江苏省徐州市丰县2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题

这是一份江苏省徐州市丰县2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题，共12页。试卷主要包含了积累与运用，整本书阅读交流，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）抄写下面的句子，做到正确规范、端正整洁。
《昆虫记》用优美生动的语言，记录了法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。

2．（10分）根据拼音和语境写词语。
（1）中国在世界桥梁发展的lì shǐ 中有许多chuàng jǔ ，这tǐ xiàn 了古代工匠非凡的zhì huì 和丰富的jīng yàn 。
（2）chí táng 边，花儿们散发着mí rén 的fēn fāng ，zhǎn shì 着优美的姿态，蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞，引得路人不禁驻足xīn shǎng 起来。
3．（3分）给加点字选择合适的读音。
（1）科学老师用天平称（chēng chèng）称（chēng chèng）了食盐的重量。
（2）这种鲜（xiān xiǎn）果的学名是鲜（xiān xiǎn）为人知的。
（3）这一乘（shèng chéng）轿子，是景区租给游客乘（shèng chéng）坐的。
4．（2分）下列加点字词的解释有误的一项是（ ）
A．正是河豚欲上时：将要
B．小溪泛尽却山行：再，又
C．千门万户曈曈日：形容太阳出来后天色渐亮的样子。
D．田中有株：大树
5．（2分）下列诗句中，不属于描写传统节日的一项是（ ）
A．待到重阳日，还来就菊花。
B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
6．（2分）下列句子中加点词语运用不当的一项是（ ）
A．山上的花争奇斗艳，五彩缤纷，美丽极了。
B．接完电话后，他不动声色地走了出去。
C．在班会上，大家各抒己见，气氛热烈极了。
D．今天，我家来了几位不速之客——姑姑一家来拜年了。
7．（2分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《忆江南》是一首词，主要表达了作者对江南春景的怀念之情。
B．鹿角和鹿腿都很重要，不能只凭外表去判断事物的好坏。
C．《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。
D．蜜蜂辨认方向靠的是超长的记忆力。
8．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
B．关键语句有时在一段话的开头。
C．寻找关键语句时，哪一句最长就选哪一句。
D．如果关键语句在一段话的末尾，它一般起归纳和总结作用。
9．（2分）观察事物要有一定的顺序。把下面错乱的语句重新排列，正确的顺序是（ ）
①看起来十分美丽。
②我家隔壁李叔叔养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。
③眼球的周围还镶嵌（xiāng qiàn）着一圈黄色的金边。
④它们都有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。
A．①②④③B．②④③①C．①④③②D．④①③②
10．（3分）读下面句子，照样子写一写。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
操场上可热闹了，同学们在开展各种活动：
11．（12分）根据所学知识填空。
（1）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了，看到这些景象，我们会不由得吟诵起苏轼的诗句。“ ， 。”
（2）学习了《花钟》以后，我知道植物开花的时间与 、 、 和 有关。
（3）西汉时期，人们已经用 来造纸，东汉时期， 改进了造纸技术，后来这种方法就传承了下来。现在，纸的家族里有书写纸、 、 ……
（4）读完《池子与河流》，我懂得了 。
二、整本书阅读交流（10分）
12．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．《伊索寓言》中包含很多古希腊的民间故事。
B．读寓言故事，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
C．《中国古代语言》题材广泛、寓意深刻，体现了中华民族的智慧。
D．寓言故事不能用诗歌的形式来讲。
13．（2分）下列故事一定不是伊索寓言的一项是（ ）
A．《鹿角和鹿腿》B．《狐狸和乌鸦》
C．《陶罐和铁罐》D．《北风和太阳》
14．（2分）“比喻一味地模仿别人，不仅没学到本领，反而把原来的本领也丢了”出自哪个寓言故事？（ ）
A．滥竽充数B．刻舟求剑C．邯郸学步D．掩耳盗铃
15．（4分）读书推荐会上，老师请你给大家推荐《中国古代寓言》中的一则故事，请你先写写推荐语。
我想给大家推荐《 》这则寓言，因为： 。
三、阅读与鉴赏（27分）
16．（12分）
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）按要求选择合适的答案。
