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第三单元 师长情谊 复习课件 -2023-2024学年中考 统编版道德与法治七年级上册
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这是一份第三单元 师长情谊 复习课件 -2023-2024学年中考 统编版道德与法治七年级上册，共26页。PPT课件主要包含了知识梳理夯实基础，核心知识，理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心，相互陪伴，共同成长，重要内容，内容和用意等内容，欢迎下载使用。
1. 今天的教师要努力成为有 、有 、 有 、有 的好老师。
2. 我们要 老师之间的 ， 每位老师 的 ，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格 的老师都应该受到 。
3. 教与学是师生 、相互促进、 的 过程。
4. 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的 。老师的 激励我们更好地学习和发展；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的 上，理解老师的 。5. ，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老 师，是中华民族的 ，是我们作为“晚辈”的 。在 、 的师生交往中，我 们可以和老师成为朋友。
6. 家庭是由 、 或 结合成 的亲属生活组织。家是我们 ，家是我们 。7. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是 中华民族的 ，也是每个中国公民的 。 尽孝在当下。8. 我们可以试着去 父母的做法， 父母行为中蕴 含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能 表达我们的爱。
9. 家庭成员之间互相 、 和 ，可以增进 理解，化解矛盾与冲突。 我分担。以良好的 面 对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
1. 每位老师的性格特点、教学方法都是一样的。
改正：
2. 平等相待，是我们与老师建立良好关系的开始。
改正：
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差
异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同
彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
3. 孝亲敬长是中华民族的优良传统，但非法定义务。改正： 4. 亲子冲突完全可以避免。改正： 5. 现代家庭氛围趋向独裁。改正：
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的
亲子冲突有时难以避免。
现代家庭氛围越来越平等、民主。
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
2. 好老师的标准是什么？
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
3. 如何面对风格不同的老师？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。4. 正确认识教学相长教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
5. 如何正确对待老师的表扬和批评？①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发 展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
6. 如何建立亦师亦友的师生关系？①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③我们应该主动关心老师、理解老师。7. 家庭的含义和作用①含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②作用：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。
8. 为什么要孝亲敬长？①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。9. 应如何孝亲敬长？ 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ②聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。 ③感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
10. 亲子冲突发生的原因①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
11. 如何化解亲子冲突？①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，学会互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。③要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
12. 现代家庭发生的变化①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。13. 怎样构建和谐家庭？①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭发展中的变化。④传承家庭美德和优良家风。
例题1（2023·宜昌）漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该（ ）
例题2（2022·安徽）观察下列两幅漫画，回答问题。
（1）漫画一会引发你什么感悟？
（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。
[参考答案] 我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（或“老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。”
①每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。②批评和表扬都是老师教育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健康成长。③加强与老师的沟通交流，学会接纳和尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的批评和表扬。
1. （2023·内蒙古模拟）韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤 于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此，我们在 与老师的交往沟通中应该（ A ）
2. （2023·邵阳）小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发 现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ C ）①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习 的关系
3. （2023·江西 漫画解读）从下图两位同学的对话中，我们体会 到（ C ）
①任何时候都要压抑情绪 ②要正确对待老师的批评 ③要承认老师之间的差异 ④要学会合理地调节情绪
4. （2023·永州 对话）根据妈妈和儿子的对话，推断下列表述正 确的是（ C ）
①学会感恩，不能质疑父母的话 ②合理接纳父母的做法，理解父母的爱 ③良好的沟通有利于改善亲子关系 ④完全听从父母安排，体会父母的良苦用心
5. （2023·新疆 征集活动）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引 发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一 年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活 动的是（ B ）①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己 作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事 事顺从你们
6. （2023·张家界 改编）【尊师重道 传承美德】 材料一 师：会意。从帀（zā），从垖（duī）。垖是小土 山，帀是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。
（1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手？
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。⑤主动关心老师、理解老师，能正确处理师生之间发生的矛盾。⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不同。
材料二 学生小刚说：“我不要老师的表扬，更不要老师的 批评”。最近，因上课打瞌睡及好几次未完成家庭作业，他被老 师批评，心里非常不舒服。（2）劝解如果你是小刚的朋友，你会如何劝小刚呢？
①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
7. （2023·荆州 漫画解读）阅读材料，回答下列问题。
（1）父母因焦虑引发了亲子冲突，作为图中子女，应如何有效化解？
子女要体谅和包容父母，理解父母焦虑中包含的爱意，帮助父母缓解焦虑情绪。
（2）请你提出一种有效的情绪调节方法及相应的具体措施，帮助父母缓解焦虑。
