2022-2023学年湖南省张家界市桑植县四年级（下）期中语文试卷

这是一份2022-2023学年湖南省张家界市桑植县四年级（下）期中语文试卷，共9页。试卷主要包含了按要求填空，选词填空，我会按要求写句子，口语交际，整本书阅读，课内阅读，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

（1）大地获得新生，雨露zī rùn 着大地，人间一片祥和。
（2）蚂蚁的chù jiǎ 长，它们善于选择住宅。
（3）我走在乡间kēng kēng wā wā 的小道上，柔和的风迎面吹来。
2．（8分）按要求填空。
① 云驾雾②横七 八③山 地裂
④悄无声 ⑤神机妙 ⑥随 而安
（1） （填序号）这个词语的意思是处于各种环境都能满足。
（2）看到词语⑤，你能想到 。（填人物）
3．（4分）选词填空。
（1）难道它的眼睛特别 ，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（2）他 的身手让围观的同学们称赞不已。
（3）大多数鱼类都不 在陆地上生活。
（4）我们坐在新教室里，感觉既暖和，又 。
4．（6分）我会按要求写句子。
（1）一根极细的电线，蝙蝠能灵巧地避开。（用关联词语连成一句话）

（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

（3）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）

5．（7分）回顾本学期学过的内容，根据提示填空。
（1）咏月诗词俯拾皆是。“可怜九月初三夜， ”是秋夜新月初生的美景；“嫦娥应悔偷灵药， ”是嫦娥在月中冷清孤寂的情景。
（2）生活言语蕴含真理。小刚上课老听不明白，妈妈鼓励他：“ ，孰能无惑？”小明能歌善舞，可学习成绩不太理想，我用《雪梅》里的诗句安慰他：“ ， ”。
（3）《题西林壁》中“ ， ”这两句诗蕴含着深刻的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”
6．（3分）口语交际。
ㅤㅤ我们都希望生活在美好的环境中，但人类的许多行为却破坏着我们的生活环境。观察周围的环境问题，为了保护环境

7．（15分）整本书阅读。
（1）读完《希腊神话与故事传说》，请你试着完成下面的表格。
（2）同学们，你读过的中国神话故事有 ， 。外国神话有 ， 。你觉得中外神话故事有什么不一样的地方？（写出两点理由即可）

（3）《哈利波特与魔法石》的作者是 。它是一本（科幻 神话） （用“√”标出正确答案）小说，小说中，赫敏擅长使用咒语

8．（8分）课内阅读。
《蟋蟀的住宅》片段
ㅤㅤ在朝着阳光的堤（dī tí） 岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng） 草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
ㅤㅤ屋子的内部没什么布置（zì zhì） ，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的燥（cà zà） ，很很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）用“/”划掉括号里不正确的读音。
（2）这两段文字的观察顺序是
A.从外到内
B.从左到右
C.从远到近
（3）结合课文内容想一想，为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？

9．（14分）课外阅读。
心系竹林
ㅤㅤ故乡的竹林，远远望去，犹如一床厚厚的绿被软软地盖着大山。清风过处，绿被子也随风起伏，仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的，顺着山坡缓缓地蔓延，浸绿了巍峨的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远处的山峦。
ㅤㅤ走进竹林，层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光，它们把阳光碎成点点的斑儿，零星地洒在铺满黄叶的地上，宛如一块绣了星星的黄锦。
ㅤㅤ儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块儿地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒畅，那么惬意。闭了眼，让叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。我们在这一片红亮的色彩中，幻想着自己已经长大了的将来……
ㅤㅤ在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到竹林中去寻找竹笋，那是一种灰白色的菌类，像根倒长的萝卜，半透明的，上面还沾着小水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌汤。
ㅤㅤ时间流逝，我现在已经远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。
（1）读文章第①②段，作者在介绍故乡的竹林时，是按照从 到 的顺序写的。
（2）文中有许多“软绵绵、红彤彤”类的词语，请再写几个类似词语。
、 、 、
（3）读文章时要入情入境。文中画横线的句子让我仿佛看到了 ，听到了 ，尝到了 。
（4）第四自然段作者回忆了哪件事？

（5）“时间流逝，我现在远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。”这句话表达了作者怎样的情感？