①“兔走触株”中“走”的意思是 。
A.步行
B.跑
C.离开
D.经过
②“因释其耒”中“因”的意思是 。
A.于是
B.缘故
C.沿袭
D.因果
③下列词语中“冀”的意思与“冀复得兔”中的“冀”的意思相同的一项是 。
A.冀北
B.冀州
C.姓冀
D.希冀
④下列句子停顿划分不合适的一项是 。
A.兔走/触株，折颈/而死
B.因/释其耒/而守株
C.宋/人有耕者
D.兔/不可复得，而/身为宋国笑
（2）用自己的话说说：那个农夫为什么会被宋国人笑话？

（3）对这则寓言故事的寓意理解不正确的一项是 。
A.偶然的幸运不会每次都降临，不要心存侥幸。
B.做事要主动努力，不要梦想着天上掉馅饼。
C.做事情要像故事中的农夫一样认准经验，持之以恒。
D.不靠自己勤勤恳恳地劳动，而想着碰运气过日子，是不会有好结果的。
17．（15分）
七星瓢虫的智慧
①这是中央电视台《动物世界》节目中一则关于昆虫的真实故事。
②在亚马逊热带雨林，有一种昆虫，它有红红的壳子，黑亮的斑点，还有一个美丽的名字——七星瓢虫。这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子，因为它们有着不可思议的本领。
③也许是与生俱来的一种本能。成长至某个阶段，这种七星瓢虫便不停飞动，四处寻找。它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地，便停了下来，用它那坚硬的爪子向后刨土。通过艰辛的劳作，它挖出一个足以藏身的深洞，退了出来。
④七星瓢虫挖洞，不是为了产卵，也不是为了找吃的，而是往洞里塞自己带来的东西。只见它把东西埋好之后，开始往洞里填土，直至把东西埋得严严实实的。难道七星瓢虫也懂得在土里储存食物？
⑤日子一天天地过去。刮了风，下了雨，见了太阳，森林里的天气变化无穷，而七星瓢虫悄然藏于树叶下……
⑥突然有一天，奇迹发生了。当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。两三个月过去了，树上结出了像樱桃一样红彤彤的，叫不出名字的果实。
⑦它们居然懂得，为了吃到最可口美味的食物，亲自动手去种植，同时等待漫长的几个月……恍然大悟的我们，不得不感叹七星瓢虫种树吃果实的智慧。
⑧至果实完全成熟，这只七星瓢虫才飞至果树上面，精心挑选了一粒最红最美的果实，摘下抓起，带着飞走。随着电视上画面的移动，我们终于看清楚：这只七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，是为了博一只雌七星瓢虫的欢心……
（1）文中所介绍的是哪一个地方的七星瓢虫？
A.热带雨林
B.西部草原
C.原始森林
D.平原田野
（2）读了短文，我知道了七星瓢虫挖洞是为了 。
A.产卵
B.种果树
C.找吃的
D.储存食物
（3）阅读短文，回答问题。
①读了短文第③节，我知道了七星瓢虫“不停飞动，四处寻找”的是 。
②第⑥节中“突然有一天，奇迹发生了”，这里的“奇迹”具体指的是 。
③阅读第⑦自然段，从“居然”“不得不感叹”等词中可以感受到作者 的感情。
（4）为什么说“这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子”？请你联系短文内容说一说。

（5）大自然中，处处有可爱的生灵。你一定也观察过一些动物或植物，请选择一个，把你观察和感受到的写下来和大家分享吧！

四、表达与交流（30分）
18．通过第三单元的学习，你一定了解了中华传统节日。选择一个自己喜欢的传统节日给大家介绍一下吧，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的事。题目自拟。
2023-2024学年江苏省徐州市丰县三年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（43分）
1．【解答】故答案为：
《昆虫记》用优美生动的语言，记录了法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
2．【解答】故答案为：
（1）历史 创举 体现 智慧 经验；
（2）池塘 迷人 芬芳 展示 欣赏。
3．【解答】（1）称：读“chèng”同“秤”，量轻重的器具。读“chēng”测量物体的轻重。故读音依次为：chèng、chēng。
（2）鲜：读“xiān”新；新鲜。读“xiǎn”少。故读音依次为：xiān、xiǎn。
（3）乘：读“shèng”量词。古时称四匹马拉的车为一乘。读“chéng”搭坐（交通工具）。
故答案为：
（1）chèng chēng；
（2）xiān xiǎn；
（3）shèng chéng。
4．【解答】A、B、C正确。
D.有误，田中有株：田里有一截露出地面的树桩。株：露出地面的树桩。
故选：D。
5．【解答】A.“待到重阳日，还来就菊花”出自于孟浩然的《过故人庄》，诗句的意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。描写的是重阳节，属于传统节日。
B.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代诗人林杰的《乞巧》，诗句的意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。描写的是七夕节，属于传统节日。
