2024年吉林省长春市新区九年级下学期第一次模拟考试物理、化学试卷

这是一份2024年吉林省长春市新区九年级下学期第一次模拟考试物理、化学试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每题给出的四个选项中，第1—8题只有一项符合题目要求，第9—10题有多项符合题目要求。全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分。
1．原子核的组成部分有（ ）
A．质子和电子B．中子和电子C．质子和中子D．分子和电子
2．为防止热锅温度过高烫坏桌面，下列材料中适合用来做锅垫的是（ ）
A．铜B．铝C．陶瓷D．木头
3．下列现象描述的运动中，属于机械运动的是（ ）
A．雪花飞舞B．花香四溢C．小树长高D．电子转动
4．寒冷的冬天，人们采用不同方式取暖。以下改变内能的方式中，与其他三种不同的是（ ）
A．暖气取暖B．搓手取暖C．热水袋取暖D．晒太阳取暖
5．汽油机的一个工作循环中，利用释放内能实现飞轮带动汽车各部分机械运转的冲程是（ ）
A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程
6．蜜蜂飞行与空气摩擦能产生静电，因此蜜蜂飞行时可以吸引带正电的花粉，这个过程中（ ）
A．蜜蜂不带电B．蜜蜂带负电C．空气带负电D．空气不带电
7．在跳绳比赛中成绩好的同学，锻炼效果会更好。从物理学角度分析，比较的是以下哪个物理量（ ）
A．功B．功率C．机械效率D．重力势能
8．如图所示为古人借助辘护从井中汲水。以下方法中可以提高辘轴机械效率的是（ ）
A．增大水桶的重力B．增大绳子的重力C．增大桶内的水量D．增大转动的速度
9．如图所示为某机器的能量流向图。下列关于该机器的说法中正确的是（ ）
A．图示过程遵循能量守恒定律B．该机器的热效率为10%
C．图示过程是能量的转移过程D．该机器可能是电动机
10．小明在一楼乘坐电梯到六楼停止。对比在一楼和在六楼电梯中的小明，下列说法正确的是（ ）
A．动能增加B．重力势能增加C．内能增加D．机械能增加
二、非选择题：本题共11小题，第11-20小题每空1分、每图2分，第21小题8分，共50分。
11．如图所示为某款智能机器人，具有摄像、避障、宜导等功能。
（1）机器人能进行语音宣导，说明声音可以传递______。
（2）机器人摄像时，在传感器（相当于胶片）上成倒立、______的实像。
（3）给机器人供电的电池是将______能转化为其他形式能。
12．家庭电路中保险丝是利用电流的______效应工作的，在夏天的某个时刻，小明同时打开家里三个空调，结果导致家中保险丝熔断，这是因为电路中______。
13．太阳能光伏发电系统是一种利用太阳能电池发电的新型发电系统，从可持续发展的角度看，太阳能属于______能源，其能量来源于太阳内部发生的______（选填“核聚变”或“核裂变”），太阳能光伏发电系统是将______能转换为电能。
14．如图所示为我国第五代战斗机“歼-20”。
（1）“歼-20”是通过______与地面控制中心联系的。
（2）当“歼-20”的速度超过音速时，由于空气流速大的地方压强______，空气都堆积到了飞机周围产生极大压力，即使空气温度较高，也会使机身周围产生水雾，这时发生的物态变化是______。
（3）为解决雷达散热的问题，应采用比热容较______的液体作为冷却剂。
（4）若“歼-20”以100m/s的速度航行时功率为，以此速度航行30min消耗燃油40kg，则此过程中燃油燃烧释放的热量为______J，发动机的效率为______。（）
15．如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。
（1）安装器材时，需要先点燃酒精灯，目的是______；
（2）如图乙所示的温度计示数为______℃；
（3）图丙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知，水沸腾的特点是持续吸热，______，伴随着加热，水的温度逐渐升高，但是升高的越来越慢，直至温度不变，水的温度变化越来越慢的原因是______。
16．在探究“平面镜成像的特点”的实验中。
（1）如图甲所示的四支蜡烛，应选择______（填写字母）两支蜡烛进行实验；
（2）将玻璃板竖直立在水平桌面上，将选择好的蜡烛其中一只点燃，另一只放在玻璃板后并移动，直到从不同角度看，与点燃蜡烛的像______，这说明______；
（3）将点燃的蜡烛靠近玻璃板，移动另外一只蜡烛，仍能与点燃蜡烛的像完全重合，说明在物靠近平面镜的过程中，像的大小______；
（4）平面镜成像的原理是______。
17．如图所示为“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验。
