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2024年四川省泸州市泸县九年级中考二模物理化学试题-初中化学（原卷版+解析版）
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这是一份2024年四川省泸州市泸县九年级中考二模物理化学试题-初中化学（原卷版+解析版），文件包含2024年四川省泸州市泸县九年级中考二模物理化学试题-初中化学原卷版docx、2024年四川省泸州市泸县九年级中考二模物理化学试题-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
说明：
1、本次考试是物理、化学、生物合卷，分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。第一部分1至4页，第二部分5至12页。150分钟完成，满分200分。
2.第一部分满分80分(其中物理38分、化学24分、生物18分)，第二部分满分120分(其中物理57分、化学41分、生物22分)。
3、答题前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束后，将答题卡和试题卷交回。预祝各位考生考试顺利！
4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64
第一部分选择题(共80分)
注意事项：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
一、选择题(本题共26小题，1~6题为生物题；7~14题为化学题；15~26题为物理题；其中1~24题每小题3分，只有一个选项符合题目要求。25~26题每小题4分，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选的得0分，共80分)
1. 空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是
A. 填充气球用到的氦气B. 制硝酸用到的二氧化氮
C. 炼铁用到的一氧化碳D. 做饭用到的天然气
【答案】A
【解析】
【详解】A、氦气属于空气中的稀有气体，故选项正确；
B、二氧化氮不是空气的成分，不是来自空气，故选项错误；
C、一氧化碳不是空气的成分，不是来自空气，故选项错误；
D、天然气主要成分是甲烷，不是空气成分，不是来自空气，故选项错误。
故选A。
2. 化学元素与人体健康息息相关，下列说法错误的是
A. 氧、碳、氢、氮元素均属人体常量元素
B. 缺锌会影响青少年生长发育
C. 服用补铁剂治疗骨质疏松症
D. 汞、镉属于对人体有害的元素
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧、碳、氢、氮元素均属人体常量元素，选项正确；
B、锌会影响青少年生长发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，选项正确；
C、铁是人体血红蛋白的重要组成元素，服用补铁剂治疗缺铁性贫血。钙是人体骨骼的重要组成元素，补钙可以防治骨质疏松症，选项错误；
D、汞、镉属于对人体有害的元素，会影响人体健康，选项正确；
故选C。
3. 《汉书》记载：交趾有甘蔗，榨取汁，曝数时成饴，入口消释，彼人谓之石蜜。“石蜜”主要的成分是
A. 糖类B. 蛋白质C. 维生素D. 油脂
【答案】A
【解析】
【详解】从甘蔗中提取的“石蜜”，属于糖类，故选A。
4. N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A. 常温下N2的化学性质很活泼
B. 和按个数比1∶1进行该反应
C. 氮原子的结构示意图为
D 反应前后原子种类和数目发生变化
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，该反应为氮气和氢气在催化剂的作用下反应生成氨气，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、常温下，氮气的化学性质稳定，可作保护气，选项错误；
B、由化学方程式可知，“ ”和“”按个数比为1：3进行该反应，选项错误；
C、氮原子的核内有7个质子，核外7个电子分两层，第一层2个，第二层5个，所以氮原子的结构示意图为，选项正确；
D、化学反应前后原子的种类和数目不变，选项错误；
故选C。
5. 经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是（ ）
A. 花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴﹣﹣温度高，分子运动加快
B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣﹣煅烧石灰石，不发生化学变化
C. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣﹣金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在
D. 何意百炼钢，化为绕指柔﹣﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢
【答案】B
【解析】
【详解】A、花气袭人知骤暖，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，正确；B、烈火焚烧若等闲，含义是石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳，发生了化学变化，错误；C、尽是沙中浪底来，说明金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在，正确；D、生铁和钢都是铁合金，生铁是含碳量为2%∼4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%∼2%的铁合金，生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，正确。故选B。
6. 某品牌苏打气泡水的标签如下图所示，下列关于该饮料的说法错误的是
A. 用pH试纸精确测定该饮料的pHB. 整瓶口感一致说明溶液具有均一性
C. 过滤不能分离水和碳酸氢钠D. 能补充运动后流失的水和无机盐
【答案】A
【解析】
【详解】A、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，不能用pH试纸精确测定该饮料的pH约为6.5，故A说法错误；
