专题09 基础知识综合-2023-2024学年八年级语文下册期中专项练习试题

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1．阅读下面短文，完成小题
最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
夜深星lán( ) 挑灯看剑( )
(2)选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是。
(3)选文中“马前卒”一词的意思是：。
(4)选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（ ）
A．宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
B．唐代李白《送友人》
C．唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州
D．西汉名将霍去病六次出击匈奴
(5)选文中划横线句子是句式，朗读选文情感上应。
2．阅读下面语段，按要求作答
①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
②使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
③使人想起：千里的雷声万里的闪！
④使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大砌大悟！
⑤容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
(1)文段中有两个错别字，请你找出来并改正。
改为 ； 改为
(2)给加点的字注音。
亢奋( ) 羁绊( )
(3)仿照第一自然段写一个句子。
3．阅读下面的文字，按要求答题。
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎ（ ）洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼gé（ ），满被红霞罩着了，吹到耳边来的又是横笛，很yōu扬；我心老里已经进去了，但也不好意思说再回去看。
（1）根据拼音写汉字。
jiǎ( )洁 仙山楼gé( ) yōu( )扬
（2）“漂渺”的意思是：
4．2022年北京冬奥会开幕式，以独具中国文化的“二十四节气”倒计时，一诗一画，尽显中国气韵。借此机会，初三年级打造年级“二十四节气文化墙”，请你完成下列任务。
(1)文化墙开篇介绍了二十四节气的来源，请根据材料完成任务。
二十四节气是中国农耕文明的产物。早期中国的主要农业区在黄河流域，那里处于中纬度，四季分明，人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征，周而复始。二十四节气被分为七十二候，根据黄河流域的动物、植物以及其他自然现象随季节变化的周期性征候编写而成。它以五天为一候，规定三候为一节(气)，一年共有72候。72候的“候”应包括非生物和生物两大类，前者如“水始涸”“东风解冻”“虹始见”“地始冻”等;后者有动物和植物，如“鸿雁来”“虎始交”“萍始生”“苦菜秀”“桃始华”等。
一位同学查阅字典找到“候”的义项有：①等待；②时节；③事物在变化中的情状等。根据文段内容、字典释义和教材中《大自然的语言》课文内容，帮他解释“物候”的意思。
(2)下面是同学们改编的三则材料，请帮助他们解决准备过程中遇到的问题。
2016年11月30日，联合国教科文组织将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录，成为中国的明信片。
惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物
“惊蛰”两个字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想，①在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了。它们睁开惺忪的双眼，不约而同地，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有推进和改革色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。
清明：______________________________________
清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝轻歌漫舞，青黑色的粗糙的老树皮。②在雨的滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。
处暑：_暑气止矣，迎来了家家户户丰收的景象
每年的处暑都是在农历的七月中下旬，有书解释：“处，去也，暑气至此而止矣。”人们告别炎热的夏天，享受着“一场秋雨一场寒”的惬意。立秋之后，人们开始收割庄稼；到了处暑，基本完成，可谓是“处暑满地黄，家家仓有粮”。可见，处暑是幸福感最强的节气。
有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（ ）
A．“悄”应读为“qiǎ”B．“明信片”应写为“名信片”
C．“处”应读为“chǔ”D．“轻歌漫舞”应写为“轻歌曼舞”
阅读下面选段，完成小题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān_______然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌______地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiā_______声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载_______途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民_______了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以_______农事。杏花开了，就好像大自然在_______要赶快耕地；桃花开了，又好像在_______要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（选自竺可桢《大自然的语言》）
5．根据拼音写汉字并给加点字注音正确的一项是（ ）
A．蹁 shù shù 销 zǎiB．蹁 sù sù 消 zài
C．翩 sù sù 销 zàiD．翩 shù shù 消 zǎi
6．第②段横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．关注 确定 暗示 传语B．关注 安排 暗示 传语
C．注意 确定 传语 暗示D．注意 安排 传语 暗示
