教科版六年级下学期科学期中模拟试卷（含答案解析）

这是一份教科版六年级下学期科学期中模拟试卷（含答案解析），共8页。试卷主要包含了下面能够增加塔台防风能力的是，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共15题，每题3分，共45分）
1．如下图，在房子底部加上滚珠，主要是为了增强房子的（）。
A．顶端承重能力 B．抗风能力 C．抗震能力
2．下列先进技术与中国贵州天眼有关的是（）。
A．生物循环系统
B．索网结构
C．Q460 低合金高强度
3．某科学小组用塑料瓶搭建不容易倒的“高塔”，下列说法不正确的是（）。
A．选用较粗的塑料瓶放在最下面
B．在最下面的瓶中装入沙子
C．将上面的塑料瓶中装满水
4．下列做法中，（）不能增加我们建造高塔的稳定性。
A．在高塔上使用三角形框架
B．增加高塔上部的体积
C．给高塔建一个大一些的底座
5．下面能够增加塔台防风能力的是（）。
A．采用三角形结构
B．底部按上滚珠
C．侧面镂空
6．在制造塔台模型时，我们经历的过程是（）。
A．制作、测试、改进、设计
B．设计、制作、测试、改进
C．测试、改进、设计、制作
7．下列关于“塔台投标发布会”说法错误的是（）。
A．在竞标过程中要介绍建塔位置、塔的设计、成本预设等
B．发布会只需要介绍本组塔台设计的优势
C．如果方案不够完善需要进行及时的修改
8．有些动物不容易接近，如鸟类，我们应（）。
A．把它们打死后观察
B．把它们提住后观察
C．悄悄地接近它们观察
9．下列说法错误的是（）。
A．搜索校园生物时尽量不要遗漏一些生物
B．不认识的小动物，我们可以不用记录
C．制作分布图时可以使用现成的校园地图
10．下列关于植物的后代与亲代的说法，不正确的是（）。
A．植物的后代与亲代完全相同，这才能让物种延续
B．植物的后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同
C．植物同代的同种植物间也存在不同之处
11．一只毛色为黑色的猫妈妈生了两只小猫，其中一只毛色为黑色，另一只身上为白色，
四只脚为黑色，由此可以推断（）。
A．猫爸爸的毛色肯定全是白色
B．猫爸爸的毛色可能全是白色，也可能有一部分毛色是白色
C．猫爸爸的毛色肯定是一部分是白色，一部分是黑色
12．小石和小韩都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（）。
A．小石和小韩长得一样
B．小石和小韩这些相貌特征相同
C．小石和小韩有血缘关系
13．我国宋代科学家沈括在太行山的悬崖中看到了一条条有螺、蚌壳和鹅卵石的条形岩石层，非常的诧异。对此，你认为下列推测合理的是（）。
A．古人类曾把螺、蚌带到太行山的悬崖上
B．螺、蚌等生物曾经生活在高山上
C．这里发生过海陆变迁的地形变化
14．对于生物多样性，下列说法错误的是（）。
A．保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要
B．生物多样性对维护地球环境很重要
C．保护生物多样性首先要保护它们的生存环境
15．生物多样性对于人类具有非常重要的意义。但与（）关系不大。
A．人类文明 B．维护地球环境 C．其他生物的生存
二、判断题（共10题；共30分）
16．窗户是住房的主要采光结构。（）
17．限制条件是人为添加的，设计无法完成时可以适当减少限制条件，使设计正常进行。（）
18．塔台模型测试记录表与塔台模型制作评价表是相互协调、配合使用的。（）
19．吊车起重臂的支架结构只是为了美观。（）
20．小明在课堂上利用制订的塔台标书来争取获得建塔资格的方式叫竞标。（）
21．评价塔台模型时不用参考评分标准。（）
22．搜索校园生物时，最好只记录我感兴趣的几种动植物。（）
23．校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境是相同的。（）
