2024年安徽省初中学业水平考试模拟化学试卷

这是一份2024年安徽省初中学业水平考试模拟化学试卷，共2页。试卷主要包含了如图是一位同学自制的简易净水器等内容，欢迎下载使用。


(试题卷)
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 Ca-40 Fe-56 Zn-65
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意)
1.化学与健康息息相关。小明一家饮食习惯和做法不合理的是
A.爸爸：购买食品时，要看生产日期和保质期
B.妈妈：合理搭配饮食结构，从食物中获得均衡营养
C.爷爷：多吃一些保健品，补充身体需要的所有营养
D.奶奶：炒菜加入铁强化酱油，预防缺铁性贫血
2.2024年世界水日主题是“以水促和平”。下列说法错误的是
A.加强国家之间水合作，促进世界稳定 B.可持续地利用水资源，建设和谐世界
C.增强全社会节水意识，形成节水习惯 D.跨地区排放工业污水，促进经济发展
3.氯化钾是一种治疗心律失常和调节电解质的药物，钾元素在元素周期表中的信息如图所示，下列表述正确的是
A.氯化钾还可用作钾肥 B. 符号“K”可表示1个钾元素
C.钾元素是人体必需的微量元素 D.钾原子核外电子数为39
4. 中国科学家在月球上发现新矿物——嫦娥石，其化学式为 Ca₃NaMg (PO₄)z₀下列有关嫦娥石说法正确的是
A. 由46个原子构成 B. 由金属和非金属组成
C. Na 和Mg质量比为1:1 D.氧元素含量最高
5.劳动不仅可以创造美，还可以感悟化学原理。下列有关说法不正确的是
A.清洗餐具——洗洁精具有乳化作用 B.去除水垢——食醋能溶解水垢
C.生火做饭——燃料燃烧放出大量的热 D.晒干衣物——分子在不断地运动
6.下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的操作正确的是
黑卷·化学 第1页(共4页)
7.如图是一位同学自制的简易净水器。下列有关说法错误的是
A.该净水器净化后的水为纯净物
B.塑料杯由有机合成材料制成
C.活性炭发挥作用是利用其疏松多孔的结构
D.该装置净水时只发生物理变化
8.科研人员发现，单原子催化剂可将( CO₂转化为化学燃料，是实现碳循环，助力碳中和的重要措施。如图为转化 CO₂的微观示意图。下列有关说法正确的是
A.整个转化过程中，参加反应的物质只有 CO₂
B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
C.该过程实现了无机物向有机物的转化
D.该研究能有效减少空气污染物 CO₂的含量
9.科学思维是核心素养的重要内容之一。下列说法正确的是
A.比较：合金的强度一般比组成它们的纯金属的强度更高
B.分类：氢氧化钠、氢氧化钙和氧化钙都属于碱
C.推理：过氧化氢溶液可用于制取氧气，因为过氧化氢中含有氧分子
D.归纳：离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
10.利用数字传感技术对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行探究，得到pH和温度变化曲线如下图。下列说法错误的是
A. a 点对应溶液中阳离子是 Na⁺、H⁺
B.b点和c点对应溶液中 Na₂SO₄质量相等
C.反应的化学方程式为 NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O
D.向c点对应溶液中滴加CuSO₄溶液，会出现蓝色沉淀
11.t₂℃时，将等质量的硝酸钾和氯化铵两种固体分别加入到盛有 100g水的烧杯中，充分搅拌后，实验现象如图所示，请结合两种物质的溶解度曲线分析下列说法中正确的是
A.t₂°C时，烧杯①、②中均形成对应溶质的饱和溶液
B.t₁℃时，硝酸钾饱和溶液的质量大于氯化铵饱和溶液
C.烧杯①中加入的是氯化铵，烧杯②中加入的是硝酸钾
D.升高温度可使烧杯②中的固体继续溶解
12.如图是同学们在实验创新活动中设计的冶炼铁的装置(实验前先充入氮气)。下列有关说法正确的是
A.接通电源后，碳粉燃烧生成CO
B.反应生成的二氧化碳可以循环利用
C.澄清石灰水的作用是除去生成的( CO₂
D.实验时观察到黑色固体变为红棕色
黑卷·化学 第2页(共4页)二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13.(5分)阅读下列短文并回答问题：
页岩气是蕴藏于页岩层的天然气资源，主要成分为 CH₄、CO₂,H₂S等气体。输送页岩气的铁管内部积水处腐蚀严重，经测定腐蚀产物的主要成分为FeO、 Fe₃O₄、FeCO₃等。
