2024年中考历史一轮复习课件---中国古代史2夏商周时期：早期国家与社会变革

这是一份2024年中考历史一轮复习课件---中国古代史2夏商周时期：早期国家与社会变革，共53页。PPT课件主要包含了时空坐标，知识框架，世袭制，西周的分封制，血缘关系，社会等级，青铜器甲骨文，甲骨文，金属货币，百家争鸣等内容，欢迎下载使用。
单元特征政治：世袭制代替禅让制；分封制由产生到逐渐瓦解；国家逐渐走向统一。经济：铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了封建经济的发展，使井田制向土地私有制转变。思想文化：出现甲骨文及青铜文明；出现了“百家争鸣”的学术思想繁荣局面。民族关系：逐渐奠定了以华夏族为核心的统一多民族国家的民族基础。
夏朝的建立 夏、商、西周三代的更替 西周分封制及其作用
课程标准：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
1．夏朝的建立　夏、商、西周三代的更替
1．夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家，夏朝的建立标志着中国早期国家的产生；秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2．夏朝开创了王位世袭制；西周开创了分封制。
课程标准：知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。
课程标准：了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革。
春秋战国时期的社会变化 春秋战国时期诸侯国之间的战争商鞅变法
1．春秋战国时期的社会变化东周：公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，史称东周。东周大致可分为春秋(公元前770—前476年)和战国(公元前475—前221年)两个时期。
2.春秋战国时期诸侯国之间的战争
课程标准：知道老子、孔子的生平与思想，初步理解百家争鸣局面的产生。
老子、孔子 百家争鸣 《诗经》和“楚辞”
3.《诗经》和“楚辞”
课程标准：通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
《黄帝内经》 扁鹊 都江堰
1．扁鹊　《黄帝内经》
一 中华文化符号——中华文明源远流长，树立文化自信
二 儒家思想的发展历程
三 汉字及书写载体的演变
[史料实证]史料一　商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳(回避)强大，赏不私(偏私)亲近……期年之后，道不拾遗(丢失的东西)，民不妄取(乱取非分之财)，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》
设问：依据史料一，概括商鞅实行法令的特点，并指出商鞅变法产生的作用。答案：特点：执法严格、公平。作用：社会治安良好；增强了秦国的军事力量。
史料二　田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以转相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小……上无天子，下无方伯(一方诸侯之长)，力功争强，胜者为右。——刘向《〈战国策〉书录》设问：概括史料二所述时期的社会特征。答案：社会秩序混乱；诸侯国之间兼并战争频发。
史料三　由七国割据走向统一，在当时是历史发展的必然……铁农具的推广，耕作、施肥、灌溉等技术的提高，使农业劳动生产率有较大上升，进而推动了社会分工的发展和商品经济的发达。经济的发展使各地区联系加强，实际上为统一奠定了基础。而长期的兼并战争对生产力的打击使人们普遍要求结束战乱。——摘编自张帆《中国古代简史》
设问：依据史料三，分析战国时期从割据走向统一的有利条件。答案：经济的发展促使各地区联系更紧密，奠定了统一的基础；长期战乱使人心思定，渴望统一。