B、均一性是指溶液中各部分的性质和成分均相同，整瓶口感一致说明溶液具有均一性，故B说法正确；
C、碳酸氢钠能溶于水，过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能分离水和碳酸氢钠，故C说法正确；
D、由图可知，该瓶饮料中的配料中为：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等，能补充运动后流失的水和无机盐，故D说法正确；
故选A。
7. 学习小组通过下列实验探究溶液的性质。
实验Ⅰ：把一根砂纸打磨过的Al丝浸入溶液中，一段时间后观察到Al丝表面出现红色物质。
实验Ⅱ：向溶液中滴加少量NaOH溶液，出现沉淀。
下列说法正确的是
A. 实验Ⅰ中溶液颜色不变B. 实验Ⅰ说明Al的活动性比Cu的强
C. 实验Ⅱ中只发生物理变化D. 实验Ⅱ中沉淀为CuO
【答案】B
【解析】
【详解】A、把一根砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO4溶液中，一段时间后观察到Al丝表面出现红色物质，铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，溶液颜色由蓝色逐渐变为无色，错误；
B、把一根砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO4溶液中，一段时间后观察到Al丝表面出现红色物质，说明Al能置换出Cu，Al的活动性比Cu的强，正确；
C、实验Ⅱ中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，有新物质生成，发生了化学变化，错误；
D、实验Ⅱ中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，实验Ⅱ中沉淀为氢氧化铜，错误。
故选B。
8. 如图表示锰元素的化合价与物质类别关系。下列说法不正确的是
A. 图中C点物质化学式为HMnO4
B. 图中D点物质阴离子为
C. 图中A点物质变成B点物质的过程属于氧化反应
D. 图中B点物质可作为所有化学反应的催化剂
【答案】D
【解析】
【详解】A、C点表示的物质是一种酸，其中锰元素显+7价，故C点物质化学式为HMnO4，故选项A说法正确；
B、D点表示的物质是一种盐，其中锰元素显+6价，故D点物质阴离子为MnO42-，故选项B说法正确；
C、图中A点物质变成B点物质的过程化合价升高属于氧化反应，故选项C说法正确；
D、B点表示的物质是一种氧化物，其中锰元素显+4价，其化学式为MnO2，二氧化锰在化学反应中不一定都是催化剂，如在高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气中，二氧化锰是生成物，不是催化剂，故选项D说法错误。
故选D。
第二部分非选择题(共120分)
注意事项：
用黑色签字笔答在答题卡的对应题目栏内，答在试题卷上无效
五、(本题共3个小题，除指定空外，每空1分，共12分)
9. 太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池(主要材料为晶体硅)和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。
（1）下列属于合成材料的是___________(填序号)。
A. 塑料灯罩B. 合金边框C. 铁质灯杆
（2）光伏发电原理是将太阳能转化为___________能。
（3）铅酸蓄电池的反应原理为：PbO2+Pb+2H2SO42PbSO4+2H2O。放电过程中酸液的pH___________(填“增大”或“减小”)。
（4）高温下SiCl4和H2发生置换反应生成单质Si和___________(填写化学式)。
【答案】（1）A （2）电
（3）增大 （4）HCl
【解析】
【小问1详解】
A、塑料灯罩是塑料制品，属于合成材料；
B、合金边框合金制成，属于金属材料；
C、铁质灯杆由金属铁制成，属于金属材料。
故选A。
【小问2详解】
光伏发电是将太阳能转化成了电能；
【小问3详解】
放电过程中消耗硫酸，酸液中氢离子减少，酸性减弱，则pH值增大；
【小问4详解】
已知高温下SiCl4和H2发生置换反应生成单质Si，结合置换反应定义，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物，则另一化合物由氢元素和氯元素组成的，则该物质是HCl。
10. 如图为三种元素的原子结构示意图。
（1）硫原子在化学反应中容易___________ (填“得到”或“失去”)电子，形成离子符号为___________。
（2）硒(Se)元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是___________。写出硒在氧气中燃烧的化学方程式___________。
【答案】（1） ①. 得到 ②. S2-
（2） ①. 最外层电子数都是6，化学性质相似 ②.
【解析】
【小问1详解】
由图可知，硫原子最外层有6个电子，大于4，易得到2个电子，形成8电子稳定结构，故填写：得到；
硫原子得到2个电子，形成硫离子，硫离子的核外电子数比核电荷数大两个单位，因此，硫离子显负电性，离子符号为：S2-，故填写：S2-。
【小问2详解】
由图可知，硒原子、氧原子、硫原子的最外层电子数都是6，根据“最外层电子数相同，化学性质相似”原则可知，硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，故填写：最外层电子数都是6，化学性质相似；
由于硒元素与硫元素的化学性质相似，而硫与氧气在点燃条件下，生成二氧化硫，因此，硒在氧气中燃烧生成二氧化硒，化学方程式为：，故填写：。
11. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。
（1）将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力___________(填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。
（2）如图1为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t3℃时将等质量的KNO3、NH4Cl两种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中的溶质质量大小关系为KNO3___________NH4Cl(填“>”“<”或“=”)。