24．“世界上没有完全相同的两片树叶”说明变异现象是普遍现象。（）
25．在进化过程中，生物体内会或多或少地留下一些进化的痕迹。（）
三、综合题（共2题；第26题12分，第27题13分）
26．小唐所在的第三实验小组设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经测试后结果如下表。
1．测试塔台模型的高度时，（）读出数值。
A．仰视 B．俯视 C．平视
2．测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（）。
A．每次放1本B．每次放2本C．每次放3本
3．测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力（大风量）下，塔台模型开始摇晃，
那此项测试的评价结果应计为（）。
A．1分B．2分C．3分
27．科研人员在南非发现一对普通黄色毛色的非洲狮产下一头白色幼狮，后经人为饲养繁育，形成了现今的白狮家族。但南非野外，仍不时有黄狮生下白狮幼儿的报告。有科学家研究表明，白狮可能是一种远古的品种，后经生物演化，这一物种逐渐消失，但白色毛色的基因仍存在于现今少数黄色非洲狮的体内。白狮虽然毛色于其他非洲狮不同，但生活习惯基本相同，个体大小、发育程度也一致。由于它们的毛色在野外环境中较为显眼，隐蔽性差，致使捕食成功率低，生存较为艰难。
（1）．黄色毛色的非洲狮产下白色幼狮，这属于（）现象，成年白狮生活习惯、个体大小与父母基本相同，这属于（）现象。
A 遗传 B．变异 C．进化
（2）白狮属于（）。
A．爬行动物 B．哺乳动物 C．两栖动物
（3）推测远古时期的白狮可能生活在怎样的环境中？为什么？
参考答案
1．C
【知识点】建造房屋
【解析】在房子底部加上滚珠通常是为了增强房子的抗震性能。这种技术被称为"滚珠支座结构"，它可以减少地震时建筑物所受到的水平地震力，保护建筑物和其中的居民免受地震破坏。
2．B
【知识点】工程与技术
【解析】贵州天眼（FAST）的索网结构是指其主动面上用于支撑反射面的索网系统。FAST的反射面由四千多个铝制板组成，这些板通过索网连接在一起，形成一个整体。索网结构旨在确保反射面的平整度和稳定性，以便准确地接收和聚焦射电信号。
3．C
【知识点】工程制造
【解析】将“高塔”上面的塑料瓶中装满水会导致“头重脚轻”，更容易倒塌。
4．B
【知识点】增大高塔的稳定性
【解析】三角形结构是最稳定的结构之一，任何一条边发生受力时，都会使其他两条边共同承担力的作用，从而分散了受力，提高了整体结构的稳定性；给高塔建一个大一些的底座也会增大高塔的稳定性。
5．C
【知识点】制作塔台模型
【解析】侧面镂空可以减少风的阻力。
6．B
【知识点】制作塔台模型
【解析】在制造塔台模型时，正确的过程是设计、制作、测试、改进。
7．B
【知识点】改进塔台模型
【解析】发布会不仅需要介绍本组塔台设计的优势，还要介绍建塔位置、塔的设计、成本预设等。
8．C
【知识点】观察动物
【解析】有些动物不容易接近，如鸟类，我们应悄悄地接近它们观察。
9．B
【知识点】观察动物
【解析】不认识的小动物，我们可以记录特征，拍照带回去研究。
10．A
【知识点】遗传与变异
【解析】植物的后代不断经历遗传和变异，才能适应环境，让物种延续。
11．B
【知识点】生物的遗传
【解析】根据描述，母猫是黑色的，生下两只小猫，其中一只毛色为黑色，另一只身上为白色，但四只脚都是黑色的。这种情况下，可以推断猫爸爸的毛色基因中包括了白色的基因。根据遗传学规律，毛色是由基因决定的。猫的毛色基因有多种形式，其中黑色和白色是两种不同的基因型。如果一只猫的毛色是黑色，而它的后代中出现了白色毛色，那么说明在猫爸爸的基因中存在着白色毛色的基因。因此，可以推断猫爸爸是一只携带白色毛色基因的猫，即其基因中同时存在黑色和白色毛色的遗传信息。