为减少铁管腐蚀，页岩气输送前需要进行脱碳(除去( CO₂)、脱硫处理。物理脱碳可采用低温甲醇溶解除去页岩气中的 CO₂,化学脱碳可利用含碱或碱性吸收剂除去页岩气中的( CO₂,从而达到脱碳的目的。
Fe₂O₃脱硫剂具有疏松多孔的结构，其脱硫与再生的过程如图所示。页岩气经过脱碳、脱硫后，得到的 CH₄可用于制备高纯 H₂。
(1)造成输送页岩气的铁管内部发生腐蚀的物质，除水和氧气外，最可能还有 。
(2)请写出用氢氧化钠溶液作吸收剂进行脱碳处理时发生反应的化学方程式 。
(3)下列说法错误的是 (填字母序号)。
A.页岩气中气体都具有可燃性 B.低温下,( CO₂比 CH₄在甲醇中溶解能力强
C. F₂O₃脱硫剂具有吸附性 D.再生得到的X 可能是 SO₂
(4)有同学认为脱硫过程中，除了图示中所给4种物质外，还有其他物质参加反应或生成(已知：化学反应中，若有元素化合价升高，必有元素化合价降低)。你是否赞同，并说出理由 。
14.(6分)兴趣小组同学用下列仪器及装置配制质量分数为10%的稀盐酸并进行实验室制取二氧化碳的实验，请回答有关问题(已知：( CaCl₂溶液显中性)。
实验1：配制质量分数为 10%的稀盐酸
(1)配制过程中，除了需要玻璃棒外，还需要的仪器是 (填字母序号)。
(2)实验过程中，为了防止液体飞溅到眼睛里，需要戴 。
实验2：实验室制取二氧化碳
(3)用实验1配制的稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳时，可选用A、B组合为发生装置，发生反应的化学方程式为 ；若用D装置收集二氧化碳，请将D装置中的导管补画完整。
(4)实验结束后，取少量反应后溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液不变色，小华认为反应后溶液中溶质为CaCl₂。你认为小华的实验方案是否合理，若不合理，请设计实验进行验证 。
15.(5分)氧化锌广泛地应用于塑料、合成橡胶、药膏等产品的制作中。利用氧化锌矿(含少量氧化铜)为原料制备高纯氧化锌的流程如下：
(1)为加快酸溶速率，可以进行的操作是 。
(2)除杂过程中发生反应的化学方程式为 (写一个即可)。
黑卷·化学 第3页(共4页)
(3)加入过量碳酸钠溶液反应后过滤，所得滤液中的溶质是 (写化学式)。
(4)已知氧化锌、碳酸锌、碱式碳酸锌的抑菌活性与锌元素的含量相关，则碱式碳酸锌的抑菌活性低于等质量氧化锌的原因可能是 。
16.(7分)读了法拉第的《蜡烛的故事》后，兴趣小组同学以“蜡烛的故事”为主题开展项目式学习。
【任务1】认识蜡烛
(1)将一支蜡烛(由石蜡和烛芯组成)点燃后实验现象如图1所示，下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.石蜡受热易熔化
B.石蜡燃烧生成了水
C.石蜡燃烧有火焰产生
D.该实验只发生化学变化
(2)写出蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。
【任务2】探究蜡烛燃烧的火焰温度
(3)用温度传感器测得蜡烛燃烧时内焰温度最高，而将火柴梗伸入蜡烛火焰中?~3、后取出，发现与外焰接触部位变黑，由此说明外焰温度最高，请分析造成不同结果的原因可能是 。
【任务3】分析蜡烛燃烧的现象
【查阅资料】①点燃蜡烛，当空气流近蜡烛火焰时，由于受到火焰热量影响使周围空气向上流动，导致火焰形状形似水滴。②在太空舱中点燃蜡烛，火焰形状近似球形。
(4)蜡烛燃烧时，蜡烛火焰与烛身接触的部位，易烧成凹槽，原因可能的是 。
(5)蜡烛在空气中燃烧时火焰形状形似水滴，除了与空气流动有关外，还可能与 有关。
【任务4】探究蜡烛燃烧的产物
(6)用如图2装置进行实验，发现玻璃管中黑色氧化铜变成了红色。结合反应现象，说说你对蜡烛在空气中燃烧的认识 。
注意：若答对第(7)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
(7)图3中蜡烛燃烧会出现“吸水”现象(即玻璃杯中液面上升)，有同学认为产生“吸水”现象的原因是蜡烛燃烧会消耗氧气，导致瓶内压强小于外界气压。小明提出反对意见，请你帮他从玻璃杯内气体成分变化和温度变化两个角度进行论证：气体成分变化角度： ；温度变化角度： 。
17.(5分)兴趣小组同学用如图装置测定一定量某生铁样品中所含铁的质量。向生铁样品中加入足量稀硫酸，待反应完全后，调整漏斗高度，正确读出生成氢气的体积为222 mL(已知：氢气密度约为0.09 g/L；生铁样品中其他成分不参与反应)。
(1)计算该生铁样品中所含铁的质量(写出具体计算过程，计算结果保留到小数点后两位)。
(2)小文认为利用上述装置进行实验，最终测量出的铁的含量偏大，可能的原因是 。
黑卷·化学 第4页(共4页)