（3）已知X是KNO3或NH4Cl中的一种，小敏同学对该物质进行了如图2所示实验，据图分析，②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是___________(填“②”或“③”)。
【答案】（1）弱于 （2）<
（3）③
【解析】
【小问1详解】
将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明有溶质析出，即说明樟脑在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解能力。
【小问2详解】
t3℃时，硝酸钾的溶解度比氯化铵的溶解度大，所以等质量的二者的饱和溶液中，硝酸钾饱和溶液中的溶剂(水)的质量比氯化铵饱和溶液中的溶剂(水)的质量小；硝酸钾和氯化铵的溶解度都是随着温度的升高而增大，降温后，两种物质的溶解度都减小，所以降温后二者仍为饱和溶液，由于降温至t2℃时，二者的溶解度相等，所以此温度下两种饱和溶液的浓度是相等的，但降温后，溶剂（水）的质量没有变，所以含有水多的溶液其所含有溶质的质量相对要多一些，所以降温后所得硝酸钾溶液中的溶质质量要比氯化铵溶液中的溶质质量小。
【小问3详解】
由图2信息可知，烧杯③中的溶液为t3℃时，55gX完全溶解在100g水中形成的溶液，即t3℃时，X的溶解度大于或等于55g，结合图1可知，X为硝酸钾，烧杯②中的浴液为t1℃时的硝酸钾溶液，该温度下硝酸钾的溶解度为30g，则200g水中最多溶解60g，还需加入硝酸钾的质量为;60g-55g=5g，③的溶液为t3℃时的硝酸钾溶液，该温度下硝酸钾的溶解度为80g，还需硝酸钾的质量为：80g-55g=25g，故答案选填③。
六、(本题共2个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共14分)
12. CO2可用于灭火
（1）用图1所示仪器制备并收集CO2时，需选用的有___________(填序号)，仪器E的名称为___________。
（2）下列干燥剂中，可用于干燥CO2的是___________(填序号)。
A. 碱石灰B. 浓硫酸C. 氢氧化钠固体
（3）如图2所示，向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，再从进口A分别通入CO2、N2、He。改变通入的三种气体用量，测得火焰刚好熄灭时，通入的CO2、N2、He在混合器中的体积分数如下表所示。
三种气体中灭火效果最好的是___________(填化学式)。
（4）已知KHCO3受热分解时吸收能量，反应的化学方程式为___________。KHCO3与CO2联合使用时可增强灭火效果，其原因是___________。
【答案】（1） ①. ACEF ②. 锥形瓶 （2）B
（3）CO2 （4） ①. ②. 碳酸氢钾分解吸收能量，降低温度至可燃物的着火点以下，生成的二氧化碳与通入的二氧化碳隔绝氧气；
【解析】
【小问1详解】
实验室用块状石灰石和稀盐酸制备二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选CEF，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选A，故用图1所示仪器制备并收集CO2时，需选用的有ACEF；
由图可知，仪器E的名称为锥形瓶；
【小问2详解】
A、碱石灰具有吸水性，但碱石灰能与二氧化碳反应，不能用碱石灰干燥二氧化碳，不符合题意；
B、浓硫酸具有吸水性，不与二氧化碳反应，可以用来干燥二氧化碳，符合题意；
C、氢氧化钠固体易吸水潮解，但氢氧化钠能与二氧化碳反应，不符合题意；
故选B；
【小问3详解】
由表中数据可知，火焰刚好熄灭时，所需二氧化碳的体积分数最小，说明三种气体中灭火效果最好的是CO2；
【小问4详解】
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，则碳酸氢钾受热分解生成碳酸钾、水和二氧化碳，化学方程式为；
碳酸氢钾受热分解时吸收能量，且碳酸氢钾受热分解生成碳酸钾、水和二氧化碳，水蒸发吸热，故可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大，分解生成的二氧化碳与通入的二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，达到灭火的目的，所以KHCO3与CO2联合使用时可增强灭火效果。
13. 氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。某化学兴趣小组的同学对Ca(OH)2的制备、性质、用途等开展项目式学习。
【资料】CaCl2溶液显中性。
任务一 了解Ca(OH)2的制备
（1）Ca(OH)2可由生石灰和水反应制得，此反应___________(填“吸热”或“放热”)。
任务二 检验Ca(OH)2的性质
小组同学设计如图所示实验：
（2）甲中向导管吹气，Ca(OH)2溶液变浑浊，证明呼出气体中含有___________。
（3）同学们观察到乙中固体几乎不溶解，丙中固体完全消失。对比乙、丙实验现象得出，氢氧化钙的化学性质是___________。
（4）在图丁所示实验中：
步骤一：关闭弹簧夹开关，将注射器内的液体全部注入A中，软塑料瓶变瘪。小新认为此现象可证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应。小刚认为小新的说法不正确，小刚的理由是___________。
步骤二：打开弹簧夹开关，B中液体倒流入A中，可观察到的现象是___________。
（5）实验结束后，同学们将甲、乙、丙、丁中的物质倒入同一废液缸中，得到白色固体和红色溶液。请你写出处理该废液的方法：在该废液中，___________(添加试剂仅限于图中物质)。
任务三 了解Ca(OH)2的用途
（6）Ca(OH)2具有广泛应用。下列属于Ca(OH)2用途的有___________。
A. 用石灰浆粉刷墙壁B. 用作食品干燥剂
C. 配制农药波尔多液D. 改良酸性土壤
【答案】（1）放热 （2）二氧化碳##CO2
（3）能与稀盐酸发生反应
（4） ①. 二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会导致塑料瓶变瘪 ②. 产生白色沉淀 （5）加入适量稀盐酸 （6）ACD
【解析】
【小问1详解】
生石灰和水反应生成氢氧化钙和水，此反应放热；
【小问2详解】