（1）在嵌有通电螺线管的硬纸板上均匀地洒上铁屑，轻敲纸板，铁屑在磁场力的作用下有规律地排死。根据铁屑的排布可知通电螺线管外部的磁场与______磁体周围的磁场相似；
（2）可根据在该点小磁针静止时______极的指向，判断磁场中各点的磁场方向；
（3）实验中，当对调电路中电源的正负极重新连入电路，小磁针N极和S极的位置也发生了对调，这说明通电螺线管外部磁场方向与______有关；
（4）实验中，想比较磁场中不同位置的磁场强弱，应观察______。当将滑动变阻器滑片向______移动时，通电螺线管的磁场变强。
18．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆的位置如图甲所示，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______移动，直至______；
（2）实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码并调整位置，使杠杆在如图乙所示位置平衡，得到了如下表的实验数据，由实验数据可知，杠杆的平衡条件为：______；
（3）若在图乙情景中，将两边的钩码同时各去掉一个，此时应将左侧钩码向______移动可使杠杆重新达到平衡。
19．如图甲所示为测量定值电阻的阻值的实验电路图。
（1）根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整；
（2）闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片两个电表的示数无变化，则发生此现象的原因可能是______；
（3）排除问题后，移动滑片至______（选填“A”或“B”）端，闭合开关，多次测量；
（4）将实验数据在图丙中描点a、b、c之后才发现电压表未调零。于是将电压表调零后重做实验，将正确的数据在图丙中描点A、B、C，处理数据得到待测电阻的阻值是______Ω；（结果保留一位小数）
（5）根据图丙中信息，可以得出电压表未调零时，接入电路前指针指在______V处。
20．如图所示为某实践小组设计的一款电子秤的原理图。
（1）用某电表的示数来反应物体质量的大小，滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上，并能随轻质弹簧一起自由滑动。当托盘中不放物体时，滑动触头指在最上端；当在托盘中放一物体时，滑动触头随弹簧向下移动到某一位置，托盘中所放物体质量越大，电流表的示数大小的变化情况为______，用来反应物体质量大小的电表是______表；
（2）设电源的电压恒定为U，定值电阻的阻值为，滑动变阻器的总电阻为R，总长度为L，已知对托盘每施加1N的压力时，弹簧的长度就会缩短a。若在托盘上放一质量为m的物体，则电压表的示数与待测物体质量m之间的关系式为______（用已知量的符号表示），若想增大该电子秤的测量精度，可采用的措施是______。
21．如图甲所示为我国某地的一座桥，为了拆除这座桥送去船厂维修，先将其拆为两段，然后将一条驳船开到桥下，等涨潮时，即可借助驳船受到的浮力将桥慢慢顶起。这个过程可以简化为如图乙所示，容器中装有部分水，物块A漂浮在水面上，露出水面的高度为3m，在物块A上方有物块B；向容器中缓慢加水，物块A随水面上升而上升，直至物块A将物块B顶起，如图丙所示，此时物块A露出水面的高度变化了1m。则在这个过程中，
（1）在物块A接触物块B之前，随着水位的升高，物块A所受到的浮力大小的变化情况是______；
（2）从物块A与物块B接触，到物块A将物块B完全顶起，物块A底部所受液体压强的大小的变化情况是______；
（3）已知物块A长为23.7m，宽为22m，若物块B是由钢材制成，请通过计算求出物块B的体积。（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）。（，g取10N/kg）。
化学部分
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分）
1．空气中氮气的体积分数约为（ ）
A．21% B．20% C．78% D．90%
2．蛋白质是人体所需的重要营养物质．下列食物富含蛋白质的是（ ）
A．鸡蛋 B．白菜 C．大米 D．苹果
3．下列物质的用途中，主要由化学性质决定的是（ ）
A．稀有气体作多用途电光源 B．石墨作电极
C．氢气作探空气球 D．氧气作助燃剂
4．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（ ）
A．称量固体 B．量取水的体积 C．测量溶液的 D．稀释浓硫酸
5．某钙镁片包装标签上的部分说明如图．下列说法正确的是（ ）
A．钙镁片中的“钙”和“镁”指的是元素 B．钙、镁均属于人体必需微量元素
C．长期食用该钙镁片可以预防贫血 D．每片钙镁片中含碳酸钙
6．从不同的角度认识．下列选项正确的是（ ）
A．基本反应类型：该反应为中和反应
