中考生物复习检测卷一(七年级上册)含答案

这是一份中考生物复习检测卷一(七年级上册)含答案，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(时间：45分钟 满分：50分)
一、选择题(共10题， 每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
☆某实验小组想要观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，于是制作了它们的临时装片进行观察。下面是显微镜结构示意图以及在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图。
据此完成第1、 2题。
1．用显微镜观察临时装片时，看到模糊图像后，要使观察到的物像更清晰，应调节图中显微镜的（B）
A．① B．② C．③ D．④
2．制作甲和乙的临时装片时，开始在载玻片中央滴加的液滴分别是（D）
A．生理盐水、生理盐水 B．清水、碘液
C．清水、生理盐水 D．生理盐水、清水
☆一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞生长、分裂和分化是分不开的。如图是动、植物细胞分裂示意图。
据此完成第3、 4题。
3．受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂能力，各自具有了不同的功能，出现相应形态、结构的变化，这个过程叫做（C）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
4．有关题图的说法，正确的是（D）
A．图甲表示植物细胞的分裂，图乙表示动物细胞的分裂
B．细胞分裂的结果是细胞越来越小
C．动物细胞和植物细胞的分裂过程是一样的
D．细胞分裂使多细胞生物增加细胞数量，单细胞生物增加个体数量
5．下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是（A）
A．胚是活的 B．足够的水分 C．充足的空气 D．适宜的温度
6．如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（B）
本实验可以探究光照是光合作用的必要条件
B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C．④为水浴加热，小烧杯中的液体是酒精
D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明产物是淀粉
☆花生是岭南地区重要的经济作物。如图是花生植株及果实的结构示意图。
据此完成第7、 8题。
7．花生植株要形成器官⑥，需要经历的生理过程是（A）
A．开花→传粉→受精→果实成熟
B．开花→受精→传粉→果实成熟
C．受精→开花→传粉→果实成熟
D．传粉→受精→开花→果实成熟
8．图中的器官①和②由花生种子的________发育而来。（B）
A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根
☆光合作用的发现经历了科学家们不懈的研究，最终得出光合作用反应式如下：
二氧化碳＋水 eq \(――→,\s\up14(光),\s\d5(叶绿体)) 淀粉(贮存能量)＋氧气
据此完成第9、10题。
9．在探究光合作用是否产生淀粉的实验中，实验变量是（A）
A．是否遮光 B．二氧化碳的有无 C．是否染色 D．是否饥饿
10．从反应式可知光合作用的实质是（C）
A．合成物质，释放能量 B．分解物质，释放能量
C．合成物质，贮存能量 D．分解物质，贮存能量
二、非选择题(本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分)
11．“工欲善其事，必先利其器”，人们对细胞的认识，离不开显微镜。请利用学过的知识回答下列问题。
甲
乙
(1)显微镜的使用：对光完成后可通过目镜看到明亮的圆形视野；当镜筒缓慢下降时，眼睛一定要看着物镜， 防止其与玻片标本相互挤压而受损。
(2)若显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则观察到的物像放大400 倍。
(3)若用显微镜进行观察时，先看到了图甲中视野B，通过把玻片向左移动可看到视野D；然后通过转动转换器换成高倍镜(选填“低倍镜”或“高倍镜”)可看到视野A；接着再调节细准焦螺旋就可看到视野C。
(4)如图乙为动植物细胞结构图，其中控制物质进出细胞的结构是[②]; 生命活动控制中心是[④]; 洋葱具有的刺激性气味来自[⑤]液泡中的细胞液。 ([]内填图中序号，橫线上填文字)
12．中国是世界最早种植小麦的国家之一。 图1是小麦根的示意图，图2中A、B、C分别表示植物体内发生的某些生理过程，图3为小麦籽粒的结构示意图，图4是叶片结构示意图，请回答下列问题。
(1)小麦根的数量多，总面积大，其根系属于须根系(选填“直根系”或“须根系”)。幼根的生长一方面要靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
(2)图2中的B(填字母)过程表示光合作用，这一生理过程主要在图4中的[⑧]叶肉中进行。
(3)我们日常生活中食用的面粉主要来自小麦籽粒中的胚乳(填图3中结构名称)。
(4)图4中上表皮是 ①(填序号)，植物光合作用产生的有机物可以通过⑤中的筛管运输到植物体的其他部位。
13．在学完有关植物的生理活动后，某校的兴趣小组利用生态园的植物进行了相关的实验。如图，甲表示生态园某密闭大棚内植物一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线；乙是某同学对生态园中植物茎的结构设计的探究实验；丙是对生态园中的某环境因素对植物光合作用和呼吸作用的影响设计的实验，并绘制如图丁所示曲线，请分析回答问题。

甲 乙

丙 丁
(1)图甲曲线中，光合作用和呼吸作用强度相等的点是B、C(用字母表示)，BC段二氧化碳浓度降低，是由于植物的光合作用强于呼吸作用，消耗了二氧化碳。分析图甲曲线可知，一天中，植物体内有机物积累最多的时间点是18时。
(2)图乙中，阳光下照射几小时后，将茎纵切观察，变红的结构是导管。红墨水能够吸收并运输到叶片的动力主要来自蒸腾作用。
(3)图丙中，向Ⅰ瓶加入适量水后，图丁曲线显示PQ段上升，原因是Ⅰ瓶中加入水，种子通过呼吸作用产生的二氧化碳通过导管进入Ⅱ瓶，Ⅱ瓶中的植物随着二氧化碳浓度的增加，光合作用增强(2分)。
14．学习关于细胞的内容时，同学们在老师的带领下开展了制作植物细胞模型的活动。活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
【观察细胞结构】小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。
(1)实验桌上摆放有以下试剂：①清水、②生理盐水、③碘液，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，小明需要用到的试剂有①③(填序号)。
(2)如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是C(填字母序号)。图③操作中，滴加液体的主要目的是维持细胞的正常形态。
A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．④②③①
(3)小明按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是④①③②(填序号)。
(4)如果小明观察到如图甲所示的视野，应采取的措施是移动装片寻找没有气泡的部位进行观察，若移动后找不到没有气泡的地方，就重新制作装片(2分)。
甲

乙
【制作细胞模型】
(5)小明根据观察的结果利用不同颜色的橡皮泥制作出洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如图乙所示。指出该模型存在的缺陷：缺少细胞壁，多了叶绿体。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总分
答案
B
D
C
D
A
B
A
B
A
C