12．B
【知识点】人的特征
【解析】小石和小韩都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这只能说明小石和小韩这些相貌特征相同，不能肯定小石和小韩别的特征也相同或者有血缘关系。
13．C
【知识点】生物的化石
【解析】有螺、蚌壳和鹅卵石的条形岩石层说明这里发生过海陆变迁的地形变化，遗留了海洋生物的化石。
14．A
【知识点】生物多样性
【解析】生物多样性不仅是对地球生态系统的责任，也直接关系到人类自身的生存和发展利益。维护生物多样性需要全球共同努力，采取有效的措施，确保地球上的生物资源能够得到充分保护和合理利用。
15．A
【知识点】生物多样性
【解析】生物多样性不仅是对地球生态系统的责任，也直接关系到人类自身的生存和发展利益。但是与人类文明的关系并不大。
16．√
【知识点】住房结构
【解析】略
17．×
【知识点】工程设计和问题解决
【解析】在工程设计和问题解决过程中，有时候确实会遇到设计无法完成的情况。在这种情况下，适当减少限制条件可以是一种解决方案，以使设计能够正常进行。
18．√
【知识点】塔台的测试和评估
【解析】略
19．【答案√
【知识点】工程设计
【解析】吊车起重臂的支架结构不仅仅是为了美观，更重要的是为了确保吊车的安全运行、稳定性和工作效率。在工程设计中，功能性和安全性通常是首要考虑的因素，美观只是其中的一个方面。
20．√
【知识点】塔台模型的竞标
【解析】略
21．×
【知识点】塔台的评估
【解析】评价塔台模型时要参考评分标准，这样才能公正公平。
22．×
【知识点】调查校园中的动植物
【解析】搜索校园生物时，不能只记录感兴趣的几种动植物，应该尽可能地调查全面。
23．×
【知识点】调查校园中的动植物
【解析】校园里各种各样的动植物，它们的生活环境也是不相同的，比如蚯蚓和蝴蝶就生活在不同环境中。
24．√
【知识点】遗传与变异
【解析】“世界上没有完全相同的两片树叶”这句话确实表达了一个普遍现象，即生物个体之间的变异现象。在自然界中，个体之间往往会存在一定程度的差异，这种差异来源于基因的多样性和环境的影响。这种变异现象在生物学和进化论中是一个非常重要的概念。
25．√
【知识点】生物的进化
【解析】在进化过程中，生物体内确实会留下一些进化的痕迹。这些痕迹可以以不同形式存在，反映着物种在漫长的进化历程中所经历的变化和适应。
26．（1） C
【知识点】测试塔台模型
【解析】测试塔台模型的高度时，应该平视读出数值。
（2） A
【知识点】测试塔台模型
【解析】测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要每次放1本，这样测量结果才更准确。
（3） B
【知识点】测试塔台模型
【解析】测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力（大风量）下，塔台模型开始摇晃，说明塔台不能承受3级风力。
27．（1） B A
【知识点】遗传和变异
【解析】遗传指的是生物体将基因或某些性状传递给后代的过程。基因是生物体内携带遗传信息的单位，通过遗传，父母生物体的基因信息可以传递给下一代，这使得后代在很大程度上继承了父母的特征。变异则是指在遗传过程中产生的基因或性状的变化。这种变化可以是由于基因突变、基因重组或其他遗传机制引起的。变异为生物体提供了多样性，并为自然选择提供了原材料，有利于物种在环境中适应和演化。
（2） B
【知识点】了解不同的动物
【解析】白狮属于哺乳动物。哺乳动物是一类具有哺乳腺并能产生乳汁哺育幼崽的动物。狮子和白狮都属于这一类动物，它们都会给幼崽喂奶来满足它们的营养需求，因此属于哺乳动物。
（3）白狮可能生活在白色的环境，例如雪地，因为白狮在白色环境中隐蔽性较强，才能致使捕食成功率高，更容易生存。
【知识点】动物的生存环境
【解析】略