B．反应实质：氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
C．物质用途：氢氧化钠可以用来治疗胃酸过多
D．读法：氢氧化钠加氯化氢完全反应生成氯化钠加水
7．氯乙烯（丙）是生产环保PVC材料的重要原料，下图是一种合成氧乙烯反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A．甲物质的化学式可表示为 B．乙物质是一种无色无气味的气体
C．该反应属于化合反应 D．反应前后原子的种类和数目都不变
8．化学观念是化学学科核心素养的重要组成部分．下列对化学观念的认识错误的是（ ）
A．微粒观：“金桂飘香”是因为分子在不断运动
B．结构观：氧气与臭氧的化学性质不同是因为构成二者的原子不同
C．守恒观：高锰酸钾加热后固体减少的质量即为产生氧气的质量
D．转化观：与在一定条件下可以相互转化
9．某小组利用如图装置进行创新实验（夹持装置已略去）．实验前检查装置气密性良好，实验时，打开弹簧夹K，观察一段时间，无明显现象：关闭K，加入食盐水，观察同样的一段时间后打开K，发现注射器活塞向左移动．下列说法不正确的是（ ）
A．铁锈蚀属于缓慢氧化 B．实验过程中装置内氧气的含量减小食盐水
C．滴加食盐水能加快铁锈蚀 D．根据实验可得出铁的锈蚀需要水的参与
10．已知物质R由一种或多种物质组成．取一定质量的R在足量的氧气中完全燃烧，只生成二氧化碳和水，下列分析不正确的是（ ）
A．参加反应的R和氧气的质量总和一定等于
B．R可能是酒精（）
C．所取R质量的最小值为
D．若R为CO和的混合物，则CO和的分子个数比为1：2
二、非选择题（化学方程式2分，除特殊标记空外其他每空1分，共40分）
11．用化学符号数字填空．
（1）2个碳原子_____________； （2）1个钠离子_____________．
12．化学来源于生活，并为生活服务．用化学知识解释下列生活现象．
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_____________；
（2）厨房调味品中能用来除水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）的物质是_____________；
（3）袋装小米中填充氮气保鲜，这是因为氮气的化学性质_____________．
13．能源是我国社会发展的战略资源，从古至今都有举足轻重的意义．
（1）明代沈括在《梦溪笔谈》中首次使用“石油”一词，说“此物后必大行于世”．根据《梦溪笔谈》中谈到“其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也”，黑墨、松墨等可作墨水，书写的字迹不易褪色，是由于碳单质_____________．
（2）酒精作为清洁能源，适量添加在汽油中可减少空气污染．苏东坡所撰《物类相感志》中记载有“酒中火焰以青布拂之，自灭”，是应用了_____________的灭火原理；
（3）2020年4月，我国南海神狐海域的可燃冰（主要成分为）第二轮试采成功，创“产气总量，日均产气量”两项世界记录，可燃冰日后必将成为我国的重要清洁能源之一．可燃冰燃烧的化学方程式为_____________；
（4）我国目前探明的“页岩气”总储量居世界第一．“页岩气”是存在于片层状岩石缝隙中的气体，主要成分为甲烷，还含有少量的乙烷等．加压后，的“页岩气”可以装入的钢瓶中，用微粒的观点解释：_____________．
14．溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途．氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示．
回答问题：
（1）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而_____________（填“增大”或“减小”）；
（2）将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可以采用的一种方法是_____________；
（3）农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种．20℃时，将饱和氯化钠溶液稀释成质量分数为16%的氯化钠溶液，需加水的质量为__________g；
（4）（2分）下列有关说法正确的是_______（填标号）．
A．40℃时，向氢氧化钙饱和溶液中加入少量硝酸钾，溶液质量变大
B．60℃时，将硝酸钾饱和溶液恒温蒸发水，析出硝酸钾
C．某物质的不饱和溶液，其溶质的质量分数可能比该物质的饱和溶液大
D．将80℃时上述三种物质的饱和溶液各mg分别降温至20℃，所得溶液中，氯化钠溶液的质量最大
15．某化学兴趣小组以硫酸为主题开展多个实验．
【任务一】认识硫酸的物理性质
