丙少)
    组别
    子代性别
    子代表型及比例
    灰身、直刚毛
    灰身、卷刚毛
    黑身、直刚毛
    黑身、卷刚毛


    1/8
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