C.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代诗人朱熹的《春日》，诗句的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。没有描写传统节日。
D.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，诗句的意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的是清明节，属于传统节日。
故选：C。
6．【解答】A.争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。符合语境。
B.不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。也作不露声色。符合语境。
C.各抒己见：各人充分发表自己的意见。符合语境。
D.不速之客：指没有邀请突然而来的客人。不符合语境。
故选：D。
7．【解答】A、B、C正确。
D.有误。《蜜蜂》以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。文章首先介绍了问题的产生，即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被抛弃到哪里，总是可以自己回到原处”。接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。最后得出结论：“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
故选：D。
8．【解答】A、B、D说法正确。
C.有误。寻找关键语句时，不看句子的长短，主要看是否能够概括文章的主题和重点。
故选：C。
9．【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“我家隔壁李叔叔养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。”接着写“它们都有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。”然后写“眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边。”最后写“看起来十分美丽。”
故选：B。
10．【解答】根据所给开头，把内容写具体即可。
故答案为：
有的跳绳，有的跑步，还有的打篮球。
11．【解答】（1）出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
（2）出自《花钟》。
（3）出自《纸的发明》，结合生活实际回答即可。
（4）《池子与河流》是一首寓言诗。描述了池子与河流的对话，巧妙运用对比烘托人物形象。一是生活态度的对比，池子贪图安逸，沉迷享受，而河流积极进取，奔流不息；二是不同结局的对比，池子枯干，河流长流不断。告诉我们，才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
故答案为：
（1）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知；
（2）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间；
（3）麻 蔡伦 复印纸 餐巾纸；
（4）才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
二、整本书阅读交流（10分）
12．【解答】A、B、C项正确；D项有误，寓言故事可以用诗歌的形式来讲。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。其特点：寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物，有劝诫、教育或讽刺的作用。
故选：D。
13．【解答】A、B、D是伊索寓言。
C.《陶罐和铁罐》是童话故事。
故选：C。
14．【解答】A.滥竽充数：出自《韩非子》，讲的是南郭先生不会吹竽，却混在吹竽的乐队里充数，比喻没有真才实学的人混在行家里充数。
B.刻舟求剑：出自《吕氏春秋》，讲的是一个人在船上丢失了剑，却在剑落水的地方刻记号去找剑，比喻拘泥成例，不知道随着情势的变化而改变方法或态度。
C.邯郸学步：出自《庄子》，讲的是前面提到的燕国寿陵少年到赵国邯郸去学习走路的故事。比喻一味地模仿别人，不仅没学到本领，反而把原来的本领也丢了。
D.掩耳盗铃：出自《吕氏春秋》，讲的是有人捂住自己的耳朵去偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。
故选：C。
15．【解答】根据自己的知识积累作答即可。
故答案为：
郑人买履 郑国人不懂得变通，他宁愿相信量好的脚的尺寸，也不愿用自已的脚来试鞋子的大小。在生活中，我们应该根据实际情况灵活地处理事情，思维不能太僵化。
三、阅读与鉴赏（27分）
16．【解答】（1）①考查字词解释。兔走触株：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。走：跑。故选B。
②考查字词解释。因释其耒：于是，他便放下他的农具。因：于是，就。故选A。
③考查字词解释。冀复得兔：希望能再得到一只兔子。冀：希望。
