2024年陕西省延安市初中学业水平考试化学模拟试卷（六）

这是一份2024年陕西省延安市初中学业水平考试化学模拟试卷（六），共9页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，下列实验方案能达到实验目的的是，陕西是中华文明的重要发祥地之一等内容，欢迎下载使用。
化学试卷
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．全卷共6页，总分60分．考试时间60分钟．
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）．
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Fe—56 Ba—137
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项是符合题意的）
1．下列物质属于氧化物，且只含氢，氧元素的是（ ）
A．干冰 B．过氧化氢 C．氢氧化钙 D．苛性钠
2．下列通过丝绸之路传到国外的发明和技术中，不涉及化学变化的是（ ）
A．烧制陶瓷 B．使用火药 C．指南针用于航海 D．冶炼金属
3．实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
A．取固体药品 B．称固体药品 C．量取水的体积 D．溶解
4．善于梳理化学知识，能使记忆牢固．下列说法不正确的是（ ）
A．化学元素与人体健康：缺钙可能会引起贫血
B．日常生活经验：区分纯棉和涤纶衣服，可点燃闻气味
C．性质决定用途：熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤
D．生活安全常识：烧煤炉取暖，要开窗通风
5．从化学视角看，“烟、雾、光、焰”是有区别的，下列现象描述正确的是（ ）
A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
6．某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．氢氧化钠中阴离子的符号为 B．化学符号“Al”只能表示铝这种物质
C．硝酸钠的化学式为 D．铝原子的结构示意图为
7．下列实验中都用到了水，其中说法不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
8．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．酸是一类重要物质，下列图像中有关量的变化与酸所发生的反应叙述相符的是（ ）
A． B． C． D．
A．向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸 B．用稀硫酸除铁锈
C．向稀盐酸中逐滴加入溶液 D．向和的混合溶液中滴加稀硫酸
第二部分（非选择题共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10．（4分）陕西是中华文明的重要发祥地之一．
（1）骊山温泉被誉为“天下第一泉”．进入温泉池中的水可通过__________操作，除去水中难溶性固体杂质．
（2）陕西历史博物馆中收藏有镶金兽首玛瑙杯，盛放美酒后能闻到酒香，说明分子在_________．
（3）汉中水资源丰富，鱼火锅是著名美食．吃鱼可以补充人体所必须的有机营养素是__________．
（4）陕北的土豆是传统的粮、菜兼用作物，它的生长需要化肥．下列化肥中属于氮肥的是_________（填字母）．
A． B． C． D．
11．（3分）追求化学家的足迹．
（1）瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT（）杀灭蚊子，在当时有效控制了疟疾的流行．DDT中碳元素和氢元素的质量比为________ （填最简整数比）．
（2）法国科学家拉瓦锡为探究水的组成，让水蒸气通过一根烧红的铁管，发生反应的化学方程式为，则X的化学式为_____________．
（3）我国化学家侯德榜的联合制碱法被命名为“侯氏联合制碱法”．制得纯碱的化学式为_______________．
12．（4分）我国科研团队发现“嫦娥五号”取回的月壤中含催化活性物质，它们能实现水、二氧化碳的高效转化．该团队提出利用月壤实现月球生存的设想：
（1）环节①呼出气体中氧气浓度___________（填“高于”或“低于”）吸入气体中氧气的浓度．
（2）环节②电解水的化学方程式为_______________________．
（3）月壤中还含有橄榄石（主要成分为），已知中Si元素的化合价为+4，则Fe元素的化合价为____________．
13．（4分）金属材料的使用见证了人类文明发展的进程．
（1）《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾（硫酸铜晶体）铁釜，久之亦化为铜”．该反应的化学方程式为_______________．
（2）《周礼·考工记》中有关于将铜，锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载．为探究铜、锡与铁的金属活动性顺序，设计了图1实验，根据实验现象得出金属活动性从强到弱的顺序为_______________．
（3）《天工开物》中有煅烧炉甘石和煤炭炼锌的记载，其化学反应原理为．某化学兴趣小组在实验室用和C模拟古法炼锌，为探究反应后粗锌的成分，设计了如图2实验．一段时间后，观察到A中仍有少量黑色固体剩余，B中无明显现象，则粗锌的成分为___________．
14．（4分）晒盐过程中得到粗盐和卤水．卤水的主要成分及其溶解度的变化如图．
（1） 时，若饱和KCl溶液与饱和溶液中溶质的质量相等，则溶剂的质量__________（填“相等”或“不相等”）．
（2）将时、KCl和三种物质的饱和溶液分别升温至，有晶体析出的是________．
（3）时，向 30%的溶液中加入固体后恰好变为饱和溶液，则m的值为____________．
（4）t℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小关系为，则t的范围是________．
15．（5分）小宇学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐，于是他构建了如图1所示的知识网络图．
（1）图中①处可填入的内容是___________（不能与图中已有的信息重复）．
（2）若生成的盐是硝酸铜，由④来实现的化学方程式为____________．