10．（30分）习作。
ㅤㅤ如果把你的班级想象成一个“动物园”，你的同学和哪些动物比较像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你以《我班是个“动物园”》为题，选择几个同学给大家介绍一下你的班级“动物园”。字数不少于350字。
2022-2023学年湖南省张家界市桑植县四年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】（1）触角；
（2）触角；
（3）坑坑洼洼。
【解答】故答案为：
（1）触角；
（2）触角；
（3）坑坑洼洼。
2．【答案】①腾 ②竖 ③崩
④息 ⑤算 ⑥遇
（1）⑥；
（2）诸葛亮。
【解答】①腾云驾雾 ②横七竖八
④悄无声息 ⑤神机妙算
（1）随遇而安：处在任何环境中，都能安然自得。根据词语意思和题干。
（2）神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋，决定策略，我想到了诸葛亮。
故答案为：
①腾 ②竖
④息 ⑤算
（1）⑥；
（2）诸葛亮。
3．【答案】（1）敏锐；
（2）敏捷；
（3）适合；
（4）舒适。
【解答】（1）敏锐：指（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
（2）敏捷：指（动作、思路等）迅速而灵敏。
（3）适合：符合；合宜。
（4）舒适：给人以安乐舒服的感觉。根据语义应选“舒适”。
故答案为：
（1）敏锐；
（2）敏捷；
（3）适合；
（4）舒适。
4．【答案】（1）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
（2）为人类造福，没有什么错。
（3）是谁传授我们知识呢？当然是老师。
【解答】（1）考查了关联词。“一根极细的电线”与“蝙蝠能灵巧地避开”意思上表示假设关系。
（2）考查了改写句子。反问句改为陈述句；问号改为句号。
（3）考查了句子仿写。例句一问一答，仿写一个设问句即可。
故答案为：
（1）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
（2）为人类造福，没有什么错。
（3）是谁传授我们知识呢？当然是老师。
5．【答案】（1）露似真珠月似弓 碧海青天夜夜心；
（2）人非生而知之者 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（3）不识庐山真面目 只缘身在此山中。
【解答】（1）考查古诗文默写。“可怜九月初三夜，全诗为：一道残阳铺水中。可怜九月初三夜。
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”出自唐代李商隐的《嫦娥》，长河渐落晓星沉，碧海青天夜夜心。
（2）考查名言警句、古诗文默写，孰能无惑”是韩愈的名言，谁能没有疑惑呢，才能学到更多知识。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，骚人阁笔费评章，雪却输梅一段香。
（3）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《题西林壁》，远近高低各不同，只缘身在此山中。
故答案为：
（1）露似真珠月似弓 碧海青天夜夜心；
（2）人非生而知之者 梅须逊雪三分白 ；
（3）不识庐山真面目 只缘身在此山中。
6．【答案】①学习环保知识，树立环保意识；②养成良好的卫生习惯，不乱倒垃圾；③不使用一次性方便袋，防止白色污染； ④爱护花草树木；⑤做环保志愿者；⑥发现破坏环境的违法行为，积极举报等。
【解答】本题考查青少年实际行动，开放性试题，从思想上，积极作斗争等角度解答。
故答案为：
①学习环保知识；②养成良好的卫生习惯；③不使用一次性方便袋； ④爱护花草树木；⑥发现破坏环境的违法行为。
7．【答案】（1）与蛇发女妖发生战斗 聪明勇敢、善于计谋 惩恶扬善、敢于斗争、嫉恶如仇 阿波罗 射杀巨蟒皮同 开朗外向、光明磊落、多才多艺；
（2）《夸父追日》《女娲补天》《潘多拉的盒子》《阿波罗》①价值取向差异。②人群属性差异。
（3）J•K•罗琳 科幻 赫敏最经典的咒语是“羽加迪姆•勒维奥萨”，这个咒语的主要情节发生在哈利、罗恩和赫敏三人第一次一起上魔咒课的时候。当时，弗立维教授正在教授如何让物体漂浮的咒语。赫敏展现出了她超凡的学习能力，成为了第一个成功让羽毛漂浮起来的学生。这个咒语不仅展现了赫敏的聪明才智，也在之后的情节中发挥了重要作用。
【解答】（1）考查了经典名著。珀耳修斯，是宙斯之子；个性特点是：聪明勇敢。赫拉克勒斯，一位半神，天生力大无穷；个性特点是：惩恶扬善、嫉恶如仇，是古希腊神话中的光明、音乐和医药之神。是宙斯和勒托之子；个性特点是：开朗外向、多才多艺。
（2）考查了经典名著。把自己读过的中外神话故事各写出两个即可。求善和求真中国神话故事的价值侧重于求善。②人群属性差异，中国神话故事具有集体性。