（1）浓硫酸长时间敞口放置后溶质质量分数会____________ （填“变大”或“变小”或“不变”）；
【任务二】探究稀硫酸的化学性质．小组同学按下图进行实验．
（2）试管1中反应的化学方程式是____________；
（3）试管3中滴加了足量稀硫酸仍然无明显现象，要证明二者已发生了化学反应，可选择____________继续实验，以达到实验目的；溶液洁液溶液
①试纸 ②溶液 ③溶液 ④溶液
（4）小组同学经讨论，认为反应物消失可以证明氢氧化钠与稀硫酸发生反应，接下来还想从生成物的角度验证氢氧化钠与稀硫酸反应了发生．
【查阅资料】氢氧化钠固体易溶于水和乙醇；硫酸钠为白色固体，易溶于水，难溶于乙醇．小组同学根据上述资料重新设计了验证方案：将稀硫酸滴加到含氢氧化钠的乙醇溶液中，若观察到出现__________，说明生成了硫酸钠，证明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应；
（5）分析上述反应，说明稀硫酸能与活泼金属、金属氧化物、某些碱和某些__________反应．
16．化学小组开展实验室常见气体制取与性质的实验．
【活动一】氧气的制取及性质
（1）用高锰酸钾制备氧气并收集较纯净的氧气用于做铁丝燃烧的实验，选择的收集装置是__________；
（2）装置F的实验，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成__________色固体．
（3）设计并制作简易制氧机．
查阅资料：超氧化钾（）产氧效率高，适合作生氧剂．
①原理分析：，，X的化学式为________________；
②动手实践：如图为同学们利用家中饮料瓶、吸管等制作的简易制氧机．可以利用G瓶中的水润湿氧气并观察产生氧气的速率，其原理是利用氧气_________溶于水且不与水反应的性质．
【活动二】二氧化碳的制取及性质
（4）实验室常用大理石和稀盐酸制取，反应的化学方程式为_________；
（5）小组同学将制得的二氧化碳净化后，进行如图实验．
Ⅰ．A中放置的是紫色石蕊溶液染成的湿润纸花，其中能使紫花变红的物质为____________；
Ⅱ．B中观察到的现象是_____________；
Ⅲ．C中观察到下面的蜡烛先熄灭，由此提现出具有的物理性质为________________．
17．我国高铁创造的中国速度令人瞩目，到2050年我国将全面建成更高水平的现代化铁路强国．某化学兴趣小组的同学对高铁建设中使用的金属材料开展了一系列的探究．
【探究一】轨道材料
（1）高铁铁轨多使用铁合金而不用纯铁，是因为铁合金比铁 ① （填“软”或“硬”）．工业采用融合法制合金，合金的形成需要先熔化，金属必须都是液态才能制成合金，也称为共熔．一种液态，一种气态的两种金属不能共熔不能转化成合金．铁和其他三种金属的熔沸点见下表，据此判断铁与 ② （填“Cu”、“Na”或“Mn”）能形成合金．
（2）兴趣小组利用如图1所示装置模拟炼铁．
①从环保的角度考虑还需要对以上装置进行改进，请简述一种改进措施__________；
②（3分）小明同学对反应前后硬质玻璃管的质量（含药品）进行了称量，发现反应后硬质玻璃管质量（含药品）减少了1.6克，据此，他判断实验中通入CO气体的质量为2.8克，他的判断是否准确并说明理由__________．
【探究二】车体材料
（3）兴趣小组的同学运用手持技术探究铝等金属与酸的反应．如图2，向的烧瓶内注入溶质质量分数为8.8%的稀盐酸，剪取长约，宽约的镁、铝、锌、铜、铁金属条，打磨后分别投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞，采集得到如图3所示的气压变化曲线．回答下列问题：
①曲线a对应的金属是_________．
②（2分）曲线c在18秒左右达到最高点后又略微下降的原因是_________．
③下列说法错误的是_________．
A．d对应的反应速率适中，适合实验室制取气体
B．如延长反应时间，可得到d的图像是一条直线
C．从0到100秒图像可推测e对应的金属打磨不彻底
实验次数
动力/N
动力臂/m
动力/N
动力臂/m
1
2.5
0.2
2
0.25
2
32
0.15
1.5
0.2
3
1.5
0.1
1.0
0.15
【主要原科】碳酸钙、碳酸镁、乳糖等
【功效成分及含量】每片含钙229.2mg、含镁95.2mg
【食用方法】每日2次，每次1片
【规格】1.28g片
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
氢氧化钙
0.18
0.16
0.14
0.11
0.09
硝酸钾
13.3
31.6
63.9
110
169
氯化钠
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
Fe
Cu
Mn
Na
熔点/℃
1535
1083
1246
97.5
沸点/℃
3000
2595
2061
883