2025版高考地理一轮总复习教案第4部分资源环境与国家安全第18章资源安全与国家安全第2讲中国的耕地资源与粮食安全

这是一份2025版高考地理一轮总复习教案第4部分资源环境与国家安全第18章资源安全与国家安全第2讲中国的耕地资源与粮食安全，共2页。教案主要包含了粮食生产安全的资源基础，实现粮食安全的途径，未来粮食安全的耕地保障等内容，欢迎下载使用。


一、粮食生产安全的资源基础
1.基本方针：“立足国内资源，实现粮食 _基本自给__”。
2.主要粮食作物： _水稻__、小麦、玉米、大豆等。
3.影响因素：与耕地的数量和 _质量__有关，还与耕地所在区域的热量、水和光照等资源的 _时空配置__有关。
4.耕地资源与粮食生产能力特征
(1)人均耕地 _少__，后备耕地资源有限。
(2)耕地质量总体 _欠佳__，退化和 _污染__问题严重。
(3)耕地空间分布 _不均__，水土资源 _配置__不佳。
(4)农业气象灾害 _频发__，粮食产量 _年际__波动大。
二、实现粮食安全的途径
1.增加粮食总产量
2.保障粮食安全的调节手段
三、未来粮食安全的耕地保障
1.国家粮食安全战略：以我为主、立足国内、确保 _产能__、适度进口、 _科技__支撑。
2.粮食生产量目标：确保 _谷物__基本自给、 _口粮__绝对安全。
3.保障耕地资源的主要对策
(1)耕地数量eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(守住 18亿 亩耕地 红线 ,划定永久基本农田,实行占补平衡制度))
(2)耕地质量eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(高产田： 稳产 保育,中低产田： 地力 提升))课标要求
素养解读
运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。
1．区域认知：结合区域图文材料，认识区域地理特征和区域发展方向。
2．综合思维：结合区域图文材料，综合分析中国耕地资源的分布，说明其开发利用状况，以及耕地保护与粮食安全的关系。
3．人地协调观：理解耕地保护与粮食安全的关系，促进人地协调发展。
途径
我国现状
扩大耕
地面积
1949年以前是实现粮食总产量的主要途径
目前耕地面积和播种面积总体呈 _减少__趋势
提高单位
面积产量
主要依靠增加人力、物力和 _技术__投入
从耕地利用率、养分和水热资源保障能力、作物品种和 _栽培技术__以及田间管理水平等各个环节挖掘潜力
手段
主要目的
基本情况
跨区域
调剂
解决粮食生产与消费 _空间配置__不均衡问题
由“ _南粮北调__”演变为“ _北粮南运__”
国际
贸易
充分利用国际粮食市场，解决我国食用粮总量不足与 _结构性__短缺的问题
90年代中期以前，主要是进口 _小麦__；21世纪以来，主要是进口 _大豆__
粮食
储备
救荒、调节国内外粮食市场秩序、应对 _突发事件__等
我国的“ _统购统销__”政策和国家粮食储备制度独具特色