（3）图2是②中其中一个反应的微观示意图，反应后“○”表示的微观粒子是____________（填化学符号）．该反应的基本反应类型是____________．
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16．（6分）根据下列实验装置图回答问题．
（1）仪器①的名称为_______________．
（2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为______________．
（3）实验室收集一氧化氮气体时，只能选用D作为收集装置，不能用B、C装置来收集，由此可判断一氧化氮气体具有的性质是_____________（填序号）．
①可溶于水 ②难溶于水 ③能和空气中某种气体发生反应
（4）图E是模拟炼铁的装置，硬质玻璃管中的实验现象为_____________．该套装置____________（填“会”或“不会”）对环境造成污染．
17．（7分）不用火，不用电，只需拆开发热包倒入凉水，就能享用美食的自热食品受到消费者的追捧．兴趣小组同学针对发热包展开下列探究活动．
【查阅资料】①发热包主要由生石灰、铁粉、铝粉、镁粉、活性炭、氯化钠中的若干种组成．
②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但氢氧化铝可溶于溶液．
任务一：探究发热包的固体成分
（1）甲同学取少量发热包内固体放入试管中，滴加足量的稀硫酸，观察到__________现象，证明发热包内含有铁粉．
（2）乙同学将少量的发热包内固体加水溶解，过滤后，向滤液中滴入酚酞溶液，溶液变红，原因__________（用化学方程式解释）．再向滤液中加入硝酸银溶液和足量稀硝酸，观察到有白色沉淀生成，证明发热包内含有___________________．
（3）丙同学用磁铁将发热包内铁粉全部吸出后，将剩余样品进行如下实验：
结合实验现象，发热包内还含有_______________．
任务二：探究发热包的发热原理
丁同学取少量生石灰放入烧杯后加水溶解，发现烧杯的温度迅速升高，但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温．
【实验分析】发热包中除生石灰与水反应外，还有其他放热反应存在，如铁粉的锈蚀．
【实验验证】
方案二中应取用氯化钠的质量______．
【得出结论】铁粉与水、氯化钠、活性炭、氧气共同作用可以使温度上升．
【总结反思】通过以上探究，丁同学做了如下的反思归纳：
A．使用后的发热包应包好，按照垃圾分类投放
B．向用过的发热包内的固体中加入过量稀盐酸后过滤，可以回收活性炭
C．能与水混合放出热量的物质均可用作发热包中的发热材料
你认为其中不正确的是______（填字母）．
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）实验室有一瓶部分变质的氢氧化钠样品溶液，为测定该样品溶液中碳酸钠的质量分数，化学小组同学每次取该样品溶液，分别加入不同质量的氢氧化钡溶液，测定反应后产生沉淀的质量如下表：
请分析并计算：
（1）碳酸钠与氢氧化钡恰好完全反应的实验序号为_______．
（2）计算该样品溶液中碳酸钠的质量分数．
试卷类型：A
2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷（六）
化学试卷参考答案及评分标准
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项是符合题意的）
1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．B 7．D 8．A 9．C
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）
10．（4分）（1）过滤 （2）不断运动 （3）蛋白质 （4）AC
11．（3分）（1）56：3 （2） （3）
12．（4分）（1）低于
（2）（无条件，条件错误，无“↑”，未配平扣1分，化学式错误扣2分）
（3）+2
13．（4分）（1） （化学式错误扣2分）
（2）铁>锡>铜或 （3）锌和碳或Zn和C
14．（4分）（1）相等 （2） 或硫酸镁
（3）100 （4）
15．（5分）（1）酸+盐
（2）或（无“↓”未配平扣1分，化学式错误扣2分）
（3） 复分解反应
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分）
16．（6分）（1）水槽
（2）（无条件，条件错误无“↑”未配平扣1分，化学式错误扣2分）
（3）② ③
（4）红棕色固体变为黑色 不会
17．（7分）任务一：（1）有气泡冒出，溶液变为浅绿色（只答“有气泡冒出”不得分）
（2） （化学式错误扣2分） 化钠或
（3）铝粉和活性炭
任务二：【实验验证】2
【总结反思】C
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）（1）2 （1分）
（2）解：设参加反应的质量为x．
（1分）
或 （1分）
解得 （1分）
该样品溶液中碳酸钠的质量分数为 （1分）
答：略．
厂品名：管道疏通剂
成分：氢氧化钠，铝粉、硝酸钠
注意事项：使用时要防明火
保存方法：密封
适用范围：毛发，残渣等淤积物
实验
选项
A．烧杯中的热水——提供热量
B．量筒中的水——通过水体积的变化得出体积
C．集气瓶中的水——防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂
D．喷洒在干纸花上的水——用作溶剂
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别固体与固体去
取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化
B
除去气体中混有的少量HCl气体
将该混合气体通过盛有溶液的洗气瓶
C
区分和
点燃气体，分别在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
D
分离和的固体混合物
取样，加入足量稀盐酸
方案
药品
前后氧气含量变化
前后温度变化
一
铁粉、水
20.1%→20.1%
16℃→16℃
二
铁粉、水、mg氯化钠
20.1%→20.1%
16℃→16℃
三
铁粉、水、活性炭
20.1%→20.1%
16℃→16℃
四
铁粉、水、氯化钠、活性炭
20.1%→15%
16℃→55℃→26℃
实验序号
1
2
3
部分变质的氢氧化钠溶液质量/g
25
25
25
加入氢氧化钡溶液的质量/g
20
40
60
生成沉淀的质量/g
1.97
3.94
3.94