7．下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A．“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。
B．第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。
C．“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。
D．杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。
8．阅读语段，按要求完成下面各题。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地（ ）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
(1)“候鸟”中“候”字的读音是
(2)文中“（ ）”处，正确的标点符号是（ ）
A．,B．。C．；D．、
(3)请从语段中找出了两组反义词：
(4)划线句“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的主语是：
(5)“据以安排农事”的意思是：
9．请运用所积累的知识，完成小题。
按三传的看法，《春秋》大义可以从两方面说：明辩是非，分别善恶，提倡德义，从成败里见教训，这是一：夸扬霸业，推尊周室，亲爱中国，排斥夷狄，实现民族大一统的理想。这是二。前者是人君的明鉴，后者是bō乱反正的程序。这都是王道。而敬天事鬼，也包括在王道里。《春秋》里记灾，表示天罚；记鬼，表示恩仇，也还是劝chéng的意思。古代记事的书常夹杂着好多的迷信和理想，《春秋》也不免如此：三传的看法，大体上是对的。但在解释经文的时候，却往往一个字一个字地咬嚼：这一咬嚼，便不顾上下文穿凿附会起来了。
(1)《春秋》三传分别指、和《穀梁传》。
(2)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
bō( )乱反正 劝chéng( ) 咬嚼( )
(3)选文中有错别字的词是，这个词的正确写法是。
(4)“穿凿附会”的意思是。
(5)请结合原著回答：你如何理解三传的大同小异？
10．请运用积累的知识，完成各题。
A作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，凭借这本书引发读者对经典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。过于华丽的辞藻和粗bǐ的语言同样容易使人心生反感，而这本书的语言结合当时的白话文水平，在现在看来则显得朴实而又俏皮。翻开书随便截取一段：“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹得叫别人回肠dàng气。”语言让人很是下饭。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
凭借( ) 辞藻( ) 粗bǐ( ) 回肠dàng气( )
(2)下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是（ ）
A．华丽的辞藻B．白话文水平C．显得朴实D．诗的源头
(3)把划线句改成反问句。
(4)选段中A名字叫，他所作的《经典常谈》各篇的排列按照传统的、史、、集的顺序；并照传统的意见将“”书放在最前头。
11．请运用所积累的知识，完成下面小题
（一）我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺、礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载，我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是huáng恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。
（二）青春胜利了。他终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的他已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡huá的小眼睛偷看他。“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”他用指头敲着玻璃窗，低声说。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
封禅( ) huáng( )恐 融化( ) 狡huá( )
(2)下列短语属于偏正短语的一项是（ ）
A．继承先业B．整理文献C．神气十足D．初次解冻
(3)文段（一）中的“你”是文段（二）中的“他”是
(4)文段中的“你”和“他”历经磨难而成就精彩人生，请结合原著简要分析，并且说说对我们的人生有什么启示？
12．阅读下面文字，完成后面小题
【甲】
孩子！要是我们在会场上一定会禁不住tì泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于（ ）自己的孩子的手和心传达出来的艺术！想到你将来一定有更大的成就，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情。抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传播到地球上每一个角落去，这是多神圣、多光荣的使命！我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀辞与夸奖，都没有使你丧失自知之明。众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的qiān卑！
【乙】
正因为我更爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所（ ）的艺术品！遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系。你每走一步，无形都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
tì( )泗横流 创( )痛 qiān( )卑 战战兢( )兢
(2)下列对语段内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“最纯洁的欢乐”和“更大的感情”两个短语结构类型相同。
B．依次填入语段中括号内合适的词语是“珍贵”“欣赏”。
C．阅读【甲】语段时，应该采用喜悦、自豪且昂扬的语调。
D．语段中画线词语“抚慰”“发扬“牺牲：”的词性相同。
(3)以上两则语段出自《》，语段中的“孩子”和“你”都是指（人名）。
(4)这本“苦心孤诣，呕心沥血的教子篇“能够启发我们自主思考、自我探索。小李读完这本书后，总结了“态度”“自我”“国家”这3个关键词，请你任选一个，并结合两语段的内容，谈谈你对所选关键词的理解。