二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，甲中向导管吹气，Ca(OH)2溶液变浑浊，证明呼出气体中含有二氧化碳；
【小问3详解】
乙中固体几乎不溶解，丙中固体完全消失，说明氢氧化钙具有能与稀盐酸反应的化学性质；
【小问4详解】
步骤一：关闭弹簧夹开关，将注射器内的液体全部注入A中，软塑料瓶变瘪，由于二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会导致装置内气体减少，压强减小，塑料瓶变瘪，所以根据此现象不能说明二氧化钠和二氧化碳发生了化学反应；
步骤二：二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，打开弹簧夹开关，B中液体倒流入A中，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可观察到的现象是产生白色沉淀；
【小问5详解】
实验结束后，同学们将甲、乙、丙、丁中的物质倒入同一废液缸中，得到白色固体和红色溶液，溶液显红色，说明该废液显碱性，可加入显酸性的物质，根据添加试剂仅限于图中物质，故处理该废液的方法加入适量稀盐酸；
【小问6详解】
A、用石灰浆粉刷墙壁，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，属于氢氧化钙用途，故符合题意；
B、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，则用作食品干燥剂的为氧化钙而不是氢氧化钙，故不符合题意；
C、配制农药波尔多液的原料是氢氧化钙和硫酸铜，农业上可用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液，属于氢氧化钙的用途，故符合题意；
D、氢氧化钙显酸性，可与酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤，故符合题意；
故选：ACD。
七、(本题共2个小题，化学方程式及指定空2分，其余每空1分，共15分)
14. 民以食为天，人类主要通过食用淀粉获得能量。
（1）大米、面粉等食物中的淀粉是绿色植物通过___________合成、转化形成的。
（2）2021年9月，中国科学家发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。此成果预示着人类能节约土地资源、解决粮食短缺，同时减少CO2排放，缓解___________(填环境问题)等。
（3）如图为人工合成淀粉的关键步骤。
①图中转化Ⅰ的化学方程式为___________。
②经检测，人工合成的淀粉与天然淀粉在分子组成、结构上一致，实验室可用___________初步检验出有淀粉生成。
（4）获得大量H2是人工合成淀粉的重要一步。如图是制氢、贮氢与释氢的一种方法。
①虚线框内光伏制氢的所得到的氧气与氢气在相同条件下的的体积比理论值为___________。
②释氢释放的H2比贮氢吸收的H2___________(选填“多”、“少”或“相等”)。
【答案】（1）光合作用
（2）温室效应 （3） ①. ②. 碘水
（4） ①. 1：2 ②. 多
【解析】
【小问1详解】
大米、面粉等食物中的淀粉是绿色植物通过光合作用合成、转化形成的。
【小问2详解】
空气中二氧化碳的含量过高会引起温室效应，则减少CO2排放，会缓解温室效应。
【小问3详解】
①转化Ⅰ中，二氧化碳和氢气反应生成甲醇，由于二氧化碳中碳、氧原子个数比为1:2，而甲醇中碳、氧原子个数比为1：1，根据“反应前后原子的种类和个数不变”可知，生成物中应还有一种含氢元素的物质水，则反应的化学方程式为：；
②碘遇淀粉变蓝，则实验室可用碘水来检验是否有淀粉生成。
【小问4详解】
①由图可知，虚线框内光伏制氢，即为水在通电条件下生成氢气和氧气，所得到的氧气与氢气在相同条件下的的体积比理论值为1：2；
②由图可知，贮氢的方程式为Mg17Al12+17H2=17MgH2+12Al，释氢的方程式为MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑，由化学方程式可知，贮氢过程中，氢气中的氢元素完全转化到了MgH2中，释放的H2中氢元素一部分来自MgH2，一部分来自水，故释氢过程中释放的H2比贮氢吸收的H2多。
15. 某化学小组围绕四氧化三铁开展主题学习。
Ⅰ.检验
（1）我们知道，磁铁矿的主要成分是四氧化三铁。生活中常用墨粉中所含铁的氧化物为四氧化三铁，用物理方法初步检验的操作为___________，用化学方法进一步检验可确定。
Ⅱ.制备
（2）方法二中A的化学式是___________。操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，为___________。
（3）与方法二比较，方法一的不足之处是___________(答1点即可)。
（4）氢氧化氧铁(FeOOH)中铁元素的化合价是___________。Fe3O4可表示为FeO·Fe2O3，当A溶液①和A溶液②的质量之比为___________时，铁元素全部转化到Fe3O4中。300g15.2%的A溶液理论上可制取___________gFe3O4。
【答案】（1）用铁块接近墨粉时，铁块上有墨粉吸附其上
（2） ①. FeSO4 ②. 过滤
（3）铁丝需要在纯氧的环境下才能燃烧，对反应的环境要求较高不易达到（合理即可）
（4） ①. +3 ②. 2：1 ③. 23.2g
【解析】
【分析】
【小问1详解】
四氧化三铁具有铁磁性，能够吸引铁，若生活中常用墨粉中所含铁的氧化物为四氧化三铁，则用铁块接近墨粉时，铁块上有墨粉吸附其上，然后用化学方法进一步检验可确定；
【小问2详解】
铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以A的化学式为：FeSO4；
操作Ⅰ和操作Ⅱ均为把固体和液体分开，为过滤操作；
【小问3详解】
相较于方法二，方法一的铁丝需要在纯氧的环境下才能燃烧，对反应的环境要求较高不易达到；（合理即可）
【小问4详解】
氢氧化氧铁(FeOOH)中，氧元素化合价为-2价，氢元素化合价为+1价，设铁元素化合价为x，根据化合物化合价正负代数为0，x+(-2)+(-2)+(+1)=0，x=+3；
Fe3O4可表示为FeO•Fe2O3，其中含有+2价Fe与+3价Fe的比例为1:2，所以当A溶液①和A溶液②的质量之比为2：1时，铁元素全部转化到Fe3O4；
300g15.2%的A溶液中含有铁元素质量为，根据质量守恒定律，生成的四氧化三铁中铁元素质量等于原A溶液中铁元素质量，故四氧化三铁的质量为：。类别：弱酸性饮料，pH≈6.5
