湖南省永州市道县2023-2024学年八年级下学期减负提质示范班3月份质量监测物理试题

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（满分：100分 时量：60分钟）
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项，共12小题，每小题3分，共36分)
1．一个初中学生在地球上的重力最接近（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
2. 下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是（ ）

A．被钢尺击打的棋子飞出B．撑杆被运动员压弯
C．橡皮绕手做圆周运动 D．小铁球的运动轨迹发生改变
3. 下列各种动作中，不借用工具的情况下，在水平地面上无法保持的是（ ）
4. 电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态。如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．做俯卧撑 C．用弹簧拉力器健身 D．用单杠做引体向上
5. 如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象。由此可以判断（ ）
A. 小车突然加速运动 B. 小车突然减速运动
C. 小车保持匀速运动
D. 小车可能做加速、也可能做减速运动
6. 小荣站在水平放置的体重计上测量体重。下列说法正确的是（ ）
A．小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力
B．小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力
C．地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力
D．小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力
7. 在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F＝9 N，则甲、乙两物体受到的摩擦力（ ）
A. f甲＝f乙＝9 N，f甲向右，f乙向左
B. f甲＝f乙＝9 N，f甲向左，f乙向右
C. f甲＝f乙＝9 N，方向都向左
D. f甲＝0，f乙＝9N，方向向左
8. 2023年10月1日，在杭州亚运会羽毛球男子团体决赛中，中国羽毛球男队经过一场306分钟的鏖战，在先失两分的绝境下连扳三城，逆转印度队，夺得男团冠军，这也是中国军团收获该项目的首枚金牌。关于羽毛球运动，下列分析正确的是( )
A. 羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大
B. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用
C. 羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力
D. 羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小
9. 如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图象是（ ）
10. 如图是四个运动项目的图标，图标中体重相同的运动员对水平地面压强最小的是（ ）
11. 骑自行车是一项健康休闲的运动项目。以下关于自行车的说法正确的是（ ）
A．车架用密度大的材料做成可减小其质量
B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦力
C．用力捏刹车把是为了减小摩擦力 D．轮胎表面凹凸的条纹可以减小摩擦力
12. 如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为50 kg，没有陷入雪地；穿着运动鞋的小明总质量也为50 kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压强和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
二、填空题（每空2分，共18分）
13. 在学雷锋活动中，同学们带着一筐苹果去养老院看望老人，这筐苹果的重力是300 N，则这筐苹果的质量是 kg，重力的施力物体是 。（g取 10 N/kg）
14 . “小骏马”全家周末去郊游，不幸乘坐的小车前轮胎陷在丝滑的沙坑里，进退两难。在爸爸妈妈的带领下，“小骏马”去河滩边捡了一些石子想办法垫在沙坑内，经过一番努力，小车终于脱离困境。这是应用了增大接触面的 来 摩擦力的原理。
15. “玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶90m，用时30 min，则月球车行驶的速度为 m/s；月球车的质量为135 kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车的牵引力为
N。(g取10 N/kg)
16. 金浩山茶油是永州的优质食用油，享誉全国。小文想测量金浩山茶油的密度，进行如下操作：在一个空烧杯中倒入适量金浩山茶油，用调节好的天平进行测量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则烧杯和茶油的总质量为 g；将烧杯中的部分茶油倒入量筒中如图所示，则量筒中茶油体积为 cm3；将烧杯和剩余茶油放在天平上称量，烧杯和剩余茶油的总质量为36g。根据测量结果可计算出金浩山茶油的密度为 kg/m3。

三、作图与实验探究（有4道题，共28分）
17. （4分）如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受重力的示意图和烧杯对斜面压力的示意图。
18. (10分)小明想探究压力的作用效果与哪些因素有关，他做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关
猜想二：可能与受力面积的大小有关
为验证上述猜想，小明利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
(1) 图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的，这是应用了 （填一种科学研究的方法）；
(2) 由甲、乙两图可得： 一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3) 由乙、丙两图可得：压力一定时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
下列实例中，直接应用该结论的是 (填字母)；
A. 交通管理部门规定，严禁货车超载 B. 图钉的一端做得很尖
C. 书包要用宽的背带 D. 大货车的车轮数量比较多
(4) 小明在探究压力的作用效果与受力面积是否有关系时，保证了压力是相同的，这是运用了 （填一种科学研究的方法）。
19. （8分）顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：
A. 可能与接触的粗糙程度有关 B. 可能与压力的大小有关
顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动，
于是进行了改进：
（1）如图甲，在小桶内装入适量的沙子，使滑动恰好在水平木板上做 运动，为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量 的重力。
（2）如图乙，在滑块上加砝码，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验，验证了猜想 （选填“A”或“B”）是正确的。
（3）利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，他这么做 （选填“能”或“不能”）达到目的。
20. （6分）小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但 不相等，则这两个力不平衡。
（2）按住塑料块，把跨过B轮的细线移到C轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过C轮的细线移到B轮上，把塑料块转过90°，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同一物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在
上，这两个力也不平衡。
（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是 。
A. 塑料块容易扭转
B. 塑料块是比较容易获取的材料
C. 减少了摩擦力对实验结果的影响
四、解答题（有两道题，每题9分，共18分）
21. (9分) 如图所示是北京冬奥会中国女子冰壶比赛时的情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20 kg，体积为8×10－3 m3，停在冰面上时冰壶与冰面的接触面积为0.02 m2。某次比赛中，投掷手将冰壶推出，冰壶在15 s内向前滑行了24 m。(g取10 N/kg)求：
(1) 冰壶在滑行过程中的平均速度；
(2) 冰壶的密度；
(3) 冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压强。
22 . (9分)如图所示，物块A所受的重力为25N,物块B所受的重力为15N,水平推力F作用在物块A上，A与竖直墙面接触，A和B一起匀速下滑。
(1) 求 B对A的压力F压；
(2) 求此时A受到墙壁的摩擦力f ；
(3) 若推力F保持不变，将B取走，在A的下方施加一个力F1 ,
使A恰好向上做匀速直线运动，求F1的大小。