（示例1）改变认知评价。和父母一起探讨中考的价值和意义，正确认识中考，重视但不夸大其作用，采取积极措施做好复习备考的各项工作，让父母放心。（示例2）转移注意。利用与父母在一起的时间，和父母一起郊游、爬山等。（示例3）合理宣泄。和父母开展家庭运动会、劳动竞赛等。（示例4）放松训练。告诉父母放松训练的方法，如闭眼、深呼吸、全身放松。
1. 今天的教师要努力成为有 、有 、 有 、有 的好老师。
2. 我们要 老师之间的 ， 每位老师 的 ，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格 的老师都应该受到 。
3. 教与学是师生 、相互促进、 的 过程。
4. 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的 。老师的 激励我们更好地学习和发展；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的 上，理解老师的 。5. ，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老 师，是中华民族的 ，是我们作为“晚辈”的 。在 、 的师生交往中，我 们可以和老师成为朋友。
6. 家庭是由 、 或 结合成 的亲属生活组织。家是我们 ，家是我们 。7. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是 中华民族的 ，也是每个中国公民的 。 尽孝在当下。8. 我们可以试着去 父母的做法， 父母行为中蕴 含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能 表达我们的爱。
9. 家庭成员之间互相 、 和 ，可以增进 理解，化解矛盾与冲突。 我分担。以良好的 面 对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
1. 每位老师的性格特点、教学方法都是一样的。
改正：
2. 平等相待，是我们与老师建立良好关系的开始。
改正：
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差
异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同
彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
3. 孝亲敬长是中华民族的优良传统，但非法定义务。改正： 4. 亲子冲突完全可以避免。改正： 5. 现代家庭氛围趋向独裁。改正：
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的
亲子冲突有时难以避免。
现代家庭氛围越来越平等、民主。
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
2. 好老师的标准是什么？
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
3. 如何面对风格不同的老师？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。4. 正确认识教学相长教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
5. 如何正确对待老师的表扬和批评？①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发 展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
6. 如何建立亦师亦友的师生关系？①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③我们应该主动关心老师、理解老师。7. 家庭的含义和作用①含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②作用：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。
8. 为什么要孝亲敬长？①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。9. 应如何孝亲敬长？ 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ②聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。 ③感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
10. 亲子冲突发生的原因①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
11. 如何化解亲子冲突？①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，学会互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。③要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
12. 现代家庭发生的变化①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。13. 怎样构建和谐家庭？①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭发展中的变化。④传承家庭美德和优良家风。
例题1（2023·宜昌）漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该（ ）
例题2（2022·安徽）观察下列两幅漫画，回答问题。
（1）漫画一会引发你什么感悟？
（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。
[参考答案] 我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（或“老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。”
①每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。②批评和表扬都是老师教育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健康成长。③加强与老师的沟通交流，学会接纳和尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的批评和表扬。
1. （2023·内蒙古模拟）韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤 于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此，我们在 与老师的交往沟通中应该（ A ）
2. （2023·邵阳）小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发 现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ C ）①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习 的关系
3. （2023·江西 漫画解读）从下图两位同学的对话中，我们体会 到（ C ）
①任何时候都要压抑情绪 ②要正确对待老师的批评 ③要承认老师之间的差异 ④要学会合理地调节情绪
4. （2023·永州 对话）根据妈妈和儿子的对话，推断下列表述正 确的是（ C ）
①学会感恩，不能质疑父母的话 ②合理接纳父母的做法，理解父母的爱 ③良好的沟通有利于改善亲子关系 ④完全听从父母安排，体会父母的良苦用心
5. （2023·新疆 征集活动）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引 发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一 年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活 动的是（ B ）①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己 作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事 事顺从你们
6. （2023·张家界 改编）【尊师重道 传承美德】 材料一 师：会意。从帀（zā），从垖（duī）。垖是小土 山，帀是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。
（1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手？
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。⑤主动关心老师、理解老师，能正确处理师生之间发生的矛盾。⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不同。
材料二 学生小刚说：“我不要老师的表扬，更不要老师的 批评”。最近，因上课打瞌睡及好几次未完成家庭作业，他被老 师批评，心里非常不舒服。（2）劝解如果你是小刚的朋友，你会如何劝小刚呢？
①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
7. （2023·荆州 漫画解读）阅读材料，回答下列问题。
（1）父母因焦虑引发了亲子冲突，作为图中子女，应如何有效化解？
子女要体谅和包容父母，理解父母焦虑中包含的爱意，帮助父母缓解焦虑情绪。
（2）请你提出一种有效的情绪调节方法及相应的具体措施，帮助父母缓解焦虑。
（示例1）改变认知评价。和父母一起探讨中考的价值和意义，正确认识中考，重视但不夸大其作用，采取积极措施做好复习备考的各项工作，让父母放心。（示例2）转移注意。利用与父母在一起的时间，和父母一起郊游、爬山等。（示例3）合理宣泄。和父母开展家庭运动会、劳动竞赛等。（示例4）放松训练。告诉父母放松训练的方法，如闭眼、深呼吸、全身放松。
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