配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等
气体
CO2
N2
He
体积分数/%
17.65
27.15
23.84
说明：
1、本次考试是物理、化学、生物合卷，分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。第一部分1至4页，第二部分5至12页。150分钟完成，满分200分。
2.第一部分满分80分(其中物理38分、化学24分、生物18分)，第二部分满分120分(其中物理57分、化学41分、生物22分)。
3、答题前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束后，将答题卡和试题卷交回。预祝各位考生考试顺利！
4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64
第一部分选择题(共80分)
注意事项：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
一、选择题(本题共26小题，1~6题为生物题；7~14题为化学题；15~26题为物理题；其中1~24题每小题3分，只有一个选项符合题目要求。25~26题每小题4分，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选的得0分，共80分)
1. 空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是
A. 填充气球用到的氦气B. 制硝酸用到的二氧化氮
C. 炼铁用到的一氧化碳D. 做饭用到的天然气
【答案】A
【解析】
【详解】A、氦气属于空气中的稀有气体，故选项正确；
B、二氧化氮不是空气的成分，不是来自空气，故选项错误；
C、一氧化碳不是空气的成分，不是来自空气，故选项错误；
D、天然气主要成分是甲烷，不是空气成分，不是来自空气，故选项错误。
故选A。
2. 化学元素与人体健康息息相关，下列说法错误的是
A. 氧、碳、氢、氮元素均属人体常量元素
B. 缺锌会影响青少年生长发育
C. 服用补铁剂治疗骨质疏松症
D. 汞、镉属于对人体有害的元素
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧、碳、氢、氮元素均属人体常量元素，选项正确；
B、锌会影响青少年生长发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，选项正确；
C、铁是人体血红蛋白的重要组成元素，服用补铁剂治疗缺铁性贫血。钙是人体骨骼的重要组成元素，补钙可以防治骨质疏松症，选项错误；
D、汞、镉属于对人体有害的元素，会影响人体健康，选项正确；
故选C。
3. 《汉书》记载：交趾有甘蔗，榨取汁，曝数时成饴，入口消释，彼人谓之石蜜。“石蜜”主要的成分是
A. 糖类B. 蛋白质C. 维生素D. 油脂
【答案】A
【解析】
【详解】从甘蔗中提取的“石蜜”，属于糖类，故选A。
4. N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A. 常温下N2的化学性质很活泼
B. 和按个数比1∶1进行该反应
C. 氮原子的结构示意图为
D 反应前后原子种类和数目发生变化
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，该反应为氮气和氢气在催化剂的作用下反应生成氨气，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、常温下，氮气的化学性质稳定，可作保护气，选项错误；
B、由化学方程式可知，“ ”和“”按个数比为1：3进行该反应，选项错误；
C、氮原子的核内有7个质子，核外7个电子分两层，第一层2个，第二层5个，所以氮原子的结构示意图为，选项正确；
D、化学反应前后原子的种类和数目不变，选项错误；
故选C。
5. 经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是（ ）
A. 花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴﹣﹣温度高，分子运动加快
B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣﹣煅烧石灰石，不发生化学变化
C. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣﹣金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在
D. 何意百炼钢，化为绕指柔﹣﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢
【答案】B
【解析】
【详解】A、花气袭人知骤暖，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，正确；B、烈火焚烧若等闲，含义是石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳，发生了化学变化，错误；C、尽是沙中浪底来，说明金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在，正确；D、生铁和钢都是铁合金，生铁是含碳量为2%∼4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%∼2%的铁合金，生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，正确。故选B。
6. 某品牌苏打气泡水的标签如下图所示，下列关于该饮料的说法错误的是
A. 用pH试纸精确测定该饮料的pHB. 整瓶口感一致说明溶液具有均一性
C. 过滤不能分离水和碳酸氢钠D. 能补充运动后流失的水和无机盐
【答案】A
【解析】
【详解】A、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，不能用pH试纸精确测定该饮料的pH约为6.5，故A说法错误；
B、均一性是指溶液中各部分的性质和成分均相同，整瓶口感一致说明溶液具有均一性，故B说法正确；
C、碳酸氢钠能溶于水，过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能分离水和碳酸氢钠，故C说法正确；