A.冀北：指古代冀州的北部，今河北省之地。产良马。冀：河北的别称。
B.冀州：古九州之一，包括现在河北省、山西省、河南省黄河以北和辽宁省辽河以西的地区。冀：河北的别称。
C.姓冀：姓氏是冀。冀：姓。
D.希冀：希望得到；希望。冀：希望。
结合分析可知，词语“希冀”中“冀”的意思与“冀复得兔”中的“冀”的意思相同，故选D。
④考查文言断句。A、B、D正确。C.有误。宋人有耕者：宋国有个种地的农民。根据句意进行断句，即：宋人/有耕者。故选C。
（2）考查内容理解。阅读文章可知，宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再次捡到撞死的兔子。结果却再也没捡到，被宋国人笑话。农夫被宋国人笑是因为，农夫好吃懒做，把偶然发生的现象当作了必然会发生的事情，所以被宋国人耻笑。
（3）考查情感主旨。《守株待兔》通过叙述宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再次捡到撞死的兔子。结果却再也没捡到，被宋国人笑话的事情，告诉我们：不努力而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。故选C。
故答案为：
（1）①B；
②A；
③D；
④C；
（2）因为农夫将兔子撞死在树桩子上这件事看作必然发生的事情，心存侥幸地守在树桩旁边等待撞死的兔子，结果却一只兔子也没有得到，田地也荒芜了，所以这个人被宋国人笑话。
（3）C。
17．【解答】（1）考查读文获取有用信息的能力。
A.符合题意。仔细读文，由文中句子“在亚马孙热带雨林，有一种昆虫，它有红红的壳子，黑亮的斑点，还有一个美丽的名字一一七星瓢虫”可知：文中所介绍的是热带雨林的七星瓢虫。
B、C、D不符合题意。
故选：A。
（2）考查对文章内容的理解。
A、C、D不符合题意。
B.符合题意。根据“当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。两三个月过去了，树上结出了像樱桃一样红彤彤的，叫不出名字的果实”可知七星瓢虫挖洞是为了种果树。
故选：B。
（3）考查对内容的理解和获取有用信息的能力。
①根据“它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地，便停了下来，用它那坚硬的爪子向后刨土”七星瓢虫“不停飞动，四处寻找”的是最温暖肥沃的土地。
②根据“当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。两三个月过去了，树上结出了像樱桃一样红彤彤的，叫不出名字的果实”可知这里的“奇迹”具体指的是当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽，长成了小苗，不久长成了果树，树上结出了果实。
③根据“恍然大悟的我们，不得不感叹七星瓢虫种树吃果实的智慧”，阅读第⑦自然段，从“居然”“不得不感叹”等词中可以感受到作者的惊讶赞叹的感情。
（4）考查对文章内容的理解和概括。根据文中“它们居然懂得，为了吃到最可口美味的食物，亲自动手去种植”“这只七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，是为了博一只雌七星瓢虫的欢心”可以看出这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子，即：①七星瓢虫亲自种树吃果实。②七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，博一只雌七星瓢虫的欢心。
（5）考查拓展写话，要扣准主题，内容合理，语言流畅。如：哥哥给我抓了一只可爱的小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，开始，小蜗牛还很害羞，把头缩进硬硬的壳里，慢慢地它就熟悉了这个陌生的小家，还伸出头来，两根触角一摇一摇的，好像在跟我打招呼。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）①最温暖肥沃的土地。
②当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽，长成了小苗，不久长成了果树，树上结出了果实。
③惊讶赞叹。
（4）七星瓢虫亲自种树吃果实。七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，博一只雌七星瓢虫的欢心。
（5）哥哥给我抓了一只可爱的小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，开始，小蜗牛还很害羞，把头缩进硬硬的壳里，慢慢地它就熟悉了这个陌生的小家，还伸出头来，两根触角一摇一摇的，好像在跟我打招呼。
四、表达与交流（30分）
18．【解答】范文：
春节的味道
在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。
除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。
于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。
每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！