初中历史人教部编版八年级上册第1课 鸦片战争教案

这是一份初中历史人教部编版八年级上册第1课 鸦片战争教案，共6页。教案主要包含了课程标准，教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

通过了解林则徐虎门销烟等鸦片战争期间的主要史事，以及《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
二、教材分析
本课是《中国历史》（八年级上册）第1单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”的第1课，是八上历史整本教材的开篇。本课围绕“鸦片战争”这一主题展开，涉及三个子目的学习内容，分别是鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争和《南京条约》的签订。三个子目的内容联系紧密，因为英国商人疯狂的鸦片走私活动，引发林则徐虎门销烟。由此，英国政府以此为借口发动非正义的鸦片战争。由于清朝封建君主专制制度的腐朽，再加上经济和军事技术等落后，最终清政府遭到惨败，被迫签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
三、学情分析
从知识储备来看，绝大部分学生对中国近代史的内容并没有接受过系统的学习和了解，所以学生对鸦片战争发生的背景、原因、基本过程、结果及深远影响均比较陌生。但是，从学习基础来看，初二年级的学生经过七年级的学习对历史学习具有一定的感知能力，具备一定的历史学科素养，因此在讲授本课时，学生易于接受相关知识。再从学习兴趣来看，中国近代史不同于古代史，是中国史部分的一个全新领域，而且本课涉及到国与国之间的战争，相当部分学生尤其是男生群体会有很大的兴趣去了解和学习。
四、教学目标
【唯物史观】认识战争有正义战争和非正义战争（侵略战争）之分，客观辩证的认识鸦片战争爆发的必然性与偶然性，深刻认识鸦片战争清政府惨败的直接原因与根本原因，以此培养学生用历史唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】通过展示《鸦片战争前的世界与中国》认识中国与英国的地理位置，形成基本印象；展示《鸦片战争形势图》认识鸦片战争的基本过程；展示《英国割占香港岛》和《开放五口通商》示意图，加深理解鸦片战争破坏中国领土主权的消极影响。
【史料实证】通过阅读文字史料和图像史料，认识鸦片的走私和泛滥给中华民族带来的深重灾难。
【历史解释】引导学生运用图文材料和视频资料，分析鸦片战争爆发的根本原因、清政府惨败原因以及鸦片战争带来的深远影响，培养学生有效解读材料、自主分析和归纳知识的能力。
【家国情怀】引导学生理解鸦片战争是英国强加在中国人民头上的非正义侵略战争，以此认识世界主要资本主义国家的发展给中国带来的危害；通过学习林则徐、关天培、陈化成和广州三元里人民抗英，感悟中国人民敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神。
五、教学重难点
【重点】林则徐虎门销烟、鸦片战争爆发的原因、《南京条约》的签订是本课的重点；
【难点】鸦片战争爆发的根本原因、《南京条约》的危害以及鸦片战争清政府战败的根本原因是本课难点；
六、课前准备
1.学生课前做好预习，通读本课内容并填写导学案。
2.老师根据课程标准，设计问题，并制作课件，撰写讲稿。
七、教学过程
【导入新课】
本课采用问题式导入法导入新课，首先，向学生展示古代中华文明的典型代表，如长城、兵马俑、四羊方尊等，唤起学生对七年级中国古代史内容的学习记忆，然后提出问题，即【用最简洁的词语概括古代中华文明给你的印象】引导学生明确古代中华文明源远流长、博大精深，辉煌灿烂。进而告诉学生中华文明的辉煌灿烂在19世纪40年代左右却被突然打断，从此辉煌灿烂的古代中国转向屈辱伤痛的近代中国，而这一切的发生都与一场战争有关，这场战争就是鸦片战争。从而引出本课的核心问题，即为何发生鸦片战争？为何称为“鸦片战争”？它的发生又对中国历史产生了怎样的影响？
【新课讲授】
（一）鸦片战争爆发的背景
首先向学生讲述中英两国长期存在着贸易关系，在正常的贸易过程中中国处于明显的优势地位，从而使英国资产阶级强烈不满。为了扭转英国的不利地位，英国商人开始向中国大量非法走私鸦片，从事罪恶的鸦片贸易。然后，带领学生分析史料，探讨鸦片贸易给中国带来的严重危害。进而引出林则徐虎门销烟这一历史事件，在讲授虎门销烟这一事件过程中，除阐明虎门销烟的时间、人物、地点和意义外，通过播放视频短片，说明虎门销烟的具体过程，以此加深学生对虎门销烟的理解，并激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。
（二）鸦片战争的爆发
从林则徐虎门销烟自然过渡到鸦片战争的爆发，明确鸦片战争爆发的时间、原因、基本过程和结果。在这一部分重点讲解鸦片战争爆发的原因（根本原因），通过分析材料引导学生得出鸦片战争爆发的根本原因是打开中国市场、推销工业产品、掠夺商品原料。鸦片战争的基本过程略讲，说明经过了战—抚—降三个阶段。此外，讲述鸦片战争期间，中国人民进行了不屈不饶的反侵略斗争，代表人物有关天培、陈化成和定海三总兵，代表事件有广州三元里人民抗英，从而引导学生认识鸦片战争过程中虽然上层统治集团腐朽，但是基层官兵和百姓是英勇抗敌的。最后，重点讲述鸦片战争带来的后果就是清政府战败，被迫签订不平等条约《南京条约》，通过《南京条约》的内容分析这一不平等条约带给中国的危害，如破坏中国的领土主权完整，关税主权完整，以及引发其他列强趁火打劫。
（三）鸦片战争的影响
本节重点分析鸦片战争给中国带来的深远影响，结合学生的知识储备，通过引导学生对比鸦片战争前后中国在政治、经济、社会性质、思想文化发生的变化，使学生认识鸦片战争带给中国政治上的影响是鸦片战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。同时，鸦片战争也刺激了部分中国人向西方学习，了解西方国家，林则徐和魏源是他们中的代表人物。
（四）鸦片战争中国战败的原因
通过观看中英两国在鸦片战争中的火炮差异视频，引导学生思考鸦片战争中国战败的直接原因，进而由浅及深地带领学生推导鸦片战争中国惨败，军事技术落后是表象，封建君主专制制度腐朽才是根本。
【课堂总结】
本节课我们的学习主题是鸦片战争。鸦片战争的起止时间是1840年6月～1842年8月，当时的在位皇帝是道光皇帝，鸦片战争发生的历史原因有直接原因和根本原因，直接原因是虎门销烟，也可以林则徐禁烟，根本原因是为了打开中国市场，掠夺商品原料，倾销工业产品。发动鸦片战争的国家是英国，战后趁火打劫的国家有两个，分别是法国和美国。在鸦片战争前后，中国人进行了英勇的抵抗，涌现出的民族英雄有林则徐、关天培、陈化成，代表事件有林则徐虎门销烟和广州三元里人民抗英。鸦片战争中国惨败，被迫签订了《南京条约》这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。鸦片战争给中国带来的历史影响：政治上，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，思想上刺激了中国人向西方学习。