D、由图可知，该瓶饮料中的配料中为：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等，能补充运动后流失的水和无机盐，故D说法正确；
故选A。
7. 学习小组通过下列实验探究溶液的性质。
实验Ⅰ：把一根砂纸打磨过的Al丝浸入溶液中，一段时间后观察到Al丝表面出现红色物质。
实验Ⅱ：向溶液中滴加少量NaOH溶液，出现沉淀。
下列说法正确的是
A. 实验Ⅰ中溶液颜色不变B. 实验Ⅰ说明Al的活动性比Cu的强
C. 实验Ⅱ中只发生物理变化D. 实验Ⅱ中沉淀为CuO
【答案】B
【解析】
【详解】A、把一根砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO4溶液中，一段时间后观察到Al丝表面出现红色物质，铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，溶液颜色由蓝色逐渐变为无色，错误；
B、把一根砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO4溶液中，一段时间后观察到Al丝表面出现红色物质，说明Al能置换出Cu，Al的活动性比Cu的强，正确；
C、实验Ⅱ中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，有新物质生成，发生了化学变化，错误；
D、实验Ⅱ中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，实验Ⅱ中沉淀为氢氧化铜，错误。
故选B。
8. 如图表示锰元素的化合价与物质类别关系。下列说法不正确的是
A. 图中C点物质化学式为HMnO4
B. 图中D点物质阴离子为
C. 图中A点物质变成B点物质的过程属于氧化反应
D. 图中B点物质可作为所有化学反应的催化剂
【答案】D
【解析】
【详解】A、C点表示的物质是一种酸，其中锰元素显+7价，故C点物质化学式为HMnO4，故选项A说法正确；
B、D点表示的物质是一种盐，其中锰元素显+6价，故D点物质阴离子为MnO42-，故选项B说法正确；
C、图中A点物质变成B点物质的过程化合价升高属于氧化反应，故选项C说法正确；
D、B点表示的物质是一种氧化物，其中锰元素显+4价，其化学式为MnO2，二氧化锰在化学反应中不一定都是催化剂，如在高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气中，二氧化锰是生成物，不是催化剂，故选项D说法错误。
故选D。
第二部分非选择题(共120分)
注意事项：
用黑色签字笔答在答题卡的对应题目栏内，答在试题卷上无效
五、(本题共3个小题，除指定空外，每空1分，共12分)
9. 太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池(主要材料为晶体硅)和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。
（1）下列属于合成材料的是___________(填序号)。
A. 塑料灯罩B. 合金边框C. 铁质灯杆
（2）光伏发电原理是将太阳能转化为___________能。
（3）铅酸蓄电池的反应原理为：PbO2+Pb+2H2SO42PbSO4+2H2O。放电过程中酸液的pH___________(填“增大”或“减小”)。
（4）高温下SiCl4和H2发生置换反应生成单质Si和___________(填写化学式)。
【答案】（1）A （2）电
（3）增大 （4）HCl
【解析】
【小问1详解】
A、塑料灯罩是塑料制品，属于合成材料；
B、合金边框合金制成，属于金属材料；
C、铁质灯杆由金属铁制成，属于金属材料。
故选A。
【小问2详解】
光伏发电是将太阳能转化成了电能；
【小问3详解】
放电过程中消耗硫酸，酸液中氢离子减少，酸性减弱，则pH值增大；
【小问4详解】
已知高温下SiCl4和H2发生置换反应生成单质Si，结合置换反应定义，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物，则另一化合物由氢元素和氯元素组成的，则该物质是HCl。
10. 如图为三种元素的原子结构示意图。
（1）硫原子在化学反应中容易___________ (填“得到”或“失去”)电子，形成离子符号为___________。
（2）硒(Se)元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是___________。写出硒在氧气中燃烧的化学方程式___________。
【答案】（1） ①. 得到 ②. S2-
（2） ①. 最外层电子数都是6，化学性质相似 ②.
【解析】
【小问1详解】
由图可知，硫原子最外层有6个电子，大于4，易得到2个电子，形成8电子稳定结构，故填写：得到；
硫原子得到2个电子，形成硫离子，硫离子的核外电子数比核电荷数大两个单位，因此，硫离子显负电性，离子符号为：S2-，故填写：S2-。
【小问2详解】
由图可知，硒原子、氧原子、硫原子的最外层电子数都是6，根据“最外层电子数相同，化学性质相似”原则可知，硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，故填写：最外层电子数都是6，化学性质相似；
由于硒元素与硫元素的化学性质相似，而硫与氧气在点燃条件下，生成二氧化硫，因此，硒在氧气中燃烧生成二氧化硒，化学方程式为：，故填写：。
11. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。
（1）将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力___________(填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。
（2）如图1为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t3℃时将等质量的KNO3、NH4Cl两种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中的溶质质量大小关系为KNO3___________NH4Cl(填“>”“<”或“=”)。
（3）已知X是KNO3或NH4Cl中的一种，小敏同学对该物质进行了如图2所示实验，据图分析，②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是___________(填“②”或“③”)。
【答案】（1）弱于 （2）<
（3）③
