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    珍爱生命——防止溺水(教案)2023-2024学年初中七年级主题班会

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    珍爱生命——防止溺水(教案)2023-2024学年初中七年级主题班会

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    这是一份珍爱生命——防止溺水(教案)2023-2024学年初中七年级主题班会,共4页。教案主要包含了视频观看,发生溺水有哪些原因,急救措施要记牢,大家跟我读 《防溺安全大家知》,总结等内容,欢迎下载使用。
    1.提高安全防范意识,学习溺水安全有关知识,感悟生命的可贵,珍爱生命.
    2.改变生活中不遵守游泳安全习惯,提高对在户外生活中防溺水安全行为的辨别。
    3.学习自防自救以及心肺复苏的知识,深化防溺水安全教育。
    教学重难点
    1、防溺水安全意识的认知,养成良好在游泳习惯
    2、遇到溺水时的自救,他救方式,掌握心肺复苏操作步骤
    教学方法
    讨论法、演示法、示范讲解法以及现场模拟等等
    教学过程
    同学们好,今天我们上一节异常的课——珍爱生命、谨防溺水。
    导入:暑期大家有去游泳避暑的吗?那大家关于游泳知识都知道那些呢?
    过渡语:大家的知识都很丰富只有做到这些事项才能尽量避免溺水危险,今天我们就以此为话题共同学习珍爱生命 谨防溺水。
    出示本课教学目标
    过度语:请同学们带着这几个目标有针对性的学习
    过渡语:学校与家长每年都在教育我们游泳的注意事项,但仍有同学们去触犯不幸身亡,我们一起通过视频看一看。
    一、视频观看
    观看《防溺水教育片》,那里令人心痛的消息,这一件一件的揪心数字,多么完美的生命就这样短暂的结束,令人惋惜。据我国卫生部统计,全国每年约有5.7万人死于溺水,相当于每天有150多人溺水死亡,每年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%,而且,溺水死亡的男性高于女性,农村高于城市。今天,我们就以此为话题,上一节异常的课——珍爱生命。谨防溺水。
    二、发生溺水有哪些原因
    1、学生观看上面视频完后分组讨论:通过刚刚我们观看的视频,大家能分析溺水的一些原因吗?请大家前后八人为一组分别进行讨论。
    2、各小组派代表发言,总结:
    过度语:大家讨论的都很激烈想必都有自己的答案了,有同学跟大家分享一下吗?
    溺水的主要原因有:(1)私自下河下塘;(2)游泳前未进行热身运动;(3)去深水或是不熟悉陌生水域;(4)不懂得施救措施;(5)不听教师和家长教导等等
    看来,大家已经有了自己的答案了,我相信那些会游泳的学生再也不敢无所谓地说“没事儿,我会游泳,没关系”这句话了。所以,会游泳不代表不会出事故,一些基本的溺水安全原则是我们每个人都要遵守的,就让“安全小贴士”来提醒我们吧!
    3、出示安全小贴士:小朋友们,外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦:
    (a)未经家长、教师同意不准私自去游泳;
    (b)没有会游泳的成年人陪同不去深水区游泳;
    (c)配有救生员的正规游泳池游泳
    (d)不到不熟悉的江、溪、池塘去游泳。
    三、急救措施要记牢
    1、假如我们自己不小心掉入水里或者在深水游泳时呛到水啦,如何自救?学生们讨论
    2、观看《水中自救》短视频,告知学生一旦遇到危险自己如何自救
    (a)镇定放松自救,不要紧张
    (b)不放弃任何求生机会
    (c)抽筋要及时呼救靠岸边
    3、讲授急救知识窗:
    (a)当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,因为这样会使身体下沉更快。
    (b)会游泳者,如果发生小腿抽筋,要坚持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
    (c)救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
    四、发生溺水时,我们救上岸后,如果此人没有呼吸和脉搏,我们改怎么办? 我们必须进行抢救,对溺水者做胸外心脏按压(即心肺复苏)。
    1、大家想看老师为我们亲自演示吗?请大家掌声欢迎
    2、专业老师演示抢救方法
    3、实践是检验真理的唯一标准,刚刚同学们看的非常认真,有愿意上来试试的同学吗 ?(选两位同学)在同学学们做演示的时候专业老师适当提示
    4、学生做完演示后,与学生们一起总结刚刚在示范时出现的错误,一起纠正。
    过渡语:我相信大家和我一样看到现场演示后,心里有了自己的想法,在发生溺水事件时,懂得急救知识是多么重要的。
    5、小结如何开展岸上急救(四步)知识窗:
    (a)当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
    ( b)控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
    (c)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
    (d) 注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话,或拦车送医院。
    五、大家跟我读 《防溺安全大家知》
    防溺水,有高招,大人陪伴最是好。
    私自游,很危险,不去深水很重要。
    私下塘,不安全,要防头昏与痉挛。
    要游泳,告家长,跳水潜泳会受伤。
    伙伴不见大声喊,叫来大人最梦想。
    防溺水,要注意,江水旁边莫贪玩。
    水激流,不打闹,掉进激流会要命。
    一江大水喝不完,青春年少赴黄泉。
    洗衣服,找浅滩,深处陡坡不安全。
    若遇衣物游得远,不要拼命伸手捡。
    河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸。
    同学们 要记牢,幸福日子天天过。
    六、总结
    1、一节课很快就结束了,不亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识?有同学们为我们分享吗?。
    2、亲爱的孩子们,你们的生命像向日葵一样,迎着灿烂的阳光 快乐的成长,十分完美十分令人向往,正因为如此,我们更要珍惜宝贵的生命,时刻把防溺水的安全知识牢记心中。不要让一时的贪玩,换来亲人两行痛苦的泪水。大家一定要切记“珍爱生命——防止溺水”“安全”二字永记心中,远离危险身体好。
    最后我们高唱这首歌曲,将防溺水的意识牢记在心
    3、齐唱《防溺水保平安》,播放音乐伴唱。
    池塘边小河流,我们像鱼儿水中游。
    戏水欢乐固然好,别忘了,水能载舟亦能覆舟。
    小时候,大树旁,有一首歌谣轻轻唱, 鱼儿遨游在海洋,每一个活泼可爱的你,幸福健康。 安宁时光在静静的流淌,鸟儿展翅飞天空,
    池塘边啊小河流,像条鱼儿水中游, 戏水欢乐别忘了水能载舟亦能覆舟。
    深沟渠啊大水库,不要在此多逗留, 环境优美别忘了生命失去无法回头,无法回头,呜喔。
    别贪图河水清凉, 科学救援为上,防溺水保平安,防溺水保平安。 远离河滩安全,正确游泳健康, 别羡慕泳技高强,偷偷下水危险,
    小时候,大树旁,有一首歌谣轻轻唱, 鱼儿遨游在海洋,每一个活泼可爱的你,幸福健康。 安宁时光在静静的流淌,鸟儿展翅飞天空,
    每一个美满完整的家, 愿你们幸福绵长。

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