海南省琼海市嘉积中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（B卷）（原卷版+解析版）

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一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分）
1. 小明升入初中以来，有心理话不愿意对别人讲，可内心却希望有人能理解他。这是青春期矛盾心理的哪种表现（ ）
A. 反抗与依赖B. 闭锁与开放C. 勇敢与怯懦D. 敏感与脆弱
2. 青春期里，与异性交往是我们成长一个重要方面，也是对我们的考验。与异性相处，我们要做到（ ）
A. 自尊自爱，落落大方B. 互相欣赏，情投意合
C. 亲密无间，形影不离D. 绝不主动，避免闲话
3. 面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸狼声啼不住，轻舟已过万重山”。李自面对同样的景物写出不同的诗句，这表明人的情绪（ ）
A. 是复杂多变，不能调控的B. 由生活中不如意的事决定
C. 总的来说消极多于积极D. 会随着情境的变化而变化
4. 下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感一致的是（ ）
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
5. 在2023年全国跳水冠军赛女子10米台决赛中，全红婵再度出现重大失误，最终遗憾的被逆转丢冠，全红婵赛后痛哭，赛后她说：“我水平没发挥出来，下次赢回来。”对此，以下理解不正确的是（ ）
A. 负面情感都可以转化为成长的助力B. 负面情感可以丰富人生阅历
C. 负面情感会给人带来不愉快的感受D. 体验负面感受未必是件坏事
6. 在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画(下图)，引起了学生的议论。下列是部分学生对漫画的议论，其中正确的是（ ）
A. 这是一种社会分工，体现了男女平等
B. 体现性别刻板印象的影响，应该克服
C. 男女生生理有差异，我们要欣然接受
D. 对男、女性角色特征的常态科学认知
7. 下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ）
A 爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B. 学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
C. 赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
D 萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
8. 慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列四位学生的行为，属于“慎独”表现的有（ ）
A. 在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座
B. 研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作
C. 趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏
D. 假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习
9. 在认识事物的过程中，我们既要看到事物积极的一面，又要看到事物消极的一面。下列表述中符合这一要求的有（ ）
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供契机
②情绪有可能激励我们克服困难，也可能让我们止步不前
③网络为生活提供便利，也让生活变得丰富多彩
④面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、不满等
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
10. 2023年2月2日，“胡某宇事件”调查情况发布。警方认定胡某宇系自缢身亡，他生前在录音笔的音频中表达了轻生意愿，青少年心理健康问题再次引发热议。当我们感到情绪低落时，下列做法正确的是（ ）
①与好友倾诉，让心情平静②默不作声,培养隐忍性格
③大发脾气，尽情宣泄不良情绪④利用课外活动时间到操场跑步
A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④
11. 以下是中学生梅梅对班级内最近发生的事情进行的解读，其中正确的是（ ）
①小刚同学最近在数学课上总是在老师讲题时向老师提问，有时候在课堂上还大声指出老师的错误——我觉得小刚很酷，他很有批判性思维
②这一次的学校艺术晚会上，我们班的合唱节目是我们自己编排的呢，现场效果非常不错——青春的创造是多姿多彩的，我们用实践激发着创造的热情，收获着幸福
③玲玲的同桌因为被路过的同学踩到了脚而大发雷霆，玲玲都不敢和同桌说话了——情绪会影响到周围的人，负面情绪让我们不再拥有朋友
④小菲在一次演讲比赛中发挥失常，他失落了好久，后来他潜心学习演讲稿写作，并多次在班级内演讲活动中锻炼自己，终于在学校演讲比赛中获得了第一名——有的负面情感体验感尽管不那么美好，但是我们要善于将负面情感转变为成长的助力，会让我们不断成长
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
12. 司马迁受酷刑写就《史记》；韩信受胯下之辱成为大将军；越王卧薪尝胆打败吴国……这启示我们（ ）
①生活中的负面情感都不美好，对我们的成长没有意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
13. 用图示法表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ）
A. B.
C. D.
14. 中华文化博大精深，一些名言警句发人深省，青少年风华正茂，应当铺好青春底色。下列名言警句中有利于青少年铺好青春底色的做法搭配正确的有（ ）
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也——自强不息
②言有物而行有格——说话要有条理
③大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——止于至善
④人有耻，则能有所不为——行己有耻
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
二、非选择题（共58分）
15. 【分析实例管理情绪】
阅读材料，回答下列问题
15岁的黎同学无法接受父母离婚的事实，希望父母复合。孩子多次找爷爷奶奶说情。在学校同学们也在议论此事，她无法静下心来学习，整个人变得特别焦虑、易怒、注意力无法集中。后来由于情况恶化，黎同学无法在学校继续上课，办理了休学。休学后情况更糟，一直处于“躺平”的状态。经医院诊断，黎同学为中度抑郁。
（1）黎同学产生坏情绪因素是什么？
（2）结合上述材料，说一说黎同学应如何正确面对自己的情绪。
16. 【家庭和谐】
继母虽然工作忙，上班早，但是每天到萌萌该起床的时候都会打来电话，每次都是那句话：“孩子，该起床上学了吧!”眨眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟!”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道!”
（1）这个家庭属于哪种类型?
（2）“可是闹钟没有妈妈的味道”是指什么?
（3）运用所学知识，从孝亲敬长的原因和要求两个方面谈谈你的认识
17. 某校七年级（3）班的苗苗同学参加“集体生活中的我”演讲比赛，获得优异成绩。以下是苗苗同学参赛的感悟，请你运用所学知识，回答下面小题。
【集体改变我】
“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。这次比赛，使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信了，我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。”
（1）集体力量对个人的影响有哪些？
【集体生活成就我】
“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的友谊，懂得担当与付出：集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系：集体使我感受到了家一样的温暖。”
（2）集体生活可以培养我们哪些态度和能力？
（3）在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系？
18. 某校七年级（1）班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。
16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”……对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”……
（1）根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点。
《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道：坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神，隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚至是看破的，虚无的；她叫尹依，今年13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。“我好累。没有人明白。”说完前三个字时，她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。说完一句话，她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。她最后说的一句话是，“这个世界是个美丽的地方，但是它也很残酷。”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说，我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了……
（2）如果你是这名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。
“我儿子今年参加中考，最近这段时间他越来越紧张，精神不易集中，甚至出现了失眠。几次考试，成绩的起伏也很大。”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前综合征”。随着高考、中考的日益临近，像孙先生父子这样的问题越来越普遍。
（3）请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。
19. 情绪管理
烦心事一笑了之
（1）上图中“她”调节情绪的方法是什么？
（2）合理调节情绪有什么意义？
20. 七年级一班开展的“传递美好情感，体验生命愉悦”主题活动正在进行中，请你参与并完成如下任务。
材料 亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言和一份小小的礼物。看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落。品亲情似风，在和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
（1）阅读材料一以后，你打算怎样向父母传递美好的亲情？
（2）积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。生活中，我们应该怎样传递情感正能量？