【解析】
【小问1详解】
将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明有溶质析出，即说明樟脑在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解能力。
【小问2详解】
t3℃时，硝酸钾的溶解度比氯化铵的溶解度大，所以等质量的二者的饱和溶液中，硝酸钾饱和溶液中的溶剂(水)的质量比氯化铵饱和溶液中的溶剂(水)的质量小；硝酸钾和氯化铵的溶解度都是随着温度的升高而增大，降温后，两种物质的溶解度都减小，所以降温后二者仍为饱和溶液，由于降温至t2℃时，二者的溶解度相等，所以此温度下两种饱和溶液的浓度是相等的，但降温后，溶剂（水）的质量没有变，所以含有水多的溶液其所含有溶质的质量相对要多一些，所以降温后所得硝酸钾溶液中的溶质质量要比氯化铵溶液中的溶质质量小。
【小问3详解】
由图2信息可知，烧杯③中的溶液为t3℃时，55gX完全溶解在100g水中形成的溶液，即t3℃时，X的溶解度大于或等于55g，结合图1可知，X为硝酸钾，烧杯②中的浴液为t1℃时的硝酸钾溶液，该温度下硝酸钾的溶解度为30g，则200g水中最多溶解60g，还需加入硝酸钾的质量为;60g-55g=5g，③的溶液为t3℃时的硝酸钾溶液，该温度下硝酸钾的溶解度为80g，还需硝酸钾的质量为：80g-55g=25g，故答案选填③。
六、(本题共2个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共14分)
12. CO2可用于灭火
（1）用图1所示仪器制备并收集CO2时，需选用的有___________(填序号)，仪器E的名称为___________。
（2）下列干燥剂中，可用于干燥CO2的是___________(填序号)。
A. 碱石灰B. 浓硫酸C. 氢氧化钠固体
（3）如图2所示，向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，再从进口A分别通入CO2、N2、He。改变通入的三种气体用量，测得火焰刚好熄灭时，通入的CO2、N2、He在混合器中的体积分数如下表所示。
三种气体中灭火效果最好的是___________(填化学式)。
（4）已知KHCO3受热分解时吸收能量，反应的化学方程式为___________。KHCO3与CO2联合使用时可增强灭火效果，其原因是___________。
【答案】（1） ①. ACEF ②. 锥形瓶 （2）B
（3）CO2 （4） ①. ②. 碳酸氢钾分解吸收能量，降低温度至可燃物的着火点以下，生成的二氧化碳与通入的二氧化碳隔绝氧气；
【解析】
【小问1详解】
实验室用块状石灰石和稀盐酸制备二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选CEF，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选A，故用图1所示仪器制备并收集CO2时，需选用的有ACEF；
由图可知，仪器E的名称为锥形瓶；
【小问2详解】
A、碱石灰具有吸水性，但碱石灰能与二氧化碳反应，不能用碱石灰干燥二氧化碳，不符合题意；
B、浓硫酸具有吸水性，不与二氧化碳反应，可以用来干燥二氧化碳，符合题意；
C、氢氧化钠固体易吸水潮解，但氢氧化钠能与二氧化碳反应，不符合题意；
故选B；
【小问3详解】
由表中数据可知，火焰刚好熄灭时，所需二氧化碳的体积分数最小，说明三种气体中灭火效果最好的是CO2；
【小问4详解】
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，则碳酸氢钾受热分解生成碳酸钾、水和二氧化碳，化学方程式为；
碳酸氢钾受热分解时吸收能量，且碳酸氢钾受热分解生成碳酸钾、水和二氧化碳，水蒸发吸热，故可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大，分解生成的二氧化碳与通入的二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，达到灭火的目的，所以KHCO3与CO2联合使用时可增强灭火效果。
13. 氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。某化学兴趣小组的同学对Ca(OH)2的制备、性质、用途等开展项目式学习。
【资料】CaCl2溶液显中性。
任务一 了解Ca(OH)2的制备
（1）Ca(OH)2可由生石灰和水反应制得，此反应___________(填“吸热”或“放热”)。
任务二 检验Ca(OH)2的性质
小组同学设计如图所示实验：
（2）甲中向导管吹气，Ca(OH)2溶液变浑浊，证明呼出气体中含有___________。
（3）同学们观察到乙中固体几乎不溶解，丙中固体完全消失。对比乙、丙实验现象得出，氢氧化钙的化学性质是___________。
（4）在图丁所示实验中：
步骤一：关闭弹簧夹开关，将注射器内的液体全部注入A中，软塑料瓶变瘪。小新认为此现象可证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应。小刚认为小新的说法不正确，小刚的理由是___________。
步骤二：打开弹簧夹开关，B中液体倒流入A中，可观察到的现象是___________。
（5）实验结束后，同学们将甲、乙、丙、丁中的物质倒入同一废液缸中，得到白色固体和红色溶液。请你写出处理该废液的方法：在该废液中，___________(添加试剂仅限于图中物质)。
任务三 了解Ca(OH)2的用途
（6）Ca(OH)2具有广泛应用。下列属于Ca(OH)2用途的有___________。
A. 用石灰浆粉刷墙壁B. 用作食品干燥剂
C. 配制农药波尔多液D. 改良酸性土壤
【答案】（1）放热 （2）二氧化碳##CO2
（3）能与稀盐酸发生反应
（4） ①. 二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会导致塑料瓶变瘪 ②. 产生白色沉淀 （5）加入适量稀盐酸 （6）ACD
【解析】
【小问1详解】
生石灰和水反应生成氢氧化钙和水，此反应放热；
【小问2详解】
二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，甲中向导管吹气，Ca(OH)2溶液变浑浊，证明呼出气体中含有二氧化碳；
【小问3详解】
乙中固体几乎不溶解，丙中固体完全消失，说明氢氧化钙具有能与稀盐酸反应的化学性质；
【小问4详解】