（3）考查了作家及其作品。《哈利波特与魔法石》的作者是英国女作家J•K•罗琳创作的长篇科幻小说，这个咒语的主要情节发生在哈利。当时。赫敏展现出了她超凡的学习能力。这个咒语不仅展现了赫敏的聪明才智。在万圣节前夕，罗恩迅速反应，让巨怪手中的棍子飞出了 它的手掌，从而成功解救了赫敏，也显示了它在紧急情况下的实用性，“羽加迪姆•勒维奥萨”不仅是赫敏使用的一个经典咒语。
故答案为：
（1）与蛇发女妖发生战斗 聪明勇敢 惩恶扬善、嫉恶如仇 射杀巨蟒皮同 、光明磊落；
（2）《夸父追日》《女娲补天》《潘多拉的盒子》《阿波罗》①价值取向差异。②人群属性差异。
（3）J•K•罗琳 科幻 ，这个咒语的主要情节发生在哈利。当时。赫敏展现出了她超凡的学习能力。这个咒语不仅展现了赫敏的聪明才智。
8．【答案】（1）tí nèng zì cà；
（2）A；
（4）蟋蟀没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。
【解答】（1）考查了汉字读音。结合课内的学习完成解答；嫩：nèn；燥：cà。
（2）考查了文段内容的理解。结合“，经过仔细耙扫。这就是蟋蟀的平台，蟋蟀就在这平台上弹琴”“屋子的内部没什么布置”可知。
（3）考查了文段内容的理解。结合文段内容可知，但是住宅却非常讲究。
故答案为：
（1）tí nèng cà；
（2）A；
（4）蟋蟀没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。
9．【答案】（1）远 近；
（2）笑嘻嘻 热乎乎 甜蜜蜜 笑哈哈；
（3）小伙伴们摘下竹叶放入口中 伙伴们用竹叶吹出的百灵鸟叫般的声音 竹叶的清香；
（4）“我”跑到竹林中去找竹荪，采回家做菌汤。
（5）表达了作者对竹林及故乡的思念之情。
【解答】（1）本题考查作顺序。第一自然段的“远远望去”是写的是远景；第二自然段的“走进竹林”引起下文对竹林“茂盛”的近景描写，作者是按照从远到近的顺序介绍竹林的。
（2）本题考查了词语仿写句。“软绵绵，类似的词语有：笑嘻嘻、甜蜜蜜。
（3）本题考查补写句子。认真阅读画线句子。注意解答本题要从视觉。阅读句子“儿时，摘下一片嫩嫩的竹叶放入口中，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，让我仿佛看到了小伙伴们摘下竹叶放入口中，尝到了竹叶的清香。
（4）本题考查对段落内容的概括与归纳。结合句子“我会跑到竹林中去寻找竹笋”“于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌汤，采回家做菌汤。
（5）本题考查了体会思想感情。结合文章内容可知，表达了作者对在竹林中玩耍的情景充满了回忆和怀念。
故答案为：
（1）远 近；
（2）笑嘻嘻 热乎乎 甜蜜蜜 笑哈哈；
（3）小伙伴们摘下竹叶放入口中 伙伴们用竹叶吹出的百灵鸟叫般的声音 竹叶的清香；
（4）“我”跑到竹林中去找竹荪，采回家做菌汤。
（5）表达了作者对竹林及故乡的思念之情。
10．【答案】
小小“动物园”
我们班里大家和谐共处，仿佛就像“动物园”一样。
我的闺蜜“李思思”就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来，安排同学们做卫生，洒水、抹阳台。等老师来了，还要帮老师洗碗，每天围着老师团团转，也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候，也跟着我，吃饭时紧紧地拉着我，风一样的和我跑去食堂吃饭，这就是李思贤。
再说一下我班的“小猪”吧！他长得胖乎乎的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是打瞌睡，懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填得满满的，手里还拿着很多零食，真是个可爱的“小猪”啊！这就是赵星辉。
而我呢，就像一只机灵古怪、神通广大的齐天大圣。在六一的时候要表演节目，我就会拿出我的看家本领——讲笑话，一个个幽默的故事，呈现在我的脑海里，我一讲出来，同学们就会哈哈大笑。我凶的时候，我就会像猴子一样咬人，还会在树上四处奔腾。我开心的时候，我就会蹦蹦跳跳地和同学们一起玩耍，和睦相处，这就是我“小猴子”。
这就是我们班的小小“动物园”，你们喜欢吗？
【解答】范文：
小小“动物园”
我们班里大家和谐共处。
我的闺蜜“李思思”就像一只勤劳的小蜜蜂，安排同学们做卫生、抹阳台，还要帮老师洗碗，也成为了我们班上最勤劳的女生，也跟着我，风一样的和我跑去食堂吃饭。
再说一下我班的“小猪”吧，走起路来慢悠悠的，他总是打瞌睡。放学的时候总是能看见他嘴里填得满满的，真是个可爱的“小猪”啊。
而我呢、神通广大的齐天大圣，我就会拿出我的看家本领——讲笑话，呈现在我的脑海里，同学们就会哈哈大笑，我就会像猴子一样咬人。我开心的时候，和睦相处。
这就是我们班的小小“动物园”？敏锐
敏捷
舒适
适合
人物名称
重要事件
个性特点
珀耳修斯


赫拉克勒斯
救普罗米修斯