步骤一：关闭弹簧夹开关，将注射器内的液体全部注入A中，软塑料瓶变瘪，由于二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会导致装置内气体减少，压强减小，塑料瓶变瘪，所以根据此现象不能说明二氧化钠和二氧化碳发生了化学反应；
步骤二：二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，打开弹簧夹开关，B中液体倒流入A中，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可观察到的现象是产生白色沉淀；
【小问5详解】
实验结束后，同学们将甲、乙、丙、丁中的物质倒入同一废液缸中，得到白色固体和红色溶液，溶液显红色，说明该废液显碱性，可加入显酸性的物质，根据添加试剂仅限于图中物质，故处理该废液的方法加入适量稀盐酸；
【小问6详解】
A、用石灰浆粉刷墙壁，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，属于氢氧化钙用途，故符合题意；
B、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，则用作食品干燥剂的为氧化钙而不是氢氧化钙，故不符合题意；
C、配制农药波尔多液的原料是氢氧化钙和硫酸铜，农业上可用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液，属于氢氧化钙的用途，故符合题意；
D、氢氧化钙显酸性，可与酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤，故符合题意；
故选：ACD。
七、(本题共2个小题，化学方程式及指定空2分，其余每空1分，共15分)
14. 民以食为天，人类主要通过食用淀粉获得能量。
（1）大米、面粉等食物中的淀粉是绿色植物通过___________合成、转化形成的。
（2）2021年9月，中国科学家发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。此成果预示着人类能节约土地资源、解决粮食短缺，同时减少CO2排放，缓解___________(填环境问题)等。
（3）如图为人工合成淀粉的关键步骤。
①图中转化Ⅰ的化学方程式为___________。
②经检测，人工合成的淀粉与天然淀粉在分子组成、结构上一致，实验室可用___________初步检验出有淀粉生成。
（4）获得大量H2是人工合成淀粉的重要一步。如图是制氢、贮氢与释氢的一种方法。
①虚线框内光伏制氢的所得到的氧气与氢气在相同条件下的的体积比理论值为___________。
②释氢释放的H2比贮氢吸收的H2___________(选填“多”、“少”或“相等”)。
【答案】（1）光合作用
（2）温室效应 （3） ①. ②. 碘水
（4） ①. 1：2 ②. 多
【解析】
【小问1详解】
大米、面粉等食物中的淀粉是绿色植物通过光合作用合成、转化形成的。
【小问2详解】
空气中二氧化碳的含量过高会引起温室效应，则减少CO2排放，会缓解温室效应。
【小问3详解】
①转化Ⅰ中，二氧化碳和氢气反应生成甲醇，由于二氧化碳中碳、氧原子个数比为1:2，而甲醇中碳、氧原子个数比为1：1，根据“反应前后原子的种类和个数不变”可知，生成物中应还有一种含氢元素的物质水，则反应的化学方程式为：；
②碘遇淀粉变蓝，则实验室可用碘水来检验是否有淀粉生成。
【小问4详解】
①由图可知，虚线框内光伏制氢，即为水在通电条件下生成氢气和氧气，所得到的氧气与氢气在相同条件下的的体积比理论值为1：2；
②由图可知，贮氢的方程式为Mg17Al12+17H2=17MgH2+12Al，释氢的方程式为MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑，由化学方程式可知，贮氢过程中，氢气中的氢元素完全转化到了MgH2中，释放的H2中氢元素一部分来自MgH2，一部分来自水，故释氢过程中释放的H2比贮氢吸收的H2多。
15. 某化学小组围绕四氧化三铁开展主题学习。
Ⅰ.检验
（1）我们知道，磁铁矿的主要成分是四氧化三铁。生活中常用墨粉中所含铁的氧化物为四氧化三铁，用物理方法初步检验的操作为___________，用化学方法进一步检验可确定。
Ⅱ.制备
（2）方法二中A的化学式是___________。操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，为___________。
（3）与方法二比较，方法一的不足之处是___________(答1点即可)。
（4）氢氧化氧铁(FeOOH)中铁元素的化合价是___________。Fe3O4可表示为FeO·Fe2O3，当A溶液①和A溶液②的质量之比为___________时，铁元素全部转化到Fe3O4中。300g15.2%的A溶液理论上可制取___________gFe3O4。
【答案】（1）用铁块接近墨粉时，铁块上有墨粉吸附其上
（2） ①. FeSO4 ②. 过滤
（3）铁丝需要在纯氧的环境下才能燃烧，对反应的环境要求较高不易达到（合理即可）
（4） ①. +3 ②. 2：1 ③. 23.2g
【解析】
【分析】
【小问1详解】
四氧化三铁具有铁磁性，能够吸引铁，若生活中常用墨粉中所含铁的氧化物为四氧化三铁，则用铁块接近墨粉时，铁块上有墨粉吸附其上，然后用化学方法进一步检验可确定；
【小问2详解】
铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以A的化学式为：FeSO4；
操作Ⅰ和操作Ⅱ均为把固体和液体分开，为过滤操作；
【小问3详解】
相较于方法二，方法一的铁丝需要在纯氧的环境下才能燃烧，对反应的环境要求较高不易达到；（合理即可）
【小问4详解】
氢氧化氧铁(FeOOH)中，氧元素化合价为-2价，氢元素化合价为+1价，设铁元素化合价为x，根据化合物化合价正负代数为0，x+(-2)+(-2)+(+1)=0，x=+3；
Fe3O4可表示为FeO•Fe2O3，其中含有+2价Fe与+3价Fe的比例为1:2，所以当A溶液①和A溶液②的质量之比为2：1时，铁元素全部转化到Fe3O4；
300g15.2%的A溶液中含有铁元素质量为，根据质量守恒定律，生成的四氧化三铁中铁元素质量等于原A溶液中铁元素质量，故四氧化三铁的质量为：。类别：弱酸性饮料，pH≈6.5
配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等
气体
CO2
N2
He
体积分数/%
17.65
27.15
23.84
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